書(shū)的世界初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)的世界初中作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的世界初中作文1
清代著名作家張潮曾說(shuō)過(guò)，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章�！睍�(shū)籍像一雙翅膀，帶我飽覽古今中外的大好河山；念書(shū)如一場(chǎng)旅游，讓我暢游歷史興衰，文明興起。書(shū)中有著一個(gè)精彩的世界，要用心靈打開(kāi)它的奇妙之旅。
在古詩(shī)文的典雅美景中，與陶淵明搖著小舟穿越至桃花源，穿梭于落英繽紛、芳草鮮美的桃花林；又和著兩岸猿啼聲，穿過(guò)白帝城的萬(wàn)重山，與李白推薦美好心情。“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，踏著漫天飛花的蹊徑，通向黃四娘家的后園；“曉看紅濕處，花重錦官城”，杜甫的詩(shī)句讓我不禁為家鄉(xiāng)巴蜀的風(fēng)光感嘆！“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，漂亮的塞外風(fēng)光，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，奇絕的北國(guó)風(fēng)光，神奇的古詩(shī)詞寫(xiě)出了中華古國(guó)的漂亮壯觀！
《荷塘月色》讓我置身一個(gè)超塵脫俗的世界。月色下的荷塘中，荷花似明珠、似星星、似美人，我仿佛聞到了“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”淡香�！哆叧恰分�，我看到了湘西的山山水水，那緩緩飄動(dòng)的木船，婷婷玉立的吊腳樓，高高矗立的青山。跟著豐子愷，我到過(guò)廬山、黃山、揚(yáng)州、西湖；伴著朱自清，我瀏覽了倫敦、威尼斯、羅馬、柏林、巴黎；愛(ài)默生坐在我面前，為我細(xì)細(xì)剖析運(yùn)勢(shì)、財(cái)富、靈魂、幸福。
讀《小王子》，奇妙的星球旅程讓我悟到了很多道理。世間最純真、最樸實(shí)的情感是童年的純真無(wú)邪、純潔。大家或許會(huì)對(duì)商人不停愚笨的計(jì)算與吝嗇感到可笑，對(duì)老國(guó)王與地理學(xué)家的行為感到莫名其妙，但反過(guò)來(lái)想想，大大家在閱讀的高興之余，在現(xiàn)實(shí)日常，這又何嘗不是他們生活的寫(xiě)照呢？可能《小王子》的路途帶給大家更多的是對(duì)生活的考慮，一幅“吞掉了大象的蟒蛇”是沿途最樸實(shí)、最好看的的風(fēng)景線。
跟隨雨果，來(lái)到了巴黎圣母院，駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，目睹艾絲美拉達(dá)被送上刑場(chǎng)�！栋屠枋ツ冈骸纷屛铱闯隽巳诵缘恼嫔泼琅c假丑惡，外表不可以決定其內(nèi)在。
念書(shū)，讓我獨(dú)處陋室也能觀天下、通古今。古人說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！卑橹鴷�(shū)香，我飛翔去馳騁遙遠(yuǎn)的北方，遼闊的邊疆，感受塞上情懷，勇攀世界高峰，被人生豪情萬(wàn)丈！
書(shū)的世界初中作文2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是遨游常識(shí)海洋的翅膀，書(shū)籍是發(fā)展眼界認(rèn)識(shí)世界的鑰匙。
兒童時(shí)期，我較內(nèi)向，常捧著《安徒生童話》在院子里看。老大家一直稱我文靜，有禮貌。這都?xì)w功于那些童話故事，是里面的主人公教會(huì)了我禮貌、正義、勇敢。那時(shí)，我的世界是充滿童話與魔幻的。
許些年后，我手中的童話故事被名著代替，從此，我的生活里少了灰女孩、公主與王子，多了魯濱遜，湯姆索亞，孫奧創(chuàng)……我極愛(ài)閱讀，它能帶給我快樂(lè)。那些年我的世界絢麗極了，它增強(qiáng)了我的好奇心和探索欲。
現(xiàn)在，沉重的課業(yè)逼迫我放下讀物，埋首于習(xí)題中，去年購(gòu)買的那本《北極星的眼淚》到今天才看了一半。一份耕耘一分收獲，世界是現(xiàn)實(shí)的，我了解目前的辛苦是為了換取明天的幸福。
列夫·托爾斯泰過(guò)去說(shuō)過(guò)：生活不是一種享受，而是一樁十分沉重的工作。沒(méi)付出就沒(méi)回報(bào)，這個(gè)淺顯的道理我懂。我從不抱怨社會(huì)現(xiàn)實(shí)，生活的殘酷，通過(guò)書(shū)籍，我所熟悉的英雄們?cè)缫呀虝?huì)我要擁有樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度了。
閱讀發(fā)展了我的視野，豐富了我的世界，陶冶了我的情操。那些過(guò)去沒(méi)辦法參與的歷史和我尚未去過(guò)的名勝，通過(guò)閱讀，仿佛身臨其境，我在那字里行間探尋著快樂(lè)。
記得有一次，我早早去了新華書(shū)店，因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷了，錯(cuò)過(guò)了午飯時(shí)間，大約下午三四點(diǎn)才回家。固執(zhí)的老爸聲稱在書(shū)店里沒(méi)找到我，認(rèn)定了我在外面玩，我委屈極了，當(dāng)即拉著他去了一趟新華書(shū)店，找到一位與我在同一隔間看書(shū)的女孩子作證，才證明了我的清白。迷糊的我看書(shū)一直非常認(rèn)真，對(duì)周圍的事物置身事外，漠不關(guān)心，這才鬧出了一場(chǎng)烏龍。
閱讀使我快樂(lè)，它促進(jìn)我成長(zhǎng)，雖然涉世太少，但我眼中的世界早已被作者們的文采描繪出了一道道亮麗色彩。
書(shū)的世界初中作文3
書(shū)，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂(lè)；書(shū)，我的老師，教會(huì)我許多受益終身的道理。沉醉在書(shū)的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶的縫隙，鉆進(jìn)你的被窩，喚醒你對(duì)書(shū)的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標(biāo)。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺(jué)有點(diǎn)悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒�？聪蚺P室里的書(shū)柜，抽出一本《時(shí)文選粹》，便又興致勃勃的看了起來(lái)。
時(shí)鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書(shū)柜前。時(shí)間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對(duì)父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉(xiāng)》，我好像看到老家門前孤獨(dú)而立的爺爺，曹文軒的《孤獨(dú)之旅》，我又仿佛看見(jiàn)我未來(lái)的路……
不知不覺(jué)，已是下午兩點(diǎn)，肚子不爭(zhēng)氣的叫了一下，我才不情愿地放下書(shū)本，從那知識(shí)的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺(jué)得很充實(shí)，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個(gè)人，似乎還沉浸在那書(shū)中人物的曲折的一生，學(xué)子艱辛的求學(xué)之路里，那些優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)的描寫(xiě)在我的`腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
傍晚，獨(dú)自一人手挽一書(shū)在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)書(shū)的癡情。有時(shí)，看得正專注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過(guò)；有時(shí)，正陶醉于主人公的喜怒哀樂(lè)，突然一頭撞在一根電線桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來(lái)書(shū)的世界；也有時(shí)，被書(shū)中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺(jué)意猶未已，總覺(jué)得路程太短，恨不得走回去再走一遍�！澳泐^上怎么有個(gè)包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺(jué)得有些痛楚。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)沉醉在它的世界里，遠(yuǎn)離這喧囂的環(huán)境，去傾聽(tīng)書(shū)的訴說(shuō)。
書(shū)，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書(shū)，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質(zhì)的心靈；書(shū)，又猶如一面鏡子，時(shí)刻讓我看清自己……
沉醉在書(shū)的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
書(shū)的世界初中作文4
念書(shū)，能把大家從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；念書(shū)，能帶大家在常識(shí)的天空中翱翔。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“生活里沒(méi)書(shū)籍，就仿佛沒(méi)陽(yáng)光；智慧里沒(méi)書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)翅膀”……詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話�！睆墓诺浇裉�，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人，都談過(guò)念書(shū)。那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，來(lái)勢(shì)洶洶地穿越時(shí)空，勉勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提升自我，不斷豐富自我，不斷充實(shí)自我……
捧起書(shū)，它是圣潔的；翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的；閱念書(shū)，它是美妙的。
書(shū)的類型分非常多種，喜歡閱讀的人都讀文學(xué)類的，喜歡歷史故事的人都看歷史類的，還有非常多類：漫畫(huà)、冒險(xiǎn)類、言情……而我喜歡文學(xué)。
我喜歡的這本書(shū)的主人公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑皮聰明的男子漢。沒(méi)錯(cuò)，他就是保爾·柯察金。他的那種智慧和精神感染了我，讓我深受啟發(fā)，讓我自然而然愛(ài)上了這本《鋼鐵是如何煉成的》。我佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他每月工錢只有八盧布，而且老板還常常責(zé)罰他，但是他用他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀克服重重困難，令我震撼。他是一個(gè)多么刻苦的小孩。
保爾·柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義精神。作為一個(gè)新年代的英雄，他展示了自我捐軀的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。這部分完美的精神操守永遠(yuǎn)是勉勵(lì)一代又一代的有為年輕人向善向美的原動(dòng)力。保爾·柯察金，作為一個(gè)新年代的英雄，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心中的楷模。
這就是書(shū)的世界，雖然世界上有各種各樣、成千上萬(wàn)本書(shū)，大家不可能全讀完，但是，每本書(shū)里都會(huì)有不一樣的常識(shí)和財(cái)富，每本書(shū)都有不一樣的價(jià)值和地位。書(shū)就如大家每一個(gè)人一樣，大家每一個(gè)人不一樣，書(shū)也不一樣，這就是書(shū)的魔力。
熱愛(ài)念書(shū)吧！擁有書(shū)，大家就會(huì)擁有美好的明天！念書(shū)讓大家的心靈交流溝通過(guò)去和將來(lái)，念書(shū)使人精彩，念書(shū)使人高尚！
讓大家共沐書(shū)香，一同成長(zhǎng)，在淡淡墨香中一同享受陽(yáng)光燦爛的美好生活！
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