與書結(jié)緣作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的與書結(jié)緣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
與書結(jié)緣作文1
歲月像一條河,無聲地、從容地流淌著。許許多多的往事,就像河面上的薄霧輕煙,慢慢地,悄悄地消散了。唯有我與書的情緣,波瀾迭起,留下記憶的浪花朵朵。
我的童年,是單調(diào)而又缺乏色彩的,我不知道還有什么能比坐在電視機(jī)前看著自己喜歡的動(dòng)畫片,一起笑一起鬧更有趣的。直到……
爸爸媽媽擔(dān)心我一直看電視會(huì)影響視力,便給我買了幾本像《格林童話》、《伊索寓言》之類的書?蓜傞_始我還“不知好歹”,依舊趴在電視機(jī)前看,只聽“嚓”一聲,停電了……在爸爸的再三慫恿下,我拿起那幾本書看了起來,沒想到,這一看竟被書中的故事深深吸引了。白天自己捧著書本看,晚上纏著媽媽陪我一起看,讓媽媽給我講著其中的故事,這便是我與書的第一次接觸。
這對(duì)我的刺激很大,從此以后,我經(jīng)常想盡辦法看書。一有機(jī)會(huì)就如饑似渴地吸收著書中的養(yǎng)分,甚至到瘋狂癡迷的程度。一次,我因吃錯(cuò)東西渾身長(zhǎng)滿痘痘,奇癢無比,心情無比糟糕。我見什么摔什么,任何人的勸說都無濟(jì)于事,母親背后不知流了多少淚。就在我精疲力竭時(shí),看到桌上一本書,是保爾?锣杲鸬摹朵撹F是怎樣煉成的》。保爾的精神使我深受啟發(fā),他幾近癱瘓,甚至到了雙目失明的境地,還在堅(jiān)持著自己的創(chuàng)作,憑借著頑強(qiáng)的毅力完成了這本影響后世的巨著。我這點(diǎn)小病,難道就不能勇敢面對(duì)嗎?能,能的,我一定能的,是保爾給了我信心,給了我與病魔作斗爭(zhēng)的信心。
從此,書便成了我一生的“情人”,成為我此生的最愛。她領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)美不勝收的世界讓我品到人生百味,品到知識(shí)的美味,品到讀書的趣味。
我愿與書結(jié)緣,不離不棄,手挽著手,走過人生的每一分每一秒。
與書結(jié)緣作文2
歲月交織,云卷云舒。在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我成長(zhǎng)了很多,由一個(gè)稚嫩無知娃娃變成一個(gè)熱愛書卷的少年,我遇到書,就如遇到知音,終成莫逆,與書結(jié)緣,習(xí)慣成自然,讓我一生收益。唐詩或浪漫或雄渾,宋詞或豪放或婉約,元曲,小令或率直或淺白,亦詞亦曲……
課堂上,我們學(xué)習(xí)了諸葛亮的《誡子書》這篇文章,在這和平的年代,我們抑揚(yáng)頓挫的朗誦著:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志……!睍暚槵槪液孟窈鋈蛔哌M(jìn)了群雄涿鹿的三國(guó)時(shí)期,看到了一個(gè)父親對(duì)兒子的殷切希望,望子成龍的心理。
是書,為我打開光明之路。它讓我感受海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng),《假如給我三天光明》讓我不再畏懼,接受現(xiàn)實(shí),繼續(xù)努力。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人生的真諦。
讀書,開闊了我的視野?窗,那一片多么美好的風(fēng)光!敖訜o蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!比展庀,六月的西湖風(fēng)光無限,碧葉連天,展現(xiàn)無盡的嫵媚。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”河岸堤邊,楊柳隨風(fēng)拂動(dòng),悠悠揚(yáng)揚(yáng)。“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!币粓@春色,一園花朵,還有一枝不甘寂寞的紅杏探出墻來。
閱讀經(jīng)典,就像是一次次美妙的旅行。魯迅先生帶我參觀了有趣的百草園,老舍先生帶我領(lǐng)略了《濟(jì)南的冬天》,《植樹的牧羊人》仿佛帶著我在人煙稀少的阿爾卑斯山種橡樹、種山毛櫸,種白樺樹,《紀(jì)念白求恩》讓我明白了一個(gè)外國(guó)人毫不利人專門利人的精神,《魯濱孫漂流記》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,和與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
與書結(jié)緣,書籍伴我成長(zhǎng)。
與書結(jié)緣作文3
書是一片舟,帶領(lǐng)我們遨游廣闊的海洋;書是一級(jí)階梯,讓人們走向成功的大門;書是一味藥劑,治愈愚味的頭腦。
閑暇之時(shí),總愛捧一本書,輕趟在靠椅上,細(xì)細(xì)品味。
在我家,隨處都有書的身影。茶幾上書柜里,床頭邊,就連浴室里,也會(huì)擺放著一兩本書。書的無處不在,也會(huì)在我家增加幾分書香。然而一個(gè)人對(duì)讀書的興趣,也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養(yǎng)而來的。
這一次次的享受,其實(shí)是在與書進(jìn)行著心靈的溝通。書成了知己,是生活中不可缺少的一部分。
幼時(shí),陪伴我成長(zhǎng)的是《格林童話》和《安徒生童話》等,他們教會(huì)我如何分辨善惡。同時(shí)豐富了我的童年生活。
現(xiàn)在我熱衷于富有哲理性的書。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾·柯察金將他的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。在身體受到病魔摧殘時(shí),他仍然以寫作的方式在為革命貢獻(xiàn)著一份力。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯:”我們從書籍中獲取知識(shí),知識(shí)又是我們邁向人生頂峰的重要條件。
書是開啟智慧之門的一把鑰匙,是開向生活的一扇窗口。與書同行,讓我們成長(zhǎng)之路變得更加多姿多彩,都德說:“書籍是最好的朋友,當(dāng)生活中遇到什么困難的時(shí)候,你都可以向它求助。它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”這句話詮釋了書店真正含義。因?yàn)闀俏覀兊呐笥眩且晃挥肋h(yuǎn)在我們身過的不離不棄的朋友。
轉(zhuǎn)眼間已伴我走過書籍十多個(gè)春秋。與書為友,我的理想將綻放奇跡的花朵,絢麗繽紛;與書為友,我的靈魂將奏響華麗的樂章,激情四射;與書為友,我的人生將放射五彩的光芒,燦爛輝煌。
與書結(jié)緣作文4
也許是從小受到許多有關(guān)書香的熏陶,我從小便與書結(jié)下了不解之緣。
剛到學(xué)習(xí)的年紀(jì),父母就迫不及待地拿著識(shí)字卡片教我牙牙學(xué)語。長(zhǎng)大一些了,每個(gè)晚上,我都會(huì)在一個(gè)個(gè)甜甜的故事里安然入睡。后來,每天一首詩詞成了我必不可少的精神食糧。
無數(shù)個(gè)夜晚,空氣中彌漫著梔子花的清香,伴著蟬鳴,我和奶奶愜意地躺在庭院的藤椅上。奶奶手執(zhí)葵扇為我驅(qū)蚊,而我則睜大了眼睛,望著璀璨星空的那一輪圓月,腦海里無限暢想著唐朝大詩人李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”心里綿綿不盡的鄉(xiāng)愁。
再后來,我的內(nèi)心掀起了一股對(duì)長(zhǎng)篇小說的狂熱。讀《四世同堂》,我感受到了樸家這一有著四世同堂的大家族,在那兵荒馬亂的北平城里,仍能屹立不倒的強(qiáng)大生命力。同時(shí),我也領(lǐng)會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷;讀《平凡的世界》,孫少平的傲骨正氣,令我深深地為之折服;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾柯察金歷經(jīng)四次死里逃生后,卻依然能夠憑借自己那頑強(qiáng)的鋼鐵精神,堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)生活,并為后人留下一部曠世之作。他的事跡,讓我懂得了在困難中要堅(jiān)持不懈,自強(qiáng)不息,并且迎難而上的道理……
我的夢(mèng)想之一,是長(zhǎng)大之后成為一名有質(zhì)感的作家,落筆皆是眾生的世俗百態(tài)。我想要用我的紙和筆,給人們帶來幸福與溫暖,明媚與陽光。
夢(mèng)想之二,便是有朝一日,自己能夠“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長(zhǎng)安花”。希望通過自己今后不懈的努力,能夠讓這個(gè)愿望成為現(xiàn)實(shí)。
落筆的痕跡里有生命的頑強(qiáng)和閃光,讓我得以不負(fù)這精彩紛呈的年少讀書時(shí)。
與書結(jié)緣作文5
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睍且晃涣紟,是你在迷路時(shí)的指南針,是你在知識(shí)里傲游的一條小舟。
在我小的時(shí)候,在我兩三歲的時(shí)候,書就一直伴侶在我的身邊。那時(shí),我還小,媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》,還給我買了《嬰幼兒圖畫報(bào)》。
那一些書我看見了,高興地玩起書。因?yàn)槲疫小,非常不懂事,在地毯上扔了又拿另一本。忽然,一陣微風(fēng)吹過去,那一本本故事的畫頁又被風(fēng)吹開了,我看著上面的畫并自已翻了起來。一開始,我津津有味地讀著看著,天長(zhǎng)日久,我就漸漸感著不過癮了,便又不看這一類的書了。媽媽見我又不看這些書了,就每天給我念這一本本故事書,我也聽著并拍拍手表示快樂,便伴著故事里的內(nèi)容,甜甜美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過了幾年,我已經(jīng)長(zhǎng)大了兩歲,已經(jīng)開始讀幼兒。就在我上大班那年,雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字,但是姐姐給我買了七套連環(huán)畫,讓我的媽媽給我念,讓我可以擁有一個(gè)充滿夢(mèng)想力的心里。這七套書我聽得津津有味,如醉如癡!栋籽┕鳌纷屛抑懒耸裁词敲;《灰姑娘》讓我淚流滿面;《龜兔賽跑》讓我知道堅(jiān)持就是勝利。
到我上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)連環(huán)畫不感興趣,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書館,三個(gè)月下來,我把這里大部分的書給借讀了。我看了《十萬個(gè)為什么》,讓我浮想聯(lián)翩,《哈利波特》讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。
書是美味的佳肴,讓人大快朵頤,書是美酒,讓人回味無窮,書是美麗的百花,讓人留連忘返。讓書中的知識(shí)充滿這個(gè)世界吧!
與書結(jié)緣作文6
我有許許多多的書,其中最喜歡的就是去年八歲生日那天媽媽送我的生日禮物—— 一本裝幀精美的書《綠野仙蹤》,與書結(jié)緣作文。
這本書是一本漫畫書,分十八章。講述了名叫多蘿茜的小姑娘被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了芒琦金國(guó)。她離開了自己的家鄉(xiāng),日夜思念親人,開始了一段尋家的夢(mèng)幻之旅。旅途中他遇到了三個(gè)朋友:稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人是一個(gè)沒有腦子的人,但他從不灰心。鐵皮人是一個(gè)沒有心的人,但他很堅(jiān)強(qiáng)。獅子高大無比,可他卻沒有膽量。他們與多蘿茜一起,經(jīng)過許多磨難,終于找到了魔法師“澳芝”,圓滿完成“澳芝”交給的任務(wù)。“澳芝”實(shí)現(xiàn)了他們的愿望:稻草人得到了一個(gè)聰明的腦子,鐵皮人獲得了一顆善良的心,獅子獲得了膽量,多蘿棲終于回到了日思夜想的家鄉(xiāng)。
這本書中的閱讀提示、詞語解釋、成長(zhǎng)勵(lì)志,給小讀者增加了許多知識(shí)。如:鸛鳥長(zhǎng)什么樣子,吃什么東西;xx是一種什么植物等等。在成長(zhǎng)勵(lì)志中使我懂得了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),不能因?yàn)槿秉c(diǎn)就討厭自己,放棄自己,而要認(rèn)識(shí)自己,幫助自己,使自己盡快改正缺點(diǎn)。該書故事情節(jié)感人,把我?guī)肓送捠澜,領(lǐng)略到了各地的風(fēng)土人情。
這本書教會(huì)了我:做人一定要自信、勇敢,要有目標(biāo),只要努力就一定能把愿望實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)大家快來看這本書吧,它一定會(huì)給您帶來無限的樂趣!
與書結(jié)緣作文7
那些紙張都會(huì)在歲月流逝中,由白色變?yōu)榈S,且易脆裂,就如深秋的黃葉一般,但由紙所印成的書中的知識(shí)卻會(huì)印在我們的腦海里,那些知識(shí)與我們?nèi)缬半S形。
從小我就有一個(gè)好朋友,它教會(huì)了我許多道理:教會(huì)了我堅(jiān)持不懈;教會(huì)了我腳踏實(shí)地;教會(huì)了我許許多多……它就是書。
小時(shí)候,望著墻壁上的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,心中一陣茫然,只覺得讀起來朗朗上口,愿意讀。而后來,知道了它是一種學(xué)習(xí)方式。所謂“笨鳥先飛”,你不夠聰明,那么你就要勤奮。所謂“成功的人身下總會(huì)有兩攤水,多的那攤是汗水,而少的那攤是淚水”,這說明一個(gè)道理:勤奮使人成功。
長(zhǎng)大后,我就像一塊海綿,汲取著各科的知識(shí)。那時(shí),我總有一股沖勁兒,似乎是“拼命三郎”,只不過是為了書罷了,后來,我知道了一個(gè)四字詞“習(xí)慣使然”。當(dāng)時(shí),我很糾結(jié),什么是習(xí)慣呢?怎樣去養(yǎng)成習(xí)慣?一次,我翻著一本雜志,無意間,看到一句話:“勤奮是指?jìng)(gè)人毅力好,但你又怎么知道,你不會(huì)是那個(gè)將變懶的人呢?所以,你要把勤奮養(yǎng)成習(xí)慣,就像強(qiáng)迫癥患者,不做這件事覺得心里不舒服!蹦菚r(shí),我恍然大悟,得知“習(xí)慣使然”的真正含義。真想感嘆一句:“書真是我的良師益友啊!
現(xiàn)在,我望著窗外的鳥兒,想起郭沫若先生所著的《白鷺》中的一句話:增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一分則嫌白,黛之一分則嫌黑。聽見鳥兒清脆的叫聲,“好鳥相鳴,嚶嚶成韻”在心底悠悠滑過。有人說過一句話,“書中的知識(shí)來自于生活”,而此時(shí),我覺得書是有靈魂的,無處不在。
我們要走進(jìn)書的世界,去感受書的魅力,并和它成為朋友,這會(huì)令你受益終身,一輩子書香永伴。
與書結(jié)緣作文8
小時(shí)候,我不認(rèn)字,我喜歡看畫畫書,書上沒有文字,只有畫畫,從看畫畫來了解書中的內(nèi)容和故事的來龍去脈。
后來,我逐漸地認(rèn)識(shí)了一二百個(gè)字了,我就去看故事書,不認(rèn)識(shí)的字就看拼音或插圖,那時(shí),我也開始“寫書”了,雖然書出得很差,但我已經(jīng)迷上讀書、寫書了,他就像我最愛看的電視節(jié)目一樣,只要一有空,我就抱著不放,F(xiàn)在,我最喜歡看那些中外名著,這些書的情節(jié)跌宕曲折,優(yōu)美的文字躍然紙上,真是筆下生花。安徒生的童話、楊紅纓的校園小說、托馬斯·布熱齊納的探險(xiǎn)小說,這些書真讓我愛不釋手、百看不厭。
我最著迷的一本書是《魯濱遜漂流記》,這部小說是英國(guó)著名作家笛福所寫的第一部小說。書中描寫了英國(guó)人魯濱遜·克魯索一心想要離開家人到外面的世界里去闖蕩。后來魯濱遜成為一名水手,不料在一次海難中魯濱遜獨(dú)自流落到一座荒島上,他頑強(qiáng)地與土著人進(jìn)行搏斗,保全了自己的生命,同時(shí)又依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志、豐富的科學(xué)知識(shí)、樂觀的生活態(tài)度,克服了令人難以想象的困難,使自己在這個(gè)小島上生活得越來越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員,船工修好后,魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。讀完這本書后,我深深地被陶醉了,那些故事情節(jié)在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好長(zhǎng)時(shí)間不能舍去,讓我忍不住抱起書又讀了起來……這個(gè)暑假,我訂閱了許多雜志,又到書店購買了好多本我愛讀的圖書,書成了我生活中必不可少的朋友
。書是我們的精神食糧,大家都加入這個(gè)隊(duì)伍吧!讓我們一同和書結(jié)下深刻的情緣吧!
與書結(jié)緣作文9
書是良師,書是益友。伏爾泰說:“每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時(shí)候,我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢!
我從小和好書交朋友,與書結(jié)下了不解之緣。我與書的故事就是從這里開始的:
小時(shí)候,每當(dāng)我哭鬧,媽媽總會(huì)捧起一本書,來到我身邊。這時(shí)候,我就會(huì)靜下來,等著媽媽繪聲繪色地給我講故事。雖然我不是很會(huì)認(rèn)字,但邊聽故事,邊看書,故事內(nèi)容就慢慢懂了?粗覑劭磿哪,媽媽給我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》《聰明豆》,還經(jīng)常帶我上書店。小小年紀(jì)的我,在書店一呆就是兩三個(gè)小時(shí)不愿走,連媽媽也覺得很奇怪。
上小學(xué)了,我更癡迷看書了,科幻、童話、詩歌、名著、漫畫……我都愛看。如果你隨便遞給我一本書,我都能看得津津有味。我家?guī)缀醯教幎加袝嚎蛷d、睡房、洗手間、書桌、書箱……家里的書看完了,就到書店買,向同學(xué)借。我也會(huì)把我的好書與同學(xué)一起分享,或者送一些給表弟。
我會(huì)捕捉一切機(jī)會(huì)看書:吃飯、上廁所、下課、睡覺前、坐地鐵……有一個(gè)晚上,我坐爸爸的車從祈福新村回來,來到十字路口,正好是紅燈。我抬頭一瞧,“喲,還有58秒,可以看一會(huì)兒書!蔽亦哉Z,說著,便打開車燈翻開書看了起來。媽媽回過頭來:“喂,小書迷,在車?yán)锟磿鴮?duì)眼睛不好!蔽抑缓脩賾俨簧岬睾仙蠒。
因?yàn)榭磿易兊弥R(shí)豐富;因?yàn)榭磿,我的生活過得充實(shí);因?yàn)榭磿,我懂得了怎樣做人;因(yàn)榭磿,我無比快樂;因?yàn)榭磿,我…?/p>
書,這個(gè)好朋友,將永遠(yuǎn)陪伴著我!
與書結(jié)緣作文10
小時(shí)候,我不喜歡看書,不喜歡聽故事。而現(xiàn)在,我卻對(duì)書愛不釋手,家人都笑稱我為“小書蟲”。
一年級(jí)的時(shí)候,老師向我們推薦《小豬稀里呼嚕》這本童話。爸爸把書買回來,我卻讓它躺在書柜里。過了一段時(shí)間老師說:“《小豬稀里呼!窙]看完的同學(xué)要抓緊看了,下個(gè)星期我們要對(duì)這本書進(jìn)行測(cè)試了!狈艑W(xué)回家后,我急忙把書柜里的《小豬稀里呼!方行。當(dāng)我看到作者只用短短的幾句話,就把一只可愛的小豬活靈活現(xiàn)地描繪出來時(shí),我立刻被書“吸”進(jìn)去了。那天,我一口氣看了30多頁,到睡覺時(shí)還舍不得放下。爸爸媽媽都感到很驚訝:“我們家怎么也來了小書蟲了呢?”
意想不到的是,第二天的作文課上,老師叫我們描寫動(dòng)物的外貌。我心里一陣竊喜:可以把昨天課外書上描寫小豬外貌的好詞好句用上了!那天,我的作文被老師在班上當(dāng)范文讀,還表揚(yáng)我是個(gè)小作家呢!從那時(shí)起,我喜歡上了小豬稀里呼嚕,喜歡上了課外書。漸漸地我越來越喜歡在書海中遨游,認(rèn)識(shí)了頑皮可愛的小姐姐克拉拉,聰明懂事的小豆豆,天才少年維克多……
自從愛上閱讀,我的`作文也有很大的進(jìn)步,F(xiàn)在,我已經(jīng)深深地愛上書了,每天要是不看點(diǎn)課外書,心里的那條“書蟲”就會(huì)鬧。
如今,我成了新華書店和圖書館的常客,只要有空,我就會(huì)去那好好享受課外書帶來的快樂。
與書結(jié)緣作文11
它是人類最好的朋友,它不會(huì)說謊,不會(huì)生氣,它會(huì)在我最落魄的時(shí)候,給我心靈上的安慰,每當(dāng)我心情煩躁或是難過的時(shí)候,它都會(huì)使我灰色的心情變得明亮。進(jìn)入她的世界,融入它的思想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么奇妙,生活是多么美好,在前面的路是多么平坦、寬闊;與它成為知己,你將心胸寬闊,擁有更多的知識(shí)財(cái)富,它是什么?它是我最知心的朋友——書。
我與書結(jié)下不解之緣。在一個(gè)特定的時(shí)間里,在一個(gè)特定的情況下,這好像是冥冥之中早已注定了的,我將與書結(jié)緣。
我記得,那時(shí)他送我的一本書,我每天看幾頁,慢慢地我發(fā)現(xiàn),人生中難免有些不盡如人意的事,也許你想成為太陽,卻只是一顆不起眼的星星;也許你想成為大海,卻只是一條溪流;也許你想成為一棵大樹,卻只是一棵細(xì)弱的小草。這個(gè)時(shí)候,請(qǐng)不要失去人生的方向,只要珍惜自己,坦然接受自己,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),平凡的你也有自己美麗的風(fēng)景。書,讓我坦然面對(duì)生活中的任何困境。
我希望我漫步在書的世界。在知識(shí)的海洋里自由翱翔,像雄鷹一樣展翅高飛,飛向一望無際的天空,呼吸最純凈的空氣。讓內(nèi)心骯臟的靈魂得到凈化,讓世界增加一份純潔的心,就如某位同學(xué)所說的:神啊,請(qǐng)賜予我神圣的力量吧,凈化那邪惡的靈魂。書就是我的神,助我凈化靈魂。
我希望天上下一場(chǎng)書雨,將知識(shí)都灑落到我們的身上,讓我離書更近。書,我一生信賴的朋友,我十分慶幸與你結(jié)下不解之緣。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,讓我們乘著學(xué)習(xí)的舟、知識(shí)的舟,一起劃向自己的夢(mèng)想,書的天堂。
與書結(jié)緣作文12
“讀萬卷書,行萬里路!币粋(gè)喜歡閱讀的人,何嘗不是一個(gè)知識(shí)淵博的人。縱使你有“博士”“碩士”或是更高的學(xué)歷,如果不喜歡閱讀,那你也只能是高智商的“野蠻人”。
三歲時(shí),我便與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我時(shí)常坐在哥哥的旁邊,咿呀學(xué)語地跟著哥哥讀《唐詩三百首》。哥哥也總是不厭其煩地教我咬準(zhǔn)每一字每一句的讀音。
五歲時(shí),《格林童話》已經(jīng)成為我的良師益友。上學(xué)時(shí)帶著它,睡覺時(shí)也要抱著它。每次吃晚飯時(shí),爸爸總要為我和哥哥講述一段《水滸傳》的故事,當(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候,爸爸的聲音就會(huì)戛然而止。每逢這時(shí),我就開始向爸爸展示我的絕活——一哭二鬧三上吊。爸爸最終經(jīng)不住我的軟磨硬泡,還是乖乖“投降”了。
八歲時(shí),《滿分作文》《作文選》也已在我的小書柜安家了。每次做完作業(yè),我都要閱讀十分鐘,這已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。每當(dāng)周末吃飯時(shí),爸爸媽媽就會(huì)開啟“復(fù)讀模式”,一遍又一遍催促著我去吃飯,我總會(huì)敷衍了事地回答爸爸媽媽。大約又過了五分鐘,“急性子”的媽媽就會(huì)來書房揪我的耳朵,直到我去吃飯。吃飯時(shí),我的腦海里還呈現(xiàn)著書的內(nèi)容,爸爸總會(huì)打趣地說:“你真是個(gè)名副其實(shí)的‘小書迷’。
十二歲,我品讀著名著,品味著書香!度龂(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》都陪伴著我。每次閱讀它們時(shí),我仿佛身臨其境,和主人公一起馳騁疆場(chǎng),一起悲傷,一同快樂……等到馬路上的霓虹燈忽得滅了之后,我才知道,自己該睡覺了。合上書,咽一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
書是人們的精神食糧,它給予我們靈魂上的營(yíng)養(yǎng),它是我們一生最寶貴的財(cái)富!
與書結(jié)緣作文13
書,是人類智慧的結(jié)晶,是我們的良師益友,所以我十分喜愛,無論是課外的還是課內(nèi)的,我都愛看。就算看到天昏地暗,我也愿意。我眼睛前那兩塊“玻璃”就是最好的證明。
在我讀一年級(jí)是,我就喜歡看小人書(也就是“公仔書”),雖然那時(shí)不怎么識(shí)字,經(jīng)常讀不懂,但還是讀的津津有味、愛不釋手。
到大一點(diǎn)時(shí),大概是讀三年級(jí)時(shí),我開始讀一些少兒讀物,少兒讀物的圖畫少了,文字多了,但我還是讀得有滋有味。
到了四年級(jí)暑假,媽媽托人辦了張借書證,我十分歡喜,每逢父母有空,就一起到圖書館借書。久而久之,圖書館的阿姨都跟我“混”熟了,里面的書也看了差不多七分之二。
到了五年級(jí)時(shí),我看書的等級(jí)又升了一級(jí),我不再看小人書、300字作文這些了,開始的四大名著、小說等等這些。
在我讀的書中,我印象較深的有以下三本:第一本是我第一次看的小說——《水滸傳》;第二本是屬于打斗類的《天龍八部》;第三本是不知什么時(shí)候出版的《誅仙》。
總而言之,我讀的書不算少,也不算是很多,但我的每一本書(除了借的)都小心封存,而且每一本書都至少讀它兩三遍,甚至五六遍,總之把它讀懂、讀透、讀通。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我,把書當(dāng)成是我的朋友,與書交朋友,與書結(jié)緣!
父母一個(gè)月給我三十塊錢,我舍不得用,積攢起來,放假是去買書看。
只有熱愛的書、經(jīng)常讀書的人的知識(shí)才不會(huì)老化、丟失。如果你還沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,請(qǐng)你拿書本來閱讀吧!
然我們與書結(jié)緣,共建一個(gè)美好的書香家園,讓生命在書本與閱讀中變得更加精神,在繽紛多彩的書的世界里為自己開辟一片美麗的藍(lán)天!
與書結(jié)緣作文14
“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覑圩x書,是書讓我知道了生活的多彩,是書讓我體會(huì)到了人生的真諦。
從前,書在我的世界中無足輕重,可有可無。但是,在小學(xué)四年級(jí)時(shí)因?yàn)樽x了《魯迅先生愛讀書的故事》,使書在我的生活中變成了不可缺少的一部分。
魯迅先生一生清貧,他最大的財(cái)富就是他屋中的寶貝書。他對(duì)書非常尊敬和愛惜,他手臟時(shí)從不會(huì)摸書,而且看完之后會(huì)把書放得整整齊齊。
看完這個(gè)故事之后,我深有感觸。我下定決心要像魯迅先生學(xué)習(xí),像他一樣對(duì)待書籍,把書中的知識(shí)牢牢記在腦子里。
在剛剛迷上書的那段時(shí)間里,我?guī)缀跽於荚跁@,甚至有時(shí)會(huì)讀到身臨其境的境界。外界的任何干擾都不能阻止我看書。
曾經(jīng),我為《苦兒流浪記》中小雷米的經(jīng)歷感到難過:為保爾·柯察金的遭遇感到揪心;為丹麥作家安徒生筆下主人公的悲慘命運(yùn)而潸然淚下。這些書,每一本我都認(rèn)真仔細(xì)地去品讀,我的情感隨著書中的主人公而喜怒哀樂。
一次,我得到一本名叫《十萬個(gè)為什么》的書,我欣喜若狂,開始如饑似渴地讀著這本書。它猶如一個(gè)知識(shí)的寶庫,隨時(shí)為你敞開智慧的大門:也像一片知識(shí)的海洋,任你在其中邀游。
有人問我,書是什么?我會(huì)回答,書是一個(gè)沒有盡頭的美麗長(zhǎng)廊,更像一個(gè)絢爛多彩的知識(shí)公園。因此,我對(duì)待書是既向往它的絢爛美景,又恭敬他的無盡幽深。
書也有正反兩面,選擇了一本好書,它傳遞的是正能量,讓讀者終身受益;相反,如果選擇了一本壞書,它就會(huì)成為自己智慧記憶中一個(gè)永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。所以,我們要正確地選擇書籍,讓它成為良師益友。
與書結(jié)緣作文15
小時(shí)候,我與書有著深厚的友誼,從以前到現(xiàn)在,我一直都非常喜歡看書;目前,書已成為我心目中的好朋友,書本從來都是我學(xué)習(xí)之后的業(yè)余愛好。
每一次,在課后,我都會(huì)不由自主的拿出書來看一看,翻一翻;漫無目的的看著我手中的書本;雖然,無時(shí)不有平常玩樂時(shí)的漫不經(jīng)心,但書上的每一個(gè)故事,每一個(gè)情節(jié),我都會(huì)詳細(xì)的,細(xì)細(xì)的瀏覽一遍又一遍。
時(shí)間一天天過去,時(shí)光也在無形中悄悄流逝;漸漸的,我們學(xué)到的書面知識(shí)越來越多,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間也越來越緊;但,我卻在百忙中偷閑,抽空看看自己喜歡的書籍。
可是,時(shí)間卻這樣虛無縹緲,一天天飛逝;而我,卻成天漫不經(jīng)心的;眼看它將要消逝,而卻在我眨眼的一瞬間,它已消逝得無影無蹤;在時(shí)間的無常挑釁中,它伴隨著我成長(zhǎng)著;然而,我卻沒有留意過,就在我不在意的那時(shí),它已悄悄的的從我身旁走過,像小河流水似的,無聲無息;像地面落葉一樣,隨風(fēng)搖曳。像置身于百花叢中,那一陣陣的撲鼻的花香,灑向大地,帶給人們每一季節(jié)的不同的生命氣息。而今天,氣象萬變,時(shí)間的味道飄灑在風(fēng)中,給人以一種心曠神怡的美好心情。
可是,書本對(duì)于我來說卻與眾不同,因?yàn)橹R(shí)是永不消逝的,知識(shí)的海洋可謂是海闊天空,它的邊緣遙不可及,杳無盡頭,我們?cè)谶@迷茫的邊緣,是對(duì)于這博大的知識(shí)海洋,三無所適從,也是非常渺小的。
知識(shí),是書本中提取的精華,而我們對(duì)精華的取向,并不是無節(jié)制的去朗誦,閱讀,而三要學(xué)會(huì)去利用時(shí)間,把握住時(shí)間的步伐,不要讓它從自己手中那么輕易的逃走,因?yàn)橛幸痪湓捊凶觯憾嘧x書,好讀書。
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