書吸引了我作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的書吸引了我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書吸引了我作文1
這是一個(gè)炎熱的星期二。圖書委員葉曉芳把圖書館里的書給借了回來(lái)，接著我們就爭(zhēng)先恐后地開始踴躍地借書了。
我走了上去，拿起了一本小巧玲瓏的書，這本書的名字叫做《國(guó)寶檔案之謎》。一看到這書的名字，我就向葉曉芳借回來(lái)了，因?yàn)闀拿痔肆�。拿回這本書，我聚精會(huì)神地觀察著這書的封面：封面的上半部分是《清明上河圖》，下半部分是各種各樣的銅器，瓷器，陶器，與青銅器等。這些經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的物品卻不失當(dāng)年的天宮巧奪和金碧輝煌。
我突然回過(guò)神來(lái)，翻開這本如此吸引我的書。扉頁(yè)上寫著“真相娓娓道來(lái)，神秘層層揭開，全方位展現(xiàn)國(guó)寶檔案，讓您掌握開啟神秘國(guó)寶的金鑰匙。”這句話是多么的神秘，一下就勾起了我對(duì)這本書的欲望。
我迫不及待地翻開這本書，第一章寫的就是震驚世界的國(guó)寶“北京直立人”也就是我們習(xí)慣叫的“北京猿人。”
這本書介紹了北京猿人是在周口店附近發(fā)現(xiàn)了。這給人類歷史發(fā)展史上的重要環(huán)節(jié)“從猿到人”的理論提供了有力的證據(jù)。一看到第一篇就對(duì)我這個(gè)對(duì)歷史一問(wèn)三不知，一竅不通的普通小學(xué)生有這么大的幫助，我便繼續(xù)地看了下去……
這本書里介紹的國(guó)寶是我們中華民族悠久歷史的精粹，承載著偉大民族的文化象征，是民族智慧和靈魂的結(jié)晶，具有無(wú)比的價(jià)值與珍貴。這本書從音樂(lè)，雕刻，陶器，青銅器的國(guó)寶來(lái)描寫了我們祖國(guó)的歷史悠久。
這本書深深地吸引了我，從封面到文字層層深入都無(wú)不吸引著我這個(gè)普普通通的小學(xué)生。我相信它將會(huì)吸引更多的讀者。
書吸引了我作文2
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。是它書，吸引了我。
我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的大壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢甘雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了無(wú)比的快活感。是它書，吸引了我。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書，有一股無(wú)形的力量，宛如一地磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至快入“廢寢忘食”之境。對(duì)于《西洋記》《海的女兒》《紅樓夢(mèng)》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中神奇飛入了我的心靈里的世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。是它書，吸引了我。 時(shí)間飛逝，日積月累，書都已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。那五花八門，形形色色的報(bào)紙，也是我要讀到的。坐在房間里，看到大千世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前！是它書，吸引了我。 人生是有限的，不可能事事經(jīng)歷，一過(guò)個(gè)獲得知識(shí)，豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書能把遼闊的天空和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌自己，只有我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，
才能有一個(gè)比海更為廣闊的心靈空間！是它書，吸引了我。
書吸引了我作文3
自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我：美味的糖果，有趣的玩具，漂亮的飾品，亮麗的衣服，神奇的電子產(chǎn)品……但深深吸引我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽艺沁@樣：中午，我在床上津津有味地看著書，老爸叫我去吃飯，我嘴里應(yīng)著：“來(lái)了�！笨梢廊华�(dú)自遨游在書的海洋中，直到老爸不耐煩，親自來(lái)催，我才依依不舍地放下書去吃飯。
爸爸經(jīng)常會(huì)說(shuō)我看書已經(jīng)著了魔了，可不是嗎？在吃飯時(shí)，在睡覺(jué)前，在做作業(yè)間……總會(huì)看見(jiàn)我偷偷地捧著一本書細(xì)細(xì)“品味”情景，我家的書也是到處擺放：床上有之，桌上有之……
書中有許多個(gè)性不同的人物：有善良的白雪公主，有狠毒的王后，有可憐的灰姑娘，有兇殘的繼母，有……小時(shí)候我很討厭那兇狠的繼母，因?yàn)樗蛔尰夜媚锶⒓游钑?huì)，但長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)不論哪個(gè)母親都會(huì)對(duì)自己的孩子更好，所以，我不再覺(jué)得灰姑娘的繼母很壞了，因?yàn)樗蔡蹛?ài)她的孩子們。
書中，不僅有個(gè)性鮮明的人物，還包含著許多做人的大道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心，有毅力，就一定可以成功。《魯賓遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼�！敦�(fù)荊請(qǐng)罪》的故事使我懂得：要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，凡事要以大局為重……
書，是我們?nèi)松械囊槐K指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們無(wú)聲的老師，是生活中的諍友，它讓我看清了世間的許多事，明白了生活中的是是非非。書，深深深深地吸引著我，我愿一輩子跟它做朋友，攀著這個(gè)階梯不斷進(jìn)步！
書吸引了我作文4
書，永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。每當(dāng)讀書，我便會(huì)拋棄眼前的一切煩惱，無(wú)憂無(wú)慮地在書的世界里自由飛翔，什么事也不過(guò)問(wèn)。我什么書都喜歡看，像楊紅纓阿姨的《淘氣包馬小跳》系列、《三國(guó)志》、《三國(guó)演義》都是我的最愛(ài)，當(dāng)一個(gè)圖書館館長(zhǎng)，是我的夢(mèng)想。
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書，是人類進(jìn)步的階梯。這句話一直深深的刻在我的心里，在書的世界里，我時(shí)而追尋先人留下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；時(shí)而在《柯南》中尋找兇手留下的蛛絲馬跡；時(shí)而在科幻世界里翱翔；時(shí)而與唐朝大詩(shī)人李白談話……
書，是我最好的解脫工具。在我苦惱的時(shí)候、在我傷心的時(shí)候，書，就像一個(gè)要好的朋友，總會(huì)用無(wú)聲的語(yǔ)言安慰我，讓我重新有了信心，是書中的一位位名人激勵(lì)著我，讓我在一次次比賽中大放光彩。
快樂(lè)的讀書月活動(dòng)對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)巨大的獎(jiǎng)勵(lì)，我曾經(jīng)“三顧茅廬”（圖書館），尋找我需要的“諸葛亮”（各種各樣的作文書、歷史書），讓我可以大飽眼福，真是受益匪淺。
書，就像一塊磁石，吸引著我。成為了我小學(xué)時(shí)期一個(gè)巨大的“幫手”，因?yàn)樗鼘?duì)我的寫作有過(guò)很多的幫助。記得在內(nèi)地讀書的時(shí)候，我因?yàn)橐獙懸粋�(gè)比喻句而找不到一個(gè)合適的比喻人物，這時(shí)，我突然想起一個(gè)書中的人物，而這個(gè)人物又和我要比喻的東西有幾分相似，我想：就這么比喻吧。我便大膽的寫了上去，結(jié)果，第二天，老師在班上當(dāng)眾念了我寫的句子，當(dāng)周圍
的同學(xué)都投來(lái)贊許的目光時(shí)，我才知道我昨天晚上作的決定是多么正確啊。
書，真是我的良師益友，我喜歡這群“好哥們兒”！
書吸引了我作文5
一提起《中國(guó)神話》這一本書，我不禁覺(jué)得精神抖擻，深深地被這一本書吸引住了。
那一天下午，陽(yáng)光明媚，我一個(gè)人閑著無(wú)聊，便在教室四周溜達(dá)。這時(shí)，我見(jiàn)李露露聚精會(huì)神的看著書，我心想：這會(huì)是什么書呢？這么的好看。還是讓我去瞧一瞧。我漫漫的走了過(guò)去，問(wèn)了一下，原來(lái)是《中國(guó)神話》，再問(wèn)原來(lái)是龔建明的。為了這本書，我用了自己三寸不爛之舌，好不容易給借了過(guò)來(lái)。我心想：自己可要好好的去讀，說(shuō)不定可以增加我的知識(shí)，使我的成績(jī)?nèi)缰殚_花——節(jié)節(jié)高一樣；再說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯呀！我來(lái)到座位，打開書在那津津味的看了起來(lái)。我仿拂來(lái)到了書的世界，在這兒玩耍，嬉戲，享受著書給我?guī)?lái)的快樂(lè)和愉快。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便不費(fèi)九牛二虎之力看到了四十幾頁(yè)；還在這本書中感受到開心和悲憤。過(guò)了幾天，這一本書就被我給全部看完了。我心想：這一本書可真是太好看了，雖然看上很厚，但是里面的一些小故事，蘊(yùn)藏著一個(gè)大道理。就毫比如《欺神靈張某喪身》這一個(gè)故事故事里主要講的是從前有一個(gè)張縣令，他這個(gè)人貪污受賄，盤剝百性，聚集了許多的錢財(cái)。有一天，他偶然知道自己快死去，有一個(gè)黃衫人見(jiàn)他有恩于他，便告訴他一個(gè)能活命的方法。他聽了以后，心喜若狂，將黃衫人說(shuō)的一五一十的都給記住了，按照那人說(shuō)的，都給依依照做，可是由于他不守信用，欺騙神靈，最終他就這樣死去了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：人要守信用，不然吃虧的就是自己。
書可真是太有趣了，今后我一定要好好的讀書，大大充實(shí)自己知識(shí)，使自己的知識(shí)更上一層樓。
書吸引了我作文6
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。很多人不愛(ài)讀書，與他們聊天，常會(huì)覺(jué)得格格不入�？晌覑�(ài)讀書，因?yàn)槲矣X(jué)得，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；更因?yàn)闀茏屛覀冊(cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高修養(yǎng)，開闊視野。讀一本好書，就像與一位智者交談，常常讓我廢寢忘食，罷之不能。
幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。一年級(jí)學(xué)了拼音之后，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時(shí)買回來(lái)的書兩天就看完了。
現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校里有了屬于自己的閱覽室，我可高興壞了，常常穿梭在書屋和教室間。有一次閱讀課，老師組織我們?nèi)ラ営[室看書，我拿起《山居歲月》便津津有味地啃起來(lái)，我被里面的故事情節(jié)深深地吸引著，仿佛自己就跟著山姆一起，時(shí)而用自己做的魚鉤釣魚；時(shí)而用木頭蓋房子；時(shí)而到懸崖邊捉小獵鷹當(dāng)助手......山姆的獨(dú)立和能干令我佩服，我也暗暗在心里下定決心，不再什么事都依靠爸爸媽媽，做一個(gè)獨(dú)立自主的小男子漢。
時(shí)間過(guò)得飛快，耳邊響起了同學(xué)的催促聲，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間。我依依不舍地合上書本，順便不忘記下頁(yè)碼，回到教室，可以繼續(xù)遨游書海。
像《山居歲月》這樣改變我的思想和人生方向的書，還有很多很多，我之所以被他們深深吸引著，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谖业某砷L(zhǎng)道路中給我指明了方向，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了營(yíng)養(yǎng)美味的食物所帶給我的能量！
書吸引了我作文7
幼兒園時(shí)，繪本角放置著許多繪本，那里是我最喜歡的地方，繪本中精彩的故事、豐富的圖片深深地吸引著我，從那時(shí)開始我就一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了閱讀。到小學(xué)后，更是把大量的時(shí)間和精力花在閱讀上。有幾次因?yàn)閷Ｗ⒂诳磿�，而無(wú)視同學(xué)們的熱情呼喚，他們就打趣的說(shuō)我看書看到"走火入魔"了。
無(wú)論在哪里，書都是最吸引我眼球的東西。逛超市時(shí)，我向來(lái)會(huì)先拐去圖書角，看看有沒(méi)有新書。在逛街時(shí)，我也會(huì)央求媽媽讓我去圖書館或者書店，在那里時(shí)常忘記時(shí)間，從午后讀到傍晚。
書也是我最好的伙伴。旅途中，在飛機(jī)、高鐵、汽車上，我仍然捧著書讀得津津有味，仿佛如入無(wú)人之境。到達(dá)目的地時(shí)，我仍覺(jué)得意猶未盡。一進(jìn)入酒店，我總會(huì)拿起書就讀。
其實(shí)，我也有一些關(guān)于讀書的壞習(xí)慣，為此，還與媽媽發(fā)生過(guò)幾場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。那時(shí)候，我做作業(yè)拖拖拉拉，其實(shí)是因?yàn)槲疫呑鲎鳂I(yè)邊看書，媽媽發(fā)現(xiàn)以后，總會(huì)數(shù)落我："你再喜歡看書也應(yīng)該分清楚是什么時(shí)候！現(xiàn)在你在做作業(yè)，做完作業(yè)就有更多時(shí)間看書了……"但是，我頑固不化、屢教不改，最后，作業(yè)被老師批評(píng)不認(rèn)真，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。現(xiàn)在，我已經(jīng)能抵御住書對(duì)我的誘惑，專心做完作業(yè)，再看書。
雖然我嗜書如命，但是如果你來(lái)借書，我也來(lái)者不拒！希望我們能一起閱讀，一起進(jìn)步，一起徜徉在知識(shí)的海洋中！
書吸引了我作文8
《書籍吸引了我》書籍吸引了我 書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交流。 我上三年級(jí)時(shí)，就知道書是知識(shí)的海洋，我是一葉扁舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一片藍(lán)天，我就在書中飛翔。我幼兒園每天都看見(jiàn)大哥哥大姐姐一有空就看書，我就奇怪，覺(jué)得書籍不就是許多字拼成的圖案，有什么樂(lè)趣呢？ 我上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就給我買來(lái)許多帶拼音的故事書。
我就看了起來(lái)，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的拼音很少，都得靠上面的拼音來(lái)讀。拼錯(cuò)了一個(gè)字句子根本就不通。當(dāng)時(shí)，我想閱讀書，我就簡(jiǎn)直是看天書，沒(méi)讀了幾個(gè)故事，就把故事書扔到一邊，玩起了玩具。 過(guò)了倆年，我上三年級(jí)了，又認(rèn)識(shí)了許多字，看書不像以前那樣了，我又拿出那本童話書來(lái)看，簡(jiǎn)直進(jìn)入了童話的情節(jié)里。這時(shí)，我真正體會(huì)到了讀書的妙處。 隨著年級(jí)的升高，我讀的書也越來(lái)越多了，書架排的書籍滿滿的。只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)拿起書看。
俗話說(shuō)的好：書是知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只生活在一個(gè)渺小的世界里。我差點(diǎn)就生活在一個(gè)渺小的世界里了 書籍吸引了我
書吸引了我作文9
自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我的眼球，美味的糖果，有趣的玩具，酷酷的衣服…..但深深吸引著我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。
我讀過(guò)許多書，讀了《夏洛的網(wǎng)》，我知道了珍惜友誼是多么的重要；讀了《魯濱孫漂流記》，我明白了面對(duì)困難不要退縮；讀了《木偶奇遇記》，我懂得了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書，他講了教授掉進(jìn)了海洋里，被尼摩船長(zhǎng)救進(jìn)了“鸚鵡羅號(hào)”里，進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的海底之旅，有了新的發(fā)現(xiàn)，同尼摩船長(zhǎng)一起戰(zhàn)勝了許多困難，最終與尼摩船長(zhǎng)建立了深厚的友誼。它告訴了我：遇到困難不要找借口，要勇于面對(duì)去挑戰(zhàn)困難。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！睍拖翊盆F深深地吸引了我。每天早上醒來(lái)后，我總要翻看幾頁(yè)書，吃完早飯后再看幾頁(yè)書，睡覺(jué)前還要看半小時(shí)的書，因此我被大家稱之為“小書蟲”。
還記得二年級(jí)的一天，媽媽出去買菜，買菜前燒了水，要我看好水壺，水一開就關(guān)掉燒水壺，我立即答應(yīng)并保證完成任務(wù)。媽媽放心的走出了家門，剛開始我站在廚房里雙眼緊盯著水壺，目不轉(zhuǎn)睛。兩分鐘過(guò)去了，感覺(jué)一直盯著太沒(méi)意思了，于是便走進(jìn)了書房，拿起書津津有味地讀了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把燒水的事忘得一干二凈。這時(shí)媽媽回到家看到滿廚房的“霧”，正在“跳躍”的壺蓋和正在看書的我，不禁哭笑不得。
書，是我們?nèi)松械囊槐K指路明燈，是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯…..它深深地吸引著我，愿書能永遠(yuǎn)與我相伴，攀著這個(gè)階梯不斷進(jìn)步！
書吸引了我作文10
我喜歡看書，因?yàn)闀o了我許多樂(lè)趣和快樂(lè)！書可謂種類繁多，我看過(guò)的書有：中國(guó)四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說(shuō)……，我最喜歡的書是小說(shuō)—《我要做好孩子》，因?yàn)闀锩嬷魅斯０l(fā)生一些有趣的事情，一時(shí)搞笑一時(shí)悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時(shí)我也高興，主人公傷心時(shí)我也傷心。當(dāng)然，書告訴我們，做好孩子的過(guò)程不是兩三天的事，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察，才能證明你是不是好孩子。
有一次，我在家里看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進(jìn)來(lái)的媽媽看見(jiàn)我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問(wèn)我：“誰(shuí)惹你笑成這個(gè)樣子呀？”我一頭霧水說(shuō)“沒(méi)人啊，我又沒(méi)招誰(shuí)惹誰(shuí)了�！薄澳恰阈δ敲创舐暩墒裁�？”我愣了一會(huì)兒，半天才明白過(guò)來(lái)，回答說(shuō)：“噢，沒(méi)人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了�！眿寢屵@才明白過(guò)來(lái)。你們可別說(shuō)我只看“閑書”，教科書我也喜歡看呢！翻開數(shù)學(xué)書，看見(jiàn)密密麻麻的公式，同學(xué)們就只會(huì)感到頭暈，而我卻很高興，因?yàn)槟軐W(xué)到許多知識(shí)，難道這不是令人高興的事嗎？高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙彩仲澩�，書很吸引我，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！我喜歡書！
書吸引了我作文11
美麗的風(fēng)景，可口的美食，精彩的活動(dòng)，神奇的電腦，我們總是被各種各樣的'東西吸引著，而最吸引我的，則是書本，我的精神食糧。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我，正漫步在這條階梯上，越走越高，越走越覺(jué)得自己更加充實(shí)了。
我愛(ài)讀書。我最喜歡看《查理九世》，這本書講述了查理和大家的冒險(xiǎn)故事。其中，我印象最深刻的是外星來(lái)客，幾個(gè)科學(xué)研究者為了制造一個(gè)轟動(dòng)世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節(jié)扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語(yǔ)文書上的課文，現(xiàn)在世界上并不是每個(gè)角落都像咱們祖國(guó)一樣和平，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我，積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛(ài)心；《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我，無(wú)論做什么都要先打好基礎(chǔ)，不能沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我知道做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫(yī)忌醫(yī)，固執(zhí)己見(jiàn)；《觸摸春天》，生活就是用來(lái)創(chuàng)造的，生活的意義在于創(chuàng)造，生命的真諦在于珍惜，生存的權(quán)利在于爭(zhēng)取。
書中自有黃金屋，讀一本好書，就像是在淘金，愈淘愈讓人覺(jué)得興奮和滿足，愈淘愈讓人沉醉其中！
書吸引了我作文12
我喜歡看書，因?yàn)闀o了我許多樂(lè)趣和快樂(lè)！
書可謂種類繁多，我看過(guò)的書有：中國(guó)四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說(shuō)……，我最喜歡的書是小說(shuō)—《我要做好孩子》，因?yàn)闀锩嬷魅斯０l(fā)生一些有趣的事情，一時(shí)搞笑一時(shí)悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時(shí)我也高興，主人公傷心時(shí)我也傷心。當(dāng)然，書告訴我們，做好孩子的過(guò)程不是兩三天的事，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察，才能證明你是不是好孩子。
有一次，我在家里看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進(jìn)來(lái)的媽媽看見(jiàn)我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問(wèn)我：“誰(shuí)惹你笑成這個(gè)樣子呀？”我一頭霧水說(shuō)“沒(méi)人啊，我又沒(méi)招誰(shuí)惹誰(shuí)了。”“那……你笑那么大聲干什么？”我愣了一會(huì)兒，半天才明白過(guò)來(lái)，回答說(shuō)：“噢，沒(méi)人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了�！眿寢屵@才明白過(guò)來(lái)。
你們可別說(shuō)我只看“閑書”，教科書我也喜歡看呢！
翻開數(shù)學(xué)書，看見(jiàn)密密麻麻的公式，同學(xué)們就只會(huì)感到頭暈，而我卻很高興，因?yàn)槟軐W(xué)到許多知識(shí)，難道這不是令人高興的事嗎？
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙彩仲澩瑫芪�，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
我喜歡書！
書吸引了我作文13
我喜歡看書。書的世界天馬行空，在里面仿佛來(lái)到了一個(gè)前所未有的奇妙世界，里面有許多異想天開的想法，千姿百態(tài)的人物，炫酷神奇的魔法，勇敢機(jī)智的冒險(xiǎn)小組等等都吸引我的眼球。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《水滸傳》等，但我還是更喜歡《裝在口袋里的爸爸》這本充滿了奇思妙想的書。楊歌的爸爸，本是一個(gè)粗大漢，但被妻子一次又一次的臭罵后，變成一個(gè)拇指小人，但他因?yàn)樽冃《橇Τ�，在楊歌的建議下發(fā)明了許多震驚全世界的異想天開的發(fā)明，如時(shí)光機(jī)、縮小槍、動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)……雖然總弄出了麻煩，但他們不怕困難，一次又一次的解決了麻煩。
《查理九世》這本書也很有趣。黑色小賤狗查理，發(fā)明天才扶幽，體育霸王虎鯊，班長(zhǎng)大人堯婷婷，還有問(wèn)題多多墨小俠。他們組成了一個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì)——dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，他們?cè)ミ^(guò)浮空城，海底城，還有通過(guò)蟲洞來(lái)到過(guò)侏羅紀(jì)公園呢……他們?cè)诖笪餮蟠鮼喩乃饺撕１I，通過(guò)蟲洞來(lái)到了侏羅紀(jì)晚期，他們?cè)谶@恐龍世界里生活了許多個(gè)星期，被霸王龍追殺差點(diǎn)兒?jiǎn)拭踔吝B腔棘魚都追過(guò)他們，他們?cè)谶@“不祥之地”待了整整八個(gè)星期。只有受傷的成員，沒(méi)有喪命的人。
書是肥沃的土地，而人卻是長(zhǎng)在這寬闊土地中的一棵弱小幼苗。書不僅是土地，它還可以使人廢寢忘食，使人常常如饑似渴的去閱讀它。書是人類成長(zhǎng)的伙伴。
書吸引了我作文14
我是個(gè)愛(ài)看書的人，書是我的精神食糧，爸爸的精神食糧是香煙，香煙讓他整天吞云吐霧，媽媽的精神食糧是化妝品，化妝品讓她整天濃妝艷抹，而我的精神食糧卻是書，書讓我時(shí)常廢寢忘食，媽媽給我取了個(gè)外號(hào)“小書蟲”，可以說(shuō)沒(méi)有書我就活不下去。
記得有一次，我正在做作業(yè)，有一道題目我怎么解也解不出來(lái)，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，我的目光看向了桌子上的《老鼠記者》，正要伸手去拿，腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，小天使正義凜然地說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，不寫好作業(yè)不許看書的�！毙耗б荒槈男Φ卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等聽到開門聲再合上不就行了？”兩個(gè)小人你一言我一句吵得不可開交，扭打在一起，小惡魔戰(zhàn)勝了小天使，我拿起書津津有味地看起來(lái)。嗒嗒嗒……一串腳步聲鉆入我的耳朵，腳步聲越來(lái)越近，我正要合上書，媽媽已經(jīng)到了，我還是晚了一步，媽媽氣勢(shì)洶洶地向我走來(lái)，惡狠狠地瞪著我，張開著她那血盆大口，仿佛要一口吞了我似得，大聲朝我嚷道：“你作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就敢看書，還看這種雜書，就算做完了你也去給我做些奧數(shù)題、看些作文書什么的，聽到?jīng)]有！”說(shuō)著當(dāng)場(chǎng)把我的書撕了個(gè)粉身碎骨。雖然那本書被撕了，但我還是要說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，大家一定要多看書哦。
書吸引了我作文15
書，是進(jìn)步的階梯；書，是人類啟蒙老師；書，是知識(shí)海洋里的一盞指路燈；書，是點(diǎn)燃我們生命的火把。今天，我就為大家講講，書是如何吸引我的吧！
上小學(xué)時(shí)，我才開始接觸圖書。但那時(shí)，我還沒(méi)學(xué)會(huì)讀書的方法，沒(méi)有用心在讀。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)讀書。
有一次，我看到我的后桌正在看一本《湯小團(tuán)》，便找他借來(lái)看。一借到書，我便如饑似渴地讀起來(lái)。書里一波三折的情節(jié)吸引了我，令我忍不住一頁(yè)一頁(yè)地讀起來(lái)。里面湯小團(tuán)跳進(jìn)蜘蛛網(wǎng)救李世民令我膽戰(zhàn)心驚，讓我讀了一遍又一遍。
還有一次，我在讀《三國(guó)演義》，當(dāng)我看到后面還有好多頁(yè)時(shí)，不禁想放棄。可是，培根說(shuō)的“知識(shí)就是力量”在我耳畔回響，于是，我又堅(jiān)持看了下去。后來(lái)，班里開了一個(gè)分享會(huì)，要分享四大名著。哈哈，真是天助我也！于是，我便打開了話匣子，滔滔不絕地分享里面的故事。從那時(shí)起，書便吸引了我，每當(dāng)看到書，不管多忙，我都會(huì)停下來(lái)看上一會(huì)兒。
古人云：“人不可一日無(wú)書�！蔽乙獔�(jiān)持每日閱讀，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做到“腹有詩(shī)書氣自華”。
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