節(jié)水護水-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么應(yīng)當如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的節(jié)水護水-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水為萬物之源，萬物之本，人們生活的一時一刻都離不開水，正是因為有了水，人類才會生存，世界萬物才會生機盎然，千姿百態(tài)，豐富多彩。沒有了水就沒有我們，節(jié)約水資源從我做起！
地球上的水資源似乎取之不盡，其實目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要水資源，而且只有淡水中的一部分才能被人們使用，淡水原本是一種可以不斷再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)，可是隨著工作的發(fā)展和人口的增長，大量水資源被污染；有的國家為抽取河水在上游建水壩，改變了水流情況，使水資源遭到嚴重的影響，就哪中國來說吧！中國水資源總量居全世界第六位，但人均量卻是全球的四分之一，也被稱為全世界十三個貧水國之一。正是因為我們不斷了浪費水，才會變成13個貧水國家之1。
有一次，我在學(xué)�？匆娪腥嗽诶速M水，他吧水龍頭擰到底，水嘩嘩的朝下滴，再把拖把放進去泡，泡好了之后，水全變成黑色的了，然后再把水放掉，這樣浪費了多少水了啊！浪費了水夠貧水地區(qū)的孩子們喝一天了，所以我趕忙上去阻止，我大發(fā)雷霆說：你知不知道你現(xiàn)在在干什么！他說：我在洗拖把啊，我說：你在浪費水��！你知道我們國家已經(jīng)被稱為全世界13個貧水國之1了，正是因為我們浪費水，所以地球上的水遲早會被我們用光。他默默無言，我在問他：你知道世界上最后一滴水是什么？他說：是什么��？我說：將是我們的眼淚！他似乎知道自己做錯了便說：對不起��！我看見他好像知道錯了，便原諒了他，提醒他下次不要在浪費水了，浪費可恥！
有一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的'污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不來關(guān)注。魚蝦喝了這樣的水，就會死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會發(fā)病；人類如果喝了這樣的水，就會對身體健康有害。水環(huán)吞噬著人類和動物的健康！試想，就算工廠的員工賺了很多的錢，水卻被污染了，那么人們就沒有清潔的水可喝，到時候該怎么樣才能彌補呢？候要這么錢又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！多么缺德��！
最后我要再次聲明讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到！
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