書的陪伴作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的書的陪伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的陪伴作文1
好友不是太多，但最好的朋友莫過(guò)于書。近些年來(lái)忙忙碌碌，所讀書已不多，閑暇只有翻翻報(bào)紙的時(shí)間。再者書價(jià)漲勢(shì)猛于虎也，我也深諳“書非借不能讀”的道理，所以有段日子，還挺羨慕郵政報(bào)亭的人，天天博覽群書，翻閱日?qǐng)?bào)晚報(bào)。
記得在小學(xué)，最讓我躲之不及、甚至恨之入骨的便是作文了，父母便為我訂各種作文書選，還布置每天一篇日記。作文書看了，日記也寫了，結(jié)果作文還是寫不好。如今想想有些人之所以在這方面比別人更早地顯示出天分，因?yàn)槠渌枷朐缡�，而閱讀只是一種催化劑而已。
上初中時(shí)，我的課外閱讀量猛升，當(dāng)時(shí)班內(nèi)有一位董姓女生，好閱讀，且閱讀面極廣，家里藏書多，我源源不斷地從她那取來(lái)書讀，有時(shí)為了趕時(shí)間看完，連課余時(shí)間都不放棄。
現(xiàn)在我十分慶幸自己一開始所涉獵的課外讀物，是一份很好的雜志——《讀者文摘》，只記得當(dāng)時(shí)一口氣讀完，感覺(jué)非常好。反正從那以后，我深深地愛上了文學(xué)，也與文學(xué)結(jié)下緣。初中時(shí)候的作文也不再成為棘手的事，還常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。
到了高中，當(dāng)時(shí)流行瓊瑤小說(shuō)，只記得那會(huì)兒知道她的書名遠(yuǎn)比故事多，也嘗試著讀一些。偶爾也會(huì)買幾本中意的書�？纯慈珜�(duì)這世界的憧憬，欣賞張愛玲刻畫人物的細(xì)致、比喻的奇巧。我永遠(yuǎn)感激讀書給我?guī)?lái)的好處，讀書讓我學(xué)會(huì)了熱愛生活，學(xué)會(huì)了用一顆純真、敏感而寬容的心去觀察、體驗(yàn)生活，為我以后新聞工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
工作之余拿一本自己喜歡的書，即使不仔細(xì)閱讀，瀏覽也是一件很愜意的事情。許多年來(lái)我從書中獲得的知識(shí)太多太寶貴了。我每每讀完書后會(huì)認(rèn)真思考，或讀著讀著把自己投入其中，與書中主人公同哭同喜，為之憂傷為之嘆息，讀書便是與作者本人心與心的溝通吧。今天的人或許很少有人會(huì)再為讀到一本好書而激動(dòng)了。
人生匆匆，有書相伴，真是倍感充實(shí)，雨夜捧書在手，快樂(lè)無(wú)比;在太陽(yáng)強(qiáng)烈的午后蜷在屋里，拿一本小說(shuō)消夏，舒適而快樂(lè)。
書的陪伴作文2
夜晚，翻開《三國(guó)》，金鐵馬，刀光劍影的影像在我的腦海中激蕩。夜晚，翻開《水滸》，浩然正氣，義薄云天的血液在心田中沸騰，那幾個(gè)夜晚，有書相伴的日子，我不曾感到寂寞……
讀書如品茶，愈品愈清，香氣飄揚(yáng)；讀書職撫琴，時(shí)起時(shí)落，時(shí)悲時(shí)歡；讀書如沐浴，洗滌靈魂，拂去心塵，讀書如賞戲，高潮迭起，與戲同歡，讀書如書法，筆鋒婉轉(zhuǎn)，時(shí)輕時(shí)重。
可曾敬佩服諸葛孔明談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅的指揮藝術(shù)？可曾敬佩梁山好漢惜憎官，打抱不平的熱血豪情？可曾與書中的主人公一起哭過(guò)、笑過(guò)、喜過(guò)，悲過(guò)？
花落秋雨夜，人走茶涼時(shí)。當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候，當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)你被生活中的坎坷摧殘至極的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)困難舉步維艱的時(shí)候，不妨坐下，靜下心來(lái)，翻開一本小說(shuō)，故事里的情節(jié)讓你忘記身邊的煩惱，不妨翻開一本散文，讓優(yōu)美的語(yǔ)言去洗凈腦中的雜污，不妨翻開一本唐詩(shī)宋詞，讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……
當(dāng)你客居異鄉(xiāng)時(shí)，翻一翻書吧，有書相伴的日子將不再孤獨(dú)寂寞，當(dāng)你忙于塵世的事務(wù)時(shí)，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不再煩躁。當(dāng)你為自己的未來(lái)而奔波的時(shí)候，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不會(huì)感到憂愁。
書是良藥，能治心病，書是情侶，相伴相隨，書是老師，修養(yǎng)學(xué)問(wèn)。書是益友，解煩解憂。
我的良師益友——書，不知道陪伴我渡過(guò)了多少寂寞的夜晚，有書相伴的日子，我不再孤獨(dú)。
十六載的花開花落，十六次的春秋交替，書它一直與我相伴，有它的日子里，我一天天的成長(zhǎng)著，有它相伴的日子里，我從不寂寞。
書的陪伴作文3
一盞香茗，一卷好書，我已經(jīng)習(xí)慣了你的陪伴。沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有謊言，有的只是一顆澄澈空靈的心。�？菔癄�，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是暖心的故友——書，我的世界因你而亮麗。
小時(shí)候，依偎在媽媽懷中，聽著美妙的的文字編織成的故事，我懂得了孔融讓梨的美德，懂得了烏鴉喝水的智慧，懂得了亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，懂得了“狼來(lái)了”隨意說(shuō)謊沒(méi)有好下場(chǎng)的警鐘。那時(shí)，我便愛上了這種叫書的東西，是它，讓我的童年亮麗多彩。
屁顛屁顛背上小書包，坐在寬敞的教室，伴隨朗朗書聲，我知曉了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤奮；知曉了“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t遜；知曉了“溫故而知新”乃高效學(xué)習(xí)的良策。也領(lǐng)略了千古流芳的儒家教詣的風(fēng)采。
升上初中，功課日益增多。我卻在文學(xué)的海洋里如魚得水。輕撫一張張留有余溫的紙頁(yè)，“目睹”李白這位飄逸灑脫，才華橫溢的詩(shī)仙在仕途路上磕磕碰碰，幾度被貶。“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”流露出他的迷茫與無(wú)奈。但一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！庇值莱鏊男坌膲阎�。領(lǐng)悟陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的心平氣和、怡然自得。體會(huì)蘇軾“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的期盼�！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”這是心懷抗敵大志，確遭奸賊陷害的岳飛的慨嘆�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”亡國(guó)君李煜滿載愁緒穿行在歷史長(zhǎng)河之中…
一方素紙承載著萬(wàn)千豪情愁緒。文天祥拒絕榮華富貴，“抬頭挺胸”高歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，視死如歸地走上刑場(chǎng)。魯迅，他把改變國(guó)人弊病，使民族覺(jué)醒視為己任。放棄成為富甲一方的名醫(yī)的機(jī)會(huì)，毅然提筆，向黑暗反動(dòng)勢(shì)力發(fā)動(dòng)猛烈抨擊…
古人云，“書中自有黃金屋，書中有顏如玉”。一本書，可以高歌金戈鐵馬，可以輕吟雁落平沙。攜著墨香與詩(shī)意，帶著豪情與柔情。因?yàn)橛袝呐惆�，我的世界亮麗多彩�?/p>
書的陪伴作文4
人的一生離不開知識(shí)，知識(shí)是力量的源泉，而書本是知識(shí)的載體。從活潑、生動(dòng)、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書，書本伴隨著我，從不曾走遠(yuǎn)。
長(zhǎng)大了，我的書架里擺上了四大名著，由它來(lái)伴隨我的左右。
場(chǎng)面恢弘的《三國(guó)演義》讓我想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢(mèng)》讓我看到了人們向往幸福生活，男女之間美好的愛情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個(gè)字“義”在，同時(shí)讓人們感受到國(guó)家的力量來(lái)自于人民大眾，面對(duì)壓迫，人民群眾應(yīng)抱成團(tuán)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)。神鬼莫測(cè)的《西游記》讓我知道，無(wú)論是鬼還是魔，只要心中充滿希望，用于戰(zhàn)勝，不怕困難與挫折，就會(huì)成功。
每每讀書之際，我便走進(jìn)書的世界，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾？柯察金鋼鐵意志。他不怕命運(yùn)的安排、挑戰(zhàn)、貧困；他拒生死之外；他挑戰(zhàn)國(guó)民軍團(tuán)的壓迫；他看不慣世俗的不公，挑戰(zhàn)不平，這就是保爾？柯察金具有的寶貴精神。走進(jìn)書的世界，遨游在知識(shí)的海洋；走進(jìn)書的世界，一同感受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)；走進(jìn)書的世界中，感受祖國(guó)多年來(lái)歷經(jīng)的滄桑歲月……
魯迅、朱自清，中國(guó)著名的作家。自從進(jìn)入初中生活后，便悄然無(wú)聲地來(lái)到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》，無(wú)不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。
有書相伴的日子是美好的；有書相伴的日子是快樂(lè)的；有書相伴的日子是充實(shí)的；有書相伴的日子是有滋有味的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路固然艱辛，但我們堅(jiān)信：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈灰速M(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春，更不要浪費(fèi)書。
有書陪伴的日子真好！
書的陪伴作文5
我愛讀書，因?yàn)槭菚谖移岷跓o(wú)趣的生活中，點(diǎn)亮光明帶來(lái)樂(lè)趣。讓學(xué)習(xí)壓力一去不來(lái)，讓知識(shí)通通涌進(jìn)我的大腦;讓我的想象力更加豐富。是書，在我的成長(zhǎng)中，留下了深刻的印象，
以前，媽媽一叫我讀書我就拒于千里之外，討厭讀書，覺(jué)得那些都是一些難搞的文字，因?yàn)槲矣X(jué)得玩才是快樂(lè)的根本。
漸漸地，我愛上了讀書，因?yàn)檫@本《草房子》，作者曹文軒深動(dòng)刻畫了一個(gè)活潑可愛，機(jī)靈的主人公，經(jīng)我認(rèn)真挖掘，我覺(jué)得這是一篇格調(diào)高雅 ，由始至終充滿美感的小說(shuō) 。我為主人公流淚，跟主人公一起開心。我也慢慢開始發(fā)現(xiàn)讀書更是快樂(lè)的根本，學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的根本，只要有書，快樂(lè)無(wú)處不在。
現(xiàn)在的我成熟了不少，跟各種主人公學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，懂事，遇到事情不慌張。當(dāng)然還領(lǐng)略了一些主人公的小聰明。我更喜歡讀書了。我甚至為了一本限量版的書排隊(duì)排了3個(gè)小時(shí)，回到家后，還熬夜把書看完，如果不把書看完，只看到了一半，我就會(huì)經(jīng)常念念不忘，就會(huì)不由自主的放下手里所有的事，一口氣把它給讀完。爸爸說(shuō)我對(duì)書真是愛不釋手，簡(jiǎn)直就是個(gè)書呆子。我讀書時(shí)，感覺(jué)仿佛就是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡，只是那也要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí) ，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)?shù)礁赂茖W(xué)的內(nèi)容，我便會(huì)期目以待灌輸新的知識(shí)和樂(lè)趣:"以銅為鏡，可知儀表，以古為鏡，可曉歷史，以天為鏡，可知風(fēng)云，以木為鏡，可斷春秋，以書為鏡，可知真我�！�
月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜，我依舊打開燈，仍然拿起我最愛的書，認(rèn)真的讀，在書的陪伴下幫助我成長(zhǎng)，留下這一天最快樂(lè)的時(shí)光。
書的陪伴作文6
在我記憶中，書陪了我很久很久......
時(shí)光老人本領(lǐng)真大��！能讓小蝌蚪脫掉尾巴變成青蛙；出土的嫩筍轉(zhuǎn)眼變成竹子；能叫花開了又落，落了又開。他這雙奇妙的手卻沒(méi)有抹掉我童年的回憶！
在我還無(wú)知懵懂的時(shí)候，書已悄悄在我心中扎了根。小時(shí)候，我總喜歡看那些五顏六色的插圖，因?yàn)橹挥胁鍒D才能將我滿足。漸漸地，我開始貪婪起來(lái)，這簡(jiǎn)單的插圖已不能把我滿足了，我開始不停地借書。童話故事，是我我最早的記憶。每個(gè)人內(nèi)心深處都有一座城堡，都有一個(gè)公主夢(mèng)，我也不例外�；孟胱约菏枪鳎瑹o(wú)數(shù)的仆人守候左右，山珍海味近在眼前。眺望遠(yuǎn)方，整個(gè)王國(guó)映入眼簾......
上小學(xué)后，學(xué)校里有一個(gè)圖書館，我便開始了我的借書之旅。那時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)我的老師無(wú)數(shù)遍，“我們班什么時(shí)候借書�。 睙o(wú)數(shù)遍之后，終于迎來(lái)了我的幸運(yùn)日，周三晚上。我沖進(jìn)圖書室：哇！全是書，簡(jiǎn)直是書的天堂啊！撫摸著每一本書，我仿佛聽到他們?cè)趨群�！我真想把每一本書都借走，可是我不能。我被一本本書所吸�?.....《淚光里的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書中，直至老師的聲音才把我召回。同學(xué)們滿面笑容走回去的時(shí)候，我的淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。我總是被書所吸引，有的時(shí)候連作業(yè)也忘了寫。我想我是被書迷住了吧，甚至有時(shí)候我自己都在想為什么�？墒请S著年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，看書的時(shí)間越來(lái)越少......可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。
書陪我走過(guò)了童年，陪了我很久很久，以后也將一直陪伴我。
書的陪伴作文7
從我呱呱落地開始，媽媽每天晚上都會(huì)在床邊給我講故事，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了自己看書。書慢慢地成為了我成長(zhǎng)道路上最忠誠(chéng)的伙伴。
讀書讓我受益匪淺。童話書能讓我展開豐富的想象；百科書能讓我在宇宙奧秘中穿梭；科學(xué)漫畫書能讓我在一個(gè)輕松的環(huán)境中吸收科學(xué)知識(shí)……不僅這樣，書還能讓我懂得做人的道理。
在暑假里，我無(wú)意中翻開了《愛的教育》，里面的《西西里的勇敢少年》深深地吸引了我。里面講述了一個(gè)少年和一個(gè)姑娘的故事。當(dāng)他們倆想去各自睡覺(jué)時(shí)，風(fēng)云突變，狂風(fēng)暴雨，輪船開始下沉。這時(shí)，水手們駛來(lái)一艘快艇。但那個(gè)男孩子毫不猶豫，把那個(gè)姑娘扔進(jìn)了快艇，而自己卻留在了那艘將要下沉的輪船之中。那個(gè)少年把生的希望給了那個(gè)姑娘，把死的危險(xiǎn)留給了自己。讀到這，我的心為之一震，不由得想起了上學(xué)期的一件事。
記得那一次，下雨了，我?guī)е膼鄣拈L(zhǎng)柄傘去學(xué)校讀書。這頂傘的傘面是透明的，特別漂亮，更重要的是，這是我外婆送給我的，所以我更加珍惜。中午，同學(xué)們都在走廊上玩。這時(shí)，任奇輝不小心把我那頂掛在廊邊的傘給踩壞了。啊，不會(huì)吧，我的傘！我拿著這折斷的傘柄，傷心不已，任憑他怎么跟我道歉，我都不理他，并且要和他“一刀兩斷”。從那時(shí)起，我們就不再是好朋友了。
此時(shí)，我的臉熱辣辣的。想想文中的少年是多么的偉大，面臨生死決擇時(shí)，依然選擇了讓對(duì)方活下來(lái)！這份勇氣，這份愛心，深深地打動(dòng)了我。想想自己的所作所為，為了一頂傘而失去了一份友誼，這是多么的不值得。此時(shí)，我慚愧不已，我下定決心開學(xué)時(shí)一定要向他道歉，爭(zhēng)取得到他的諒解，并時(shí)時(shí)記�。盒男匾獙拸V，同學(xué)之間要互幫互助。
有書陪伴的日子里，每天讓我過(guò)得很充實(shí)，更讓我學(xué)會(huì)做人的道理。
書的陪伴作文8
熟悉我的人都知道，我是個(gè)嗜書如命的女孩，書就是我最大的樂(lè)趣和向往。只有手中有了一本好書，我就仿佛擁有了全世界。
我清楚地記得，我的第一本啟蒙讀物，是在我五歲多的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。這本《勵(lì)志故事》就像是我的好朋友一般，和我形影不離的。媽媽給我買回這本書不久，就去外地打工了。整整兩個(gè)月的暑假，我如同一只孤零零的小貓呆在偌大的家中，感到十分孤獨(dú)。這時(shí)候，媽媽給我買的那本書，便成了我最大的精神支柱。我把自己的房間照得燈火通明，靠在床上，津津有味地讀著我的《勵(lì)志故事》，一頁(yè)，兩頁(yè)……我如饑似渴地閱讀著，逐漸褪去了全身的緊張和害怕，進(jìn)入到了另一個(gè)美妙的世界，在那里，我不用被繁重的作業(yè)束縛著，不用聽見任何刺耳的爭(zhēng)執(zhí)，善良的白雪公主會(huì)拉著我的手，帶著我去到金碧輝煌的城堡；我還能騎在會(huì)飛的掃帚上，去到世界各地旅行……
兩個(gè)月下來(lái)，那一本《勵(lì)志故事》我已經(jīng)看了無(wú)數(shù)遍，甚至能倒背如流。在我的心中，書就是一盞永不熄滅的明燈，是它照亮了我心中的灰暗，給我了力量和幸福�；蛟S就是從那時(shí)候起，書，就在我的心底悄悄生根、發(fā)芽了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我就進(jìn)入小學(xué)了。雖然每天都在學(xué)習(xí)，但是我卻不滿足，要力爭(zhēng)上游，于是，我開始更加瘋狂地沉醉在書海中，每次媽媽帶我出門玩，我走著走著就會(huì)邁進(jìn)書店里，跑到文學(xué)專欄那里開懷暢讀，就像一只急需食物的餓虎，亦像著急喝水的小鹿。只有手中有書，我就能忘卻周圍的一切煩惱，甚至忘掉自身的疲倦。這，大概就是書的魔力吧。
書，是陽(yáng)光，驅(qū)散我內(nèi)心的晦暗；書，是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈；書，更是空氣，沒(méi)有了它，我就失去了生活的意義。毛澤東主席就曾說(shuō)過(guò)這樣一句家喻戶曉的話：飯，可以一日不吃，覺(jué)，可以一日不睡，書，不可以一日不讀。直到現(xiàn)在，我的第一本啟蒙讀物——《勵(lì)志故事》仍然放在我書柜上最醒目的地方，它時(shí)刻提醒著我：“唯有讀書才能綻放人生光彩！”
書的陪伴作文9
“好朋友是一輩子的天使�！�
這句話不僅是我的一本心愛讀物的書名，它更是我人生的座右銘。
每當(dāng)我與好朋友發(fā)生矛盾時(shí)，友誼的小船眼看要翻了，我便會(huì)想起書中的這句話——好朋友是一輩子的天使。它提醒我：交朋友的本質(zhì)，其實(shí)就是欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的能力。它讓我能主動(dòng)去化解與朋友間的矛盾，找回那純真的友情，讓友誼之船重新?lián)P帆起航，！
今天，我再次捧起了它——《好朋友是一輩子的天使》。
書中的小櫻桃、黃蓉、思悅是最好的.朋友，就像三角鐵，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。她們的友誼似一面鏡子，光亮明媚；似一塊磐石，堅(jiān)不可摧；更似小雪花，純潔無(wú)瑕。因?yàn)樗齻兺使部�，�?jīng)歷了千萬(wàn)種磨難，沒(méi)有誰(shuí)比她們彼此了更解對(duì)方。
但是，一位陰險(xiǎn)狡詐的人，企圖掀翻這友誼的小船，她就是司馬杏子。
當(dāng)我讀到司馬杏子利用陰謀詭計(jì)破壞她們之間的情誼時(shí)，我氣得暴跳如雷：她為了能與思悅做所謂的“朋友”，寫了一封“絕交信”，而信的落款寫的竟是小櫻桃和黃蓉！這封挑撥離間的信使得她們?nèi)酥g有了猜忌，“三角鐵”似乎不再堅(jiān)不可摧。
當(dāng)我傷感地以為她們的友誼將會(huì)決裂時(shí)，小櫻桃、黃蓉用她們的包容和堅(jiān)持，挽救了這岌岌可危的友誼之船。讀到此處，我不禁為小櫻桃和黃蓉鼓掌，更為她們那不變的情誼歡呼。
霍姆斯說(shuō)：“名聲是無(wú)味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤(rùn)的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香�！睕](méi)錯(cuò)，友誼是我們最珍貴的財(cái)富。從《好朋友是一輩子的天使》這本書中，我感受到了，友誼需要用寬容去澆水，用理解去施肥，用真誠(chéng)去呵護(hù)……
同學(xué)們，讀書是有益處的！冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書好，好讀書，讀好書�！弊屛覀兣c書為伴，從書籍中，獲得更多的知識(shí)，懂得更多做人的道理。書，是陪伴我一生的益友！
書的陪伴作文10
原本苦澀的咖啡正是因?yàn)橛辛朔教堑呐惆椴徘呷胍唤z甜蜜;原本無(wú)盡的沙漠正是有了仙人掌的陪伴才擁有了一抹希望;原來(lái)寒冷的冬天正是有了陽(yáng)光的陪伴才攜了一縷溫暖;而原來(lái)孤獨(dú)的我正是有了書的陪伴才感到了一點(diǎn)友情的快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)，書是人的精神食糧。也許今天的我正是驗(yàn)證了這句話吧。爸爸媽媽雖然給了我優(yōu)質(zhì)的生活卻忙于工作，溫暖不了我寂寞的心靈，性格極其內(nèi)向的我似乎不懂怎樣與人相處，在學(xué)�？偸亲诮锹淅锏奈页５椭^沉默不語(yǔ)，沒(méi)有任何朋友的我似乎總被無(wú)視，久而久之就成為了“空氣少女”。我不是機(jī)器人，不可能沒(méi)有溫度，不可能沒(méi)有感情，最終奈何不了孤獨(dú)的我總是跑向天臺(tái)大聲喊出來(lái)，每次我都可以聽到喊時(shí)那心中的孤單寂寞，喊夠了我總是從隨身小包了抽出一本書，邊流淚邊看書。過(guò)了一會(huì)兒我聽到了緊箍心靈的鐵環(huán)“啪”的一聲崩斷了，我沉浸在夏洛蒂勃朗特的簡(jiǎn)愛中，小時(shí)的簡(jiǎn)比我過(guò)著的生活不知差了多少，她忍了十年，她依然堅(jiān)強(qiáng)，我又怎么能夠躲藏在烏龜殼里呢。我將書輕輕放回包里回到教室，似乎拼盡自己所有的勇氣抬起頭來(lái)對(duì)同學(xué)笑了笑，他們似乎不知道發(fā)生了什么事，先愣了一下，眼見著我的淚水又要不受控制了，我正準(zhǔn)備逃離時(shí)瞥見一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的微笑。原來(lái)不是他們不愿和我做朋友而是我總是低著頭冷冰冰地拒絕別人的好意，漸漸的我的朋友多了起來(lái)，我不再孤單了，天臺(tái)上再也不會(huì)響起寂寞的聲音了。唯獨(dú)不變……
唯獨(dú)不變，我還是那個(gè)閑時(shí)看書感受生活，悲時(shí)看書自我安慰，喜時(shí)看書分享快樂(lè)，憂時(shí)看書共擔(dān)愁苦的小女孩。唯獨(dú)不變，書依舊是過(guò)去陪伴我，現(xiàn)在陪伴我，將來(lái)陪伴我，伴我一生，不可缺少的摯友。它就是我人生咖啡中的方糖，我心靈沙漠中的仙人掌，我性格寒冷冬天里的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)甜蜜，給我?guī)?lái)希望，給我?guī)?lái)溫暖，書伴一生，永恒不變。
書的陪伴作文11
小時(shí)候，那粗糙質(zhì)感，墨香環(huán)繞的紙張，就成了我日夜尋夢(mèng)的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相視微笑。
三四歲的時(shí)候，識(shí)字多了，就向“書籍”這一未知領(lǐng)域進(jìn)攻，讀《白雪公主》，美麗的公主被困，英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》，懵懂的心想象著搬山的痛苦。讀《賣火柴的小女孩》，盼望著在燭光里親眼看見幸福的幻影。書似乎充滿了生活的每一個(gè)角落，告訴我善惡美丑。我乘著童年絢麗多彩的熱氣球，飛向成長(zhǎng)，飛向未來(lái)，一路有書陪伴，也不覺(jué)得孤單。
長(zhǎng)大了，我對(duì)書越加如饑似渴，甚至還鬧出了許多趣事。
一個(gè)尋常的日子，尋常的夜晚，卻有一個(gè)不尋常的夢(mèng)，夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己躲在被子里，拿著手電筒偷偷看書，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)這個(gè)方法可行，晚上就開始行動(dòng)。我先乖巧地躺在床上，豎起耳朵傾聽著，直到確定隔壁老爸老媽關(guān)門熄燈，就用手捂住帳子拉鏈來(lái)消聲，盡量平躺著移動(dòng)，以減少床發(fā)出的“吱嘎”的聲響……歷盡艱苦，我終于拿到了書，那是一本《格列佛游記》。顧不上回床上，直接坐在椅子上讀起來(lái)，以至于忘記了時(shí)間，第二天起床后，依然哈欠連連，真是“為伊消得人憔悴”��！
如今，卻偏愛于古詩(shī)宋詞。思磅礴，則有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！彼检o雅，則有“小聘婷，清顏素靨，蜂黃暗偷昏。”思古韻，則有“葉上初陽(yáng)干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉”；思艷美，則有“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)自飛花�！睏盍稌燥L(fēng)殘?jiān)吕锏膽n傷，注定只能定格在宋詞中，李清照筆下的“應(yīng)是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷，也在“春風(fēng)不度玉門關(guān)”中環(huán)繞。小小的我，卻有大大的心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng)，與古人的夢(mèng)編織在一起，織成一方清麗。
有書相伴的日子，柳絮輕飛，水波微漾。有夢(mèng)與快樂(lè)陪伴的日子，捧一本書小憩，抬眼便是春天。朱唇微啟，微笑著與你相視：我自傾懷，君自隨意。
書的陪伴作文12
在一個(gè)花香裊裊的早晨，清風(fēng)撫摸著大地。早晨的第一縷陽(yáng)光照在了青青的草地上。教室里傳出我們郎朗的讀書聲。就連窗外的小鳥也停住了她那婉轉(zhuǎn)的歌喉，好奇地看著我們。
我從小就愛好咬文嚼字。當(dāng)夕陽(yáng)西下，一切都萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我時(shí)常喜歡沉迷在書海里尋找讀書的快樂(lè)!數(shù)十年如一日，夏天過(guò)去，秋天時(shí)萬(wàn)物凋零，秋風(fēng)吟誦著小曲，我捧著書。冬天過(guò)去，小草探出腦袋，以兩片綠葉問(wèn)候春天時(shí)，我仍捧著書。我以書為伴，以筆為友，刻苦地努力著。
一次，我在考試中失常，結(jié)果成績(jī)并不理想，我失聲痛哭。后來(lái)，是書撫平了我的情緒，為我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�。每�?dāng)我失敗的時(shí)候心情低落，書本便告訴我失敗乃是成功之母，只有以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)失敗，才會(huì)成功。每當(dāng)我取得好成績(jī)成，沾沾自喜時(shí)。書總是告誡我，只有以謙虛面對(duì)成功才能取得更大的突破。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我總能從書中找到快樂(lè)。
書是人類智慧的鑰匙。只有多讀書，多運(yùn)用書本中的知識(shí)才會(huì)取得成功。在我學(xué)自行車時(shí)，總想著逃避。但我從書了解到，王羲之在毛筆字的時(shí)候，為了熟悉字之間的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常在自己的衣服上寫寫畫畫，結(jié)果把自己的衣服都劃破了。讀到這里，我想到了一句名言：“明日復(fù)明日，明日何其多�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于能像飛鳥在陸地上低飛了。書為我們帶了快樂(lè)和幫助，往往也會(huì)有意想不到的收獲。書中書中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的道理，讓我沐浴在先人的惠澤之中。開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)。
書中的知識(shí)讓我受益匪淺，讓我知道，堅(jiān)持便是勝利!
書的陪伴作文13
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它使我們陶醉其間，為我們陶冶情操，讓我們受益頗深……有書陪伴的日子，就如同遨游在知識(shí)的海洋，是那樣充實(shí)而美好。
記得剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，父親常常帶我到圖書館，翻閱自己感興趣的書籍。從《格林童話》到《伊索寓言》；從《唐詩(shī)三百首》到《四大名著》，漸漸的，那一本本書徹底打開心扉，使我撲向了書的懷抱，時(shí)不時(shí)就捧起一本書來(lái)看，為此，還鬧出了不少笑話呢！
那天放學(xué)回家，我拿起《西游記》，津津有味地讀起來(lái)。夕陽(yáng)西下，落日余暉染紅了我的書，我越讀越起勁，看到豬八戒狼吞虎咽，我的嘴也跟著動(dòng)了起來(lái)；我到孫悟空騰云駕霧，我的身子也隨著搖來(lái)?yè)u去……這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見我站在沙發(fā)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，疑惑地問(wèn)：“你在干什么？趕緊下來(lái)，我給你帶了你最愛吃的紅燒牛肉面�！倍覅s情不自禁地大叫一聲：“夯貨，別吃了，趕緊跟我去打妖怪。”“什么亂七八糟的！趕快過(guò)來(lái)吃飯！”我立馬回應(yīng)：“俺老孫來(lái)也！”
當(dāng)天晚上，我將《水滸傳》藏到枕頭下，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)竊讀記。媽媽剛走出房間，我就躡手躡腳地打開臺(tái)燈，專心致志地讀了起來(lái)。霎時(shí)間，門開了，媽媽來(lái)了個(gè)回馬槍：“又偷看書，這么晚了再不睡會(huì)傷身體�！倍覅s不由自主地說(shuō)道：“吾乃黑旋風(fēng)李逵！身體倍兒棒！”結(jié)果，我的書被一把搶走，沒(méi)辦法，我只好乖乖睡覺(jué)去了。
在那些書陪伴的日子里，我與司馬懿對(duì)飲，他讓我明白了忍耐方能獲得成就；與唐僧談經(jīng)論道，他讓我懂得了堅(jiān)持有毅力就能取得真經(jīng)；與宋江南征北戰(zhàn)，他讓我理解了真正的肝膽相照。
讀一本好書，如同在知識(shí)的百花園里尋芳采蜜、厚積薄發(fā)；讀一本好書，如同與一位圣人談經(jīng)論道、曉事明理；讀一本好書，如同品一杯茗茶，余香裊裊、回味無(wú)窮……在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
書的陪伴作文14
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，每一本書都包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我閱讀過(guò)許多好書，它們伴隨著我一起成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)過(guò)許多快樂(lè)和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長(zhǎng)路標(biāo)》，這本書匯編了55個(gè)少年人物扣人心弦的故事 。
書中娓娓道來(lái)的是奧運(yùn)冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨；智障少年井強(qiáng)的堅(jiān)毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個(gè)家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧；李曉，15歲網(wǎng)絡(luò)奇才，成為中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)成立以來(lái)年齡最小的會(huì)員；庫(kù)克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬(wàn)富翁；達(dá)瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬(wàn)富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關(guān)照洋成為全球最年輕的少年博士……因?yàn)樗麄兣c我年齡相仿，所以我感同身受，又因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀，所以激勵(lì)我前進(jìn)。
在我還沒(méi)有閱讀這本書之前，我的生活習(xí)慣很慵懶，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書柜里的書也是媽媽幫我整理的，有時(shí)還要媽媽幫我系鞋帶�？傊瑢�(duì)家里的一切不聞不問(wèn)，更不會(huì)幫媽媽分擔(dān)些什么。在學(xué)習(xí)上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書之后，受益匪淺，在我的成長(zhǎng)記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認(rèn)清了方向，做任何事都學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在生活中，對(duì)媽媽多了一份孝心和理解，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過(guò)分講究吃穿，只要每天健康、快樂(lè)，穿戴整齊，高高興興去上學(xué)就行了。”
是��！周圍的同學(xué)都在和我一起成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，路程還很長(zhǎng)。不管是快樂(lè)還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長(zhǎng)， 都是我需要的營(yíng)養(yǎng) 。
書的陪伴作文15
讀書是心靈的凈化，讀書是精神的旅行。書是我的好朋友，沒(méi)有亮麗的笑容，但給我最貼心的叮囑；沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪；沒(méi)有明亮的眼睛，可是一直默默注視我的前進(jìn)。
沒(méi)有書的陪伴，這一生你都會(huì)過(guò)的孤獨(dú)寂寞。我最喜愛的一本書是《青銅葵花》。正是這本書讓我體驗(yàn)了青銅葵花不一樣的生活，也是這本書給了我很大的幫助，每一次不愿意接受苦難時(shí)，每一次吃苦時(shí)都會(huì)想起這本書，然后和文字共鳴，同作者心心相��！
那天我去書店，本來(lái)想買本《查理九世》，可是看到這本書后，兩眼發(fā)光，特別想買這本書，可是看了看手中的《查理九世》，又看了看那本書，真是難以選擇。我默默的拿起《青銅葵花》，心里想：也許你就是我想要的。后來(lái)看了一頁(yè)后就特別喜愛，每次放學(xué)回來(lái)，作業(yè)也不寫，就急忙就打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
這本書讀完后，我便再也看不上任何書。一遍遍地讀著這本書，看了好幾天才放下這本書。它讓我懂得了吃苦是福。青銅是個(gè)啞巴，青銅與葵花是多好的兄妹，又在一起度過(guò)了十年，最后的結(jié)局還是分離。誰(shuí)看到不會(huì)落淚呢？
書是多好的陪伴，又是多么好的親人，還是多么好的老師，讀書就是把別人的經(jīng)歷，融入自己的生活，讓別人的經(jīng)歷變成智慧，拔節(jié)我們的高度，讀書讓我們不斷地茁壯成長(zhǎng)，有一天也變成那個(gè)可以寫書的人。
評(píng)讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會(huì)沉淀成將來(lái)更好的你，“一個(gè)家庭沒(méi)有書籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶”。孩子好好讀書！