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      2. 水的溫度作文

        時間:2021-11-22 16:13:44 我要投稿

        水的溫度作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的水的溫度作文,希望對大家有所幫助。

        水的溫度作文

        水的溫度作文1

          “頭抬起來,本子放正,身子坐端,寫作業(yè)認真點兒”。

          耳邊一陣陣熟悉的訓(xùn)斥,響徹我的腦海,盯著面前的數(shù)學(xué)題,它就像一個邪惡的怪獸,像一個無法攻克的難關(guān),兀立在我的面前,不斷地嘲弄著我,而耳畔令人厭煩的聲音像是永不停歇的詛咒,真是煩透了。

          “知道了 ,煩死人了 ,爸,您能不能別說話了!”我像一個炸了毛的刺猬,刺向身邊的一切。

          “唉”,爸爸搖了搖頭,將一杯還冒著熱氣的白開水,慢慢地放在我的桌角,輕輕掩上門,便從書房走了出去。

          過一會兒,我便覺得有些口渴,順手端起面前的這杯水,溫溫的,暖暖的,喝完后,胃里怪舒服的。不過,從來沒心沒肺的我,當然不把這當一回事。

          有一回,爸爸媽媽都出差了,家里只有我一個人,我開心極了,內(nèi)心那種激動的感覺像是比中了一百萬彩票的人還要難以平息,我看了一會兒電視,才把作業(yè)從書包里拿出來,慢慢悠悠地開始寫,寫了一陣,覺得嘴里干得像是剛剛從沙漠中走出來的,再也忍受不住,才走到餐廳中接水,可是晾好的涼白開已經(jīng)被我喝的.一滴不剩,我只好從飲水機中接了一杯燙水,可是,接好水了,能不能喝暫時不提,要把這杯水從飲水機端下來,對于我來說,也是一件非常困難的事情!水溫太高,杯子又是玻璃的,還沒有把手,這時候,我突然想起了爸爸在家的時候。

          喝水時,溫度好像從來沒有過大的失誤,我蹙緊眉頭,努力思索腦海中對于“喝水”這件事的點點滴滴,終于,在腦海深處,想起來了,爸爸總是在我開始做作業(yè)時倒上一杯開水,在我想到要喝水時,它就已經(jīng)涼的差不多了,而爸爸總是注意觀察水溫,每當它有些涼的時候,爸爸便會倒掉一些涼的加進去,一些熱水,這樣,每次我拿起杯子時,水溫總是最令人感到舒服的那個溫度。

          想到這里,鼻頭不由得一酸,一杯白開水,多么普通的一個事物��!可是要讓水溫永遠適宜,又是多么艱難啊!

          適宜的水溫,這一杯白開水中藏著多么深的愛��!這一杯白開水,又蘊含著多少的細心��!

          爸爸。謝謝您!謝謝您對我的愛,謝謝您對我不懂事的包容,謝謝您對我的細心!我愛您!

        水的溫度作文2

          關(guān)愛是什么?關(guān)愛是春天的細雨,滋潤人的心田;關(guān)愛是夏天的一陣涼風,沁人心脾;關(guān)愛是秋天的碩果,讓人收獲;關(guān)愛是冬日里的一米陽光,給人以溫暖。它摸不到,看不見,那么它再哪兒呢?它無處不在,就在我們身邊。關(guān)愛就如那水的溫度,水是涼的,心,卻是暖的。

          再前幾天,我們班要排國旗下的活動。在班里練了幾天,卻還沒有實地訓(xùn)練。于是,那天我們來到了操場上。那天很暖和,不冷也不熱,春風輕輕拂過,帶來了濃濃的春的氣息。我們一個個投入的練著,這是最后一次了,同學(xué)們一心想要給母校留下一個好印象。練了很長時間,老師說休息一會兒。我們長吁一口氣,如釋負重,剛才緊張投入的氣氛全沒了,同學(xué)們又開始嬉鬧,歡笑。我沒有加入游戲,而是和我的好朋友在大槐樹下坐了下來。我們聊天,感到不亦樂乎。忽然,一個低年級小朋友提了一小桶水過來。那桶小的不及我們用的二分之一。而她卻是走走停停,累得氣喘吁吁。她從我們旁邊過,我們便議論起來。不知誰說了一句:“唉,連這么一小桶水都提不動�!蔽乙灿X得:是呀,桶又那么小。可又轉(zhuǎn)念一想,她比我們小,所以力氣也小,這是很正常的,我們不但不幫她,還嘲笑她,真不應(yīng)該。我便說:“我們?nèi)蛶退�!”話音剛落,便有了贊許的聲音:“走,幫幫她�!蔽艺郎蕚淦鹕恚S久也沒有人動一下。唉,真是光說不動。你們不去我去好了,這是高年級同學(xué)應(yīng)該做的。心底一個聲音再鼓勵我。我終于站起身,像那小孩走去。后面?zhèn)鱽硗瑢W(xué)們不解的聲音:“你還真去��!”我走到小孩身邊,說:“我來幫你吧。”說著,便把那一小桶水接了過來�?磥砟切『⑦€真累呢!我一接過來,她就在哪兒使勁兒甩手。可是這一小桶水對我來說真的很輕。我問她:“你再幾班呢?”她說:“一(二)班�!蔽覀兝^續(xù)走,沒有過多的話,但愛的溫情包裹了我們。愛本來就不需要語言也是任何語言都無法表達的,我們要做的,就是用心靈去感受。我們本來素不相識,但是一桶水,一小桶水拉近了我們的距離。水濺了出來,濺到了我的手上。走著,我心中不由得一怔:水是涼的,而此刻,心,卻是暖的。到了她們班門口,我并沒有進去,將水放在了門口。她說:“謝謝姐姐�!彪S即又跑進去對講臺上正在批改作業(yè)的老師說:“老師,是那姐姐……”我看老師回過頭看我,趕緊跑了。心中還在一遍遍回想小孩那稚嫩的聲音,清涼的水,溫暖的心……

          春在微風中柔美,夏在烈焰中堅強,秋再金風中成熟,冬在風寒中磨礪。如果說愛是一道無暇的梅,那么關(guān)愛就是一道更亮麗的美。讓我們學(xué)著嘗試其中的酸甜苦辣,同樣讓我們的生活縈繞著關(guān)愛!

        水的溫度作文3

          曾在書中看過這樣一篇文章:

          一位郵遞員叔叔在送信,正好家中的小男孩踢完球回到家,剛想喝下桌子上那一杯溫水,看見郵遞員叔叔滿頭大汗,還在烈日中送信,便毫不猶豫地叫住了郵遞員叔叔,將溫水遞給了他,兩個人臉上都露出了笑容。

          看完過后,我便一直思考:為什么兩個人都在笑?

          因為那一杯溫水不久溫暖了郵遞員叔叔的身體,也溫暖了他的心,心暖了,人自然便笑了。

          記得一位賢者說過:贈人玫瑰,手有余香。我想:這一杯水的溫度也是這樣,即使將這杯溫水給了別人,但這溫水不久澆灌了別人的心,也灌溉了自己的心,因為別人也許比你更需要這杯水。這一杯水的溫度,竟有如此之神奇,以至于我陷入了沉沉的深思中。

          但在現(xiàn)在這個社會中,“這杯溫水”還有嗎?

          曾將這個問題問過別人,但一致的意思為:沒有,即使有,也不過是少許“笨蛋”而已。我聽了之后,不禁心靈黯然:這個無情的社會,教給人們的只有“冷血”嗎?

          我相信在曾經(jīng),即使生活艱苦,但人人都會笑容滿面,因為人們將“心中的水”的溫度,調(diào)到了最高最大。這杯水的溫度,將人們的心變暖了,將人們的思想變成了一片暖色世界,人們不會互相斥責對方,因為他們都抱著感恩的態(tài)度,去接受來自于他們的“一杯溫水”。

          不知是否因為時間問題,或是人們變得富裕了,在不知不覺中,心中“這杯溫水”變涼了。社會變得殘酷起來,強肉弱食這種思想像野草一樣,在人們腦中瘋狂生長起來,占據(jù)了我們的心靈,厭惡地將這杯“涼透了的水”倒在了其他人的身上,或許還有幾個人依然保持理智,將那杯溫水遞給別人,但讓他們完全沒有想到的是,別人不但不領(lǐng)情,反而拍調(diào)這杯溫水,責罵別人過后再將冷水潑到他身上。這就是那個青年男子的故事,去扶一位老人,卻被誣陷成將那位老人推到的人,在這件事的壓迫和籠罩下,人們極不情愿地倒了溫水。

          沒有了溫暖,卻多了寒冷,即使身體再怎么熱,心卻永遠成了一個凍結(jié)的人,不同的心,不同的心情……。心中的那一杯水的溫度,取決于自己本身的道德。

          一杯溫水,可以讓人心暖;一杯冷水,可以讓人心寒。兩者之間,心暖人才暖,心寒人則寒。

          我堅信這個社會上,肯定還有心暖的人,只要有希望,我就會將那杯溫水傳遞給所有的人,讓他們心上的寒冷慢慢地融化,露出燦爛的笑容。

          自己躺在床上,聽著搓衣板嗡嗡地嘆氣著,望床邊那一杯冒著蒸氣的水,心里想了很多,起身,端起這杯溫水,向正在洗衣服的母親走去,讓這杯水的溫度溫暖著她的心。

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              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的水的溫度作文,希望對大家有所幫助。

            水的溫度作文

            水的溫度作文1

              “頭抬起來,本子放正,身子坐端,寫作業(yè)認真點兒”。

              耳邊一陣陣熟悉的訓(xùn)斥,響徹我的腦海,盯著面前的數(shù)學(xué)題,它就像一個邪惡的怪獸,像一個無法攻克的難關(guān),兀立在我的面前,不斷地嘲弄著我,而耳畔令人厭煩的聲音像是永不停歇的詛咒,真是煩透了。

              “知道了 ,煩死人了 ,爸,您能不能別說話了!”我像一個炸了毛的刺猬,刺向身邊的一切。

              “唉”,爸爸搖了搖頭,將一杯還冒著熱氣的白開水,慢慢地放在我的桌角,輕輕掩上門,便從書房走了出去。

              過一會兒,我便覺得有些口渴,順手端起面前的這杯水,溫溫的,暖暖的,喝完后,胃里怪舒服的。不過,從來沒心沒肺的我,當然不把這當一回事。

              有一回,爸爸媽媽都出差了,家里只有我一個人,我開心極了,內(nèi)心那種激動的感覺像是比中了一百萬彩票的人還要難以平息,我看了一會兒電視,才把作業(yè)從書包里拿出來,慢慢悠悠地開始寫,寫了一陣,覺得嘴里干得像是剛剛從沙漠中走出來的,再也忍受不住,才走到餐廳中接水,可是晾好的涼白開已經(jīng)被我喝的.一滴不剩,我只好從飲水機中接了一杯燙水,可是,接好水了,能不能喝暫時不提,要把這杯水從飲水機端下來,對于我來說,也是一件非常困難的事情!水溫太高,杯子又是玻璃的,還沒有把手,這時候,我突然想起了爸爸在家的時候。

              喝水時,溫度好像從來沒有過大的失誤,我蹙緊眉頭,努力思索腦海中對于“喝水”這件事的點點滴滴,終于,在腦海深處,想起來了,爸爸總是在我開始做作業(yè)時倒上一杯開水,在我想到要喝水時,它就已經(jīng)涼的差不多了,而爸爸總是注意觀察水溫,每當它有些涼的時候,爸爸便會倒掉一些涼的加進去,一些熱水,這樣,每次我拿起杯子時,水溫總是最令人感到舒服的那個溫度。

              想到這里,鼻頭不由得一酸,一杯白開水,多么普通的一個事物��!可是要讓水溫永遠適宜,又是多么艱難啊!

              適宜的水溫,這一杯白開水中藏著多么深的愛��!這一杯白開水,又蘊含著多少的細心��!

              爸爸。謝謝您!謝謝您對我的愛,謝謝您對我不懂事的包容,謝謝您對我的細心!我愛您!

            水的溫度作文2

              關(guān)愛是什么?關(guān)愛是春天的細雨,滋潤人的心田;關(guān)愛是夏天的一陣涼風,沁人心脾;關(guān)愛是秋天的碩果,讓人收獲;關(guān)愛是冬日里的一米陽光,給人以溫暖。它摸不到,看不見,那么它再哪兒呢?它無處不在,就在我們身邊。關(guān)愛就如那水的溫度,水是涼的,心,卻是暖的。

              再前幾天,我們班要排國旗下的活動。在班里練了幾天,卻還沒有實地訓(xùn)練。于是,那天我們來到了操場上。那天很暖和,不冷也不熱,春風輕輕拂過,帶來了濃濃的春的氣息。我們一個個投入的練著,這是最后一次了,同學(xué)們一心想要給母校留下一個好印象。練了很長時間,老師說休息一會兒。我們長吁一口氣,如釋負重,剛才緊張投入的氣氛全沒了,同學(xué)們又開始嬉鬧,歡笑。我沒有加入游戲,而是和我的好朋友在大槐樹下坐了下來。我們聊天,感到不亦樂乎。忽然,一個低年級小朋友提了一小桶水過來。那桶小的不及我們用的二分之一。而她卻是走走停停,累得氣喘吁吁。她從我們旁邊過,我們便議論起來。不知誰說了一句:“唉,連這么一小桶水都提不動�!蔽乙灿X得:是呀,桶又那么小。可又轉(zhuǎn)念一想,她比我們小,所以力氣也小,這是很正常的,我們不但不幫她,還嘲笑她,真不應(yīng)該。我便說:“我們?nèi)蛶退�!”話音剛落,便有了贊許的聲音:“走,幫幫她�!蔽艺郎蕚淦鹕恚S久也沒有人動一下。唉,真是光說不動。你們不去我去好了,這是高年級同學(xué)應(yīng)該做的。心底一個聲音再鼓勵我。我終于站起身,像那小孩走去。后面?zhèn)鱽硗瑢W(xué)們不解的聲音:“你還真去��!”我走到小孩身邊,說:“我來幫你吧。”說著,便把那一小桶水接了過來�?磥砟切『⑦€真累呢!我一接過來,她就在哪兒使勁兒甩手。可是這一小桶水對我來說真的很輕。我問她:“你再幾班呢?”她說:“一(二)班�!蔽覀兝^續(xù)走,沒有過多的話,但愛的溫情包裹了我們。愛本來就不需要語言也是任何語言都無法表達的,我們要做的,就是用心靈去感受。我們本來素不相識,但是一桶水,一小桶水拉近了我們的距離。水濺了出來,濺到了我的手上。走著,我心中不由得一怔:水是涼的,而此刻,心,卻是暖的。到了她們班門口,我并沒有進去,將水放在了門口。她說:“謝謝姐姐�!彪S即又跑進去對講臺上正在批改作業(yè)的老師說:“老師,是那姐姐……”我看老師回過頭看我,趕緊跑了。心中還在一遍遍回想小孩那稚嫩的聲音,清涼的水,溫暖的心……

              春在微風中柔美,夏在烈焰中堅強,秋再金風中成熟,冬在風寒中磨礪。如果說愛是一道無暇的梅,那么關(guān)愛就是一道更亮麗的美。讓我們學(xué)著嘗試其中的酸甜苦辣,同樣讓我們的生活縈繞著關(guān)愛!

            水的溫度作文3

              曾在書中看過這樣一篇文章:

              一位郵遞員叔叔在送信,正好家中的小男孩踢完球回到家,剛想喝下桌子上那一杯溫水,看見郵遞員叔叔滿頭大汗,還在烈日中送信,便毫不猶豫地叫住了郵遞員叔叔,將溫水遞給了他,兩個人臉上都露出了笑容。

              看完過后,我便一直思考:為什么兩個人都在笑?

              因為那一杯溫水不久溫暖了郵遞員叔叔的身體,也溫暖了他的心,心暖了,人自然便笑了。

              記得一位賢者說過:贈人玫瑰,手有余香。我想:這一杯水的溫度也是這樣,即使將這杯溫水給了別人,但這溫水不久澆灌了別人的心,也灌溉了自己的心,因為別人也許比你更需要這杯水。這一杯水的溫度,竟有如此之神奇,以至于我陷入了沉沉的深思中。

              但在現(xiàn)在這個社會中,“這杯溫水”還有嗎?

              曾將這個問題問過別人,但一致的意思為:沒有,即使有,也不過是少許“笨蛋”而已。我聽了之后,不禁心靈黯然:這個無情的社會,教給人們的只有“冷血”嗎?

              我相信在曾經(jīng),即使生活艱苦,但人人都會笑容滿面,因為人們將“心中的水”的溫度,調(diào)到了最高最大。這杯水的溫度,將人們的心變暖了,將人們的思想變成了一片暖色世界,人們不會互相斥責對方,因為他們都抱著感恩的態(tài)度,去接受來自于他們的“一杯溫水”。

              不知是否因為時間問題,或是人們變得富裕了,在不知不覺中,心中“這杯溫水”變涼了。社會變得殘酷起來,強肉弱食這種思想像野草一樣,在人們腦中瘋狂生長起來,占據(jù)了我們的心靈,厭惡地將這杯“涼透了的水”倒在了其他人的身上,或許還有幾個人依然保持理智,將那杯溫水遞給別人,但讓他們完全沒有想到的是,別人不但不領(lǐng)情,反而拍調(diào)這杯溫水,責罵別人過后再將冷水潑到他身上。這就是那個青年男子的故事,去扶一位老人,卻被誣陷成將那位老人推到的人,在這件事的壓迫和籠罩下,人們極不情愿地倒了溫水。

              沒有了溫暖,卻多了寒冷,即使身體再怎么熱,心卻永遠成了一個凍結(jié)的人,不同的心,不同的心情……。心中的那一杯水的溫度,取決于自己本身的道德。

              一杯溫水,可以讓人心暖;一杯冷水,可以讓人心寒。兩者之間,心暖人才暖,心寒人則寒。

              我堅信這個社會上,肯定還有心暖的人,只要有希望,我就會將那杯溫水傳遞給所有的人,讓他們心上的寒冷慢慢地融化,露出燦爛的笑容。

              自己躺在床上,聽著搓衣板嗡嗡地嘆氣著,望床邊那一杯冒著蒸氣的水,心里想了很多,起身,端起這杯溫水,向正在洗衣服的母親走去,讓這杯水的溫度溫暖著她的心。