有關(guān)節(jié)水作文600字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的節(jié)水作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)水作文600字 篇1
“嘩嘩嘩……”窗外下起了傾盆大雨。這時,我家露臺上就會傳來“叮叮咚咚”的歌聲。為什么?原來是媽媽放的幾個水桶里傳來的。從屋檐上流下的雨水匯成一條條“小溪”,飛流直下,跌入水桶。豆大的雨點猶如一個個天真可愛的孩子,跳躍著,歡叫著,仿佛在說:“你們的行為可真棒,好好利用我們哦!”正如水滴們所料,媽媽打算日后用這些水澆花呢!
第一次看見媽媽這么做時,我十分不解,便疑惑地問道:“媽媽,您為什么要這樣做?”媽媽和藹可親地說:“因為我們中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億立方米,占全世界水資源的6%,人均只有2200立方米,僅為世界平均水平的四分之一!薄笆前,我國可是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。所以,我們?nèi)巳硕家庾R到節(jié)約用水的重要性。只有大家一起來節(jié)水、愛水、護(hù)水,才不會出現(xiàn)水鄉(xiāng)無水喝的現(xiàn)象了!币慌缘陌职忠哺胶偷。我恍然大悟。
從這以后,我時刻牢記爸爸媽媽的話,也成為了一名節(jié)水小衛(wèi)士。我的衛(wèi)生間里總是放著一個水桶。每天清晨,洗臉?biāo)⒀罆r,我都不會浪費一滴水。洗漱完畢,我也不會那么輕易地讓臟水流入下水道,而是把它們統(tǒng)統(tǒng)倒入水桶,留著沖馬桶。每當(dāng)用這些生活用水沖干凈馬桶時,那形成的小漩渦就發(fā)出快樂的呼喊:“咕隆冬——”好似在夸獎我:“小主人,你真棒!”
課外書上說:“用洗手液洗手,會污染環(huán)境!币虼,我每次放學(xué)回到家,就會一絲不茍地用肥皂洗手,盡量減少開關(guān)龍頭的次數(shù),盡最大可能珍惜水資源。
水是生命之源,不要讓廣告——“你的眼淚將是世界上最后一滴水!”成為預(yù)言。讓我們從我做起,從小事做起,一起來節(jié)水、愛水、護(hù)水吧!
節(jié)水作文600字 篇2
星期三,我們?nèi)熒奂诓賵錾,因為這一周是中國水周,所以我們學(xué)校要舉行“我們共用一條河”的節(jié)水游戲。
開始比賽的鈴聲響起,各班都排好隊下樓參加這次等待已久的游戲。一下樓,就讓我們目瞪口呆,操場被彩旗帶圍了起來。操場中間橫著兩條彩帶,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到彩帶上綁著寫著“污染”、“人口增長”等字的卡片,這些都是破壞水資源的罪魁禍?zhǔn),等會兒,我們就要越過這兩個障礙,避開破壞水資源的這些因素,齊心協(xié)力把水運到指定的地點。
三年級比賽結(jié)束后,就輪到我們四年級了。我班第一組的八個同學(xué)圍成一圈,站在系在一個橡皮筋圈的八條繩子旁,等“開始”的令一下,八個同學(xué)一起拉繩子,用橡皮筋圈套住外面寫著“我們共用一條河”的盛滿了水的盆子,水被抖出了一點,還好不是很多?山酉聛戆l(fā)生的事情讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)極為震驚,只聽見“嘩啦”一聲,水盆從皮筋圈里掉了出來,盆里的水都倒光了。“哎,我們班肯定是最后一名了。”我聽見一名同學(xué)頹喪地說。好在裁判員老師又給我們倒了些水,我班的運水活動才重新開始。
第一組的同學(xué)很快地通過障礙來到了指定地點,輪到我們組接力了,我跳過去拿了系著寫了“工業(yè)用水”卡片的.繩子,小心地拉,輕輕地舉,水盆中的水象征著水資源,我們每個同學(xué)手中的繩子象征的是須用水的地方,只有每個人都注意保護(hù)好水資源,這水資源才不會短缺。之后的一切都進(jìn)展得十分順利。這使我聯(lián)想到,我們?nèi)祟愂遣皇堑鹊剿Y源短缺時,才會想到保護(hù)水資源呢?
宣布比賽成績時,我班只得了第三名,不過重要的是這個游戲讓我們知道了只有大家共同節(jié)水,愛水,保護(hù)水,才能有豐富的水資源。
節(jié)水作文600字 篇3
在這么炎熱的夏季里,大家一定會用到許許多多的水,但有些水是可以重復(fù)利用,有些人卻沒做到。來看看我在這個假期中經(jīng)歷的一件有關(guān)節(jié)水的事,從中有所感悟。
我家開的是早餐店,每天都要洗碗。這不,服務(wù)員又開始洗了。只見她打開水龍頭,讓水流進(jìn)一個洗碗桶里,那個桶大得我都能跳進(jìn)去洗澡,你說大不大!這么大的桶里得裝多少水呀!能放多少碗呀!服務(wù)員一洗就要三個這么大的桶。你看,她一手拿碗一手拿毛巾,這個桶里洗好,放進(jìn)的二個桶里再洗一遍,最后還得放進(jìn)第三個桶里,如果覺得不夠干凈,還得放在水龍頭下沖啊沖。洗了一會兒,碗洗好了。三個桶里的水都要倒掉了。然后又接了三桶滿滿的水留做備用。路過的行人看見了,都紛紛豎起大拇指,說這家不僅早餐好吃,服務(wù)態(tài)度好,而且連衛(wèi)生都搞得這么好。一家人聽了以后,笑的連嘴都合不攏了,心里美滋滋的,別提有多高興了。而我高興之余,總覺得有什么不對勁。
過了一個星期以后,竟然停水了。這對我們一家來說,簡直是天大的打擊。沒水我們怎么辦,我們有很多事情都需要水的幫助。我此時此刻才真正感悟到水對我們?nèi)祟惖闹匾。如果每家每戶都像我們家一樣用水,那還怎么得了呀!
于是我想出了一個好方法,首先要把大桶改為小桶,少用一些水和洗潔精,第二桶和第三桶里的水可重復(fù)利用。我將方法告訴了父母,父母也同意了。我監(jiān)督著他們洗碗,你瞧服務(wù)員果然把我的話聽進(jìn)去了。她把三個桶里的水都只裝了一半,用了一點洗潔精,第一個桶里洗干凈了,再放進(jìn)第二個桶里將碗中的洗潔精洗掉,這樣一個接一個碗都洗完了,最后所有桶里的水還能拖地、澆花……
過了幾天,水不停了。我最怕的就是父母又想像以前那樣用水,但他們卻沒有像以前那樣做。一個月之后,我們家節(jié)了許多水,照這樣計算,我們一家一年能節(jié)約多少水呀!全世界又能節(jié)約多少水呀!
從此我下定決心,一定要將節(jié)水進(jìn)行到底。
節(jié)水作文600字 篇4
我們的家鄉(xiāng)浙江被稱為江南水鄉(xiāng),因為能找到無數(shù)潺潺的河流。浙江,因為水而得名,因為水而美麗,因為水而興旺,又因為水而名揚天下。水,是生命之源?墒墙鼛啄陙,因為污染,河水不再清澈見底而是渾濁不清,不再甘甜可口而是臭氣熏天,F(xiàn)在,有了“五水共治”這一決策,我們的家園漸漸地恢復(fù)了往日的美麗,所謂“五水共治”就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。今天,我們要來講講“抓節(jié)水”。
我們要有節(jié)水意識,長期以來,大家普遍認(rèn)為水是 “取之不盡,用之不竭”的,不知道節(jié)約,有的甚至將動都沒動過的水白白浪費。我們可要知道,在世界上據(jù)統(tǒng)計,全世界有100多個國家存在著不同程度的缺水,其中有28個國家,嚴(yán)重缺水。被活活渴死的人不計其數(shù)。如果把這些浪費掉的水送給那些缺水的國家,不知道能救活多少人呀!
不過,在我們身邊,也有一些節(jié)水意識很強的人,比如說我的外公、外婆。他們自小生活在鄉(xiāng)下,別說他們土里土氣的,可是他們那勤儉節(jié)約的高尚質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。你瞧,外公正在洗臉,只見他洗好后并沒有把水直接倒入下水道,而是重復(fù)利用用來洗腳,洗完后便倒入一個水桶中,這水桶是干什么的呢?原來是專門為沖廁所準(zhǔn)備的。再看看外婆,她洗衣服的水從來不直接倒掉。首先,洗完衣服的第一道、第二道水也都是為沖廁所備用,而第三道、第四道水就是用來拖地和洗臭襪子用的。然后,淘米的水用來洗碗,洗菜的水用來澆花……
小時候的我不明白大人為什么這樣麻煩。每次洗手時,一定要把洗臉盆灌滿,然后把手放在里面隨便晃幾下,就直接把水放掉了,還要重復(fù)好幾遍;刷牙時,牙杯接著水,讓它嘩嘩地一直流,直到刷好牙離開……因此,沒少挨家里這幾個“節(jié)水大蝦”的教育和狠批。
現(xiàn)在,漸漸地長大的我,節(jié)水意識也越來越強了,不光把外公外婆的節(jié)水習(xí)慣繼承下來,還會提醒身邊的人要節(jié)約水資源。大家一定要記著:水是生命之源,水在人在,水滅人亡!
節(jié)水作文600字 篇5
地球上雖是七分海洋三分陸地,但能喝的水卻少之又少,現(xiàn)在又提倡環(huán)保,我自然不折不扣的行動起來。但我又隨之發(fā)現(xiàn),我其實早就在節(jié)約用水了,現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)以為常了。
節(jié)約用水自然要從小事做起,我做的第一件事,就是用洗澡水沖馬桶,要說這,還是父親開導(dǎo)我的。
記得七歲那年,父親對我說:“你現(xiàn)在洗澡每次都要耗費許多的水,就這樣倒掉太可惜了,你應(yīng)該用這水來沖馬桶,這樣下來,我們一年甚至可以節(jié)約一噸到四噸的水,懂嗎?”“嗯!蔽尹c了點頭。
正好,媽媽就叫我去洗澡,我洗完了澡,穿好了衣服,試圖要把這一大盆水給舉起來,但是,對于那時候的我來說,想要舉起來簡直比登天還難。叫大人來幫忙?不行,家里數(shù)我最要面子,把這種事認(rèn)為是極不光彩的。最后,我只好用盆子一盆一盆的飽水舀出來,倒進(jìn)了馬桶里。
我爸的節(jié)水方法更是與眾不同,他先是走到我家附近的山上,用鏟子鏟了好幾個大洞,在從山上搬來幾個的缸,放進(jìn)洞里。起初我以為是用來打獵的,可又一想,山就只有一些野貓,哪兒有獵物?我問媽媽,她也不知道,我問爸爸,他卻不告訴我,還要我等等看,以后就會知道的。我只好一邊等一邊想,終于,謎底揭曉了,一場大雨過后,我又到山上去散步,發(fā)現(xiàn)缸里頭擠滿了雨水,雨水正好用來澆灌樹木,我家又離山上格外的近,所以很方便。自從有了這種方法,我再也不用為澆灌樹木而煩心了。
隔壁的大娘更離奇,她家的大院里有一大塊空地是凹進(jìn)去的,每逢下雨天,里面全是雨水,成了一個天然游泳池,沒想到的是,她竟然在里面養(yǎng)起了魚。她又挖了幾個小坑,被稱作洗衣淘米池。這還是大院嗎?
節(jié)水的方法許許多多,一定要去多多實踐。
節(jié)水作文600字 篇6
20xx年2月10日是今年雪后第一個春光明媚的日子,沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個小伙伴組建的“飛龍假日小隊”在隊長沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開始了尋夢之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪身邊的追夢人――江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)委員會委員劉正國教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視,被列為20xx年江干區(qū)兩會重點議案。劉教授的夢想是什么呢?帶著這個疑問四個小伙伴來到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪過程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢想----兒時外婆家門前潺潺流過的小溪,梧桐樹上唱歌的知了,灘林樹蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石,涼風(fēng)掠過送來青草花香那令人心醉的場景是劉教授心中的天堂,他的夢想就是找回兒時記憶里的天堂。“五水共治”這個方案是他實現(xiàn)夢想的歷程中走出的堅實的一步。同學(xué)們分別提出了四個問題:“什么是五水共治?”、“為什么要實行五水共治?”、“五水共治的我們能做什么?”、“五水共治對我們有什么好處?”劉教授都一一做了詳細(xì)的解答。四位同學(xué)都聽得很認(rèn)真,記得也十分仔細(xì)。劉教授的講解讓同學(xué)們認(rèn)識到了五水共治是當(dāng)前最重要環(huán)境保護(hù)措施。采訪即將結(jié)束時劉教授為飛龍小隊的隊員們送上了“讓天更藍(lán)水更綠”的美好的祝福語,鼓勵同學(xué)們增強環(huán)保意識,從小培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣,從生活中節(jié)約一滴水開始,立志做一名環(huán)保少年!
讓“天更藍(lán)水更綠”成為“飛龍假日小隊”追尋夢想的起點,創(chuàng)建美麗的家園,讓“美麗中國”夢成為現(xiàn)實,是當(dāng)代人義不容辭的責(zé)任,為實現(xiàn)過幸福快樂的生活每一個人需要做的還很多……
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