【實(shí)用】節(jié)水作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的節(jié)水作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)水作文 篇1
水是生命之源，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。但水不是取之不盡，用之不竭的，水電空氣，它們都是有限的資源。我們要注意水資源的節(jié)約和再利用，有些同學(xué)做的很好，有些同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)。
學(xué)校經(jīng)常需要大掃除，拖地，擦桌椅，都需要水。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)∷畷r(shí)總是把水龍頭開(kāi)得大大的，用完后隨手一擰，經(jīng)常擰不上，寶貴的水資源就在他們不經(jīng)意間白白流走了。多么引人深思！它們?cè)诓唤?jīng)意間，不但浪費(fèi)了寶貴的水，而且丟下了人格！要知道，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，那是社會(huì)公民人人理應(yīng)做到的事，如果他連一個(gè)社會(huì)公民最基本的責(zé)任都盡不到，他是一個(gè)合格的公民嗎？有人說(shuō)：“不就是一點(diǎn)水費(fèi)么，我付得起！”啊！節(jié)水無(wú)小事，地球上的資源不是能用錢來(lái)衡量的，如果現(xiàn)在不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚！
如果我們刷牙時(shí)少用一杯水，洗臉時(shí)不要總是開(kāi)著水龍頭，如果全人類都行動(dòng)起來(lái)，一年可以省出36潘陽(yáng)湖！多么觸目驚心的數(shù)字，要知道，節(jié)水無(wú)小事，每個(gè)人僅需盡一點(diǎn)點(diǎn)力，寶貴的水資源將不會(huì)被浪費(fèi)，大家行動(dòng)起來(lái)吧！世界會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶用篮茫?/p>
節(jié)水作文 篇2
水是生命之源，是人類生存離不開(kāi)的寶貴資源。科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一個(gè)星期就可能死亡。對(duì)于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡。
上有天堂，下有蘇杭，因?yàn)樘K州有秀美的山峰與一碧千里太湖之水而被冠以天堂之城的美譽(yù)。東山，一座三面環(huán)山環(huán)水的古樸小鎮(zhèn)，更是被譽(yù)為天堂中的天堂。多少年來(lái)，太湖水哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的東山人。
記得老師小時(shí)候所喝的水是直接從太湖中提取加熱的，可現(xiàn)在，我們所喝的水雖然也來(lái)自太湖，可是卻經(jīng)過(guò)了許多道工序的處理。這是因?yàn)槲覀冑囈陨娴?太湖水已經(jīng)被污染了。超負(fù)荷養(yǎng)殖、污水排放、太湖旅游的過(guò)渡開(kāi)發(fā)，在人們感受到眼前的利益的同時(shí)，也在破壞子孫后代的生存環(huán)境。去年，大規(guī)模的無(wú)錫藍(lán)藻爆發(fā)，已經(jīng)給人們敲響了環(huán)保的警鐘。為了更好的保護(hù)太湖水，我們東山實(shí)小的全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，在3月10日進(jìn)行了“認(rèn)捐花白鰱，潔凈母親湖”捐款儀式。捐款活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們保護(hù)太湖水，潔凈太湖水的行動(dòng)將一直延續(xù)下去。
3月份的“世界水日”和“中國(guó)水周”主題分別是“衛(wèi)生用水”和“加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”。 是啊，同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無(wú)睹，習(xí)以為常！不知同學(xué)們有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)缺水的日子的生活，那是多么的不方便：工廠停工，飯店停業(yè)，家中無(wú)法做飯菜，無(wú)法沖洗衛(wèi)生間，人們的正常生活、工作不再正常。如果，我們節(jié)水護(hù)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還那樣淡薄，那么，總有一天，即使是生活在太湖邊，我們也會(huì)面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。作為一名小學(xué)生我們不但要護(hù)水，更應(yīng)主動(dòng)做到節(jié)水：
一、節(jié)約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。二、積極向家長(zhǎng)宣講節(jié)約用水的知識(shí)，讓每一個(gè)家庭成員都節(jié)約用水。如：洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地，漂洗衣服的最后一桶水可盛在桶里,用來(lái)沖洗廁所或拖地……三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。四、不亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)水護(hù)水事關(guān)我們生存的環(huán)境，只要我們都樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)水護(hù)水，我們相信：清潔的太湖水資源將伴隨著我們延續(xù)下去，生命之水將長(zhǎng)流不息。
節(jié)水作文 篇3
古人云：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足，取之無(wú)度，用之不節(jié)，則常不足。”
以前的我，總是非常浪費(fèi)。
夏天，我把空調(diào)日夜都開(kāi)著，溫度調(diào)到很低，并把窗戶開(kāi)著，美其名約轉(zhuǎn)換新鮮空氣；我還將自來(lái)水灌進(jìn)水槍，與小伙伴玩打水仗的游戲……
如今，我們?nèi)叶荚谂?jié)約資源。這還是因?yàn)橥馄诺慕虒?dǎo)呢！記得有一天，媽媽正準(zhǔn)備將一大槽水放掉，外婆看見(jiàn)了，連忙揮揮手說(shuō)：“這水還是挺干凈的，待會(huì)兒我還能拖地用�！边@句話正巧被我聽(tīng)見(jiàn)了，便不屑地說(shuō)： “哎呀，外婆，我們家又不缺水，沒(méi)有必要這么節(jié)約吧？”外婆卻格外嚴(yán)肅得說(shuō)： “你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)缺水的日子，根本不知道水有多么寶貴。現(xiàn)在電視里不是經(jīng)常在放發(fā)生旱災(zāi)的地方，那里的人連水都喝不上。我們現(xiàn)在雖然有自來(lái)水用，可是水并不是用不完的東西呀！你們讀書(shū)人就連這點(diǎn)知識(shí)也不懂嗎，真丟人啊。”
聽(tīng)完外婆的這番話，我和媽媽的臉不由自主的紅了，并在心里默默地想，像外婆這樣沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人都能明白要節(jié)約資源這個(gè)道理，我和媽媽卻沒(méi)有意識(shí)到，真是慚愧。
為了節(jié)水，我們家還想出了許多金點(diǎn)子。如用淘米的水澆花，花兒會(huì)長(zhǎng)得格外美麗嬌艷；用淘米水擦家具，家具會(huì)變得光潔如新；用洗衣服的水沖廁所……
如今，我們家在小區(qū)里成了節(jié)水的好榜樣。
節(jié)水作文 篇4
“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的小男孩來(lái)到洗手間，打開(kāi)水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。
“嘩啦啦”水不停地沖著，甚至到小男孩洗完了手都沒(méi)停下！只見(jiàn)那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無(wú)所事事地走開(kāi)了。
可小男孩剛走出洗手間一會(huì)兒，就被一位穿著花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴(yán)厲地問(wèn)道：“你是不是洗完了手卻沒(méi)有關(guān)上水龍頭？”
小男孩低著頭回答：“是······是的�！�
小女孩很生氣，但還是努力保持語(yǔ)氣的平靜，說(shuō)：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊��！”
小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開(kāi)關(guān)給扭緊了。
等小男孩再次走出來(lái)時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊�。∷墒巧窗。≈两襁�有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費(fèi)水資源了，以后你可要節(jié)約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊(duì)員��！”
小男孩低著頭，臉紅得像猴子屁股，抓著后腦勺，連聲說(shuō)道：“知道了，下次不會(huì)了�！�
節(jié)水作文 篇5
“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚�！泵慨�(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句，我便想起兩年前一件令我醒悟的小事。
兩年前的一天，我和同學(xué)在玩，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭，我將臟乎乎的手伸了過(guò)去，我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣，用手堵住水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來(lái)，很快就流了滿地，我這才心滿意足的走了出去。
當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間的時(shí)候，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水”。我毫不猶豫的將他撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠。
可是很奇怪，當(dāng)我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張節(jié)約用水的紙條又出現(xiàn)在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門后。
一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)她像一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，她很吃力的把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。后來(lái)我知道我國(guó)四川、廣西、云南等地方嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水!
節(jié)約用水不是一句空話，而是要從每件具體的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。只要人人都節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型的社會(huì)的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“節(jié)約用水”由我發(fā)起。
節(jié)水作文 篇6
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下金黃；當(dāng)我還在睡夢(mèng)中沉醉，已傳來(lái)了媽媽的呼喊聲……
“起床了，起床了……”媽媽的喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。揉揉惺忪的睡眼，無(wú)奈的我只能起身穿衣。
隨著再次傳來(lái)的媽媽的喊聲，我快速跑向衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭�！皣W嘩嘩“的水流聲頓時(shí)傳出，我悠然地刷著牙。媽媽聞聲來(lái)到我身邊，責(zé)怪道：“怎么又忘了？刷牙時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)上水龍頭，你看，這樣要浪費(fèi)多少水呀！”說(shuō)話間，媽媽已將水龍頭關(guān)上�！罢婀�(jié)約，連這么一點(diǎn)水都要省，用得著這樣嗎？”我嘀咕著。
爾后，我拿起毛巾準(zhǔn)備洗臉，當(dāng)手剛觸碰到水龍頭欲打開(kāi)時(shí)，又傳來(lái)了媽媽的提醒聲：“洗完了，別把水放掉，可以用來(lái)拖地�！卑�，真煩！無(wú)奈的我抱怨道：“我們家又不缺水，需要這樣嗎？”“水是不缺，但要節(jié)約用水�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣是如此堅(jiān)定。
面對(duì)媽媽的“吝嗇”，我氣沖沖地跑出了衛(wèi)生間，嘟囔著：“不就幾滴水嗎�！薄皨專胰プ鲎鳂I(yè)了。”走向房間，關(guān)上門時(shí)，心中有一種莫名的委屈感。坐在桌前，翻開(kāi)了作業(yè)本。陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，由窗傾瀉而下，暖暖的，給我?guī)?lái)些許安慰。
投身在“題�！敝械奈彝鼌s了一早的不快，突然一道關(guān)于水的題目難住了我，上網(wǎng)查閱時(shí)，一系列數(shù)據(jù)觸目驚心，沒(méi)想到，中國(guó)竟是世界貧水國(guó)之一。
此時(shí)我才意識(shí)到自己錯(cuò)怪了媽媽，走出房間，看到媽媽在廚房忙碌的身影。走近媽媽，輕輕地說(shuō)：“媽，我錯(cuò)了，我不該浪費(fèi)水，”媽媽微笑著說(shuō)：“地球上的水資源有限，節(jié)約用水，是每個(gè)人的責(zé)任，你明白了就好�！蔽衣�(tīng)了低下了頭，是呀，節(jié)約用水也是我的一份責(zé)任，應(yīng)從小事做起。
“媽媽，我來(lái)幫你洗菜吧�！闭f(shuō)完，我就將菜放入淘米水中清洗起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，高興地笑了。我，也笑了。廚房里，笑聲，水聲交織在一起，奏出一曲美妙的樂(lè)章。
那次“風(fēng)波”已在我心中駐扎了下來(lái)，令我深思，給我啟迪。
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