世界水日小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的世界水日小學作文，歡迎大家分享。
世界水日小學作文1
水就是世界萬物都需要的東西，可就是在人們無止境的浪費下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危，目前已經有好幾座城市嚴重缺水，今天就讓我們一起調查水就是怎么被浪費的吧。
在家里，人們總就是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總就是在洗手時，把水龍頭開得大大的洗手，你可曾設想過，這些水還可以再利用嗎?這些看似不可以再利用的水，其實，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但就是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬物節省了不少的水資源。
在學校里，浪費水的事更就是屢屢發生，比如說：有的同學在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開關關上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學還會結伴跑進廁所，在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無動于衷。水，就就是這樣被浪費的，我相信，當你看見這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費時，也會非常心痛的。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣就是世界萬物的母親，跟大地一起養育世界萬物，可就是水資源并不就是無限的，所以，我們從現在開始要一起節約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。
世界水日小學作文2
今天，就是世界節日水，我在數學練習題上看見了一道題。
題目就是這樣的：我們國家大約有13億人口，如果每人每天節約1角錢，我國每天就節約了大約1300萬元。那么這筆錢可以供給180500位沒錢上學的小朋友。
看了上面的信息，我想：真就是人多力量大啊!我突然想：如果這13億人，每人都浪費了1滴水，那么一共就浪費了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢?
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下：1300000000÷1000=1300000(滴)，1300000×200=260000000(克)，260000000克=260噸。
真就是不算不知道，一算嚇一跳。我去問爸爸：“爸爸，1噸水能發多少度電呀?”爸爸說：“1噸水能發100度電�！蹦且簿途褪钦f260噸水可以發26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節約所有的水，不能浪費掉一滴。
世界水日小學作文3
你們可知道，我們所生活的'地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍色水球。
在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴重缺乏。盡管這樣，人們仍盲目地浪費，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費下去，地球上的淡水遲早會被我們用完，要是地球上沒有水，沒有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴重缺乏，是一場世界性的災難，為了彌補地表水的嚴重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長期開采，這些深層水也越來越少，甚至沒有。
現在，我們只有節約用水，保護水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的搖籃；水，是萬物生長的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構成了萬物生長的源泉。
植物離不開水，動物離不開水，人更離不開水。要知道沒有水，就沒有生命的存在，讓我們快快行動起來吧！積極面對現實，愛惜一切珍貴的水資源。
世界水日小學作文4
水，是生命之源，如果沒有了水，那么一切將滅亡�，F在，我國能飲用的水只有1%，而我國又是浪費水最多的國家。雖然誰都會說：“珍惜水資源，從我做起！”但真正能做到的又有多少人呢？答案是寥寥無幾。
讓我們來看看，在現實生活中，有多少人刷牙洗臉時不關水龍頭；有多少人在洗手后不關或關不緊水龍頭；有多少人把一些沒喝完的礦泉水扔掉，難道這些事都不值得我們去關注嗎？
最近云南等地鬧旱災，當我從電視上看到幾位少先隊員捧著一碗泥水要喝，老人提著水桶四處尋水，一輛輛救災車的旁邊放滿了水桶的場面時，我被震撼了，人類浪費水源，終究還是自食惡果的。省內600多萬人，360萬大牲畜飲水困難。還有種子，播下土的種子3700萬畝，受災面竟達到了3148萬畝，已占85%。不僅如此，平均一周的干旱給云南帶來的損失就又會增加20億元，面對這些觸目驚心的數字，大家是什么感受呢？
最后，我在這兒呼吁大家：“節約水資源，從身邊一點一滴做起！”
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