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      2. 我最喜歡的一本書初中作文

        時(shí)間:2021-10-18 19:27:16 我要投稿

        我最喜歡的一本書初中作文7篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一本書初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我最喜歡的一本書初中作文7篇

        我最喜歡的一本書初中作文1

          在我的書柜里,躺著一本書——《羅賓遜漂流記》,它是我最喜歡的一本書。

          這是一部關(guān)于冒險(xiǎn),智慧和勇敢的永恒經(jīng)典,是航海探險(xiǎn)小說(shuō)的先驅(qū),小說(shuō)講述了英國(guó)人魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi),孤身一人流落到無(wú)人的荒島,為生存而不懈奮斗的艱辛歷程。

          主人公魯賓遜樂(lè)觀向上,百折不回的精神以及他那銳意進(jìn)取,堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)一直感染著我,激勵(lì)著我。每當(dāng)我遇到坎坷不敢前行時(shí),我總是會(huì)想起魯賓遜,想起他那偉大的精神和品質(zhì)。

          記得有一次,我遇到了一道難題,想了好長(zhǎng)時(shí)間也想不出來(lái),越想越著急,都急的快哭了!可是,我想到了魯賓遜,他在那樣困難的環(huán)境下都能解決諸多難題,為什么我就不行呢?更何況只是一道數(shù)學(xué)題。于是,我再次抱著試試看的態(tài)度去做,果然,在用了無(wú)數(shù)張草稿紙后,我成功地算出了那道題。

          記得還有一次,我和爸爸媽媽在沙漠上游玩。走著走著,我離爸爸媽媽已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我看看爸爸媽媽,又跑了起來(lái)。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)尋找父母的時(shí)候,他們竟神秘失蹤了!望著四周陌生的環(huán)境,我呆了,哭了起來(lái)——我迷路了,我被丟了!這時(shí),我再次想到了魯賓遜,面對(duì)困難,他哭了嗎?不,他沒(méi)有,哭解決不了困難,要勇敢地面對(duì),于是,我靜下心來(lái),在管理員的幫助下,終于見(jiàn)到了爸媽。

          魯賓遜他那頑強(qiáng)的精神,幫助我勇敢地與困難斗爭(zhēng)。

          魯賓遜他那偉大的品質(zhì),教會(huì)我在生活中要堅(jiān)強(qiáng)。

          魯賓遜他那不平凡的歷程,更使我懂得了做人的道理。

          《魯賓遜漂流記》交給了我許多,它真是我的“導(dǎo)師”。

        我最喜歡的一本書初中作文2

          我最喜歡的一本書是《故事大王》。你知道我為什么那么喜歡這本書?因?yàn)槔锩娴墓适伦屛腋械椒浅S腥ぁkS便挑幾個(gè)故事,都會(huì)覺(jué)得非常好看。 這本書分了三類,第一類是童話故事,第二類是寓言故事,第三類是神話故事。 看了目錄我才知道,這本書的題目為什么叫故事大王,原來(lái)里面有那么多故事。

          我看了童話故事的小猴種樹,這一篇的內(nèi)容是小猴想吃水果,就想種一棵能長(zhǎng)水果的樹,這棵樹快要結(jié)果子了,離成功只有一大步,就在這時(shí)候,有一只小動(dòng)物對(duì)小猴說(shuō):這棵樹要很久才能結(jié)果,你等得及嗎?猴子想了想,是很有道理,小猴子就把這棵種了很辛苦的樹拔掉,換另一棵樹,就這樣,到頭來(lái)還是一個(gè)水果都沒(méi)吃到。我讀了這篇文章,我知道了做事要有耐心,如果沒(méi)有耐心,到頭來(lái)還是一事無(wú)成,反而白費(fèi)力氣。 除了看了童話故事里的其中一篇故事以外,我又看了神話故事里的女媧造人和盤古開天。

          女媧造人和盤古開天可以說(shuō)是連在一起的。首先是盤古在一個(gè)黑暗的世界里,當(dāng)時(shí)天和地連在一起,盤古看見(jiàn)旁邊有一個(gè)斧頭,就拿起斧頭把這個(gè)雞蛋披成兩半,上面的就當(dāng)天腳踩的就當(dāng)?shù),天,每天高一丈,地,每天厚一丈,盤古的身體就跟著天長(zhǎng)高,天不在高了,地也不在厚了。盤古的身體變成了世間萬(wàn)物。 女媧看見(jiàn)了這切非常開心,可是她總覺(jué)得世間少了一件東西,那么就是人,她就決定下凡去造人,他用泥造了許多人,這些人都能動(dòng)了,她就讓她們結(jié)婚,生兒育女,繼續(xù)造人。 同學(xué)們?nèi)绻銈兿朐鲩L(zhǎng)知識(shí),就快看書吧!

        我最喜歡的一本書初中作文3

          學(xué)海無(wú)涯”,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,而獲取知識(shí)最有效的方法就是閱讀。所謂:“書中自有黃金屋”,我家的書架上汗牛充棟。在這么多的書籍中,我最喜歡其中的一本書,如今它變得又舊又薄可我對(duì)它依然視珍如寶。

          《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書,它厚厚的封面上畫著一個(gè)鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的木偶,可愛(ài)極了。這本故事書的作者是意大利著名的作家。雖然,故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀(jì)了,但是到現(xiàn)在仍然有很強(qiáng)的啟發(fā)意志。

          故事主要寫老人杰佩托做了一個(gè)木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子,有著貪玩、懶惰、無(wú)知等的缺點(diǎn),常常闖禍。他經(jīng)歷一次又一次的危險(xiǎn),后來(lái)吸取教訓(xùn),變得越來(lái)越懂事,逐漸學(xué)會(huì)勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒。

          《木偶奇遇記》的故事構(gòu)思奇特,情節(jié)幽默夸張,充滿想象及幻想。我覺(jué)得最有意思的是:皮諾曹撒謊時(shí),受到仙女的懲罰,鼻子變得長(zhǎng)長(zhǎng)的?墒牵(dāng)他趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤,鼻子便恢復(fù)常態(tài)。在我感到有趣之余,也忍不住想到另一個(gè)問(wèn)題:誠(chéng)實(shí)是多么重要,謊言使別人對(duì)我們喪失信心。

          《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個(gè)老故事,但讓人百看不厭。我會(huì)把這個(gè)故事銘記于心,在生活里犯錯(cuò)時(shí)必須勇于承認(rèn),并且及時(shí)改正,像皮諾曹一樣痛改前非,做一個(gè)好孩子。我也會(huì)好好愛(ài)惜閱讀的機(jī)會(huì),繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣,以免“書到用時(shí)方恨少”。

        我最喜歡的一本書初中作文4

          書,就像一束郁金香,沁人心鼻;書,就像一輪紅月,撥開我心中云霧;書,就像一支畫筆,為我們的生活錦上添花。我最喜歡的一本書就是《我要做好孩子》。

          《我要做好孩子》中的主人公金鈴,女,剛過(guò)11周歲生日,在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí),身高1.55米,體重50公斤,標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。是一個(gè)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子,她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

          金鈴在學(xué)習(xí)上付出了很多,可卻一直不被爸媽認(rèn)可。這本書讓我重新理解了“好孩子”的定義:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的`一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,雖然成績(jī)并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,我覺(jué)得她也是一個(gè)好孩子。金鈴只是個(gè)普通的孩子,在她的身上你或許可以找到自己或者身邊同學(xué)、朋友的影子。

          “我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心聲,其實(shí)做好孩子并不難,只要你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每件事情,別人總有一天會(huì)認(rèn)可你,但不要埋沒(méi)孩子的天性,真實(shí)的自己才會(huì)是一個(gè)孩子的天性。作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書的中心話語(yǔ),貫穿全文。久久回蕩在大人身邊,使大人開始理解孩子,懂孩子,做孩子的知心朋友,這也是這本書受大眾歡迎的重要原因之一。

          這本書,讓我明白了許許多多的道理,主人公金鈴讓我們進(jìn)入了她的天地,和她一起走過(guò)一段心路歷程,分享她的喜悅、她的困憂、她的秘密、她的向往和她的成長(zhǎng)。

        我最喜歡的一本書初中作文5

          每個(gè)人都有自己喜歡的一本書,當(dāng)然,我也不例外。我最喜歡的一本書是——《窗邊的小豆豆》。它是我媽媽在越洋書城買的,當(dāng)它被放在我手里時(shí),我一分鐘也不想離開它。每一天,做完作業(yè),我都會(huì)將它碰在手里讀。幾天的功夫,就把它看完了,囫圇吞棗,有種“不求甚解”的味道。

          這本書訴說(shuō)了黑柳徹子小時(shí)候的故事,黑柳徹子小時(shí)候又叫小豆豆。小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候,上課很調(diào)皮,一會(huì)兒用鉛筆碰碰這個(gè)同學(xué),一會(huì)兒踢踢這個(gè)同學(xué)。 或是叭在窗邊,大叫“文藝人,文藝人!蓖瑢W(xué)們也就爭(zhēng)先恐后的跑到窗前,聽文藝人演奏。后來(lái),被學(xué)校開除了。小豆豆又來(lái)到了“巴學(xué)園”發(fā)現(xiàn),這兒的課堂,自己想上哪個(gè)科目都行,每個(gè)孩子都靜靜在那做自己的事情,小豆豆看同學(xué)們那么認(rèn)真,也看起書來(lái)了……就這樣,一緩過(guò)了四年,小豆豆在“巴學(xué)園”過(guò)得非?鞓(lè)?墒敲绹(guó)的轟炸機(jī)卻盤旋在空中,向人們的家園發(fā)起了攻擊。小豆豆一家逃走了,“巴學(xué)園”也被炸毀了。

          讀了這本書,我感受到了:小豆豆童年的樂(lè)趣,感受了美國(guó)人轟炸日本時(shí)日本的人們的憤怒和悲傷。當(dāng)然,我也憤怒過(guò)美國(guó)人難道不愛(ài)好和平嗎?他們僅僅只需要戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?他們的家園要是也被侵略了,他們高興嗎?他們的親人要是被炸死了,他們不會(huì)憤怒嗎?

          從中,我還得到了啟示呢!我知道了日本人的生活是什么樣,知道了家長(zhǎng)們都需要的教育方法,知道了戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)多大的災(zāi)害,知道了失去伙伴、親人的痛苦。

          我得到的收獲是,殘疾人也不一定沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),讓我知道我們應(yīng)該多幫助殘疾人和不方便的人,我們也不應(yīng)該嘲笑他們的懦弱。

        我最喜歡的一本書初中作文6

          我最喜歡的一本書是《作文大全》。這本書是我過(guò)生日時(shí)干媽給我買的。

          我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細(xì)閱讀閱讀,寫作水平在不知不覺(jué)中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩,寫了一篇習(xí)作,叫《走近黃山》,我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文精彩片段運(yùn)用到這篇習(xí)作中,媽媽說(shuō)寫得不錯(cuò),改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿,沒(méi)想到居然刊用了,心中說(shuō)不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。

          莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這話特別親切,以前我不太喜歡看書,現(xiàn)在的我,可特別喜歡看書啦,一有空就看課外書,我看的課外書可多啦!有兒童版的《三國(guó)演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫(kù)全書》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書》,每拿到一本書,我總是迫不及待的想看,首先會(huì)瀏覽一遍,然后熟讀幾遍,把好詞、好句、好段摘錄下來(lái),同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍,并問(wèn)自己為什么喜歡這些片段,如果同樣的描寫,換作自己又該如何來(lái)寫,總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。

          看了這些課外書之后,我覺(jué)得,一本書就是一位朋友,書對(duì)我們有很大的作用。

          多讀書吧,從你識(shí)字開始,書就是你不可缺少的良師益友,俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!”

        我最喜歡的一本書初中作文7

          我最喜歡的一本書是《好詞好句好段》,它陪伴我走過(guò)了三年的歲月,在學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。

          《好詞好句好段》長(zhǎng)21.2厘米,寬15厘米,厚3.3厘米。藍(lán)白色的背景上畫著一個(gè)小男孩,站在很高的山峰上,看著遠(yuǎn)方美麗的景色在畫畫。封面上還大大的寫著6個(gè)字“好詞好句好段”。

          《好詞好句好段》是一本專門為我們小學(xué)生提供的作文描寫資料的工具書,內(nèi)容分四部分:(一)寫景,(二)寫物,(三)寫人,(四)寫事。每部分按照描寫對(duì)象的類別和條目,風(fēng)結(jié)尾常用詞語(yǔ)、絕妙佳句和精彩片段。內(nèi)容豐富,選材精當(dāng),編排合理,查閱方便。

          這本書既可以供我們寫作時(shí)參考還可以在我們閱讀時(shí)供我們欣賞,能夠起到開闊我們的視野,活躍我們的思維,啟發(fā)我們的靈感。這本書還有附加的名言警句。這本書能啟迪我們寫作文的新思路,新方法。

          記得有一次老師星期四下午,放學(xué)后給我們布置了作文,題目叫《我的讀書故事》。結(jié)果星期五大家的作文交上去以后都沒(méi)寫好,老師就叫我們回去修改,再抄寫一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本,但是我怎么都下不了筆,像烤在鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我急中生智,拿出了《好詞好句好段》看了看,查找了起來(lái)。這就啟發(fā)了我,寫出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料,老師給了我好評(píng),并在班上當(dāng)做范文講給同學(xué)們聽。

          《好詞好句好段》不光是一本工具書,它還可以在我們閑著沒(méi)事的時(shí)候給我們?cè)黾痈喔玫暮迷~、好句和好段。我相信這本書也能在學(xué)習(xí)上給你帶來(lái)不小的幫助。

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