書伴我成長作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的書伴我成長作文,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文1
書是知識的源泉,這話一點也不假。讀書,可以學(xué)到許許多多不同的道理,可以開闊我的視野,可以讓我學(xué)到如何孝敬父母、如何團結(jié)同學(xué)、如何結(jié)交朋友。從識字到幼兒園、到小學(xué),都是書在陪伴我成長。
我從小就與書結(jié)下了不解之緣。幼兒園起,我就喜歡上了“看圖識字”,邊看圖,邊學(xué)習(xí)文字,也就是在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。很快,一些基礎(chǔ)簡單的生字就學(xué)會了,基本能看懂幾個詞、一句話或一個段。接著我就開始突破自我,讀一些故事書。因為故事與圖畫結(jié)合,才沒讓我感到讀書枯燥無味,而更使我愛上了讀書。
到了一、二年級,因從老師那里獲取了更多知識,又加上幼兒園時打下的良好基礎(chǔ),我開始看一些童話書,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這時,我也逐漸感受到,讀書可以讓生活充滿樂趣。于是,小小年紀(jì)的我便經(jīng)!板塾巍痹跁暮Q罄。
上了三四年級后,我的理解能力強了,漸漸能讀懂一些較深奧的書了。開始接觸中國的四大名著
書伴我成長作文2
在四年級的時候,劉老師要求我們捐5本書,這一下可好了,我們班終于有許多圖書了,我興奮極了,課余,我可以在書的海洋里遨游。
有一天,我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書,名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開,我就發(fā)現(xiàn)書中的一件事吸引了我,故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動,老師要同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、書包、和當(dāng)天需要的食物。那天晚上,馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買春游當(dāng)天的食物,第二天,馬小跳回到學(xué)校,老師看到馬小跳說:“馬小跳,你昨天沒有看通知說要帶書包你怎么帶了手提包?”馬小跳悲傷地說:“我?guī)У臇|西太多了,所以我才帶了手提包。到了植物園,同學(xué)們都背著書包,馬小跳就把提包放了下來,拿著筆記本和鉛筆一直記錄,不一會兒,他發(fā)現(xiàn)包不見了,于是,馬小跳找來找去也沒找著,最后他只能孤零零離開了。這件事我感悟到老師說的我們都應(yīng)該認(rèn)真聽講,認(rèn)真去完成,認(rèn)真去的含義。
書籍是我人生中最好的朋友,到現(xiàn)在,我的書柜里已經(jīng)塞滿了許多各式各樣的書籍,書籍雖然很多,但我要的還是更多的書籍,收獲更豐富的知識和智慧。
書籍,令我收獲豐富的知識,它是我優(yōu)秀的老師。
書伴我成長作文3
書,是精神食糧。記得我很小的時候,爸爸媽媽每天在我睡覺之前,都要為我講一個故事,我聽著聽著就甜蜜地進入了夢鄉(xiāng)……在幼兒園的時候,我已經(jīng)學(xué)會了自己獨立看書,那時不太識字,只看漫畫,不過還是看得津津有味。
到了小學(xué)一年級,我已經(jīng)學(xué)會用生疏的拼音讀一些童話書,十本童話書我看得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。
四年級的時候,一些童話書已經(jīng)不再使我滿足了,直到有一天,我又發(fā)現(xiàn)一塊“新大陸”——―歷史書,我看得孜孜不倦,廢寢忘食。
有一次,書看到了關(guān)鍵時刻,可是該睡覺了,于是我決定半夜醒來的時候再繼續(xù)。一覺醒來,我急忙把燈打開,撐了一個多鐘頭,最后眼皮實在是不爭氣,打架打得太厲害了,只得收工熄燈,沒想到迷迷糊糊中關(guān)錯了燈,把日光燈開了一宿,早上醒來時才發(fā)現(xiàn)。
書就是這樣一步一步地陪伴著我成長,以后它還會陪我走更長的路。
書伴我成長作文4
自懂事起,我就開始看書,什么《西游記》,《論語》,《三國演義》,《水滸傳》……我都看了個遍。但我更喜歡坐在椅子上,聽媽媽講童話故事,想長出翅膀,在天空中飛翔;想變成美人魚,在大海中感受海水;想穿上公主裙,在皇宮中玩!
我與書,有許多故事。記得一個星期六下午兩點半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》,如饑似渴地看著。隱約聽到媽媽的聲音:“娟娟,我出去有事,大概下午六點回來,一定要把數(shù)學(xué)和語文作業(yè)做完喲,我會檢查的。”“哦哦!”我不高興地說著,也沒在意她說什么話。這樣不知過了多久,我看了兩本書了。我腰酸背痛,眼睛紅腫地從書堆里鉆出來,看看時間,“哇,五點了!”我驚呼一聲,拿起筆趕緊在本子上畫了起來。畫完后我一看這字,哇,這還是我寫的字嗎,這是甲骨文吧!正在這時媽媽回來了,一看見作業(yè),就狠狠地批評了我一頓。
莎士比亞說過,“書籍是全人類的營養(yǎng)品!备璧乱舱f過,“讀一本好書,就是與一群高尚的人說話!睍,我們的朋友;書,是人類進步的階梯;書,是一盞神燈。所以,讓書伴我們成長吧!
書伴我成長作文5
成長中,她就像一個好朋友一樣陪伴著我!記憶的長河中,書是我不可缺少的好伙伴。書,我的好朋友!我的好伙伴!
我喜歡書,不僅因為高爾基說的“書籍是人類進步的階梯|”,更是因為受老師的教導(dǎo)思想的啟發(fā)。他告訴我們讀書可以豐富知識,可以積累運用,從而提高練習(xí)和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫作水平。那時,我比較喜歡寫作,為了寫出好的文章,我喜歡上了這個好伙伴——書。
起初我讀書,總是囫圇吞棗看一遍就不再過問了。直到有一天老師講到關(guān)于讀書的文章時,我終于明白:讀書不能大致的讀,要細(xì)細(xì)品味每一句,每讀一遍感受不盡相同。
于是,我從那以后讀書都細(xì)細(xì)的想著我讀的每一句,有時還隨手做筆記,把一些優(yōu)美的詞句記下,有時還會運用到。
不知何時,那些書中的故事竟可以牽動我的思緒了。當(dāng)我看到書中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時,我憤怒——那惡毒的皇后;當(dāng)我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時,我有些感動,同時也高興她好人有好報……
雖然我不知道書中是否有古人說的“黃金屋”和“顏如玉”,但是我知道書中有我所需要的開啟智慧大門的鑰匙。我喜歡書!讓我們一起讀書,一起在知識的海洋里暢游,讓書陪伴我們成長吧!
書伴我成長作文6
書籍,是智慧的寶庫。它能不斷地充實著我們的大腦。給我們的帶來無限的與希望。
小的時候,常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》等等中華四大名著的。我常;孟胫约阂怯幸惶煲材芟窈锔缫粯由響呀^技,擁有上天入地的七十二變,該有多好!
隨著一年又一年的成長,我終于讀書認(rèn)字了,這是一件多么高興的事情啊!書籍,成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買了各種各樣、豐富多彩的圖書,有各國的精彩童話,有生必讀名著,還有驚險刺激的探案故事……
記得有一次,我在書店看到一本書,題目叫《誤闖侏羅紀(jì)大冒險》。我好奇地打開書,一下子就被這本書精彩的內(nèi)容吸引住了。連回家吃飯都忘了,直到媽媽來找才戀戀不舍地把書放回去。媽媽看見我這么喜歡,就把一整套都買了,我真是太高興了。看了這套書,我懂得了不少的知識。還有一次,我參加單位的中秋晚會,有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰,我馬上就脫口而出:張若虛。大家都夸我厲害呢!
書,是我最親密的,給我知識,給我力量。讓我們都去讀書吧!
書伴我成長作文7
書,是人類進步的階梯,書,是我們生命中不可缺少的一部分,我讀過不少書,其中,有一件關(guān)于我讀書的事讓我印象深刻。
在學(xué)校里,我捧起一本書,一頁一頁地翻著。書中的古詩就像一扇大門,開闊我的視野。
最近,我迷上了語文書中的第一課——《竊讀記》。書中的情節(jié)讓我如癡如醉:女主角放學(xué)后來到書店竊讀,她究竟能否竊讀成功呢?她為什么要去書店竊讀呢?一個接一個的迷讓我急得直跺腳。當(dāng)然,書中女主角的'想象也十分精彩,這篇課文真是讓我拍手叫好。
我讀著一本好書,一篇好課文,感覺自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的領(lǐng)域,開闊自己的視野。
如果我在安靜地讀書,喧鬧聲幾乎全都不見了,我讀書完全就已經(jīng)讀到了忘我境界,不管是什么聲音,我都聽不見,我會和書里的主角一起哭,一起笑,就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的旅行。
書,它讓我懂得了如何去對待成功的喜悅,如何去面對失敗的痛處。有了它,我的生活變得多姿多彩,那一篇篇富有童真夢想的,充滿詩意般的文章,令人百看不厭,流連忘返啊!
書伴我成長作文8
我從小就養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天睡覺前,媽媽必須給我念一則故事,否則,別想睡覺!可有一次,媽媽沒有給我念故事,嘿!這可不行,我硬是在暖暖的被窩中爬起來,抹黑打開燈,逼著媽媽念,
大點后,認(rèn)了幾個字,便開始自己讀。一開始,讀的都是小人書,像《格林童話》、《安徒生童話》等。到后來上了三年級,就不看這些幼稚書了,而是去看一些中外名著,像《愛的教育》我懂得了兒童有善良的心靈,樂于助人的品格是非常高尚的;《十萬個為什么》讓我知道了世界的奇妙,《假如給我三天光明》讓我知道了海倫、凱勒那堅強、拒向命運低頭的志向……
在20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我捧著書思緒萬千。想到了書中人物的悲歡離合;想到了書中景色的變化萬千;想到純潔的月色,照在故鄉(xiāng)的小路上,想到夕陽西下絢麗的霞光……
書,給予我人生的啟迪;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,陶冶了我的情操。
每晚睡覺前,我總會和書中的主人公一起玩耍。和“王巨成”一起感受同學(xué)們之間的友誼;和“陳柳環(huán)”一起感受魔力的快樂;和“曹雪芹”一起感受賈寶玉與林黛玉的悲歡離合……
書,將會使我終生受益,將會伴我快樂成長。
書伴我成長作文9
書伴我成長
一本你喜愛的書就是一雙趐膀,帶你遨游知識的天空;它也是一把鑰匙,為你打開知識的寶庫,陪伴我們快樂成長。
小時候,我只會看一些漫畫或小人書,還有一種書,正方形的,里面畫著各種各樣,五顏六色的物品,上面寫著這個物品的名稱,這都不需要我們自己讀,基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱,我們看圖片。
漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助,開始看帶拼音的故事書。進入小學(xué)我就不怎么依賴于拼音的幫助了。
記得三年級的一次看書。那時候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔>>,一有時間就看,因為想快點看書,所以寫作業(yè)的速度就像賽車一樣。有一次,就因為看書惹出了一個笑話。一天,作業(yè)寫的太快了,奶奶飯還沒有燒好,我就趁這個機會好好看了一伙兒書,突然,爸爸在我耳邊輕輕地說:"吃飯啦。⑽揖尤宦牫闪,這本書好看嗎?我說:"好看。""。浚职煮@奇的看著我,這時我愣了一下,才想起爸爸說的是吃飯啦!我趕快推著爸爸走出房間,嘴里一直嘟喃著:"吃飯,吃飯。"
書一直陪伴我成長!
書伴我成長作文10
多讀多寫不是孤立的,它們是相輔相成的。古人“讀書破萬卷,下筆如有神”的精辟論斷,就是很好的說明。
同學(xué)們課外閱讀涉及的范圍很廣,有的讀名著,有的讀科學(xué)書籍。不過還有一類書籍,往往沒有引起同學(xué)們的足夠重視,那就是優(yōu)秀作文。
我比較喜歡看優(yōu)秀作文,從優(yōu)秀作文中,我不僅學(xué)到了該如何寫作,還從中知道了該怎樣為人處世,等等。作文還是我的良師益友。有一次,我生病了,老師知道后讓我回家休息,第二天,我以“病還沒好”為理由,仍未去上學(xué)。之后,我很后悔,因為我在一篇講誠實的作文中學(xué)到,擁有誠實的孩子,才是一個好孩子。
我們通過閱讀別人的作文,多思考、多分析,經(jīng)過比較就能找出差距,同時,還可以獲取新的知識,感受新的體驗。讓書陪伴我成長,是一件很快樂的事情。
書伴我成長作文11
在我的臥室里有一個漂亮的書架,上面放著許多許多的故事書。這些書就像我的小伙伴一樣,每天陪伴著我。每當(dāng)我有空的時候,我就會把它們捧在手里,認(rèn)真的閱讀。我也從中汲取了很多知識,明白了很多道理。比如田忌賽馬的故事,田忌的馬雖然不如齊威王的好,可他聽取了孫臏的建議,最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無論在學(xué)習(xí)還是生活中,當(dāng)我們遇到難題時,要多聽聽別人的意見,要多動動腦子,多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下,明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實際行動為社會建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們發(fā)出的電使工作的機器不停地轉(zhuǎn),使千家萬戶的電燈發(fā)光,把一座座城市的夜晚裝點得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的內(nèi)心,讓我知道,只有懂得幫助他人,才能讓自己生活的更快樂,才會讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們,你們是不是也是這樣想的?
當(dāng)然,書中的故事還有很多,我就不在一一寫了。
……
總之,我想,天天有書的陪伴,我會成長的更快,我的生活也會變得更加多彩。
書伴我成長作文12
書是一位不會說話的老師,為什么這樣說呢?因為書記載了各種各樣的知識。我愛你,書!我敬你,書!
記得在一歲的時候看那種書,圖中有小兔子,小獅子,小猴,還有大象。小時候愛一本書就像對待一位朋友一樣,與他玩耍。
在幼兒園我喜歡看繪本,記得那時候我的最愛是《猜猜我有多愛你》,小兔子拉著大兔子的耳朵說:“你好好聽我說!”小兔子把手伸開便說:“我愛你,有這么長!”大兔子回道:“我愛你一直到月亮繞回來!”這個故事告訴我們,愛是不可以衡量的東西。
后來上小學(xué)了,要寫日記作文了,媽媽跟我買了許多作文書,其實我真心的不喜歡,但是只有你最懂我。
現(xiàn)在我愛上了一套拇指般長的書,他們有一種奇妙的藥水喝幾口長幾歲,好像知道我長大長什么樣呢?
現(xiàn)在我在讀初中,我依然看許多愛看的書,雖然有七門課,但總會抽空看書,書就像親人一樣陪著我成長,有不開心的時候給我鼓勵,在我無聊的時候為我解悶。還告訴你個秘密,就在今天中午,我睡不著,在床上滾來滾去。我可以看書啊!順手把書一拿,我便看了起來。門“咔嚓”一響,是媽媽來檢查我午睡了!我把書一放,眼睛一閉……
書是我的好朋友,在我生活中形影不離,我愛你書!
書伴我成長作文13
人們把書比作一把金鑰匙,開啟知識大門;人們把書比作精神上的糧食,是人類不可缺少的營養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣,書一直伴隨我的成長。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候,由于識字量很少,有時連圖畫都看不懂,所以大致都是媽媽讀給我聽。每當(dāng)媽媽讀給我聽時,我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作,惹得我發(fā)笑。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
稍微大一點時,我便可以獨自看一些畫報、故事,我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時,我大部分只看情節(jié),囫圇吞棗,但我仍然看得津津有味。那時,我把書當(dāng)作一個玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后,我讀的書更多了:名著、小說、故事、詩歌等等,我也更喜歡看書了。現(xiàn)在,我不僅只看情節(jié)了,我還開始不斷地積累好詞佳句,并且思考內(nèi)容,悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Q罄铮n內(nèi)課外的我都十分喜歡看。漸漸地,我感覺我的作文有許多好題材了,腦子里的知識也豐富了……,我發(fā)現(xiàn),讀書原來有這么大的樂趣!
書,是人類進步的階梯;書,使我終生受益;書,陪伴我成長!
書伴我成長作文14
小時候,每當(dāng)我來到書店,我都會被那一本本五顏六色、圖文并茂的故事書或識字卡給吸引住了,媽媽叫我走我也不走,只是呆呆地站在那兒,媽媽看見我這副模樣,就知道我又想買書了。
在家里,爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫報》,那時,一到晚上,我就一手拿起畫報,一手拉著媽媽去我的小房間,鉆進被窩,舒舒服服地聽媽媽講故事。
慢慢地,《幼兒畫報》一類的已經(jīng)不能滿足我的需求了,我又開始熱衷于一些童話,例如:《格林童話》、《安徒生童話》等。
有一次,我在博覽書店看中一本書,名叫《擁抱幸福的小熊》,
一頁,兩頁,我如饑似渴地看著。我真是太喜歡這本書了,這本書主要講了主人公小念從小就是單親家庭的孩子,而媽媽病死在了醫(yī)院,在醫(yī)院里,小念對生活失去了信心,但一位姓林的醫(yī)生送給小念許多泰迪熊,還鼓勵小念讓她對生活充滿信心……看完這本書,我被小念那堅強的精神感動了,可我一看表,糟糕,六點多了,我趕緊回家去,雖然被媽媽說了一頓,可我還是很開心,因為我今天又看了一本好書。
書,既是我的良師,也是我的益友,我一生都需要書的陪伴。
書伴我成長作文15
書,在我的生活中給了我許多幫助。它讓我明白道理,得到啟示,給我快樂!書,將伴我成長!首先,來聽聽我與書的故事吧。
小時候,媽媽教我拼音。漸漸地,我會拼一些簡單的字,這時候,媽媽就給我買了些注音本的圖畫書。小時候的我,看圖書只是求樂,有時候看書看得廢寢忘食。有一次,中午的時候,該吃飯了,而我在看書,沒聽到媽媽叫我,直到下午兩點了,我才想起吃飯,當(dāng)我走到飯桌,咦,飯呢?“可能是我吃完了!”我心里想著,便又走回書房繼續(xù)看書……
現(xiàn)在,我讀五年級了,已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字,可以讀各種書籍。我印象比較深刻的書叫《生命流淚的樣子》,這本書最高潮的地方是“我”的媽媽得了癌癥這一段,我也感動得痛哭流涕了。我想:故事中的媽媽如此愛自己的孩子,我們的媽媽也非常的愛我們,我們再也不能讓媽媽生氣了,也要愛自己的媽媽。
讀書,是在哺育我們的靈魂,讓我們學(xué)會做人,讓我們懂得感恩,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。讓書伴我快樂成長!
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