我與書的故事優(yōu)秀作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我與書的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書的故事優(yōu)秀作文1
書，一種可以讓人癡迷的東西。好書就像一盞明亮的燈，可以照亮心里的陰暗；好書就像一杯好藥，能醫(yī)治你思想的愚笨。
放假的時(shí)候，舅媽送我了一套《笑貓日記》，我早就聽說這本書十分的好看。便迫不及待的拿起一本，心里就像有只小鹿亂蹦亂跳，期待著書里精彩的內(nèi)容。我急迫地翻開第一面，仔細(xì)地看了起來�？戳艘粫�(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容糟糕透了。讓我失望至極，心里期待的火苗也被冰冷的水澆得熄滅。于是我把書丟到一邊，就出去玩了。
舅舅帶我去河邊釣魚，釣著釣著，我就沒了耐心，該死的魚兒仿佛在跟我作對(duì)，無奈之下，我只好拿出《笑貓日記》看了起來。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這本書寫得精彩極了。人物寫得生動(dòng)形象，它就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把你帶進(jìn)書的世界遨游，里邊的笑貓引得我哈哈大笑；里面人類的殘忍又引得我十分悲憤。在悲歡離合下，我漸漸地看得如癡如醉，我已經(jīng)忘掉了周圍的一切，完全沉迷在書的世界里。我已經(jīng)分不清我是清醒著還是在夢(mèng)游。當(dāng)我看見書里描述花時(shí)，我仿佛聽見花綻放的聲音，當(dāng)我看見孩子們做游戲時(shí)，我仿佛聽見孩子們銀鈴般快樂的笑聲。慢慢的，天空中飄起了朦朦朧朧的細(xì)雨，可是我絲毫沒有覺察到。我繼續(xù)看著，雨越下越大，打在傘上的聲音也越來越大，仿佛要發(fā)瘋般的把傘砸出個(gè)洞，我的椅子也悄悄地陷進(jìn)泥土里，在毫無察覺下，我的椅子越陷越深，水不知不覺地淹沒椅子腳，我也越來越清醒。當(dāng)我完全清醒時(shí)，椅子仿佛踩到水藻，一下子我就砸進(jìn)水里，我急忙抓住椅子站起來，衣服濕透，都怪我看書太入迷，害得我這么悲慘。
讀書，如果你不靜下心來，那就糟糕透了，但你靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩極了。
我與書的故事優(yōu)秀作文2
書海浩瀚，知識(shí)無窮。自古以來，許多的大詩人、文學(xué)家……都和書有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！只要你的書讀多了，你就猶如吃了一頓美味的大餐。當(dāng)你寫作文時(shí)，你便可以“下筆如有神”地隨意寫了。那些偉大的作家就是因?yàn)闀x多了，并且能夠靈活地運(yùn)用書中那些優(yōu)美的詞與句，然而寫出了如此優(yōu)美、感人的文章。
這是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽和爸爸一起出去逛街了，而我呢，只好無聊的在那涼颼颼的椅子上懶洋洋的躺著。我望了望四周，因?yàn)樘鞖庠颍饷婵諢o一人，小伙伴們也在自個(gè)家了舒舒服服的吹著空調(diào)�！耙蝗送�，多無聊！我想：去玩電腦嘛，可是媽媽又不讓！干什么呢？我躺在椅子上東張西望，忽然，我的眼睛一亮“書架”，我便搖搖晃晃的朝書架走去。拿出一本平常不留意的書《福爾摩斯探案選記》，一本正經(jīng)的看了起來。越看越入迷，從每個(gè)句子里都透出福爾摩斯探案時(shí)的神秘，我仿佛是故事中的一個(gè)人。我看的腰酸背痛，可是故事的情節(jié)吸引著我，讓我愛不釋手，一刻也不能離開書。
一直看到了晚上，爸爸媽媽來了做好了飯，發(fā)現(xiàn)我不見了，便一直叫我，最后才在書房找到了我！
從此以后，我和書結(jié)下了不解之緣！
我與書的故事優(yōu)秀作文3
小時(shí)候的我，就如同籠中鳥，連看小說的權(quán)利都沒有，讀課外書，便成了一種奢望。
那時(shí)，班里正流行著“陽光姐姐”的小說，而那種書，正是被我媽列入了“禁讀書籍”一類，連碰都不準(zhǔn)碰。我只能眼巴巴地看著他們讀著，聽著他們討論那些有趣的情節(jié)，再想想自己書架上枯燥無味的作文書，真是羨慕。
終于，我再也奈不住心中渴望，找了好朋友借了一本。一回到家，趁著媽媽不在，我連忙奔向書房，急切地翻開了書看了起來。以至于媽媽回來了我都沒聽到。
媽媽一進(jìn)門便看到我背著她看這種書，氣得滿臉通紅，快步向前撕了那其中一頁，并尖聲朝我罵道：”誰讓你看這種書的？整天就知道不務(wù)正業(yè)，給你買了那么多作文書不看，偏偏要看這鐘書，是不是現(xiàn)在長大了，我的話都沒用了？”緊接著，她搖了搖頭，嘆了口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。
此時(shí)的我也無力辨解，只能委屈地小聲抽泣起來。待她走后，才將那頁紙小心小心翼翼地粘了起來，放回了書包里。
從今以后，我再也沒有看那些書了。
直到有一天，同步閱讀里正好有一篇專門針對(duì)“閱讀”的文章，證實(shí)了媽媽那個(gè)思想是錯(cuò)誤的——讀課外書，不是不務(wù)正業(yè)！
回到了家，我立刻將這篇文章給了媽媽看，她并沒有說話，而是思考了許久，直到吃晚飯的時(shí)候，才對(duì)我說，她的思想確實(shí)是過于死板，但她認(rèn)識(shí)到了自己荒唐可笑的錯(cuò)誤，并且保證以后再也不會(huì)了，還向我道了歉。并在第二天就帶我去書城痛痛快快地買了許多我喜歡的書。
書籍，它使我的媽媽改變了思想，也給予了我精神上的力量，陪伴著我前行。
我與書的故事優(yōu)秀作文4
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是唐代詩人杜甫的詩句，這句話給了我很大的啟發(fā)，我也很愛看書，就讓我來講講我與書的故事吧！
記得有一次表弟來我家玩，我正在看書，看的是《綠山墻的安妮》，我看了一會(huì)，肚子忽然疼了起來，拿起書往廁所跑，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我好像只身在綠山墻農(nóng)舍里，好像聽見了安妮與戴安娜的笑聲，又好像目睹了安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景，我正看興頭上，表弟跑過來叫著：“哥哥，快點(diǎn)我要上廁所”我卻不緊不慢地說：“知道了，馬上就好”接著又把頭埋進(jìn)書的王國去了，最后直到腳坐麻了才出來。我看見表弟還在門口，他哭著說：“哥哥我沒憋住尿褲子了。果不其然，我挨揍了�！�
如果你覺得這很可怕的話，那你就錯(cuò)了，還有更可怕的呢！那天晚上，我津津有味地看著查理九世，己經(jīng)21點(diǎn)了，媽媽就說很晚了去睡覺，我隨便答了一句知道了。接著又看了起來，過了一會(huì)兒媽見我還沒睡，把燈一關(guān)命令我去睡，我假裝一躺，媽媽見我睡了就走了，我馬上起來，聽了聽走廊，又打開門看了看，心里暗喜，哈哈，媽媽肯定睡著了。我打開臺(tái)燈，又把門縫拿布?jí)|著，又怕燈光太亮，所以把臺(tái)燈用布罩著，怕媽發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我捧起心愛的查理九世，大約過了半個(gè)小時(shí)，由于燈開了太久，把布燒著了，一開始沒注意到，直到聞到焦味才知，趕快關(guān)燈救火，結(jié)果可想而知了吧！
書讓我快樂，讓我的生活變得充實(shí)，我愛書，書就是我一輩子的朋友！
我與書的故事優(yōu)秀作文5
“書中自有黃金屋”“書是全人類的營養(yǎng)品”……還有許許多多的書的名言。許多人都說“看一本好書就是與一位高尚的人談話�！倍覅s對(duì)書有更獨(dú)特的理解！
有人說書是能夠讓自己獲得更多知識(shí)的源泉。但是我更覺得它是我生活中快樂和歡笑的調(diào)味品。尤其是漫畫書，在我緊張和枯燥的學(xué)習(xí)生活中，它扮演了重要角色。
很多家長認(rèn)為，小孩子應(yīng)該全身心的投入到學(xué)習(xí)中，不可以看漫畫書�？墒�，我卻覺得讀它可以調(diào)節(jié)以下人們緊張的心情，讓人們開懷大笑。
記得以前雙休日時(shí)，我呆在家里很無聊。就會(huì)偷偷跑回學(xué)校，從學(xué)校的圖書館里借一些漫畫類搞笑的書，拿回來看。有時(shí)候看著看著就入了迷，情不自禁的哈哈大笑起來。
到后來慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，每次放假時(shí)，都會(huì)從圖書館里借漫畫書。
上五年級(jí)后，學(xué)習(xí)時(shí)間越來越緊。每天我都活在埋頭苦學(xué)的生活里。漸漸的沒有時(shí)間接觸漫畫書，而代替它們的是那些中外名著，小說，還有一些古典佳詞。
我的生活不再像以前一樣滿堂彩，取而代之的是，我每天都是愁眉苦臉的。
媽媽得知我整天都不快樂，她就跑到書店幫我買一些漫畫書。看著漫畫書中幽默的圖畫和語言，我的笑容又回來了。
從此，我又過起了與以前一樣的生活。各位家長們，我希望你們看了我這篇文章，你們可以允許你們的孩子看一些漫畫書。
我與書的故事優(yōu)秀作文6
有人喜歡唱歌，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我卻唯獨(dú)喜歡讀書。理由也很簡單，那就是在我看來，一個(gè)不喜歡讀書的孩子，他的童年將會(huì)是不完整的。
我與讀書真正結(jié)緣，那還要從我讀一年級(jí)的時(shí)候說起。有一次，老師布置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無濟(jì)于事。它就像一座無形的五指山一樣，把我壓得動(dòng)彈不得。在這危機(jī)關(guān)頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年后唐僧的到來。這個(gè)唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學(xué)生看圖寫話大全》，并一臉不屑地對(duì)我說：“去求書本給你力量吧！小屁孩。
拿著姐姐給我的書，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來，仔細(xì)地讀了起來。沒過多久，我的作文就來了靈感，然后提筆，不費(fèi)吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識(shí)到了讀書的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不止要天天讀書那么簡單了。我還會(huì)一邊讀，一邊細(xì)細(xì)地品味里面的好詞好句，去感受書本里的喜怒哀樂，當(dāng)然偶爾也會(huì)寫幾句。至于寫作文，那對(duì)我來說已經(jīng)不再有任何的壓力了。
我希望同學(xué)們都愛上讀書。因?yàn)楫?dāng)你讀了一本好書，一本有用的書，你的知識(shí)，你的寫作水平，就會(huì)提高一點(diǎn)。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終于一天你會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。到那時(shí)候你會(huì)為你自己喜歡讀書，并讀了很多書而感到自豪。
感謝姐姐送給我的那本書，讓我愛上了讀書，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實(shí)了起來。
我與書的故事優(yōu)秀作文7
我不喜歡玩具,也不喜歡美食，卻對(duì)書情有獨(dú)鐘。我愛書，愛看書，愛收藏書，但我對(duì)書也有講究，我喜歡好書，喜歡那些中外名人 傳記和少年童話故事。
書已經(jīng)陪伴了我五年，從我一年級(jí)與書結(jié)緣開始，我就對(duì)書愛不釋手。今天，我要講的就是我與書的故事。
記得有一次，我為了看書“樂不思課”。
那天，天氣格外的的好，微風(fēng)拂過我的臉龐，上學(xué)了，我把隨身帶著的《追求小綠人》這本書放進(jìn)書包里。到了學(xué)校，我見沒有多少人，便把書拿出來，津津有味地看了起來，越看越著迷，上課鈴響了，我仍然在看，老師來了，我都沒有發(fā)覺�？粗@本書，我仿佛身臨其境，也跟著金波爺爺見到了小綠人，也在大樹下問：“小綠人，我追蹤了你很久，如今那個(gè)美麗的精靈曉曉也沒有了，原來，我們都的有一個(gè)美麗的童年……”但是還沒過多久，我就發(fā)覺有些不對(duì)，原來全班人都在盯著我，我愣住了，對(duì)全班同學(xué)說：“看我干什么？”大家都笑了，我們這才進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)。
還記得還有一次，我為了看書“樂不思飯”。
那次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽都出去了，他們留了50元錢，叫我自己去買東西吃，看著辦。我呢，在家沉迷于歡樂的書香之中，爸爸又給我新添了兩本書–《再被狐貍騙一次》、《鳥奴》。我覺得我實(shí)在太幸福了。于是，我在家“狂覽”。 我全神貫注，一心一意，眼睛一眨也不眨，完全沉浸在書香中了，不知不覺到了中午，我的肚子叫了，可我因?yàn)榭磿浟损囸I，于是一天便過去了，爸爸媽媽回來了，看見那沒有動(dòng)過的50元錢便明白了。
書陪伴了我五年光陰，在這五年中，書教給了我很多。
我愛書，愛看書，我要讀書破萬卷，再接再厲。
我與書的故事優(yōu)秀作文8
什么是書？書是精華，是良師，無所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國外文化也包含在其中。
在很多人眼中，書不過是用來放松的，用來消磨時(shí)間的，這樣的人，書也只會(huì)帶給他最無用的感受。而我卻不然，我把書當(dāng)成老師，書也把我當(dāng)成弟子，傳授我知識(shí)。
原先，我并不太喜歡書，認(rèn)為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語文成績也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來個(gè)“二選一”。
為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
本以為會(huì)受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開始時(shí)，我還有些反抗。后來，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來為我“講經(jīng)”，我也會(huì)主動(dòng)找她。再后來，我干脆自己讀書了，在學(xué)校讀書可不是白讀的。
因?yàn)槲覑圩x傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來了。這時(shí)，我也開始受益了：
先不說考試成績，光是作文，我就有話可說了——多次作文發(fā)表，每次作文成績都排班級(jí)前三，這與之前怕寫作、不會(huì)寫作文的我可謂是判若兩人。
再說說人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對(duì)人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競(jìng)選科代表來說吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。
書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無盡的希望！所以，讓我們讀書吧！
我與書的故事優(yōu)秀作文9
書，我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粏T，它伴著我這么多年來從未斷過。
本學(xué)期的課文《我的第一本書》令我感慨頗深，不為其他，只因我與作者一般，第一本書亦是教科書。不同的是作者將書中的內(nèi)容全記下了，且此書有它自己的故事，而我的第一本書則是在我學(xué)會(huì)其中內(nèi)容后，便埋沒在角落里了，因?yàn)槲覜]有重視他。若是非要說令我印象深刻的書，就只有小時(shí)候老爸買給我的唯一的一本童話故事書——《安徒生童話》。這本書我非常喜歡，看了一遍又一遍。還記得當(dāng)時(shí)班內(nèi)組織“流動(dòng)書屋”，我很高興的與同學(xué)們分享此書，它很受歡迎呢！但不知怎的，它不見了，興許是那個(gè)同學(xué)借走了吧？它再未出現(xiàn)過，這令我非常難過。自此事后，我已未再次將“愛書”放于“流動(dòng)書屋”中，直至初一時(shí)，老師提倡分享書時(shí)，但可惜的是我拿出的《小王子》不見了。我再也沒有去參與這項(xiàng)活動(dòng)。
我的書，暫時(shí)是教科書比較多，夸張點(diǎn)兒說，我的教科書從幼兒園開始存到現(xiàn)在，沒有一本賣掉，有滿滿兩大箱呢（只是放得有點(diǎn)兒亂）！初中的課本并未被放于箱子中，在離我的書桌最近的地方，方便隨時(shí)尋找，不用翻箱子。說實(shí)話，學(xué)生們最討厭的書亦是教科書——因?yàn)橐荚�。我不知道“好學(xué)生”們是否也這樣想，但成績差的同學(xué)肯定如此。
唉！古人曾說過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我常想書的`用處是什么？但發(fā)現(xiàn)其用處隨內(nèi)容改變，唯一相同的是它的知識(shí)都?xì)w我們所用，即使是閑書。
我與書的故事優(yōu)秀作文10
我很喜歡“一日無書，百事荒蕪”這句話，因?yàn)槲蚁矚g讀書，我讀書時(shí)總有一個(gè)壞毛�。鹤x到半時(shí)喜歡喝水。記得有一次，爸爸把一罐啤酒放在我的書桌上，我坐在椅子上看書，我看到半時(shí)，用手拿杯子喝水“�。 蔽壹饨�。我定睛一看，我拿的杯子。呀！原來是一罐啤酒，我立刻走到爸爸的房間，耷拉著腦袋推開門說：“爸爸，你為什么把啤酒放在我的書桌上？”爸爸用手摸摸腦袋，說：“哦！是我昨晚忘記拿的，不好意思啊！”我用手拍打我的頭，說：“沒—關(guān)—系”。媽媽幸災(zāi)樂禍的說：“你以后看書不要看得那么入迷，這下好了吧！把啤酒當(dāng)水喝�！蔽覈@了口氣，說：“哦，我懂了�！�
第二天，我做在椅子上看書，當(dāng)我準(zhǔn)備拿起水時(shí)，我看了看杯子，還好，這是水，我喝了一口，又開始津津有味地看起書來，過了一會(huì)兒，“叮咚，叮咚”。門鈴響了，我似乎沒聽到，繼續(xù)坐在椅子上看書門鈴響了很久，媽媽從房間門口走出來，看見我坐在椅子上看書，媽媽皺著眉頭說：“源子，源子�！蔽覜]應(yīng)聲，媽媽生氣了，大喊道：“石黃源！門鈴響啦！”這是，才把我“震醒”了，我很奇怪，我問：“媽媽，怎么了？”媽媽用手指著門口說：”門鈴響啦！快去開門�！拔壹泵Ψ畔聲�，去開門。門外站著一個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔說：“小朋友，你家網(wǎng)購的衣服送來了，請(qǐng)簽字�！蔽野褘寢尳谐鰜砗炞�，簽完字后，媽媽嬉皮笑臉地說：“太好了，我的衣服送來了，謝謝你呀！源子�！边@時(shí)，我在心里自言自語：媽媽變臉真是比翻書還快啊！
我與書的故事優(yōu)秀作文11
大家一定聽過許多故事，但你們未必聽過書的故事。下面，我給你們講講我與書的故事。
上一年級(jí)時(shí)，我不愛看書，除了我要學(xué)的書，別的書我見了就煩;到了二年級(jí)，我受一些人的影響，對(duì)書有了一點(diǎn)兒興趣，但還是在老師要求時(shí)我才看，比一年級(jí)好多了;到了三年級(jí)，我很喜歡書了，不知為什么，我總想看總想看，想看個(gè)不停，但由于看書過于瘋狂，被老媽批了一頓;到了四年級(jí)，書中的故事讓我流連忘返，想一直住在書里，半個(gè)月我就解決了一本5厘米厚的書，書中的故事都是引人入勝的，讓人看了還想看，一個(gè)月下來，那本書散成了一頁一頁的，到了五年級(jí)，我把去年看完的書又看了4、5遍。
在四年級(jí)的暑假里，我拿著一本書，吃飯的時(shí)候看，我媽說我能把書給吃了，睡覺前看，看到半夜，睡覺時(shí)連做夢(mèng)都在看書，小伙伴們叫我出去玩時(shí)，我不去，接著看。一個(gè)月下來，我就有了榮譽(yù)稱號(hào)——“書呆子”。
看書久了，漸漸我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：我陷入了書海中，陷進(jìn)去，就會(huì)知道它的好處與壞處�？磿嗟暮锰幨牵豪斫飧�、作文水平提高速度快，優(yōu)美語句掌握的更多。壞處是：我因吃飯時(shí)看書，造成消化不良，因睡覺時(shí)看書，造成睡眠不足，視力下降。有些人因看不良的書，走上了錯(cuò)路。
看好書，走好路，走優(yōu)秀的路，看不良的書，走錯(cuò)路，誤入歧途。希望大家多看好書，不要走入歧途。
我與書的故事優(yōu)秀作文12
每個(gè)人的愛好都是不同的。有的喜歡打籃球；有的喜歡聽音樂；還有的喜歡打乒乓球……而我喜歡看閑書，從書中尋找無限的樂趣。有一次，我為了把一本我最喜歡的書的結(jié)局看完，一直到凌晨兩點(diǎn)都沒睡覺呢！還記得那一天晚上已經(jīng)九點(diǎn)了，我還在房間里看書。媽媽就叫我睡覺去了，可是，我心里還是一直在想故事接下來會(huì)發(fā)生什么？主人公又會(huì)怎么做？這些問題讓我根本就睡不著覺。睡在床上，我一會(huì)兒翻過來一會(huì)兒又翻過去，翻來覆去持續(xù)了好久。可是，就是睡不著，我內(nèi)心非常的煩。最后，我實(shí)在是忍不住了，只好偷偷的跑到客廳的柜子前，把我最喜歡的書和一個(gè)手電筒慢慢的拿出來，然后再把柜子的門關(guān)上，我踮起腳尖，慢慢地從客廳回到房里，再把門關(guān)上，生怕被老媽給發(fā)現(xiàn)。
“太好了，我拿到書了！”我高興的說著，心里樂開了花。我都不知道用什么來形容我現(xiàn)在的心情。我急忙跳到床上，打開手電筒，讀著最喜歡的這本書。一頁、兩頁、三頁……我就像一只餓狼，貪婪地讀著。越往后看越有趣，竟讓我忘記了睡覺。就在這個(gè)時(shí)候，我感到眼睛有一點(diǎn)困了，我便看了看表，想知道現(xiàn)在是什么時(shí)間�！疤彀�！都已經(jīng)凌晨十二點(diǎn)了”！我驚訝的說著�？裳劭炊家呀�(jīng)快要到大結(jié)局了，我又在心里對(duì)自己說：“再讀幾頁吧！就當(dāng)是在看睡前故事”。我便又從杯子里弄了一些冷水抹在眼睛上，讓自己不在那么困。然后，又打開書，高興的讀著。不知過了多長時(shí)間，我終于把這本書讀完了！我再次看了看表，已經(jīng)凌晨兩點(diǎn)了，我還沒合上書就睡著了。
一直到第二天，我一覺睡到十二點(diǎn)！還好今天不上學(xué)，不然我就要遲到了。通過這次艱險(xiǎn)的看書經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到：愛看書是好事，但以后要按時(shí)睡覺，不能熬夜，不然后果不堪設(shè)想。
我與書的故事優(yōu)秀作文13
我最喜歡的那套書是《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記》，一共有八本，講的是有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的故事，可以邊看書邊學(xué)數(shù)學(xué)。如：“畢達(dá)哥拉斯定理，吠陀數(shù)學(xué)，比例式，黃金分割比，百分比，素?cái)?shù)，分形……”那它們是怎么來的呢？我來給你講講。
五年級(jí)上冊(cè)，郭仔昊捐了《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記1》與《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記2》，那是在中午，我們沒有事干，我就借了《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記1》看完了。頓時(shí)覺得很好看，里面的知識(shí)非常吸引我。心想“周末一定要讓爸爸買到這本書”。后來，我去問郭仔昊：“你捐了第二冊(cè)沒有？”。他說：“捐了”。我問：“那誰借走了？”。他說：“我也忘記了，你自己去找找，問問同學(xué)們”我滿教室尋找，終于找到那個(gè)同學(xué)。他說：“你找我干什么？”我指著那本心儀的書說：“這本書你看完了嗎？我和你換書看，我的是第一冊(cè)的�！彼f：“好，你先等我看完這本�！蔽揖鸵恢钡取K于拿到了第二冊(cè)。我看完以后，就更加想看其他的六本了。
周末了，我向爸爸說了那件事，他也同意買了。
過了幾天，書到了，我在三天之內(nèi)就看完了。我覺得很好看，我現(xiàn)在每天還會(huì)重新看呢。
每本書都有它獨(dú)自的價(jià)值，多讀好書，總是好的。這一套書算下來，教了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，不懂還能重新看，知識(shí)點(diǎn)方面數(shù)都數(shù)不清，是一個(gè)移動(dòng)的數(shù)學(xué)老師。
我與書的故事優(yōu)秀作文14
書，是我的生活中必不可少的東西。
記得我上二年級(jí)，一天下午放學(xué)，媽媽帶我去書店，給我買了幾本書，有《格林童話》、《分類作文》、《名人名言》等，我特別高興。
回到家，我把書包一放下，就迫不及待地拿起書開始看起來。我看的是《格林童話》，剛看目錄，我就被吸引住了。其中有一篇童話特別吸引我，就是《青蛙王子》，這篇童話告訴了我們，做人要誠實(shí)守信。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽叫我吃飯了，可是我沒聽見。媽媽又喊了我一遍，可我還是沉迷于書的世界里。媽媽不耐煩了，到屋里扭了扭我的耳朵，我猛一驚，像是剛剛才從夢(mèng)里醒來一樣。我過去吃飯了，狼吞虎咽地吃，可不是因?yàn)轱埡贸裕且驗(yàn)槲倚睦镞�惦記著我的書呢！
吃完了飯，我又急忙跑到屋里去看書，書中的故事特別精彩，人物也有悲歡離合，深深地吸引著我。大概過了一個(gè)小時(shí)，媽媽對(duì)我說了一聲：“該睡覺了！”我跑到床上，但是書本還是不離手。媽媽看見了，對(duì)我說：“別看了，再看，我就沒收了！”我沒有聽見，依然看著書。媽媽見了，大發(fā)雷霆，一手把書給奪走了，并大聲訓(xùn)斥：“沒吃飯前，你看書我允許。吃過飯看書，我也允許。可是在睡覺時(shí)間就必須睡覺，不能干任何事！”我連忙躺下睡覺，可是在我的腦海里還在回想著書中的情節(jié)。
魯迅說過“書籍是營養(yǎng)面包�！鄙勘葋喴舱f過“書是全人類的營養(yǎng)品�！痹谖铱磥�，讀一本好書，就是與一位高尚的人說話；讀一本好書，就是一次秘密的旅行；讀書就是自由的夢(mèng)，讀書是精神上的補(bǔ)鈣。所以，我愛讀書！
我與書的故事優(yōu)秀作文15
我從小活潑，好動(dòng)，也許唯一能讓我安靜下來的，只有書了。書與我發(fā)生了許多有趣的事情，現(xiàn)在我與你們來分享分享吧！
記得五六歲的時(shí)候，媽媽給了我一本《來自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時(shí)我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對(duì)書中的內(nèi)容似懂非懂，一本書很快就看完了。媽媽有點(diǎn)兒生氣：“書要讀百遍，要細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節(jié)，要學(xué)習(xí)人家的好詞好句，以后可以學(xué)以致用！”說完這些，媽媽頓了頓，又說：“我教你一個(gè)讀書的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫，這樣寫有什么好處，我下次也學(xué)他這樣寫；最后你可以把故事繼續(xù)編下去！”我第一次聽見媽媽說了那么多。從此，我記住了媽媽對(duì)我說的“讀書方法”。
當(dāng)我長到了8、9歲時(shí)，我的讀書欲望越來越大，幾本書已不能滿足我了。于是，媽媽從圖書館借來許多書。當(dāng)媽媽看到我那因讀書而變化多端的表情時(shí)，笑了。當(dāng)媽媽看到我因讀書而不吃飯時(shí)，既高興，又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲覠釔圩x書，擔(dān)心是因?yàn)榕挛覡I養(yǎng)不良。但熱愛讀書的我，哪知道這些呢？
后來，我徹底地長大了！我已不滿足于看書，而是迷上寫作了！我寫了一篇叫文章，媽媽看了連聲說：“好極了！”而爸爸卻說：“糟透了！”盡管沒有得到爸爸的認(rèn)可，但這并不會(huì)打斷我的作家夢(mèng)。我在網(wǎng)上投稿了許多文章，瘋狂的寫作，使我有不少粉絲！
�。∽x書，給了我快樂！給了我知識(shí)，這一切，都?xì)w功于媽媽教給我的“讀書方法”！和爸爸那嚴(yán)格的要求。我從讀書到愛書，從愛書到寫書，，媽媽教給我的“讀書方法”使我一生受益！
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