我的朋友書的作文(精選35篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的朋友書的作文,希望對大家有所幫助。
我的朋友書的作文 篇1
書,是一位知識淵博的老師;是帶你走出困境的向?qū),但對于我來說它是一個陪伴我成長的朋友!
我從小就愛看書,它就像我的伙伴陪我一起成長。
一、幼時讀物
我在小時候就愛看書,那時我還不認(rèn)識字,怎么看書呢?那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書,我就自己坐在床上,似懂非懂的看著那些畫,有時我看著天花板好象在思考什么!
二、提升讀物
漸漸地,我也認(rèn)識了一些文字,再看那些小人書就覺得沒意思了,于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物,媽媽買了有拼音的,而且略帶一些圖畫,我高興極了,就一點一點的去“啃”那些小讀物,我讀的很慢,因為要去拼拼音才能讀懂一個字,有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的'時間很長,但我并不覺得是在浪費時間。
三、長大時的讀物
隨著年級的增高,年齡的增長,我再也不看拼音讀物了,我看了一些散文、古文、古詩,看了古今中外的名著,如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等,我還認(rèn)識了許多著名的作家:雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書,也收獲了許多,我的作文水平也提高了,知道很多好詞好句。
我喜歡看書,酷愛看書,于是我總結(jié)了一句話:書,陪我成長的好朋友!
我的朋友書的作文 篇2
小時候,在幼兒園里,老師讀童話書給小朋友聽。一個個有趣的、動人的故事讓我入了迷,就在那時,我愛上了書。
每天睡覺前,我就拿出圖文并茂的故事書讓爸爸媽媽讀給我聽,在優(yōu)美的故事情節(jié)中,我甜甜的進入夢鄉(xiāng)。
慢慢的,我長大了,認(rèn)識的字越來越多了,可以自己讀書了,就不再讓爸爸媽媽讀給我聽了。我可以讀自己喜歡的書,看自己感興趣的書,選自己愿意讀的書。
我有了自己的零花錢,有一半用在了日常開銷,剩下的一半,我則毫無保留的獻給了書。
記得有一次去買書,我看中了一套價格不菲的書,全套一共十九本,每本十三元?粗@對于我來說是天文數(shù)字的價格,我不禁發(fā)起愁來。對了,還有老爸呀!我去找爸爸,結(jié)果爸爸爽快地答應(yīng)了,我拍手叫好。可是爸爸的話還沒有說完,他說:“這套書太貴了,我也是一個“窮苦人家”,你也體諒體諒我,我出一半,你出一半,這樣行不行?”我歡跳著答應(yīng)了?赡馨职质怯眠@種方式讓我知道,書不是看完一遍就可以扔掉的,書得來是不容易的。畢竟是用自己的錢買的書,我十分愛護它們,生怕它們會壞掉,它們成了我心中的“大熊貓!
以后買書一般都是爸爸出一半錢,我出一半錢,當(dāng)然也有例外的時候。
上次月考之前,我和爸爸定下合約:如果我考進年級前五名,那爸爸就給我買兩本書。媽媽也承諾:如果我考進年級前五名,那媽媽就給我買六本書。嘻嘻!看起來媽媽比爸爸大方。結(jié)果這次,我不負重望,考了第一名。爸爸高興地領(lǐng)著我去沈陽買書,爸爸還獎勵了我兩本漫畫書。我抱著沉甸甸的書,心里別提有多高興了。回到家里,放下書包,第一件事就是和媽媽“炫耀”一下我買的書。
讀書就是像和一位偉大的學(xué)者交朋友,它可以給你知識,可以給你智慧。
在我讀過的書籍中,我最喜愛的是辮子姐姐和陽光姐姐寫的書,她們都是著名的兒童作家。她們不像我喜歡明星那樣,兩天或者三天換一個,她們在我的'心中的位置是沒有任何人可以代替的。在辮子姐姐的書中,最令我感動的是她介紹自己的一句話:為男生女生寫到底。正是因為只句話,使我喜歡上了她寫的任何書。
“書是人類進步的階梯!边@句至理名言是偉大的高爾基先生說的,F(xiàn)在想想,他說的真對呀!
書,的確是我進步的階梯。它給了我豐厚的知識,它讓我更加睿智。它使我一次次地站在領(lǐng)獎臺上,這些功勞有我的一半,也有書的一半。
我深深的感謝理解我支持我讀書的爸爸媽媽,我還要感謝一直引領(lǐng)我前進,陪伴我成長的我最摯愛的朋友——書。
我的朋友書的作文 篇3
人的一生中最需要,也最少不了的,那就是朋友了。我屈指一算,我的朋友千千萬萬。其中,我最愛的朋友那就是我滿架的書了。
周末閑著時,我便去找它們“玩了”。 暼一眼幾頁幽默漫畫覺得煩惱全無;瀏覽沈石溪的動物小說《狼王夢》心情頓覺倍兒爽;閱讀幾本小說豐富一下語言;翻閱一下《十萬個為什么》會告訴你一些秘密和生活常識哦。
有時做做筆記,有時候?qū)憣懹^后感。既可以增張知識面,又提高寫作水平。因此,我越來越喜歡這些“書朋友”了。
寒假的時候,我買了二十本《笑貓日記》,還不到半個月,我就看完了。作者楊紅櫻阿姨把馬小跳、笑貓、杜真子、地包天、老老鼠這些形象都寫得生動有趣,像活了一樣。我們學(xué)校掀起一股課外閱讀的狂潮,我們班有二十幾位同學(xué)也在看《笑貓日記》看得津津有味。最令我記憶猶新的是《幸福的鴨子》,這本書第25頁的最后一句話讓我永遠也忘不了:不是所有的.心都懷有思念,心中懷有思念,也是一種幸福!缎ω埲沼.想變成人的猴子》讓我懂得了:猴子看書不識字,它不會變成人。《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》讓我懂得,虎皮貓生孩子的景象。還讓我懂得,媽媽生寶寶是很辛苦的……正因如此,我更加喜歡這些“書朋友”了。
我覺得有一股無形的力量朝我席來,F(xiàn)在,我走到哪都會帶著書,對書用“愛不釋手”一點也不夸張。只要有空,我就會操著各種各樣的書情不自禁閱讀起來。睡覺前總要看一會兒書。不然感覺會很不舒服,甚至難以入眠。
我遨游在書的海洋無比愉悅歡暢。書是我永遠的“好朋友”!
我的朋友書的作文 篇4
當(dāng)我們走進現(xiàn)代化的圖書城時 ,就像走進了一座座迷宮,那堆積如山的書籍,帶給我們的既有對知識無涯的感慨,也有對知識重壓身心的不安?梢哉f,世上有好書也有壞書,好書伴我們成長,壞書不僅消耗了我們的時間和金錢,還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界,才能抵達最佳的審美意境。那么就來談?wù)労脮o我?guī)淼臉啡ぃ?/p>
我從認(rèn)字起開始讀書。因為那時太小,只能看幼兒讀物。但有一本書讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣:有時我會為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許,這就是我會對這本書印象深刻的原因。
漸漸的,我長大了,這時,和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著名作家赫曼赫塞曾經(jīng)說過:"教養(yǎng)最重重要的途徑,就是培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣;而閱讀之路,就是從童話故事開始"這句話嗎?它使我明白書是人類進步的階梯。現(xiàn)在很多青少年都在閱讀好書。當(dāng)然我也不列外。如格林,安徒生,王爾德的.童話另人百看不厭。格林童話幽默風(fēng)趣;安徒生童話旬麗多姿;王爾德童話唯美浪漫;貝洛童話語言清晰……盡管這些童話風(fēng)格各異,但都有著豐富的幻想,使我可以盡情擴展空間,啟發(fā)智慧。
快要升入五年級了,我覺得,應(yīng)該在暑假期間多閱讀好書。于是,我便讓媽媽幫我買《小天使海蒂》這本書。我看后十分感動:小姑娘海蒂是個孤兒,她天性善良,純真,就像個小天使,給周圍的人帶來了快樂與幸福。在她的影響下,性格孤獨的老爺爺重新回到愛的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶,失去女兒的醫(yī)生都重拾快樂……
書不但可以豐富我們的知識,還可以除去煩惱!每當(dāng)我傷心落淚時,打開書,看著個個引人入勝的故事,我破涕為笑;每當(dāng)我驕傲?xí)r,故事仿佛在告訴我:勝不驕,敗不餒。就這樣,書陪伴我走過了金色的童年!
如果那些"舊時王謝堂前燕",能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書這樣的知心朋友交流,在書中吸允知識的甘露,"在書中受益,在書中翱翔"!
哦,是書開闊了我的視野,陶治了我的情操,我感激它。
我的朋友書的作文 篇5
書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動,是幸福的彼岸。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!备郀柣舱f過:“書是人類進步的階梯。”“書——人類發(fā)出的最美妙的聲音!币渤鲎匀R文之口。是的,書是人類最好的朋友。對于我來說,書永遠是我的知己,我最好的老師。我是一個喜愛讀書的女孩,書早已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過的春夏秋冬中,是書,陶冶了我們的情操,陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的.文學(xué)小說、國內(nèi)外鮮艷的經(jīng)典名著、令人逗趣的漫畫故事都是我們閱覽的寶庫。當(dāng)我們真正去讀一本書,去理解一本書,讀書的我們就會領(lǐng)悟到書的快樂,書帶給我們的甜蜜、幸福。一本書,真正的意義不是在于字的表面,而是書真正告訴我們的道理以及真正蘊含的真諦。書就是一朵花,時時刻刻等待著我們?nèi)ゲ擅,我們就是一只只小蜜蜂,允吸著香甜的花蜜。在讀書的記憶中,我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一天晚上,我正捧著一本書,陶醉在書的懷抱中,爸爸打破了我的“夢幻”,一把拿起書,放回了書架,嚴(yán)厲地說:“你看看你,現(xiàn)在都幾點了?還在看書,睡覺的時候這么喜歡看書啦?好了,現(xiàn)在快點睡覺了!蔽覠o奈地望著書,沒辦法,誰叫現(xiàn)在9點了呢?我只玩閉上眼睛,享受夢里的故事了。爸爸走后,我突然靈機一動,想出了一個好主意:把門鎖住,偷偷地看書,這樣就算爸爸發(fā)現(xiàn)我在看書,也拿我沒辦法。說干就干,我立即行動起來。我躡手躡腳地從書架上拿回那本書,把門鎖住,從門縫里望了望爸爸的房間,一切安全,于是便無法無天的看起書來。我像一匹餓狼,貪婪的讀著,時間一分一秒地過去,不知不覺地我已經(jīng)讀了兩三個小時了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情,竟情不自禁地哭了起來。爸爸聞訊趕到,幸好門鎖著,爸爸不停地敲門,我暗自竊喜,假裝已經(jīng)睡著了,沒有聽到,繼續(xù)“走火入魔”地看著書。誰知爸爸比我更“狡猾”,竟然把燈關(guān)了,頓時,我感到眼前一片漆黑,只好放下書,遺憾的結(jié)束了今天的“讀書之旅”。
書,是春天里一縷和煦的微風(fēng);書,是夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書,是秋天里一縷燦爛的霞光;書,是冬日里一縷溫暖的陽光……書香伴我行,書是我永遠的朋友!
我的朋友書的作文 篇6
期末考試的前一天晚上,我做著最后的沖刺復(fù)習(xí),我?guī)缀踝霰榱藭窭锼兴哪昙壍妮o導(dǎo)書,什么《奧數(shù)》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習(xí)書。
正當(dāng)我胸有成竹地收好輕盈的書包時,媽媽回來了,我便把今天所做的作業(yè)一一擺出來,讓媽媽檢查時,她便給我說:“今天你的閱讀、奧數(shù)做得挺不錯的,可全是能力提高類的題型,缺了一些基礎(chǔ)練習(xí),基礎(chǔ)知識可不能忽視,快抓緊時間補上吧!”我一聽,便生氣地對媽媽說:“我今天做的作業(yè)是平常的5倍這么多了,還要做不把我累死才怪呢!”可我又一想,媽媽如果發(fā)火了,那聲音不大,但威力無比,她的道理能裝滿一籮筐,讓你無言以對,只好甘敗下風(fēng)。沒辦法,我只好順從她的意思照辦了,懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來。一個小時過去了,我終于得做完了可惡的練習(xí)題,我心里懷著一絲氣憤將書胡亂地塞進了書包里,“哧!”,書角被我不經(jīng)意地撕破了,“管它的!”賭氣的我扎進被窩睡覺了……
第二天,緊張的我來到學(xué)校,只見班里的同學(xué)鴉雀無聲,我也只好拿起熟悉的書本爭分奪秒地復(fù)習(xí)了起來!岸b忊彛b忊彙,廣播里想起了清脆的上課鈴聲,我們懷著忐忑不安的`心情,看著考卷上密密麻麻的文字,“呼!”,只聽一聲哨聲。我急忙拿起筆開始做,“咦?”,怎么回事,這些題越做越熟悉了,不到半時我就做完了考卷,等我檢查時,才恍然大悟,這就是昨晚媽媽給我布置的練習(xí)題呀!想到這兒,我的心里一片感激,但又有些后悔?
試結(jié)束了,我高高興興地背著書包回了家,趕忙把昨天晚上做的那本書拿出來,仔細地用透明膠補好了它上面的每一處破損的地方,然后小心翼翼地把它放進了我的收藏盒里。
從這一件小事,我懂得了:書是人類進步的階梯,它帶給我們無窮的知識;書教會了我:當(dāng)我遇到困難越想放棄的時候就越要堅持,只有這樣才能成功。書----我們永遠的朋友,我們一定要珍惜它!
我的朋友書的作文 篇7
引子——書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。在成長的道路上,從連環(huán)畫到童話故事集,從唐詩三百首到小論文精選,從長篇小說匯集到散文原著,彈指一揮間,書已經(jīng)陪伴我走過了將近十年,從一個懵懂的小女孩,逐漸成長為一個知書達理的女生,書,教會了我很多。每每捧起一本書,思緒,便止不住奔涌而出,讓我感慨萬千。
讀書好——讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。每當(dāng)翻開書頁,一股熟悉的淡墨清香撲鼻而來,細細品味書中的每一個字,每一段話,仿佛一只善解人意的`手,輕拂心中的煩躁與愁苦,方才所受的不愉快,頓時煙消云散,留下的,只有一份寧靜與妥貼。與書相依為伴,其樂無窮。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到了攔路虎,翻開它,仿佛請來了一位無聲的老師,調(diào)動了我的思維,化解了我的困惑,在茫茫大霧中,如一盞明燈,為我指明前進的方向。當(dāng)我彷徨無依時,翻開它,猶如迎來了知心朋友,稀釋了我的哀傷網(wǎng),消彌了我的失落,是漫漫長夜里不落的星辰。
讀好書——并不是所有的書,都值得我們?nèi)テ肺,去深入探討。讀書,同樣需要選擇。我喜歡小說,我喜歡小說中平易近人的人物語境,跌宕起伏的故事情節(jié),最重要的,是小說中新鮮、獨特而深刻的藝術(shù)內(nèi)容與思想;我喜歡散文,我喜歡散文精簡而深刻的言辭,喜歡反復(fù)揣摩中心思想、推敲每一個細節(jié)的感覺;我也喜歡詩歌,喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經(jīng)驗的短詩,自由活潑的內(nèi)容,不拘一格的形式,喜歡品讀時抑揚頓挫的抒情。讀好書,讓我體會到了更多,是對人生的思索,對生活的回味,對內(nèi)心情感的表白。
我的朋友書的作文 篇8
我最喜歡讀課外書了,每一次拿起書就放不下。
放假時,我想買什么書,就可以買什么書,可上學(xué)了呢?書就很難為我買了。為什么呢?請聽我細細講來:
開學(xué)后,媽媽就要求我把心收回到學(xué)習(xí)上來。但媽媽也很理解我,知道我喜歡看書,就提出兩個可以買書看的誘惑條件。只要我做到其中一點,就能買書:一、單元測驗得滿分。二、生活上要自理,并學(xué)會做家務(wù)了也能買書。為了看書,我就努力地學(xué),單元測驗只要都考蒲分就能買書了!所以我以書為動力,每次測驗都盡量考滿分,以此來滿足買書的心愿。在生活上盡量自理:起床后疊被子,自己梳頭洗衣服,幫媽媽擇菜,擦家具,拖地……為了讀書,我只好“拼命”地干活。
每次買到書,我總會歡天喜地的抱著它,似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得來的當(dāng)然要珍惜呀!
當(dāng)沒有機會買書時,怎么辦呢?我就要求媽媽和我一起逛書店,一來到書店,我就一溜煙跑到兒童書架那兒讀一些喜歡看的書。這樣看書雖然讓我收獲了許多知識,不過有時也讓我很難堪:
記得有一次,我正在讀《少年狄仁杰》,突然從一個角落里傳出一句話:“小孩,不買書就別在這看!”把我嚇一跳,慌忙把書放回書架,可我馬上又拿起了書,因為售書員其實是在吼我旁邊的一個小男孩。我抓緊時間仔細地讀著,心想:“幸好不是說我,快接著讀!”過了一會兒,又傳出一句:“不買就別在這看書!”我以為說的還是那個男孩,便依舊讀著。讀了幾句,媽媽向我喊:“寧鈺,我們該走了!”于是,我不情愿的合上書,把書放回架子,腦子里還回想著書中的情景,正當(dāng)我扭了扭酸軟的脖子時,突然發(fā)現(xiàn)售書員用憤怒的'眼睛瞪著我,我急忙回過頭,跟著媽媽走了。唉!現(xiàn)在回想起售書員的眼神都覺得害怕,但我依舊努力地爭取讀書!
我的朋友書的作文 篇9
再次翻開《皮囊》,記憶在腦海里重現(xiàn)。
我依然記得那是幾年前的端午節(jié)。
由于突發(fā)的高燒,我來到了這個空蕩的地方,只剩下幾個值班的護士和醫(yī)生。
母親領(lǐng)著我到醫(yī)生前,經(jīng)過一番檢查,出了醫(yī)檢報告,母親發(fā)顫的嘴唇終于松了口氣,付錢買了藥,牽著我到輸液的地方。
我記得那是一條長長的走廊,鋪著白凈的瓷磚,厚重的腳步踏上去,會聽到刺耳的回聲。我與母親的腳步聲,層層疊疊,在走廊里來回走動。冰冷的燈光映在上面,顯得它更遙遠,更寬闊了。
經(jīng)過每間病房,我都會想到《皮囊》中的那句話:“疾病在不同的地方找到了他們,即使他們當(dāng)時身處不同的地方,統(tǒng)一把他們趕到這么一個地方圈養(yǎng)!边@句話,確實觸動人心。母親會加快步伐,她希望,我不會出現(xiàn)在那。
走廊很長,很深。“意識在這軀殼中爬進的一點點距離,發(fā)生的一點點小障礙,他們都能感覺到:在這里,他們第一次像尊重自己的情感和靈魂一樣,那么尊重自己的肉身。”我想,來這的人,也只有這樣最本質(zhì)的共同點。
長途跋涉。
我終于坐在冰冷的`椅子上,憑著微弱的嗅覺,深吸一口氣,依舊能聞到濃重的藥味。
護士推著裝滿瓶瓶罐罐的小車,為我輸液。
時間的長河仿佛凍結(jié)了,就如書中的那句話“我厭惡這種感覺,就像你按照自己的記憶走一條印象中很平坦的路,然后突然哪里凹陷了,一踩空,心直直往下墜!
那只手因不能動而感到麻木。
我咽了口似乎帶著藥味的開水,才得以讓自己溫暖一些。
我看著握著我的手的母親,她的手其實比我的還要冰。
我抬頭望著一滴一滴落下的藥水,越來越慢。都說光陰似箭,這一刻,它終于慢了下來。
“我很想看一看今晚的月亮,”我嘟噥道。
她一驚,后又緩過神來,起身去拉開灰暗的窗簾。暗淡的夜拉開了帷幕,幾點燈光照著晚歸的人們。那一輪明月,依舊水靈靈地掛在天上,對這所醫(yī)院灑滿月光。這種景色如書中的煙花一般燦爛。
我的內(nèi)心,釋然了。
直到今天,再次翻開《皮囊》,看到《重癥病房里的圣誕節(jié)》這一章回,作者蔡崇達的父親因為疾病抵達了這個叫做重癥病房的地方。幾天后的手術(shù),讓全家人都陷入了沉默。但父親十分想念春節(jié),想看煙花。
簽完手術(shù)同意書后,大家都難受得說不出話來。
我依然清晰地記得他們看到煙花后的喜悅:“這個時候,突然從樓下沖上一縷游走的光線,擦著混濁的夜色,往上一直攀爬攀爬,爬到接近這層樓的高度,一下子散開,變成五顏六色的光——是煙花。”那種好像真的回到家鄉(xiāng)的感覺,再熟悉不過的畫面和聲音,不管手術(shù)是否成功,能看到這么美好的畫面,這一生也就足夠了!拔乙粋人默默搭著電梯,走到樓下。燃放煙花的痕跡還在那,灰灰的像一層淡淡的紗!
從書中到現(xiàn)在,雖沒有那么溫暖的氛圍,但也正是因此,它變得最為特殊。
也正是像書中所說:“我知道過不了幾天,風(fēng)一吹,沙子一埋,這痕跡也會不見的。一切輕薄得,好像從來沒發(fā)生過!笔堑,也許一眨眼就忘了呢。
那書與我,共同擁有的,只是在這一刻同時懂得像尊重自己的情感和靈魂一樣,那么尊重自己的肉身,同時向往回味那一種習(xí)以為常的美好。
那書與我,在此刻又進了一步。
我的朋友書的作文 篇10
從前,不懂什么是書,只知道是一疊厚厚的紙,小公主,壞王后,王后常常有許多壞點子要害公主……”王后你個壞蛋!”我常常這樣氣得大叫。
現(xiàn)在,懂得什么是書,只知道是一疊充滿魔力的紙,小公主,壞王后,王后常常有許多壞點子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗!”我常常這樣暗自厭惡。
對于書,我“一日不見,如隔三秋”,書對于我,益處多多。因此,我的生活與書有著縷縷密切。
以往參加一次活動,要求將宣傳單分給路人,并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單,可磨磨蹭蹭了半天,我還是分不出去。我的心中有那種欲望,但是手就像是被膠水黏住了似的,終究伸不出去。倏忽間,一道亮光呼嘯過我的腦袋,猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼,向北而去》:可能兔子還是兔子,狼也不曾再酣暢一戰(zhàn),但因為這個未知性,因為選擇去相信這百分之一的可能,才令生命變得無比生動。
是相信了信念?還是一時的勇氣?想過這一切的一切后,我快步走到一位路人面前,彬彬有禮地說明了一系列講話。一張一張的宣傳單,似蒲公英,飛向了遠方……也沒那么難嘛!不知不覺,我成功了,那瞬間,世界好像都要為我歡呼,為我雀躍。
不要將自己看得過于弱小,相信自己吧,相信那百分之一,一切都將會順其自然,超乎你的`想象,讓你的結(jié)局完美。
我的朋友書的作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說過:“讀書是人類進步的階梯!彼晕液芟矚g讀書。書仿佛就是我的一日三餐,我每天都要品嘗它。在我眼里,書是知識的海洋,書是力量的翅膀,書是生命的方向盤,它會改變著我們的命運。
生日那天,媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話》,一吃完飯,我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著它,此時的我像一座雕像,一直坐在那里看著書。
時間一分一秒地過去,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是傍晚時分,我仍一動不動地坐在那兒,品嘗它!翱靵沓燥!”媽媽大聲叫道,見我還是一動不動坐在那兒,“吃飯啦!再不過來菜就要涼了!”媽媽接著喊道。我沉醉在其中,完全聽不到媽媽的話,她見我沒動,快步朝我走來,一把奪走我手中的書說:“趕緊過來吃飯,再不來下次不給你買書了!”為了看到更多的書,我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著看書,可是媽媽又讓我把作業(yè)改完,照看弟弟,下樓扔垃圾,洗臉?biāo)⒀馈译m很不敢情愿,但也不敢抱怨,只是為了盡快看到那本書。經(jīng)過一系列雜活,我終于可以上床睡覺了,但在睡覺前我還有一件重要的事沒做,那就是看書。正當(dāng)我津津有味地讀著書時,一個耳熟的'聲音傳來了“快點關(guān)燈睡覺”。我只好放下書,關(guān)了燈,可是我怎么也睡不著,但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢中,我夢見白雪公主跟我說:“要不是我的善良,我就不會差點被蘋果毒死!睒放骞鞲艺f:“要不是我的金色長發(fā),我就不會被女巫給抓走。”人魚公主跟我說:“要不是我對人類王子的一見鐘情,我就不會化為泡沫!
醒來后,我把夢里的事告訴了媽媽,她還直夸我:“真是一個小書蟲!
書是知識的源泉,以后我還會和它一起度過許多快樂時光。
我的朋友書的作文 篇12
書給我?guī)碜畲蟮目鞓,調(diào)劑著我的情緒,是我最大的精神享受。
當(dāng)我的目光在白紙黑字的書面上移動,心卻隨著書中的人物命運起伏時,那是多大的快樂!或在讀一本令人費解的文學(xué)著作,每有會意,難道不會樂兒忘憂嗎?
我會為丑小鴨變成白天鵝而驚喜,會為阿凡提智斗巴依而會心一笑,這么多快樂難道不是一筆巨大的財富嗎?
書給我們帶來廣博的知識,豐富我的頭腦,開闊我的眼界;世界上最高的山,最長的河,最深的!谀睦?這些答案都會在我的腦海里,誰也偷不走,這里是最安全的財富。
曾聽有人說讀書人“追求精神享受”,我也承認(rèn)自己不是苦讀,不過我認(rèn)為“樂在其中”不等于追求精神享受。
有些人買門票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身,只不過就地取樂,不如安心的'坐下來讀書,只要翻開一頁書,走入真境,遇見真人,就可以真真切切地觀賞一番。當(dāng)裴多菲說:“若為自由故,二者皆可拋!蔽叶米鋈说膬r值,當(dāng)魯迅說:“不再沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡,”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章,我都會有一次新的感悟,這難道不算是無價之寶嗎?
我的朋友書的作文 篇13
我與書有著兩個難忘的經(jīng)歷。1、一天晚上,我按著慣例在床上看書。過了一、兩個小時,不知道為什么,我動了一下,“哎喲!”我在心里大叫了一聲。
原來,我的脖子一直彎著,沒有活動,我突然動了一下,就會產(chǎn)生強烈的疼痛。2、一天下午,我太無聊了,就又拿起那本書看。我選擇了一個非常適合我的凳子,心想:這次應(yīng)該不會有什么問題了吧。過了半個小時,忽然我想起還有一件事情要做,剛一站起來,我的.背就響了幾下。我這才知道,剛剛我的姿勢不對,幸好時間不太長,只是響了幾下,沒什么大礙。這時,有人問道:是什么書讓你看的如癡如醉?我回答道:其實不是什么,就是四大名著中的《西游記》。
讀了《西游記》,我領(lǐng)悟到想辦成、辦好任何一件事,都絕非易事。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧,我們經(jīng)歷的每一天又怎么沒有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學(xué),又怎么只有九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程,就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。
我的朋友書的作文 篇14
從小我就愛讀書,而且書,每天對我來說也是必不可少的。
在我還沒上幼兒園前,書籍已占了我的生活一部分。媽媽在報社給我訂了許多兒童書刊,每天,只要一見著書,就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段,應(yīng)該保持充足睡眠才好,可我卻每天晚上讓媽媽讀故事,有時一讀就讀到11點多。
后來,我認(rèn)識了一些字,就開始自己讀了。正在這時,我也不再愛看那些啟蒙書,開始讀一些童話或連環(huán)畫之類的書。記得我第一次看童話書,是一套的書,里面還有帶字的拼圖,讓我理解的更加完整。那部書里我讀的第一個故事是《美人魚》,讀完后,我還大聲地背誦給家人聽呢!有時,晚上睡不著覺,我就聽一種叫“故事盒”的小磁帶,里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力,并且,我也從故事中學(xué)到了做人的道理。 這些,是我一,二年級前對閱讀書籍的初步認(rèn)識。
到三年級是作文走向了我。每次寫作,我都會想想那些書中的好詞好句,并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后,老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得,那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級的暑假,我又讀了有名的一些小說和歷史故事,名人傳記,精典名著等書。那期間,我象著了磨似的讀著,每天心里想的都是書中的人物,我每天也在享受著閱讀帶給我的快樂,這一假期下來,我讀了有20來本書。我們家旁圖書借閱的書店我如果借書,連老板都記住我了。
隨著年級的增高,我又開始讀一些散文。
11年,書籍成了我必不可少的`東西,它幫我打開了知識的大門,也陪我走過了求知的慢慢長道,讓我得到了心靈的凈化,它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍,在我和它之間永遠不會畫上休止符,它會陪著我走過每一天。
我的朋友書的作文 篇15
在漫漫的人生旅途中,書是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著它那知識的甘霖,并將其消化成這世間人生路上的精神驅(qū)動力。每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實自己閑暇時光。
兒時,我就喜歡閱讀一些課外書籍,有一股無形的力量,宛如一地磁鐵緊緊的`吸著我。我愛不釋手,經(jīng)!皬U寢忘食”。對,《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨鐘。是它們首先打開了我的心扉,帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界,留下了一個百世無法褪去的印跡。
有一次,我中午剛放學(xué)回家,就拿起一本書開始看,我邊翻邊想:'昨天看到哪里了?第38頁……”啊,找到了。這時,媽媽進來了,她看見了對我說:“你怎么又在看書呀?”“哦,沒關(guān)系,只看一會兒。”一頁、兩頁,我象一匹餓狼,貪婪地讀著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書,眼睛幾乎沒眨一下!俺燥埩耍罘!眿寢屧诮形,這時候,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了好大一會了。
今天,我非常高興,因為我又學(xué)到了一些知識。
我的朋友書的作文 篇16
別看我年紀(jì)小,可我非常喜歡看書,尤其是故事書。從很小的時候,媽媽就給我讀故事,后來我就自己認(rèn)拼音認(rèn)字了。我有許多充滿智慧的故事書,里面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書我都會被那些搞笑或者驚險的故事迷住,媽媽喊我我都聽不見。
這個寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業(yè),我都會看一會?催@些故事的時候,我覺得就是書里的小朋友或者小動物們,覺得那些事就是發(fā)生我自己身上的事,和他們一起緊張、害怕,也一起開心、傷心。
還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識。今天我就看了一個故事,它的`名字叫《地球爺爺?shù)氖帧。講的是小猴子想請小兔子吃桃子,可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙,猴爸爸還沒來得及摘,就有幾個桃子落到了地上。小猴子很奇怪,原來是地球爺爺幫忙摘的?墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿惺帜?你知道嗎?故事里說地心吸引力就是地球爺爺?shù)氖?矗《嗪每吹墓适!還有小知識。
我越來越喜歡看書了,讓我們一起來讀書吧!
我的朋友書的作文 篇17
我是一名小學(xué)生,過了暑假就上五年級了,本學(xué)期我的成績較好,被評為學(xué)校的“紅花少年”,老師表揚,同學(xué)稱贊,我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。
我的“嚴(yán)”姓是全班獨一無二的姓,再加上后面的`一個“昊”字,名字少見,全班的同學(xué)為我起了個不好聽的綽號:“嚴(yán)肅的昊(耗)子”。其實,我呀并不貪吃零食,我真恨死這些起綽號的人了……
上四年級時,我迷上了書,看起來就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里,我整天“泡”在書堆里,沒想到那些調(diào)皮鬼們又給我起了個綽號“書呆子”。我讀書、迷書,尤其愛讀《世界五千年》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書籍。
有一次,我和父母到一位叔叔家去吃飯,叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書,這些書就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓,津津有味地“啃”起書來,吃飯的時候,父母看不到我,焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了,這才戀戀不舍地爬下了閣樓,來到飯桌前。爸媽得知我在看書,緊鎖的眉毛松開了,爸爸笑著說:“你瞧瞧,這身上的塵灰多臟,真是一個‘書呆子’。”
我深信,看書能增長知識,我愿意做這佯的“書呆子”。
我的朋友書的作文 篇18
我過生日那天,媽媽送給我三本書作禮物:《走進微生物》、《怒海賞鯨》和《拜訪企鵝》。書里有好多奇妙的科學(xué)知識,真是太有趣了。 《走進微生物》告訴我們,有些微生物在不到十分鐘的時間里,就可以增加一倍的數(shù)量,真是太奇妙了!
我們的身體中也有一些微生物,那我們是不是要生病呀?別擔(dān)心,我們身體中的微生物有好多是對人體有益處的,像白血球,就是一種微生物呀。神秘的大海中有許多讓人著迷的動物,那里有生活在地球上最大的動物,比十只大象加起來還要長,它的心臟有一輛大眾甲殼蟲車那么大,比地震龍還要重,猜猜是什么?它就是藍鯨。大海里還有神秘的白鯨,可怕的虎鯨,還有快樂的`大翅鯨。別看鯨生活在大海中,可它不是魚喲,像狗、貓和人一樣,它們是哺乳動物。這些有趣的知識都是《怒海賞鯨》這本書告訴我的。
讀了《拜訪企鵝》我才知道,企鵝并不只是生活在南極,生活在那里的只有其中的4種。它們都穿著晚禮服,好象是盛裝出席企鵝聚會。告訴你一個小秘密:企鵝其實是不會飛的鳥類。
這三本書里還有好多有趣的動物呢,你想知道嗎,那就和我一樣買來讀讀看吧,保證讓你大開眼界!
我的朋友書的作文 篇19
我和書從小就有解不開的緣分。仿佛是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢!
記得上三年級時,我正抱著一本書如饑似渴地看著,這時,媽媽對我說:“寶貝,頭發(fā)長了,去剪一剪吧!”我嘴里胡亂應(yīng)了一句:“好!”于是媽媽把錢遞給了我,我換好了鞋子,抱著書本,邊走邊看。走著走著,“砰”地一聲,“好疼啊!”我齜牙咧嘴大叫道。哦,撞上了燈桿,頭上鼓起了一個大包。真不好意思,瞧瞧四下無人,顧不得疼,抱起書本,趕快溜。正當(dāng)我走過新華書店時,一陣吆喝聲把我給吸引住了,“快過來瞧一瞧,看一看,圖書半價銷售……”我連忙沖過去,發(fā)現(xiàn)了一本《小鹿斑比》,這可是我早就想要買的.書,一問價錢,剛好5元錢,我掏出媽媽給我剪頭發(fā)的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦,寶貝,你怎么沒剪頭發(fā)?是不是錢掉了?”媽媽關(guān)心地問。“沒有掉,媽媽,我覺得自己用剪刀剪剪就行了,那五元錢還不如買書……”我小聲地說!昂美玻瑢氊,我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。
還有一次,媽媽出去喝喜酒,給了我十元錢,讓我自己去樓下面館吃面。剛好那天有個同學(xué)借給了我一本很好看的故事書,等媽媽一走,我趕緊鎖好門,興致勃勃地讀了起來,我為故事中小女孩的命運擔(dān)心,跟她一起開心,跟她一起流淚……咚咚,一陣陣敲門聲傳來,一定是媽媽回來了,我趕忙跑過去開門,媽媽見我淚流滿面的樣子,一把摟住我,著急地問:“怎么了?想媽媽了?吃飯了沒有?”媽媽一問,我才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)好晚了,肚子也正在演奏“饑餓大合唱”,抹了抹眼淚,不好意思地說:“還沒有!蔽椰F(xiàn)在要去大吃一頓哦,當(dāng)我正要沖出門的時候,媽媽連忙拉住了我,心疼地說:“現(xiàn)在店鋪都關(guān)門了,還是我給你煮點面條吧!薄斑是老媽疼我,謝謝了!”
這就是我,一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水,我離不開書。
我的朋友書的作文 篇20
如果我是一只小鳥,那么書就是任我飛翔的藍天;如果我是一只小魚,那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。
在我六七歲的時候,一個早上媽媽帶著我在街上逛,又經(jīng)過那個熟悉我卻從來就不愿意進的新華書店?墒墙裉鞁寢屢獊碣I書,我也只好跟著媽媽走進了新華書店。
我不喜歡看書,我討厭那些密密麻麻好多不認(rèn)識的生字。進門后我漫無目的的四處張望,書店里的書琳瑯滿目,好多漂亮的.畫冊,我一下子來了興趣,一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下,是本帶拼音的彩色繪本,里面還有許多插圖。我越看越覺得有趣,越看越上勁,我就像一匹餓狼,貪婪地看著書中的內(nèi)容。不知不覺我的肚子咕咕叫了,“該回家了,都中午了!”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書,準(zhǔn)備去付賬的時候發(fā)現(xiàn)我如饑似渴的樣子,很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午,那天開始我就喜歡上了書。
我專心致志地讀著書,忘掉了吃飯,忘記了時間,忘掉了電視,我仿佛掉進了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物,故事里發(fā)生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友!
我的朋友書的作文 篇21
糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天里,我和我的姐姐常去書店里看書。有一次,我無意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來,。《皇帝的新衣》、《丑小鴨》看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時候,姐姐說要回去吃飯了。我只好放下書,依依不舍地離開了書店。
回到家后,我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話》給我,媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶,喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服?赡苁且驗樘矚g了,一天要拿出來看十幾遍。一轉(zhuǎn)眼,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點鐘的鐘點敲響了,我該過去睡覺了?墒俏疫沒看夠呢!我心里想著,怎么辦呢?哎!有了!我可以在房間里開著燈繼續(xù)看呀!我拿著書,偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續(xù)看了下去。一頁,兩頁,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘?,我看得幾乎望了時間。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時間了。我趕緊關(guān)上燈,把書放在被窩里,閉上眼裝睡覺,媽媽來看了一會,就出去了。她應(yīng)該沒發(fā)現(xiàn)。就這樣,半個星期過去了,她還是沒發(fā)現(xiàn)。在下半個星期的某一天晚上,媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門,發(fā)現(xiàn)了我在看書,一會兒后,她輕輕地關(guān)上了門。我聽見了很輕的關(guān)門聲,心想:糟了,媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然,第二天一大早,媽媽就把我的床頭燈給沒收了。唉,又不能看了。隨著時間的流逝,那本書已經(jīng)不在了。但我的“讀書熱”還在。
《百科傳說》,《十萬個為什么》,中國的四大名著……我都看過。 書能帶我上天,了解神秘的宇宙;書能帶我人海,與可愛的魚兒聊天;書能帶我回到過去,探訪古代的.英雄;書還能帶我飛向未來,感受最先進的文明。在我傷心的時候,是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時候,是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
我的朋友書的作文 篇22
書,是全世界的營養(yǎng)品,是人類進步的階梯,是我的良師益友。記得一開始遇見它,我便被它的精彩吸引住了。日久天長,它進入了我生活的每一天,成為我密不可分的伙伴,伴隨著我一步步成長。
小時候,媽媽給我講故事,在她的手里有一頁頁的精美的畫兒。媽媽繪聲繪色地講,我津津有味地聽,那一張張的畫兒就在我的眼前一次次的翻過。從那時候起,我就認(rèn)識了書。后來5、6歲的時候,我開始自己看童話、寓言;再長大些,我開始看小短文,精編的小故事;現(xiàn)在,青少版讀物、古典名著、動物小說等不同種類的書籍走進了我的生活,讓我的世界變得五彩繽紛。在我家的書櫥里,所有的書都整整齊齊地擺放著,我每天都跟它們打招呼,然后“領(lǐng)”出一位好朋友,捧在手里,用心與它交流。
讀書的時候,時間總是毫不留情的過得飛快。可就在飛逝的時間中,我覺得自己就是一只小魚,在書的海洋里盡情地游來游去。我如饑似渴地讀著每一本書,貪婪地吸收著每一滴營養(yǎng)!都偃缃o我三天光明》,讓我對海倫凱勒充滿敬佩,身殘志堅的精神鼓舞著我面對一切困難;《少年周恩來》,讓我了解了一代偉人的成長歷程,讓我懂得只有樹立遠大的志向,為之努力奮斗,長大才能報效祖國;《親親我的寶貝》讓我感受到了溫暖的'親情,感受到世間的真愛;《西頓動物記》讓我體會到動物和人類一樣,也有著自己的悲歡離合;《沈石溪作品系列》帶我進入了動物的王國,讓我認(rèn)識了一代狼王,認(rèn)識了紅飄帶獅王,認(rèn)識了第七條獵狗,認(rèn)識了王妃黑葉猴……這分明是一部部活生生的畫卷,每天都會展現(xiàn)在我的面前。這就是書帶給我的享受!
我享受著讀書的樂趣,因為它帶給我不同的情感:當(dāng)我看到小鹿斑比一天天長大,成為一代鹿王,我會有一種自豪感;當(dāng)我看到《昆蟲記》里栩栩如生的昆蟲的景況,我會對生命充滿尊重和敬畏之情;當(dāng)我看完《教室里有個多嘴的人》,我會情不自禁地想到平時日日相處的同學(xué)們,在他們身上找到書中的影子;當(dāng)我看完《大角羊克拉格》,我才發(fā)現(xiàn)自己竟然淚流滿面,眼前仿佛看見了它那對神奇的大角,在充滿魅力的同時永遠指責(zé)著貪婪的人類……這就是書的魅力,不僅讓我增長了見識,還陶冶了我的情操,哺育了我的靈魂,讓我在書中品味人生。
我與書,就如同我與空氣一樣,永遠密不可分!
我的朋友書的作文 篇23
陽光灑下一地金黃,一陣風(fēng),吹起了我的裙擺,片片女貞花瓣揚揚灑灑,伴著暖陽落在干凈的地面上,剛是入秋,天兒還算涼爽,所以決定回趟老家。
“阿狗,回來了。”身后一個滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來,我轉(zhuǎn)過身,奶奶抱著幾本書,推了推老花鏡,從門里踏了出來,不用說是奶奶又去整理她的“宛院”了。
這個“宛院”是老家后院的一間小屋子,一開始只是放些雜物,但不久便被奶奶收拾出來,當(dāng)藏書閣了,奶奶愛書,是我打記事起即便明白的事,她把她所有珍愛的書都放進了屋子里,用木板在門上落落大方的刻了兩個大字,“宛院”。
“奶奶今天看什么呀”我彎唇一笑,渡步上前湊過去,奶奶拍拍書面“連環(huán)畫,你小時候最愛看的'”說著便坐在了女貞樹下,我靠在她身邊,翻開的第一頁。小的時候也是坐在樹下,只不過是坐在奶奶懷里,看著年代很久了的連環(huán)畫,怎么也看不膩,小小的我總是求著奶奶給我念書,如果奶奶不肯就蹭在她懷里,用小馬尾搖啊搖,每次都會弄得奶奶“咯咯”的笑,這種辦法屢試不爽。
到了大一點的時候就學(xué)會自己看書了,從“宛院“的一排排手中抽出最想看的,學(xué)著奶奶,坐在樹下,有模有樣的看著,但總是因為選的時間不對坐在樹下,沒一會兒便被叮了一身包,后來學(xué)精明了,就坐在房間里,看齊天大圣大鬧天宮,看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪里見過”總是一看一下午,再抬頭,奶奶逆著光走來“啊狗,吃飯了”。
如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”,許多我沒來得及看的書,許多曾經(jīng)最愛看的書,都是回憶,長大之后的我,喜歡在秋日午后從排排整齊的書海中拿出幾本游記,坐在窗前,那時候的陽光正好,不烈卻暖洋洋的。
“媽,寶貝,進屋了,外面涼!辈贿h處是媽媽在叫喚,“好”奶奶笑著,一片花瓣悄然落下,夾進了正被奶奶合上的書頁里,她有些搖晃的站起身,逆著光走向屋子。
我的朋友書的作文 篇24
我有一本很好看的書,是我的媽媽買的,我特別喜歡它,因為它的內(nèi)容十分的豐富。
書的顏色是紫色的,上面有個小孩和一個大爪子,我好像看到一個女巫就要把小孩子吃的',似乎聽到了小朋友的慘叫,聞到了一股惡臭味。
這本書講的是一個小男孩被女巫變成老鼠,最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當(dāng)女巫們把自己的面具剝下來時的場景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的,露出鮮紅的顏色。他們從一個個美麗的女孩變成了面目可憎,只有三根手指頭的女巫。
每當(dāng)我開心的時候,我會打開這本書,小胖子變成老鼠的場景讓我想笑;但我傷心的時候我會打開書,里面的主人公變成老鼠的情景會讓我吃驚,讓我忘記憂傷;但我無聊的時候,我會打開書,里面的情節(jié),讓我忍不住哈哈大笑。
這本書不僅好看而且有趣。它讓我增長了許多知識,就好像這里面的女巫是非?膳碌模浅S憛捄⒆樱俏议L大之后也要做一個小作家,寫出不一樣的女巫。
我喜歡這本書,這本書也喜歡我。我希望這本書能夠繼續(xù)編下去,到時候《女巫》的電影上線了,我也要去看。
我的朋友書的作文 篇25
我的家可算是個知識的海洋了。我的房間:一進去,首先映入你眼簾的,就是一排整齊的《兒童文學(xué)》。這可是我收集了一年才攢下來的呢!它們躺在書架里面,像一個個安靜的書寶寶,就連我這個“啃書蟲”也不忍心去打攪它們。
書籍是人類進步的階梯,閱讀更多的書,就能獲取更多的知識。瞧,我的書架里面還有許多寫人間真情的書!都t舞鞋》里的小女孩用她的堅持、樂于助人取得了成功,實現(xiàn)了自己的'夢想,穿上了人生的第一雙紅舞鞋。成功背后,卻隱藏著無數(shù)令人落淚的故事。
人生的道路上困難重重,但通往成功的路只有一條,一定要把握住機會,一定不能放棄夢想!
是這些書籍給了我啟發(fā),是這些書籍讓我懂得了很多,是這些書籍讓我的生活更加豐富多彩!只是的海洋就是一本本書,一本本書就是知識的海洋。
我的朋友書的作文 篇26
書是我生活中的最好的調(diào)味酒,書是我身邊最忠實的朋友。此言不虛,不信證明給你看。我還記得我讀中班時,當(dāng)時很膽小,連舉手也不敢舉,媽媽常說我“木呆子”。這樣的'生活我似乎覺得很乏味,一點趣味也沒有。
后來我上了小學(xué),媽媽的朋友送了我?guī)變詴覑鄄会屖。抱著書仔細翻閱起來,從書中我看到了《海的女兒》,情不自禁的留下了眼淚,還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無奇不有!
因為有了晚上睡覺前半小時書的習(xí)慣,也受到了家長的贊許。沒事時,就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學(xué)到了不少,我自己呢也越來越活潑開朗,雖然膽子還小了點,可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里,如果沒有書,我會變成怎樣呢?我把書當(dāng)作朋友,我愛書勝過愛朋友,我從朋友那兒什么也沒得到,而書卻給了我精神的慰籍,朋友會背叛我,書卻永遠忠實!
我的朋友書的作文 篇27
書是一縷陽光,照亮了我心中的黑暗;書是一捧清泉,滋潤了我心中的干旱;書是一簇火焰,溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當(dāng)我讀書時,不管周圍如何喧鬧,我總能置身世外,仿佛進入了一個無他的空間,一個書的世界。在書中,我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空;我就是過五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長;我就是智取生辰綱、神機妙算的吳用……。書,讓我身臨其境,體會到主人公內(nèi)心的情感:憤怒、悲傷、快樂。
一次,我又跑進圖書館,尋找上一次沒讀完的書,我一個書格一個書格地尋找,不放過任何一個乃至十分狹小的'空間,“不會被別人借走了吧?”我忐忑不安地想著,“千萬要在啊,絕對不能被借走!”我在心中祈禱。過了一會兒,我終于找到了,!在這里!我小心翼翼地把它抽出,“老朋友,我們又見面了!”我喜不自勝如獲至寶。翻開上次看的那一頁,我貪婪地將目光聚焦在文字之中,如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉,又細細地在口中咀嚼,品味一番。我將優(yōu)美詞句,豐富知識,細膩情感“洗劫一空”裝進腦中。在圖書館要關(guān)門時以及工作人員不厭其煩地提醒下,我才依依不舍地合上書,離開了。
從書中,我們可以汲取許多豐富的知識,可以欣賞在現(xiàn)實中無法欣賞到的美景,可以聽到許多驚心動魄的故事。
讀書,讓我受益無窮!
我的朋友書的作文 篇28
兒時的我,并不是十分愛看書,但生活在一個愛看書的家庭中的我,最后還是被這種氣氛感染了。
兒時,我最愛看的莫過于是連環(huán)畫。一個個幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的'天真之中……
上小學(xué)后,連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我求知的欲望了。漸漸的,我開始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡;美人魚讓我聽到了她傷心的歌聲;阿拉丁帶我一起經(jīng)歷了一次驚險的旅程……每一次讀書,都是讓我穿越時光隧道,與書中人物對話。
三年級了我不再停留在童話這個小圈子里,我愛上看詩歌類的文章。童年童年,你帶給我無限的天真,無限的笑聲,也是你在我人生路上給我無限的幻想;書本書本,你帶給我無窮地知識,無窮的力量,也是你一直在美化我的心靈。
五年級,我又迷上了看《世界不解之謎》。一個個謎團令我百思不得其解:人類竟然會長翅膀!地球上是否真的有時光隧道?在宇宙里真的有其他生物嗎?這些謎,也許在明天就會解開,也可能永遠也不能解開。
書本,直在陪伴著我成長;書本,一直給我知識;書本,你將成為一把鑰匙,為我開啟知識的大門!
我的朋友書的作文 篇29
我十分喜歡書,那是因為“書是知識的源泉”,“書是人類進步的階梯”。而且書還讓我驕傲。
記得在上三年級的'時候,我們老師說每人要買一本課外書在空閑時間看,我一下子就買了三本。老師知道后,表揚了我,說我愛看書。還有一次,我在無聊的時候,從書架上隨意取出一本書,我越看越投入,越讀越感到津津有味,沒多久就看完了。媽媽見了,說我讀書真用功。我又一次受到表揚。讀了書,長了知識,還受到表揚,豈不是“雙贏”!從此,我與書結(jié)下了不解之緣。
有一天,老師在講課。講得正起勁時,老師突然問了一個問題。頓時,教室里從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重復(fù)了一次提的問題,仍是無人回答。我腦子一轉(zhuǎn),想到了我在課外書上看到過這回事,我馬上舉起了手,并高聲地報出答案。老師興奮地說:“答對了,不愧是課外讀書多的人。”這時我懂得讀書,其實只是為用書。書到用時方恨少,在學(xué)中用,在用中學(xué),其樂無窮。
書,使我進步,給了我知識,又豐富了我的生活。
我的朋友書的作文 篇30
從我剛剛認(rèn)字起,我便與書結(jié)為“莫逆之交”。當(dāng)捧著一本書咀嚼其中的樂趣,同時,也收獲到了許多……
幼兒園――《彩圖神話詞典》
剛剛步入幼兒園,與我結(jié)緣的第一位朋友――《彩圖神話詞典》便闖進了我那個只知道天是藍的,草是綠的的世界。充滿幻想的故事,給我插上了想象的翅膀,飛到了美麗善良的白雪公主身邊,讓她告訴我人世間最美好的一面;飛到了聰明機智的孫悟空身邊,讓他告訴我怎樣懲惡揚善。一顆充滿希望的種子隨著書的存在而萌芽,從而使我收獲到了善良。
低年級――《獨生子女報》
低年級的時候,我結(jié)識了《獨生子女報》。每當(dāng)老師分發(fā)報紙,我總是第一個掏出錢來買報。捧著報紙,津津有味地品嘗。一元錢一份的《獨生子女報》,把那些“豆腐塊”烹調(diào)成美味大餐,無論字?jǐn)?shù)有多少,它們都如同知識的寶庫,向我敞開了關(guān)于語文、數(shù)學(xué)的大門,讓我在讀書中收獲到了知識。
中年級――作文書
漸漸地升入了中年級,我也告別了那個“1+1=2”的時代。隨著作業(yè)量的增多,我開始變得忙了起來。但有的時候,我也會“忙中偷閑”,來拜讀我所結(jié)交的第三位朋友――作文書。在作文的海洋里,我盡情遨游,體驗著主人公的酸甜苦辣,點點滴滴,無論喜,無論憂,都浸透著作者的情感。每天抽出時間,邊聽音樂,邊看作文,享受著作文書里面的'每一個詞,每一句話,讓我從中收獲到了作文的樂趣。
高年級――《微型小說選刊、》、《故事會》
轉(zhuǎn)眼到了高年級,即將升入中學(xué)的我,面對著繁多的作業(yè),早已無暇結(jié)交課外書。但偶爾一次,在雜志社邊,《微型小說選刊、》、《故事會》,映入了我的眼簾。清新的墨香,讓我感到讀課外書的喜悅,于是匆匆付了錢,又匆匆趕回家,迫不及待地在書中領(lǐng)略校園的苦與樂,體會生活的甜與酸。在《微型小說選刊》和《故事會》中,每一篇文章,每一則故事,都牽動著我的思緒,告訴了我世間百態(tài),因此我收獲到了人間的真善美、假惡丑。
“書是人類進步的階梯”,書,讓我從中收獲到了許多,讓我從中享受到了讀書的樂趣。暢游在書中,智慧的源泉在噴涌。讀書,讓我更上一層樓!
我的朋友書的作文 篇31
書,是我的“長生果”,是我的良師益友;書,更是我的愛,我向往的知識王國。
打開記憶的心扉,我努力追憶……
也許是我與書有緣吧,我就從一個光著腳丫、不懂事的娃娃到現(xiàn)在成為一個優(yōu)秀的少先隊員,一直像在品味好吃的糖果一樣,品味著書的味道。不巧的很,在我的讀書生活中卻出現(xiàn)了一個不如意的小插曲:3年級臨近期末考試,媽媽說什么也不肯讓我讀課外書了。就連我平時的“殺手锏”――撒嬌,對媽媽也無濟于事了。要知道,這樣對如饑似渴的少年來說,不讓我讀書就等于不讓我在知識的王國里遨游一樣。所以,我只得開動自己的腦筋了。我眉頭一皺,計上心來,咦?有了!我發(fā)現(xiàn)了一塊新的“綠洲”――姥姥家。于是,我事先告訴姥姥,并以期末考進前八名為條件,要求媽媽同意我在姥姥家學(xué)習(xí)。在我的軟磨硬泡之下,姥姥和媽媽都同意了我的要求。幾天里,我沉浸在書的王國里。
到了期末考試那天的第一場考語文,我先粗略地看了一下試題,不禁暗自高興,這考卷上的閱讀題竟是來自于我看過的一本課外書里的一篇文章。理所當(dāng)然我考了一個理想的成績,并將這件事告訴了媽媽,媽媽聽了又好氣又好笑,,可說來也怪,從那以后,媽媽同意我在課余時間讀“閑書”了。
“書籍是人類進步的階梯”這話說得真是不假,閱讀不但讓我在考試中撞了個幸運,更提高了我的寫作水平。
去年的一次作文課,老師讓我們寫自己的爸爸。老師讀了篇范文后,大多數(shù)同學(xué)都開始千篇一律地寫爸爸帶病堅持上班等內(nèi)容,我心里掠過不安分的一個念頭:大家都這樣寫,多沒有創(chuàng)意,于是,我把爸爸的'幾個方面比作了軍官肩上的“星”。爸爸的敬業(yè)、孝順、幽默不就是“三顆星”嗎?隨后,我的《“三星級”爸爸》一文出臺了,不僅被評為全班之首,還在“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”中獲得了一等獎。這可都得益于我廣泛的閱讀課外書阿!
書,是我的愛,是我的夢。我喜歡在書的王國里遨游,它讓我在人生的旅途上找到了前進的方向。因而我愿與書共創(chuàng)輝煌!
我的朋友書的作文 篇32
書,我從小到大不知讀了多少,每一本都有一個嶄新的故事,看完后,留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍,慢慢的走過人生的滄桑。
我與書的關(guān)系是密不可分的,書有時像我的一位朋友,生氣、煩悶的時候可以向它傾訴,它默默的聽,聽完后就留給我一些思考,讓我解除煩悶。有時書又像我的`老師,告訴我一些我不懂的道理?偠灾,統(tǒng)而言之,書能帶給我的總是一些樂趣。
記得以前,媽媽教了我一些漢字,覺得自己空空的腦瓜里總算有了點東西,媽媽既而又教了我一些。當(dāng)媽媽教我念“書”字時,我好奇的問:“媽媽媽媽,什么是書。俊眿寢屝α诵,點了點我的小鼻子說:“書呢,里面有好多好多的漢字,那些奇異的漢字連成了許多許多的句子,許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來,我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西,終于,我拿起了一本書,叫《紅樓夢》,品味群芳的悲歡離合,體驗一個家族的興亡衰盛,多么多么的有趣。人生,就是一本書,這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣,有成功的喜悅,失敗的啟迪,希望我能成為一本耐人尋味的好書,為構(gòu)建和諧世界獻禮。
我的朋友書的作文 篇33
書是智慧的源泉,書是哺育我們的精神食糧。一本好書就像一個家,這個家有快樂也有悲傷。我喜歡書,因為它就是陪伴我一生的好。
書就像一片海,帶來使人神清氣爽的風(fēng),帶來使人心曠神怡的感覺。書就像一片茂盛的樹林,裝載著的氣息,描繪著自然界的美。書就像一位,給予祖國之花智慧,傳遞歷史的光輝。
書固然好,只是一本好書卻沒人欣賞,那可就浪費了!我還記得的時候,有一次我剛放學(xué)回家,都不在家。我一進屋就看到桌子上有一本書,我就想:一定要在爸媽沒回來之前寫完作業(yè),看這本書。我快速地寫完作業(yè)了,就把那本書拿到我自己的房間去,我就開始像餓狼般地吞食著我的`食物,我有滋有味地細嚼慢咽。爸媽回來了,我把書放在了自己的房間。一看他的書不見了,就問我有沒有看到,我把書從房間了拿了出來,交給爸爸。爸爸就問我:“書怎么會在你那兒?”我回答:“我剛回來的時候看到了這本書,就拿來看看。”“我的書放在那兒你能不能不碰!萬一弄丟了怎么辦?”“你又不是沒有書,干嗎看我的?”爸爸非常嚴(yán)肅地告訴我。我就說:“一本好書沒人看不就浪費了嗎?等你需要的時候我再還給你!卑职致犃宋业脑捰兴形,再也不管我看書了。我從此也會看書了。只要是好書,對生活,對學(xué)習(xí)有幫助的書我都看。
書真是好,一本好書就像一位老師,它可以給予你很多知識。我喜歡書,它是我的良師益友。
我的朋友書的作文 篇34
“書,是人類進步的階梯!泵慨(dāng)我看到這句話,我就會情不自禁地想起我與書之間的事。
有人說,書很乏味,沒什么好看的。在三年級的我的確是這樣想的,不過,在四年級時,一本書讓我改變了看法,書成了我的朋友,開始了我與書的朋友之旅。
剛開始讀書,我只有趣味書,每天捧著一本趣味書,翻來覆去地看,愛不釋手。后來,我看見了一本鳴叫《城南舊事》的書,才翻幾頁,我就被迷住了。書中天真的林海音,愛哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我,就這樣,我進入了書的.王國。
隨著知識的增長,我讀書的興趣有增無減。我在書中認(rèn)識了許多人物,如:《駱駝祥子》里的小馬,《紅巖》里堅貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手,向我微笑,我在書中與他們交談、辯論,在書中成長,領(lǐng)悟人生的真諦,它像磁石一樣吸引著我!
讀了這么多書,好處當(dāng)然也不少,它讓我積累了很多的妙詞佳句,讓我的作文妙語連珠。不僅如此,它還增強了我對文章的理解能力,更增加了我的知識,大大地豐富了我的知識面,開拓了我的視野,讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書結(jié)成好友,與我如膠似漆。
書是知識的海洋,是智慧的翅膀,是力量的源泉,更是生活的方向盤!朋友們,讓我們一起讀書,在書中去領(lǐng)悟人生的真諦吧!
我的朋友書的作文 篇35
我會看的注音生字第一本書便是《格林童話全集》,一大本被大紅色的硬紙包裹著的書,堆集著173個格林塑造起來的童話,帶著我享受著神奇美妙的海洋,久久不肯探出頭來。
一年級時我訂閱了《小火炬》!缎』鹁妗分械膶訉幼魑墓适麻_啟了我對悲歡離合的了解。其中到現(xiàn)在還久久不忘懷的.是《像豬一樣飛》一文,故事大致是:一個外號叫豬豬的孩子偶然間救起一只豬,豬豬訓(xùn)練那只豬飛翔的能力,后來豬要被人殺了時,豬豬叫大豬快飛,那豬是飛起來了,但豬還是被高墻撞死了。
我記得那時我是在臨睡時看的這篇文章,看完文章時我早已泣不成聲,淚珠便一顆接著一顆跳躍在書上,當(dāng)我關(guān)燈躺下時,頭腦中仍然浮現(xiàn)著豬豬畫的那幅會飛的豬。
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