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書的味道作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的書的味道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的味道作文1
閱讀的感受融入了五彩繽紛的世界，在這其中，心情也跟隨變幻莫測，它讓我們在知作文識(shí)海洋里遨游，并且在樂趣中享受，我們索取著時(shí)光的同時(shí)也感嘆著豐富知識(shí)為我們帶來的愛恨情仇，苦樂交織的各種心情�！}記
閱讀是才智的源泉，在我記憶中它就像媽媽廚房里的調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣，盡在其中。
酸
在秋季颯爽之中，寂靜籠罩著天地，夜深了坐在桌前，亮起那盞燈，隨手抽出那本《紅樓夢》。看到了寶玉和黛玉，他們的命運(yùn)，如秋一樣，充滿悲傷與寂寥。當(dāng)聽到黛玉要離家，那付出真愛的寶玉竟犯了癡病，那種酸味深入心中。從這部書中，知道事情有太多的無可奈何，字里行間可看出人物的形象。看完這部名著，心情久久不能平靜，太多情緒牽扯于心。
甜
在春的復(fù)蘇之中，陽光照射大地。清晨，走在小路上感受到前所未有的溫暖。從書架中拿起一本書，坐在那被花香包圍的搖椅上，細(xì)細(xì)品味《狼王夢》，你一定會(huì)被其中的故事情節(jié)所打動(dòng)。母親的愛與偉大涌上心頭，讓我們一起同情紫嵐吧！現(xiàn)實(shí)就是這樣的'，不會(huì)讓我們的人生平平坦坦度過，總要有一些曲折和波瀾，勇敢面對(duì)就會(huì)成功。
苦
在冬的季節(jié)里，抵御寒冷的同時(shí)，讓我們一起回憶童年，感受安徒生先生筆下可憐的小女孩，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里的火柴卻一根也沒有賣出去，在寬闊的街道上，只有她一人行走，寒冷與饑餓使她十分想念奶奶，最后永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界，去尋找她的親人。
辣
在夏的火熱之中，我仿佛覺得書本身就像辣椒一樣，既使你回味無窮，又令你感受到自己不足之處，閱讀是生命的源泉，不斷吸取著有益的知識(shí)。
讀《西游記》我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》體會(huì)到了什么是義薄云天。
書是我們的良師益友，書是我們的知心朋友！
書的味道作文2
在書中，我們不僅收獲了知識(shí)，而且能夠品出書中不同的味道。
有人說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟�；诖耍屛疑钌畹貝凵狭俗x書。我愛讀書，愛讀各種各樣的書。在書中，我不僅收獲了知識(shí)，而且品出了書中不同的味道。
酸棗酸
有一天，媽媽給我買了一本書，書名叫《青銅葵花》。書皮上精美的圖畫和精彩的書名一下子便吸引了我。書中的內(nèi)容更是感人肺腑。當(dāng)我讀到葵花因不愿回到城里，死死地抱住媽媽的時(shí)候，那幅感人至深的畫面便浮現(xiàn)在了我的眼前。我的`眼淚就像決堤的洪水一樣涌了出來，心里更有一種酸痛的感覺。
甜蜜甜
元旦里，爸爸媽媽帶我去了新華書店。剛一進(jìn)店門，我便沖進(jìn)了書的海洋，在里面暢游。有一本叫《恰同學(xué)少年》的書，我先大致看了一下內(nèi)容，原來是講毛澤東的故事呀！我便下決心要它了，隨后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物——《綠山墻的安妮》。這兩本書，我哪一本也不舍得放下，媽媽便說：“兩本都買吧�！蔽议_心地跳了起來。當(dāng)我拿著這兩本書走出書店時(shí)，心里甜絲絲的。
苦瓜苦
晚上九點(diǎn)，該睡覺了，可是我的書剛讀到最精彩的片段，這下可怎么辦呢？有啦，我可以躲在被窩里，打開小夜燈，偷偷地讀。就這么辦！洗完腳后，我甜甜地和媽媽說了聲“晚安”，便上床啦。等到屋外的燈熄滅后，我的計(jì)劃開始啦�？烧�(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽又神不知鬼不覺地飄到了我的床前，沒收了我的書，還扔了一句：“怎么剛才半個(gè)小時(shí)沒看夠呀？”有書不能看，我的心里好苦呀。
辣椒辣
課間，我發(fā)現(xiàn)閨蜜帶了一本我向往已久的《查理九世》。我要讀書的欲望立即燃燒起來，趕緊對(duì)她說：“好閨蜜，借給我看看唄！”她頭也不抬地回了一句：“不行，我還要看嘞。”我像泄了氣的皮球一樣，這就是好閨蜜嗎？一種被辣椒嗆到的感覺讓我心里不舒服了很久。
這就是我喜愛讀書的故事，酸甜苦辣什么滋味兒都有，但每次看到書，我依然讀得津津有味，不亦樂乎。
作者：郭家琰，玉川路學(xué)校五年級(jí)
書的味道作文3
書是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
以前的自己覺得讀書是一件乏味的事，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都在講人情世故，文學(xué)書尤其乏味，它不像平時(shí)幾元錢就能買到的“渣渣”小說，那樣故事情景激烈，內(nèi)容懸疑。
平時(shí)好強(qiáng)的我，總想在老師和同學(xué)面前展現(xiàn)自我，而這次自己卻輸?shù)煤軕K。
實(shí)習(xí)老師來到辦理，說：“下周一的國旗下演講該我們班了，主題是—社會(huì)主義核心價(jià)值覌。想展現(xiàn)自我的同學(xué)可以寫一下，然后拿給我，幫你們修改�！蔽乙宦牐�！這是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊，不僅可以讓同學(xué)和老師重新認(rèn)識(shí)我，還可以在臺(tái)上練練膽識(shí)。我這一想，激動(dòng)的拿起筆和本子。在那里，埋頭苦想。我一邊想一邊轉(zhuǎn)筆，可最后還是沒有結(jié)果，我瘋狂的亂舞著我的頭發(fā)，有一種自我藐視的感覺。平時(shí)自以為是的我，這次輸了。
我吃完晚飯后，來到教室�？匆娨粋�(gè)同學(xué)正埋頭寫文章。我“躡手躡腳”的走過去，一看是演講稿。我才驚慌了，會(huì)到座位上，再次拿起筆和本子，我想了好久還是沒有結(jié)果，我猛地拍了桌子，說：“我—放棄—了。啊啊……”
星期一的到來，使我感到無比羞愧，沒有臉去面對(duì)了。
我記得清清楚楚，在一個(gè)太陽還未出發(fā)萬丈光芒的上午，我校運(yùn)動(dòng)場上就站了幾千的師生。過了一段時(shí)間，走進(jìn)了以為又瘦又高的扎著馬尾的同學(xué)，穿著校服，步履穩(wěn)健，滿懷自信，光芒四射。
她走上講臺(tái)，開始她的演講，然后是她禮貌簡單的鞠躬。她的普通話很是標(biāo)準(zhǔn)，尤其她的演講內(nèi)容更為豐富。這一篇演講稿經(jīng)她一演講，再一解釋。我懂了，我也明白了。
自己數(shù)的原因很簡單，沒有多讀書。自以為是，驕傲自大。她的`演講稿的內(nèi)容引用了很多的經(jīng)典故事，語言流暢，一聽就是多讀書的人。
從這次經(jīng)歷中，我體會(huì)到了書的重要性。書的味道彌漫在各處。用自己的一生來感受書的味道。冰心奶奶說過，多讀書，讀好書，好讀書。
書也代表著一種味道，那不是無法保留，而是以另一種姿態(tài)，在空中彌漫和尋找懂它的人。
書的味道作文4
書可謂人們身心成長的伙伴，作者丁立梅有過這樣一個(gè)美妙的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。
《書香作伴》講述了丁立梅少時(shí)與書的故事。
“那是家貧，無錢買書，對(duì)書的渴望，很像饑寒的人對(duì)一碗熱湯的渴盼�！睍且环N奢侈的東西，即使家里貧窮，也并沒有使作者對(duì)書的渴望破碎。作者對(duì)于書的那種期盼，是無法用任何事物來衡量的。“老街上最誘惑我的，不是醉醉甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點(diǎn)，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書�！睍鴮�(duì)于丁立梅而言，哪怕用盡所有，也是值得的�！拔覔溥^去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣�！�
作者為了看書，想了不少辦法，“套近乎”就是其中之一，“讀小學(xué)時(shí)，我們班主任家里，訂有一些報(bào)刊，讓我垂延不已。班主任跟父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借來看。有些時(shí)候，看書的'欲望蠢蠢欲動(dòng)，”便跑到班主任家里借書，雖然是深夜，但書給人的歡喜則超過這份不安許多，“我看著自己小小的影子，在月光下行走，像一枚飄著的葉，內(nèi)心卻被一種幸福填的滿滿的。”也是，有些時(shí)候，書的力量就是如此強(qiáng)大，令我不禁感慨。
之后，作者為了想要借語文老師的書拼命學(xué)好語文，在看到老師的破舊房屋后，不僅沒有嫌棄，反而是喜愛�！斑@樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會(huì)蹦出無數(shù)美好未來�！币�?yàn)榉孔永锊刂嗟臅�，所以她才�?huì)這么喜歡和欣賞吧！作者最后離開了這條老街，但語文老師坐在樹下看書的場面，卻是作者記憶猶新的一幕。
丁立梅最后也完成了那個(gè)夢，擁有一個(gè)自己的書房，而他最喜歡逛的地方，也正如她所說，是書店和書攤。
我不禁翻開了自己的書，書上的畫面印入我的腦海，書上的內(nèi)容進(jìn)入了我的胸膛，沒有什么能比一口氣讀下書來更加爽快。
書香，是年代的味道，也是我們成長的味道，它會(huì)使我們留戀、思念。
書的味道作文5
有人把書當(dāng)作夢中白衣飄飄的仙女，在成長的路上引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿髂巧衩囟鴺O富魅力的未知森林；有人把書當(dāng)作母親，她口中瑣碎的叮嚀，在成長的路上提醒我們注意前方的陷阱；有人把書當(dāng)作朋友，在我們成長的路上給予我們關(guān)懷，讓我們感受到人性的溫暖。
可我覺得，書就像美食，每一本書都有一種味道，讀書就是把這種味道吸入身體里，任其在里面縈繞，久久不能散去。
周作人的書有一股泥土的香味。
在讀到“深秋，搬一把木椅，坐在滿是落葉的深院，叫上鄰友，談天說地……”這段話時(shí)，泥土的香味陣陣撲鼻，讓我沉醉。讀周作人的書，像清晨沿一條深幽的小徑走進(jìn)剛冒出幾抹嫩綠的山里，陣陣清風(fēng)夾雜著小草的香味，迎面拂來。有時(shí)會(huì)有幾縷金色的陽光從葉間的縫隙射下，一個(gè)轉(zhuǎn)身帶出一串鳥啾。
他的書平凡但不平庸，字里行間流露出的滿是人間真味。我突然明白，所有的一切都會(huì)歸于平凡，用心生活，別被塵事絆住。
冒辟疆的書有一股甜甜的蜂蜜味。
在讀到“姬每與余靜坐香閣，細(xì)品名香，宮香諸品淫，沉水香俗……”時(shí)，我仿佛在吃一罐蜂蜜，這蜂蜜甜而不膩，讓人回味。他們和董小宛是平凡的，因?yàn)樗麄兊囊簧]有驚天動(dòng)地的壯舉，他和董小宛卻又是偉大的，因?yàn)榧词箶?shù)百年后讀他們的故事，仍能嘗到他們愛情的`淡淡蜂蜜味。
讀完冒辟疆的書，我突然明白，在看似冷漠的世上，仍有人間至純的情感，仍有寒風(fēng)中一個(gè)擁抱的溫暖。
林夕的書有一種清新的薄荷味。
當(dāng)讀到“紀(jì)念品被我們放在看不見的角落，偶爾想起才回去翻看一眼，不然都快忘記了它的存在，我在想：當(dāng)初的種種，是為了什么……”時(shí)，一陣清涼的風(fēng)掠過我的腦海，讓人覺得絲絲涼意后感到更加的熱血。我突然明白了“珍惜”這兩個(gè)字的含義。
每本書都有它自己的味道，或酸或甜，或苦或辣，但就是這些味道，讓我在成長的路上嘗到了人生的味道，看到了人類的不朽。
書最大的魔力是讓我們用自已的心情去體會(huì)別人的經(jīng)歷。讀一本書，就是與一個(gè)交往多年的密友在星空下促膝而談，書中的溫暖會(huì)讓我會(huì)心一笑，書中的深情會(huì)讓我動(dòng)容，書中的憤慨會(huì)讓我拍案而起，書中的心酸，也會(huì)讓我潸然淚下。
書香將一直伴我成長！
書的味道作文6
每個(gè)人都要嘗遍人生百味，我看書也算是其中一味，只是它的味道品嘗起來豐富極了。 書的味道是甜的 作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫，還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會(huì)情不自禁地笑起來，心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺。 書的味道是苦的 學(xué)海無涯苦作舟，用苦這個(gè)字來描寫為了學(xué)習(xí)而讀書的情景實(shí)在是合適不過了。強(qiáng)制地去背那些枯燥無味的定理和公式，強(qiáng)制地把自己長時(shí)間定在一個(gè)地方去做那些沒完沒了的題，而不能去看電視和玩游戲，心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識(shí)的最好途徑，我只好拼命地吸取在苦中所蘊(yùn)涵的一絲絲養(yǎng)分。 書的味道是酸的 讀書讀得那么好又那么多的我竟然也會(huì)在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會(huì)被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來。 書的味道是辣的 書中要是沒有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道，我想我也不會(huì)喜歡讀書。讀書有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的.第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場面，還有那《西游記》中孫悟空降魔除妖的超級(jí)本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個(gè)火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股火辣辣的感覺，有一股火辣辣的沖動(dòng)，夢中總盼自己像他們一樣。 教育學(xué)家說：書是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說：書是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：書是致富的信息；文學(xué)家說：書是人類的營養(yǎng)品……書的味道是如此地豐富，也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來。
書的味道作文7
自古以來有多少名人為了讀書而堅(jiān)持不懈勇往直前，他們?yōu)榈氖鞘裁矗慨?dāng)然是那無邊無際，永無止境的知識(shí)。而又有多少人為了追求名利而讀書從而做到學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
我很喜歡讀書，不為什么只為那書中有保爾那堅(jiān)持不懈的精神；有高老頭那愛女的悲痛；有《巴黎圣母院》中愛之偉大。
書，能給人帶來無限的情懷，讓人迷失其中。
在我的小空間里，一本本書整齊地排列著，五顏六色的什么書我都有。這不，今早一醒來伸手一摸，一本小巧的《環(huán)球80日游》已在手中乖乖的任我翻閱。不久，門外響起媽媽那“獅子吼”，沒辦法，只得放下手中的摯愛，向餐桌上的早餐進(jìn)軍，你們是不是以為我死心了呢？嘿嘿，才不呢！我的手偷偷的伸向餐桌下面，哈，找到了。《高老頭》真是不錯(cuò)哦！恩恩，這里好可憐哦，那里......“咦？書，我的書呢？”我大叫道。剛一抬頭，就看到了爸爸那殺死人的目光，“老，老爸，好早啊，呵呵......”慘了，老爸說初二了，不能再這么看書了，我居然還看，死定了。我哭喪著臉。沒想到，老爸沒罵我，就這么走了。哈哈哈哈，我還真是命大��！好不容易吃完了早飯，正當(dāng)我要回房繼續(xù)埋在書堆里的時(shí)候，老媽要我陪她一起上街。哈哈，正合我意。于是我欣然起行，拿起挎包，理理衣服，梳梳頭發(fā)，恩，不錯(cuò)整裝完畢了，LetGo!向大街上出發(fā)咯。不久我就已經(jīng)心猿意馬了，眼睛不時(shí)的往一旁的書店瞄。于是，我裝出一副很餓的樣子，對(duì)媽媽說：“老媽，我餓了。”老媽不愧是老媽啊，出手真大方，一給就是20元。我急急忙忙的往書店跑去，眼睛還不時(shí)的回頭看看老媽，深怕她發(fā)現(xiàn)了。進(jìn)了書店，我馬上大買特買，不一會(huì)兒，我的.挎包就滿了，我心滿意足的準(zhǔn)備走人。突然，我眼前一亮，那不是最新出的《一分鐘探案》嗎?我好想買哦，可惜，錢不夠了，沒辦法，只能貼上我的私房錢，心疼哦。在回家的路上，我的手緊緊的揣著書包，深怕被老媽發(fā)現(xiàn)，只因?yàn)槟鞘俏倚膼鄣臅 ?/p>
書教我怎么做人，書給了我無限的知識(shí)，所以，我愛我的書。
書的味道作文8
一陣微風(fēng)，書香縈繞，方圓之間，觀人世間繁華榮耀，八方之間，品大世界蒼茫壯闊。
讀書有四季，春季賞書，賞得到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的春意蓬勃，賞得到美好事物的無限生機(jī)；賞得到“聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息”的昂揚(yáng)新春，賞得到光明未來的萬分期盼；賞得到“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的暮春絕美，賞得到看山似山的平靜淡然。初春賞書，賞花苞待放；當(dāng)春賞書，賞姹紫嫣紅；暮春賞書，賞絕美芳菲。春，萬物之新生，春，蓬勃之新生，春如此，書亦如此。
夏季觀書，觀得到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生動(dòng)細(xì)膩，觀得到炎夏之初的無限生命；觀得到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的悠然神往，觀到恬靜夏夜的清閑安祥；觀得到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的心如止水，觀得到夏雨微涼的寧靜致遠(yuǎn)。初夏觀書，觀夏至未至；當(dāng)夏觀書，觀酷暑風(fēng)和；末夏觀書，觀鉛華洗盡。夏，萬物之鼎盛，蓬勃之繁榮，夏如此，書亦如此。
秋季品書，品得到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯志凌云，品得到大展宏圖的赤子之心；品得到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的余味無窮，品得到楓林美景的情韻悠然；品得到“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”的'焦急萬分，品得到心系百姓的大能之心，初秋品書，品秋風(fēng)微涼；當(dāng)秋品書，品楓葉紅霜；深秋品書，品世態(tài)炎涼。秋如此，書亦如此。
冬季閱書，閱得到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的傲雪暗香，閱得到堅(jiān)忍不拔的可貴秉性；閱得到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的壯闊雪景，閱得到鞍馬風(fēng)塵的壯麗奔放；閱得到“百泉凍皆咽，我呤寒更切”的啼饑號(hào)寒，閱得到傾訴窮愁的不平之鳴。初冬品書，品微雪飄零；當(dāng)冬品書，品傲寒徹骨；深冬品書，品梅花爭放。冬如此，書亦如此。
書有暖春，有萬物復(fù)蘇，和煦微風(fēng)；書有炎夏，有小荷蜻蜓，知了不休；書有涼秋，有蕭蕭落葉，如瑟冷風(fēng)；書有寒冬，有皚皚白雪，傲骨寒梅。
一陣微風(fēng)，書香消逝。
書的味道作文9
聽說，猶太人之所以那么聰明能賺錢，是因?yàn)樾r(shí)候，猶太父母便會(huì)在書的表面涂上一層蜂蜜，當(dāng)猶太孩子找到書的時(shí)候就會(huì)忍不住的舔食，在舔食的過程中就吸收了知識(shí)，品嘗到了書的“味道”。
想象中，書的味道是枯燥乏味的，是那一行行一列列規(guī)范清晰的黑體字混于一起的大雜燴，難以下咽。
后來我明白了，書的“味道”是多種多樣的。
在我小學(xué)的時(shí)候，我第一次品嘗到了書的“味道”：“《三國演義》”——它是如一碗紅曲酒，斟在粗陶碗里，火烈烈的。我在其中品味到了為蜀漢事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已、多智近妖的諸葛亮；品味到了有狼顧之相、圖謀曹魏、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿；還品味到了瀟灑俊逸、意氣風(fēng)發(fā)的江東美周郎……在這里，書的“味道”是慷慨激昂的。
在初中，我又品嘗到了書的另一種味道：“《紅樓夢》”——它是如黃昏的雨，落得這樣憂愁，那千萬只柔柔的纖指撫弄著一束看不見的弦索，輕挑慢捻，觸著總是一片凄涼悲愴。我在其中品味到了寶玉的癡情、黛玉的心碎、“榮”“寧”二府的興衰……在這里，書的味道是哀轉(zhuǎn)心傷的。
進(jìn)入高中，在早晨，我睜開睡眼朦朧的雙眼，風(fēng)從細(xì)小的窗口擠入，將滿腔怒火宣泄在書桌的書上，書頁一頁一頁的翻過。我眼球倒映著的，是混含著墨香的書卷氣，一層一層升起，在陽光的烤炙中鑿出一條香味的河，如白色的大桶牛奶里加上那么一點(diǎn)子蜜，靜靜地飄在空氣中。隨著風(fēng)兒流過我的眼睛，隨風(fēng)飄過的還有它……書的味道；像玫瑰花香掘成的河川，強(qiáng)烈而震人，使我愈來愈沉醉其中了。在我的心里，書的味道是清香的`，令人迷醉的。
風(fēng)兒輕輕地托起書香，但書香卻像頑皮的孩子又像激揚(yáng)的樂符，四處飄散。漸漸地，漸漸地，當(dāng)?shù)谝豢|書香從窗隙間探頭，驚喜地望向窗外美麗的世界，這屋子卻是再也不能束縛住他們了——美麗的世界已經(jīng)向他們張開了懷抱——就如同書的味道向我張開了懷抱。我的心不再受束縛，我如饑似渴了——品味著書的味道。
半天，黃光輝灑，粲然，如焚，映著窗外的草地，映著飄出的書的味道。
書的味道作文10
“書有味道嗎？”看到這兒，你一定會(huì)想：“就算有味道，也一定是苦的，因?yàn)椤畬W(xué)海無涯苦作舟’嘛！”
小時(shí)候，我常�？匆妺寢屌踔鴷蚪蛴形兜刈x著，每天都讀到很晚才睡覺，我催促媽媽快睡覺，媽媽卻摸著我的頭對(duì)我說：“書里自有黃金屋，你長大了可要多讀書��！”我翻開書胡亂地看了幾頁，覺得沒什么好看的，既沒有漂亮的圖畫，也沒有帥氣的人物。我問媽媽：“書有什么好看的，你為什么這么喜歡看書？”媽媽告訴我：“其實(shí)書有甜味，等你長大了就會(huì)嘗到書甜甜的味道了�！薄半y道書真有甜味？我怎么不知道！”我迫不及待地伸出舌頭舔了舔，“啊，好苦啊，媽媽騙人！”媽媽笑得前仰后合，說：“等你長大了，就能嘗到書甜甜的味道了�！�
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，也愛上了讀書。為了不浪費(fèi)讀書的大好時(shí)機(jī)，我每天寫完作業(yè)就看書，我還邊走路邊看書，吃飯的時(shí)候也看書，甚至蹲在馬桶上看書，一蹲就是半個(gè)小時(shí)。這么說吧，只要我手中有一本書，我就會(huì)忘了吃，忘了睡。
有一次，該吃午飯了，正好媽媽剛給我買了一本《故事大王》，我一把拿過來，迫不及待地看起來，一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，不由地被書中的情節(jié)吸引著，當(dāng)看到有人要自殺時(shí)，我不禁大聲喊起來：“你可不能死啊，總有一天會(huì)抓住那個(gè)壞人的！”這時(shí)，媽媽三步并作兩步地走了進(jìn)來，緊張地問我：“什么壞人？壞人在哪？”我一臉茫然地看著媽媽，媽媽瞬間明白了，高興地贊揚(yáng)道：“這孩子讀得好專注��！”
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币�?yàn)槲易x了好多書，所以我喜歡寫作文，當(dāng)看到我的每篇作文、周記上面大大的.“展”字，當(dāng)看到作文本上老師用紅筆畫出的一行行優(yōu)美詞句，當(dāng)聽到老師在課堂上大聲朗讀我的作文，當(dāng)聽到同學(xué)們對(duì)我的贊嘆……一絲甜味掠過我的心田。啊！我知道了，這就是書甜甜的味道��！
書的味道需要自己細(xì)細(xì)品味，充滿書香的童年真美呀！
書的味道作文11
品書是種精神享受，品書是種精神寄托，品書是種精神依靠，從我記事起，我就開始“啃”書了，在書陪伴的這些日子中，書簡直成了我的精神食糧，讓我獲益匪淺，現(xiàn)在的我，“寧可一日無飯，不可一日無書”。
從我上幼兒園開始，我就開始啃起了一些漫畫書、小畫冊等等，在我的記憶中，書的味道真是多種多樣啊，有“看起來甜滋滋”的童話，有讀起來“瑯瑯上口，酸甜可口”的詩歌，有讀起來“辣味十足”辣的人越看越想流眼淚的優(yōu)美的散文，也有讀起來“酸澀難懂，令人費(fèi)解”的各種哲學(xué)等等……
在我的記憶中，書就是我的精神食糧，我的從小到大的生活都是在書的陪伴中度過的，小時(shí)候，在我感到傷心悲痛的時(shí)候，是《格林童話》讓我忘記了哭泣和悲痛，在我感到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，是《阿凡提的故事》讓我入迷，讓我感到生活的充實(shí)，在我感到驕傲自滿的時(shí)候，是《智慧背囊》讓我找回迷失的自我，我不能夠忘記，在我獨(dú)自一人在家睡覺時(shí)，是書讓我忘掉了各種恐怖的場面，讓我安然入睡，是書，讓我忘掉種種的不愉快，記得在我小時(shí)候，因?yàn)橐淮闻c小伙伴鬧別扭，我一賭氣跑回了家，當(dāng)時(shí)父母都上班去了，我又不想看電視，想下去若無其事的'繼續(xù)玩，又怕被人嘲笑沒骨氣，所以，我就到了書房中找到了《三國演義》，躺在床上看了起來，我沉浸在劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布中，沉浸在趙云單騎救阿斗中，沉浸在劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮中，不知不覺中，我已經(jīng)躺在床上看了兩個(gè)多小時(shí)了，連媽媽回家時(shí)都沒注意到，直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的放下書，奔到了餐桌前，三口兩口拔完了飯，又跑回了自己的房間繼續(xù)看了起來，這個(gè)時(shí)候，我感覺到了書是甜的。
受看書的影響，我?guī)狭巳俣喽鹊难坨R，但這絲毫不能打擊我看書的興趣，因?yàn)榭磿脑�，我的作文成績一向不錯(cuò)，每一次上作文課，都是我大展風(fēng)采的時(shí)候，在那時(shí)，我心中就會(huì)感謝書帶給我的榮譽(yù)。
品書，就像品一個(gè)五味瓶，書中的故事情節(jié)酸甜苦辣，五味俱全，不管是什么味道，只要你能夠用心體會(huì)讀書的樂趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管什么味道的書，都是非�！懊牢丁钡模�
書的味道作文12
太陽的影子輕巧地在書頁上跳動(dòng)，空氣中柔柔地彌漫著恬淡的香味，那是書獨(dú)有的味道。
我喜愛書獨(dú)一無二的寧靜味道，這種味道引領(lǐng)我走向自己的天地，這種味道或許就是書無雙的魅力，讓人沉淪，令人趨之若鶩。
清晨，絲絲清冷驅(qū)散了倦意，清脆的鳥鳴喚醒了我讀書的渴望。一盞香茶，霧氣氤氳中，我品嘗著書的味道。茶香在空氣中彌散。我輕撫著陶瓷的茶杯，光滑細(xì)膩的觸感在掌心交融。指尖滑過比陶瓷更為細(xì)膩的文字，一筆筆帶著茶香在我心里描畫，繪出一幕幕跌宕起伏的劇情。我的心也隨著劇情起伏跳動(dòng)。這時(shí)，書的味道是淺淺的茶香。
午后，灼熱的陽光烘烤大地，但在窗簾的過濾下變得溫和而慵懶，柔軟的光線在白底的墨字上悠然輕拂，油墨香氣撲面而來。翻開《紅樓夢》，再次品味。初讀時(shí)，我覺得林黛玉不夠?qū)捜荽蠖�，寶玉脂粉氣息重。如此的人，怎能登大雅之堂？而如今再讀，我讀懂了“冷月照花魂”的風(fēng)流別致，讀懂了鳳姐“機(jī)關(guān)算盡”的始末，讀懂了探春不是綠葉而是紅花，讀懂了賈母的智慧與沉靜，更是看到了大觀園從鼎盛至衰敗的歷程，完美地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)凄涼、腐敗的局面。難怪曹雪芹先生寫的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”這部墨香四溢的經(jīng)典之作，無論時(shí)光如何變遷，它仍是讀書人柜上不變的風(fēng)景。這時(shí)，書的味道，是永垂不朽的`墨之清香。
夜晚，寂靜的窗外，月光如水灑在書頁上，我沉浸在歷史的長河中�；叵胄r(shí)，讀書的感覺已大不同。幼時(shí)，我不懂陶淵明，不懂桃花源之美，不懂“采訪菊東籬下，悠然見南山”的超脫�，F(xiàn)在才懂“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的厭倦繁華與燈紅酒綠，喜愛“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”。愿與高山流水作君子之交，愿享受返璞歸真的心情。歷史經(jīng)典有許多種孔孟的仁愛情懷，老莊的逍遙無為，史記的深遠(yuǎn)沉潛，這些只有長大了，才體會(huì)得到。這時(shí)，書的味道，是古老的經(jīng)典之味。
“書不厭精，讀不厭細(xì)�！弊屛覀兣跗饡�，以自己為圓心，心為半徑，畫出一方自己的天地，找尋心中那一縷書的味道。
書的味道作文13
書的味道繁復(fù)，也可謂五味雜陳，但不論眾味俱生的內(nèi)容有著怎樣跌宕起伏的情節(jié)和千回百轉(zhuǎn)的情感皆源自于生活，皆是生活的寫照。
北風(fēng)寒涼，松柏葳蕤，即日。她便要代替父親從軍，穿山躍嶺，不辭辛勞。她無悔，因?yàn)樗＜侥赀~的父親能安享晚年，他曾是她的依靠，如今，她要做他的城墻。半城煙沙，兵臨城下，金戈鐵馬，替誰爭天下。她一心只想回家，與父母姊妹一起，團(tuán)圓笙歌。雨撣霜落，撣落一地戰(zhàn)火；云遮秋雁，遮住十載月光。她終是功成身就，策馬揚(yáng)鞭，赴塵歸家。父母相攜數(shù)里迎接，終成夙愿。她亦再見他們溫柔的笑。
滿院冬風(fēng)，海棠鋪秀，枝頭梨花，皚如山雪，皎若云月。他端坐于鴛鴦藤下?lián)崆�，一起一伏撩撥的是她的心弦。她褪去鉛華，俯下姿態(tài)，吹蕭為伴。只是，這其中愛慕之意悉數(shù)露蔽。原來她所奏為《越女示愛曲》，他望著她，雙眸如水蕩漾。他精通樂理，她的心思他又怎會(huì)不懂，只是自己已是殘缺之人，給不了她想要的幸福，他寞然垂著，便再無回復(fù)。她望著他轉(zhuǎn)身離去，落花雨，淚飄零的美麗；晚風(fēng)急，吹皺芳華太無情，她不知他顧慮。古木檀香小筑經(jīng)文誦得緩，錦服華賞一炬粗袖如心寬。她信自己可以贏得他垂青，百般溫柔萬般示好，只是一方太過執(zhí)拗的期待，致使他對(duì)她千般拒絕后，她心死，默然離去，此去，但再?zèng)]回到他身邊。
楊柳夜，素月分輝，明河共影。他們坐于亭中共醉，旦日天明，他便要起程遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，發(fā)小老友，一腔別緒無處吐露。觥籌交錯(cuò)，盡杯又復(fù)，酒醉中又好似見到了孩提起代共攬?jiān)孪聼晒猓χ鴩Z嘮當(dāng)時(shí)情景，他亦附和，滿面歡容。他覺得有生之年從未有過的'清醒，他徘徊在夢想與老友漩渦中無法自拔。他知他心結(jié)，所以只得嬉言，故作無謂。天明，他即將離去，他假寐，只是為了他能安心的走。他看了看熟睡的他，挽袖拭淚，登舟離去。他走后，他坐起身子，望穿波痕，淚濕衣襟。
人生之中，我們常常也能感受，其中“風(fēng)塵荏苒音書斷，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強(qiáng)移棲息一枝安”的孤獨(dú)；“欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了無憑據(jù)，卻倚緩弦歌別緒，斷腸移破破爭柱”的思念和“尊前故人如在，思念我，最關(guān)情。何須謂城，歌聲未盡處，先淚零”的無奈。
故書即人生，書之味即人生中萬千情愫。
書的味道作文14
書，有如薄酒煮雪，清茶熬霜的閑淡；
書，有如雪凝霜華，酒濃茶香的暢快；
書，有如雨打芭蕉，風(fēng)撫楊柳的溫潤；
書，有如銀絲屬線，一紙難清的味道。
低吟處，那是李白“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的香甜、安逸；是他“五花馬，千金襲，呼爾將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的苦澀、哀緬。忽而，羌笛聲，胡旋舞，是大漠風(fēng)沙的豪爽，有如“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；是七弦苦琴的.哀訴，有如子期、伯牙“高山流水遇知音”；是江湖夜雨的孤寂，有如“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。此詞此句，皆融于味也。句句吐情，情出于味，嚼字感懷，既而悟出書之味也。
細(xì)咀時(shí)，不管風(fēng)吹浪打，我自閑庭信步，任他弱水三千，我依舊只取一瓢飲。任世外嘈雜喧擾，我卻只愿賞菊種豆，漫步田園，做我田園之子。你可知那正是閑情雅興的陶潛？任官場“隨其流而揚(yáng)其波，哺起嘈而啜其醨”，我卻依舊“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，你可知那正是汩汩泊羅旁的屈原？人，情韻悟于書；依其書，品其味也，雖自是各領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)具情味，然而，我卻甚是迷戀，恐怕是那書之味吧！
輕撫時(shí)，微微擦過，惟恐折紙損書。情是一種癡迷，味是一種牽纏，情系三國，味癡亂世。聊天密謀，遠(yuǎn)處殘陽如血�？犊ぐ弘S風(fēng)遠(yuǎn)去，卻多了些許苦澀哀嘆。嘆那關(guān)云長大意失荊州，劉備報(bào)仇心切失陸遜，唏噓蜀國人才不濟(jì)，諸葛殫精竭慮也無濟(jì)大局。梟雄曹操竟被司馬氏篡權(quán)……羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。既是苦澀，卻也回味無窮。味蘊(yùn)于書，我便愿與書親近，想是那書之味的誘惑吧。
回首時(shí)，盡嗅書的美味。在奇跡變幻的西游里，我嗅到的是無限的神通廣大；在一百零八單好漢中，我嗅到的是無限的豪情與義氣；在群雄逐鹿的年代里，我嗅到的是足智多謀的群雄與戰(zhàn)國的詭秘。瞧！那是書的味道，有悲涼奇幻之味，有豪情義氣之味，有算計(jì)陰險(xiǎn)之味。味味皆具書的味道，總是那么齊全，實(shí)難極盡書之味。
詩罷、人罷、韻罷皆了然于書之味中�？此瓢捉z細(xì)針，粗糙紙頁，集集冊冊，盡顯人情冷暖、典雅特質(zhì)、玉湖冰清，千年雷霆，萬里神飄。
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉紛紛，湖水微微，波光粼粼，遠(yuǎn)處幽香，撲鼻而來。惟恐不領(lǐng)人間風(fēng)味，徒嗅一身書之氣味罷。
書的味道作文15
農(nóng)夫手里的麥穗有著稻谷的滋味，更有陽光的味道；淅淅瀝瀝的春雨有著春的氣息，更有思念的味道……讀書，不僅有知識(shí)的墨香，更有由淺入深的味道。
小時(shí)候，媽媽教我背唐詩，她從書架中小心翼翼地取下，遞給我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀！”，我在母親耐心的叮囑下一蹦一跳地帶走了書本。
“楊柳青青江水平，忽聞岸上踏歌聲。”，句意一知半解，讀著只覺得欣喜，幸福的笑容綻開臉上，與媽媽爸爸做了鬼臉，相覷一笑。讀，在我幼小的心中，是一種好奇的滋味。
七歲時(shí)，再讀此詩，不時(shí)泛泛地閱讀而變成了誦讀，小腦瓜晃來晃去地吟誦，怡然自得。頭腦里不再空蕩蕩而是充盈了起來。片片詞句合成了優(yōu)美的畫面：靜靜的，碧綠的江水，清澈見底，汪倫在岸有意、無意地唱起了送別的歌曲，李白開始不知何人，目光穿山過水，定格在汪倫真切的送別上，感動(dòng)之情溢于言表。忽望見桃花潭水，明澉又深邃汩汩；心里嘆道：這水怎能比得上友人與我的友情那般深厚又令人回味呢？揮筆即興作此詩篇。大意悟透，我覺得感悟頗深：送別只是一個(gè)引子，李白作此詩為了談?dòng)亚�。讀在我心中，又深厚了一層。我從中品出了美、品出了感情，那讀的滋味就甘醇了。
十三歲，疲憊的步伐代替了昔日的笑魘，一張張?jiān)嚲韷鹤吡藘簳r(shí)的玩具，故事書，甜蜜的哄語，軟語換來了嚴(yán)厲的面孔。壓力如山大，使人喘不過氣來。此時(shí)讀詩，就像饑渴的人撲在面包上，只渴望優(yōu)辭美句刷新我勞累的思緒，自然也聯(lián)想不出曼妙的意境，心中空空的、感覺友人的真情是茫遠(yuǎn)的，有距離的，或詩只在唐代，鼎盛時(shí)期，李白有過偶遇，自己不曾遇到。那份真情與喜悅，暗淡了，友情又有了新的定義：是山上金色的夕陽，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光輝的.、別樣的美麗，你卻無法永遠(yuǎn)得到它。
讀，是苦澀的，幻想與現(xiàn)實(shí)中總有縫隙，我從詩中，讀出了生活與變幻莫測的人生。我在讀中感悟到了許多，品嘗到了讀的味道。或平淡或甘甜或苦澀，是豐富的，不是單一的；是隨時(shí)代而變的，不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧？
讀書的味道如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”它可以讀出許多道理和人生。
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