書的作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的書的作文600字7篇，歡迎大家分享。
書的作文600字 篇1
生活如一幅美麗的圖畫，因?yàn)橛辛藞D案，這幅畫變得絢麗多彩；成長(zhǎng)如一本書，因?yàn)橛辛艘欢味蚊利惖墓适�，讓我們從中得到知識(shí)和啟示……在成長(zhǎng)的旅途中，一件 件事情都給我們留下了深刻的印象，給我們?cè)S多教誨，讓我們漸漸明白。在我的記憶中，我經(jīng)歷過(guò)許多，有一件事卻在我心中揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光跳躍進(jìn)我的房間，我張開(kāi)朦朧的睡眼，仿佛看到太陽(yáng)在向我微笑，使我的心情變得很好。
我唱著小曲，邁著輕快的步伐走進(jìn)客廳，匆匆吃完飯便去上學(xué)了。
到了學(xué)校，老是向大家宣布市里要舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽大家要積極報(bào)名參加。老師的話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要參加，看著他們一個(gè)個(gè)都那么開(kāi)心的，我便心里一陣難受。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，當(dāng)別人考滿分時(shí)，我卻只有一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真是失敗。
上課了，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張報(bào)表，讓參加的人交給他。許多同學(xué)馬上就寫好了，老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地收上去，當(dāng)老師收到我時(shí)，我交上去的卻是一張空白的表格，老師意味深長(zhǎng)地看了我?guī)籽郏K于沒(méi)有說(shuō)什么走了過(guò)去。
比賽的一天終于到了，我一個(gè)人縮在家里，但心里卻不時(shí)涌出錯(cuò)過(guò)了什么的念頭。周一到學(xué)后，老師給了我一張?jiān)嚲恚f(shuō)是忘布置的作業(yè)，讓我馬上完成，我接過(guò)卷子便埋頭苦干起來(lái)，不一會(huì)兒，我就將它全部做完了。老師開(kāi)始替我批改起來(lái)，我看著滿眼的紅勾勾，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這就是這次競(jìng)賽的試卷�！闭Z(yǔ)氣篤 定，不容置疑，我驚了，這次競(jìng)賽的題我竟然全做對(duì)了，老師又接著說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，只是小題目會(huì)粗心，難題都能做，但是你卻白白丟失了這次取得優(yōu)異成績(jī) 的機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了老師的話，我感到特別后悔，悔得我腸子都青了。
這次的錯(cuò)過(guò)，讓我成長(zhǎng)了許多，讓我明白人要有自信，相信自己行，更要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，現(xiàn)在的我們正風(fēng)華正茂，我們一定要努力，才能為今后爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)。
書的作文600字 篇2
“書”是我們的糧食，它可以豐富我們的知識(shí)，也可以充實(shí)我們的內(nèi)在。英國(guó)的莎士比 亞說(shuō)：“生活里若沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話在說(shuō)，書是生命的一部分，我們要多看書才可以充實(shí)自己的生 活，使心情更愉快。在我看過(guò)的書籍里，有一本是我難以忘記，就是”居里夫人”這是我要寫心得報(bào)告所選的一本書，這本書描述居里夫人不屈不撓的精神，忍受著 病痛，努力研究科學(xué)的故事。
我會(huì)喜歡這本書，因?yàn)榫永锓蛉伺Σ恍秆芯靠茖W(xué)的精神深深打動(dòng)了我的心。在居里夫人小的時(shí)候，她很聰明，也開(kāi)始想要對(duì)科學(xué)有更深一層的了解。到了高中 時(shí)期，她時(shí)常不吃也不喝，都在專心研究科學(xué)，直到她考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)也找到了她的另一伴，也就是皮耶爾。他們一心一意專注于科學(xué)，直到最后，他們以努 力的付出換來(lái)了成功的果實(shí)，這時(shí)他們的夢(mèng)想成真了。而發(fā)明鐳的人，就是居里夫婦！
在我沉浸于這本書當(dāng)中，我認(rèn)為做任何事都要努力，而且要一心一意專注著，一定不能半途而廢，否則就會(huì)事倍功半，所以當(dāng)我們面對(duì)任何事情時(shí)，都要勇敢的 去面對(duì)，就像居里夫人一樣。在居里夫人堅(jiān)持研究科學(xué)的精神下，深深告訴了我，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，不要想著如何逃避，而要有思考如何克服這個(gè)難題甚至解決這 個(gè)困難的精神。
讀完這本書，我已漸漸知道如何度過(guò)人生困難的過(guò)程，那就是要勇敢面對(duì)，找出這個(gè)問(wèn)題的答案�！彼茌d舟，亦能覆舟”。書，是提供我們正當(dāng)學(xué)習(xí)方法的物品，而不是陷害他人的工具！
書的作文600字 篇3
我愛(ài)書，愛(ài)新書伊開(kāi)的那縷清香，愛(ài)舊書再覽的絲絲折痕，更愛(ài)書中那五彩癡戀的夢(mèng)與意境，愛(ài)作者筆下的精靈，心中的幽思……
總喜歡擺一壺清茶，在暖暖的陽(yáng)光下品味那一縷芬芳，是一種沉醉，一種癡迷。總喜歡寄予生命新的渴望與自由，任夢(mèng)想與人生與書共舞，享受那份沉靜，那份安謐。
我也會(huì)大聲地誦讀，仿佛可以化身為浪漫灑脫的.李白，效仿指點(diǎn)江山的孔明，又可以變身于清麗而憂郁的李清照，正如五柳先生所言，“每有會(huì)意，便欣然自得”，自以為鴻鵠將至，歡喜不已。
我愛(ài)書，也渴望探尋書的沉寂。去體味陶淵明“采菊東籬下，悠然下南山”的閑適；去感懷白居易“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的傷感；去領(lǐng)悟詩(shī)仙“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁。
我愛(ài)書，也樂(lè)于涉足于書中的痕跡。樂(lè)于與曹雪芹一起用血淚去抒寫，去品評(píng)世間的辛酸苦辣；樂(lè)于與英雄一起煮酒論天下，吟詩(shī)抒情懷；也曾樂(lè)于白雪公主等待王子的到來(lái)，一起感受童稚的故事。
書是一個(gè)無(wú)窮的萬(wàn)花筒，帶你我一起走向一個(gè)未知的世界。那里有山，又供夢(mèng)想奔馳的天堂，也有鳥(niǎo)兒放飛翅膀的蒼穹。那里沒(méi)有紙醉金迷，沒(méi)有名利的追逐，有的是自由的呼吸，平等的空氣。
曾經(jīng)是那樣哀嘆，憎惡于始皇的愚昧，一個(gè)曾經(jīng)那么叱咤風(fēng)云的人，治六國(guó)，平天下，是如此的豪壯，最后卻犯下了愚昧至極的罪行焚書坑儒。殊不知，書是人類精神的源泉，燒了書，他便也燒了天下。
我愛(ài)書，是它給了我生活無(wú)邊的樂(lè)趣，是它讓無(wú)知的大腦變得充實(shí)，是它時(shí)刻給與我心靈甘甜的慰藉。它就像無(wú)私的母親那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代中華兒女，又像甘甜清香的霖泉，時(shí)刻給與心靈陽(yáng)光般的撫慰，更如仙家的靈丹妙藥，撫平你我那滄桑的心。
我愛(ài)你，那種愛(ài)說(shuō)不盡也多不清，但此生，得它一知己，已足矣！
書的作文600字 篇4
我與書生來(lái)就有緣，很小的時(shí)候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛(ài)書的緣故吧，每逢春節(jié)我都嚷著讓爸爸給我準(zhǔn)備禮物—書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂(lè)此不疲，同時(shí)也深深地體會(huì)到莎士比亞說(shuō)過(guò)的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的真正含義。
剛上小學(xué)時(shí)我討厭枯燥的作業(yè)，而盡可能地抽時(shí)間多讀書。到小學(xué)2年級(jí)時(shí)我就有很多藏書了，半個(gè)書柜都是我的書。平時(shí)生活中也健談了，記得一年級(jí)一次考試時(shí)我第一次用了倒裝句，受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，其實(shí)這是我仿照一本故事書里的語(yǔ)句組句的。
到2年級(jí)下學(xué)期因爸爸來(lái)深圳發(fā)展，我也就讀于大新小學(xué)，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時(shí)一天不回來(lái)，中午餓了就在附近吃點(diǎn)，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說(shuō)“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢。”
我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學(xué)校都會(huì)組織讀書月活動(dòng)，也會(huì)有來(lái)校銷售書的，還會(huì)組織些講書活動(dòng)，這些都是我祈盼的。
我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來(lái)正趕上臺(tái)風(fēng)雨，好可怕，傘護(hù)住了書，可我和媽媽都濕透了，后來(lái)還是爸爸開(kāi)車及時(shí)趕到才解了圍。
我的書媽媽也看，我們還經(jīng)常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。
書早和我成為朋友了，它高興也會(huì)帶給我快樂(lè)，我開(kāi)心相信它也會(huì)快樂(lè)，從字里行間我能夠讀懂這份感受。
書給我介紹了很多朋友，學(xué)校里有很多喜歡讀書的同學(xué)，我們都成了好朋友，我們有時(shí)換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯(cuò)。
書讀多了，我的視野也開(kāi)闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎(jiǎng)勵(lì)我還專門為我準(zhǔn)備了書柜。
昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我被書簇?fù)碇呦蝾I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——————我又被評(píng)為書香讀者。
書的作文600字 篇5
書，是我的知己，是我的良師，更是我最愛(ài)的戀人，我已經(jīng)深深地愛(ài)上她。
我的戀人是一位良師。每當(dāng)我翻開(kāi)她，她就源源不斷地往我腦子里灌入知識(shí)，教會(huì)我許多生活小竅門和安全小常識(shí)。茶幾上，沙發(fā)上，床上，餐桌上，到處都有她的腳印，我的知識(shí)都是她傳授給我的。她是一位知識(shí)淵博的老師。
我的戀人是一位建筑師。書籍是人類進(jìn)步的階梯。她用書籍為我建造著一級(jí)又一級(jí)的階梯，這是一條知識(shí)的階梯，這條階梯是永無(wú)止境的。她同時(shí)為我建造了一座“心靈花園”。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我能在里面賞花——一本本書就是一朵朵美麗的花朵。她是我最好的心靈建筑師。
我的戀人是一位廚師。書是精神的糧食。每次當(dāng)我閱讀時(shí)，仿佛是走進(jìn)她的廚房，她正在為我制造一道又一道美食。我在這滿桌佳肴中，細(xì)細(xì)品嘗，認(rèn)真地品味這每一道美味。她是我精神上的頂尖廚師。
讀書是一種樂(lè)趣。有一天，放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一家書店，里面擺滿了書，琳瑯滿目的書目把我深深地吸引住。我奔向她，翻開(kāi)它，開(kāi)始我和她的第一段戀愛(ài)。盡管媽媽很反對(duì)我讀書，但她還是同意了。現(xiàn)在，家里滿滿都是書，隨便拿一本出來(lái)，翻開(kāi)它，開(kāi)始我們的戀情，每段戀情都有滿滿的收獲。
每天面對(duì)著我親愛(ài)的戀人，認(rèn)真與她談心，我的心身感到無(wú)比輕松。在學(xué)校的不愉快，路途的疲倦，都被她一一化解開(kāi)。躺在床上與她邂逅，我得到許多知識(shí)。坐在沙發(fā)上與她談心，我的心靈得到解放。在桌前與她共進(jìn)晚餐，我的胃得到滿足。在小路上與她散步，我的憂慮煙消云散。這簡(jiǎn)直是人生一大享受！
書，我的戀人。我深深的愛(ài)上了她，無(wú)法自拔！
書的作文600字 篇6
今天是一個(gè)雨天，我去上九五學(xué)堂，剛到教室，教室里空無(wú)一人，小楊老師走到了班級(jí)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“彬祺，你來(lái)啦！”說(shuō)著她拿了一袋東西，說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)！”我也開(kāi)心地說(shuō)：“小楊老師新年快樂(lè)！”“千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴同學(xué)，因?yàn)橹挥心阌羞@么一份新年禮物哦！”小楊老師悄悄地對(duì)我說(shuō)。
同學(xué)們都來(lái)了，我偷偷地看了一下這份神秘地禮物，心想：“天哪！這么好的書也留給我，小楊老師對(duì)我也太好了吧！”
上半節(jié)課上完了，我沒(méi)有和李禹崢出去玩，我要先看一看這本書，我馬上把那本書輕輕地拿了出來(lái)了。
下課了，我馬上跑出教室，到了電梯我迫不及待地告訴爸爸：“今天我收到了一份新年禮物�！薄笆鞘裁炊Y物呢？”爸爸疑惑地問(wèn)�！斑@您就不知道了，我收到的可是獨(dú)一無(wú)二的哦！”我笑瞇瞇地說(shuō)。
到了家里，我不看電視了，我要專專心心地看這本珍貴的書，爸爸出去辦事了，哈哈！我可以痛痛快快地看完這本書了。
結(jié)果我看得走火入魔，都忘記吃飯了。我一整個(gè)下午都在看這三本書，特別是第一本書講的是在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有一位警察，他很善良，可是有一天，他警車的輪子被釘子給扎破了，有兩個(gè)調(diào)皮的小男孩路過(guò)這兒幫助了他，警察說(shuō)：“謝謝你們這兩個(gè)小鬼，為了表達(dá)我的謝意，我準(zhǔn)備讓你們坐著我的警車去兜風(fēng)。”兩個(gè)小男孩坐上了警車，他們?cè)诼飞峡匆?jiàn)了金黃色的田地，像喇叭一樣的喇叭花，還有雪白雪白的百合花。
第一本書看完了，讓我感覺(jué)自己仿佛置身在金黃色的田地里，又看見(jiàn)了美麗的百合花……
看完了書，也就到了晚上了，我一定一定要好好地感謝九五小楊老師，給我了那么好看的一本書，等媽媽回來(lái)了，我一定要把那三本書的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)得一個(gè)字一個(gè)字講給媽媽聽(tīng)，而且還要把最好笑的故事情節(jié)也告訴媽媽。
這就是我最喜歡的一本書。
書的作文600字 篇7
前陣子爸爸給了我一本書，他說(shuō)讓我好好讀，我會(huì)受益匪淺，于是沒(méi)事我就看看，這一看，從此我便被這本書深深吸引住了，這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書的主人公是保爾·柯察金，是以他的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，半無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、還是疾病的折磨，都沒(méi)能使他倒下，反而是他更堅(jiān)強(qiáng)，從不向命運(yùn)屈服，而是克服困難。
他的這些精神都讓我佩服，但更讓我為之震撼的是他在全身癱瘓，雙目失明時(shí)從沒(méi)想過(guò)放棄生命，而是用它那頑強(qiáng)的毅志開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，最后獲得了成功。
我遨游在保爾的精神世界里，不覺(jué)受到一種激勵(lì)。保爾以自己熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力，告訴我們一個(gè)深刻的人生哲理：人是要有精神的。
人作為靈魂與肉體的合體，固然離不開(kāi)物質(zhì)這一基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連生存的可能都沒(méi)有，別的一切也就無(wú)從談起。物質(zhì)可以讓你的衣食住行得到滿足，但不能滿足精神上的愉悅。在現(xiàn)在，有些人在窮時(shí)拼命地追求金錢，而滿足后卻又覺(jué)得“真沒(méi)意思”，除了錢什么也沒(méi)有。但精神對(duì)于人的作用卻與物質(zhì)完全不同，他不是讓你吃飽穿暖，而是指引人生前進(jìn)的方向；它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產(chǎn)生新的希望。
這本書真切的讓我感受到今天的好日子來(lái)的是多麼不容易，作為年輕的一代我們一定要把握現(xiàn)在，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)未來(lái)。
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