書(shū)是我的良師益友作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的書(shū)是我的良師益友作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)是我的良師益友作文1
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的良師益友,它好比一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;又如同一把鑰匙,幫我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)讓我們遨游知識(shí)的天地,帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
小的時(shí)候,我只對(duì)書(shū)中的畫(huà)感興趣,因?yàn)槟切┊?huà)畫(huà)得惟妙惟肖,而對(duì)周?chē)奈淖謩t連看都不看。長(zhǎng)大了,才慢慢體會(huì)到的魅力。隨著識(shí)字量的增加,我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個(gè)人都刻畫(huà)得十分形象,尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫(xiě)的都是生活中一些平凡的小事,這給我許多寫(xiě)作文的靈感。以前,我認(rèn)為寫(xiě)作文要寫(xiě)轟轟烈烈的大事,但自從看了《淘氣包馬小跳》后,我才明白其實(shí)生活中的每一件事都可以成為寫(xiě)作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高,而這一切僅僅是因?yàn)樽x書(shū)。
書(shū)不但教給我寫(xiě)作文的方法,還帶我暢游奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。四年級(jí)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷,媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書(shū)用童話的形式來(lái)講數(shù)學(xué),使原本枯燥無(wú)味的題變得十分生動(dòng)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,它讓我明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí):解方程、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此,我在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)兒也不吃力,把知識(shí)點(diǎn)記得很牢固,為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書(shū)可以吸收更多的“營(yíng)養(yǎng)成分”來(lái)豐富大腦,讀書(shū)可以學(xué)到許多知識(shí),讀書(shū)可以提高成績(jī),讀書(shū)還可以……,書(shū)是最好的“家教”,讀書(shū)可以幫助學(xué)習(xí)。
書(shū)是我的良師益友作文2
書(shū)是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯,是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。
從小到大,我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。記得小時(shí)候,不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,只能看些圖畫(huà)書(shū),可依然會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷,伴我入睡。當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書(shū)中得來(lái)時(shí),我開(kāi)始對(duì)書(shū)的世界充滿好奇。后來(lái),我讀的書(shū)多了,漸漸地變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。我的小書(shū)架上塞滿了各種各樣的書(shū)籍,家里到處都是我讀書(shū)的身影。有一次,我利用上廁所的機(jī)會(huì),坐在馬桶上忘乎所以地看起書(shū)來(lái),害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái),還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的?赐炅思依锏臅(shū),我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書(shū)城去看書(shū),有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)給我看,有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱,共同分享讀書(shū)的快樂(lè)……
在我讀過(guò)的課外書(shū)中,有兩本書(shū)讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書(shū)中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境,依然樂(lè)觀向上,保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿愛(ài)心的人。另一本書(shū)是海倫的《假如給我三天光明》,讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲,居然能讀能拼能寫(xiě)能說(shuō),并且還能熟練運(yùn)用五國(guó)語(yǔ)言,作品更是影響了整個(gè)世界。這本書(shū)啟迪人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜每一天。
當(dāng)然,讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下,我通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材,積累了知識(shí),拓展了視野,懂得了許多做人的道理。
所以說(shuō),書(shū)是我的良師益友。我會(huì)珍惜時(shí)光,好好讀書(shū),長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)是我的良師益友作文3
初一,那時(shí)嶄新的你,沉默的我你,自從你到我的手里來(lái),整天躺在課桌,我,時(shí)而不時(shí)地翻開(kāi)你,當(dāng)我高興時(shí),我看著你,你也很快樂(lè),當(dāng)我傷心時(shí),我看著你,你也很難過(guò);當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我看著你,你也感到很自豪,就這樣,我們度過(guò)了初一。
初二,那時(shí)歡快的你,活潑的我。你,在我思想里跳躍,給了我一個(gè)不尋常的啟示,我,在你啟示下搭建了夢(mèng)想的舞臺(tái),我在這里歌唱,你在哪里為我鼓掌;我在這里奔跑,你在這里為我加油;我在這里為我夢(mèng)想拼搏,你在哪里為我指導(dǎo)方向。你給我插上夢(mèng)想翅膀,讓我飛向遠(yuǎn)方。就這樣,我們度過(guò)了初二。我的益友。初三,那時(shí)蒼老時(shí)你,飽受風(fēng)霜的我。
你,陪伴了我快三年了,你一值為我付出了很多,讓你蒼老了很多,我,經(jīng)過(guò)了種種困難,但在你的幫助下,我克服了困難,并有了良好的習(xí)慣,你讓我成為一個(gè)真正的男子漢。現(xiàn)在,這時(shí)傷心的你,痛苦的我。
面臨著畢業(yè),我也許不在升學(xué),將要和你分開(kāi),回憶我們?cè)诮?jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們?cè)谝黄饡r(shí)的開(kāi)開(kāi)心心,非常懷念,我又看著你,你也看著我,我的眼睛里激起了淚花,也許是對(duì)我們過(guò)去的戀戀不舍,我的益友。我不想和你分開(kāi),不是你的外貌吸引了我,而是你給我的那一份溫暖,那份鼓勵(lì),那一份回憶,我的益友!我的親人!我的生命!
書(shū)是我的良師益友作文4
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)在有的人眼中是枯燥無(wú)味的,但在我的眼中是豐富多彩的。書(shū)如一位德高望重的老人,滿腹學(xué)識(shí),天文地理無(wú)所不包,我把書(shū)當(dāng)做自己的良師益友。
書(shū),是良師,他教會(huì)了我許多知識(shí)。他讓我從童話故事中學(xué)到了怎樣想象,常常讓我浮想聯(lián)翩;讓我從一篇篇優(yōu)美的文章中學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的好方法;讓我從科學(xué)類(lèi)的書(shū)中懂得了實(shí)驗(yàn)原理;讓我在地理類(lèi)的書(shū)中知道動(dòng)物的生老病死和蘊(yùn)含在大自然中的奧秘;還讓我從歷史書(shū)中知道了華夏兒女的文明史,更讓我知道我們的祖先擁有非凡的智慧,讓我深深地為祖先們創(chuàng)造的文明感到驕傲……
書(shū),給我?guī)?lái)智慧的同時(shí),又像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心的時(shí)候,是他給我?guī)?lái)安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,是他為我解悶,和我聊天。有一次,我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事,大家都不理我了,我心里沉重極了,也無(wú)聊極了。隨手打開(kāi)一本《幽默小讀者》看了起來(lái)?粗粗,我的眉頭舒展了;看著看著,我的臉上露出了笑容;看著看著,我哈哈大笑起來(lái),笑得上氣不接下氣。大家都圍過(guò)來(lái)看,也都哈哈大笑。這樣大家和我又和好了。瞧,書(shū)給了我快樂(lè),又幫我找回了朋友!還有一次,我們語(yǔ)文考試,作文題目有點(diǎn)難,幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類(lèi)似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦門(mén)就找到了寫(xiě)此篇作文的竅門(mén),結(jié)果這篇作文獲得了優(yōu)秀。
書(shū)可真是我的良師益友哇!
書(shū)是我的良師益友作文5
書(shū),是我的良師益友。有人可能問(wèn):“為什么?”下面請(qǐng)聽(tīng)我講解:
書(shū),是我的良師。我本是一個(gè)無(wú)知的小女孩,在我那好老師——書(shū)的引領(lǐng)下,我漸漸長(zhǎng)大了,從《淘氣包馬小跳》里懂得了怎樣待人,從《影響孩子一生的知識(shí)童話》中學(xué)會(huì)了怎樣做事,從《偷帽子的人》里知道了怎樣處世,了解了一些以前不了解的東西,解開(kāi)了那些埋在心里許久的謎團(tuán)。
書(shū),這位老師不僅讓我學(xué)會(huì)做人,還讓我認(rèn)識(shí)了許多名人,懂得了許多知識(shí)。如很會(huì)寫(xiě)童話的鄭淵潔叔叔和楊紅櫻阿姨,他們寫(xiě)的童話故事我最喜歡,會(huì)寫(xiě)散文的冰心奶奶,科學(xué)家愛(ài)因斯坦,牛頓,認(rèn)識(shí)了孔子,孟子;知道了中華人民共和國(guó)的第一任領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東,周恩來(lái),朱德;從書(shū)中我知道了水是從哪里來(lái)的,胡蘿卜里含有豐富的維生素,牛奶里含有鈣質(zhì),是兒童成長(zhǎng)中必須的元素,海帶里有豐富的碘,也是我們生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的物質(zhì);書(shū)告訴了我月兒為什么時(shí)圓時(shí)缺;風(fēng)是怎樣形成的;電又是如何產(chǎn)生的······書(shū)里面有應(yīng)有盡有的知識(shí),也讓我真正明白了“學(xué)海無(wú)涯”。
書(shū),是我的益友,她太可愛(ài)了,我迷上了她。每晚睡覺(jué)前,我總是先跟她來(lái)個(gè)親密接觸?戳艘豁(yè)還想再看一頁(yè),看了一篇還想再看一篇。
書(shū),這位好朋友。她每天都悄悄的地給我講故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著,隨著她的情緒,有時(shí)高興,有時(shí)難過(guò),有時(shí)開(kāi)懷,有時(shí)落淚。如今,這個(gè)好朋友已經(jīng)成了我生命的一部分。
我愛(ài)書(shū),沒(méi)有書(shū),我的生活就失去了樂(lè)趣,生命就失去價(jià)值。
書(shū),我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米!
書(shū)是我的良師益友作文6
書(shū)是我最好的知己。
讀書(shū)讓我了解人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,領(lǐng)略世界變幻的旖旎風(fēng)光;讀書(shū)讓我體會(huì)人世間的冷暖,感受社會(huì)的明媚陽(yáng)光與狂風(fēng)驟雨。
書(shū)是我最好的老師。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦,明白人生的價(jià)值,懂得重于泰山,輕于鴻毛的道理。
讀書(shū)讓我知道奇妙的生物世界精彩紛呈,使我有一顆熱愛(ài)自然美景,珍惜自然恩賜的熾熱的心;讀書(shū)讓我面對(duì)屠殺時(shí)憤懣,面對(duì)殘酷時(shí)氣憤,面對(duì)關(guān)愛(ài)時(shí)感動(dòng),面對(duì)珍愛(ài)時(shí)欣慰。
讀書(shū)讓我明白,金錢(qián)并不能買(mǎi)來(lái)一切,而最珍貴的是充滿真誠(chéng)、友愛(ài)的寶石般的心靈;讀書(shū)讓我明白,權(quán)力并不是上帝,親情的偉大非其所能及;讀書(shū)讓我明白,背叛并不是友情的終結(jié)點(diǎn),溫暖的臂膀在等待著傷痕累累的心。
讀書(shū)豐富了我的生活,開(kāi)拓了我的視野。書(shū)用智慧的鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),讓我暢游其中,明古識(shí)今,練就一雙慧眼,看清這迷茫的世界。在金錢(qián)權(quán)利的誘惑面前,因?yàn)闀?shū),我泰然處之;在狠毒、殘暴的威脅下,因?yàn)闀?shū),我義憤填膺、大義凜然。因?yàn)闀?shū),我收獲了生命的真諦,了解道德的真知,成為一個(gè)有仁的人。
書(shū)給了我知識(shí),給了我思想,給了我比任何珍奇異寶都珍貴的靈魂。熱愛(ài)書(shū)吧!如同愛(ài)你的朋友。熱愛(ài)書(shū)吧!如同熱愛(ài)生命一般。熱愛(ài)書(shū)吧!如同熱愛(ài)生活一般。
我與書(shū)是知己,知彼之心;我與書(shū)是戀人,一生一世在一起。我與書(shū)是永不分離的天和地。(公眾號(hào):平靜初語(yǔ))
書(shū)是我的良師益友作文7
書(shū),我的一位老朋友,每當(dāng)我提起它,總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí),總會(huì)有一種凄涼感,然而,此時(shí)此刻,書(shū)給我?guī)?lái)的就是無(wú)比的溫暖。
你想知道書(shū)是什么嗎?書(shū)就是生命,是知識(shí),是力量。自已再累也要讀書(shū);工作再忙也要談書(shū);收入再少也要買(mǎi)書(shū);住處再擠也要藏書(shū);交情再少也要送書(shū)。
看書(shū)就像在撿金豆子,每撿一顆總會(huì)讓你向成功邁出一步子,如果你看的是一本好書(shū),就等于有了一位好老師。在我悲傷時(shí),我總會(huì)情不自禁地翻閱幾本書(shū),此時(shí)此刻的我,也已不像先前,書(shū)中精彩的故事讓我忘記周?chē)囊磺小?/p>
記得有一次,我和媽媽在看一個(gè)趣味問(wèn)答的電視節(jié)目。主持人問(wèn):“為什么千百年來(lái),人們總把物品稱(chēng)為東西,卻不叫南北?”我一聽(tīng),快速地把答案說(shuō)了出來(lái)!澳媳泵嬉曰鹣鄬(duì),東西面以水相對(duì),水壓火,當(dāng)然東面和西面利害,所以人們總稱(chēng)東西,而不叫南北!蔽疫@一說(shuō),可讓媽媽大吃一驚,她不解地說(shuō):“真看不出你啊,還有這一招!”我自豪地說(shuō):“那都是書(shū)的功勞!不看書(shū),哪知道這些知識(shí)呀。”
是啊,書(shū)的那就是我的良師,我的益友,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,把我?guī)霟o(wú)窮的大千世界,帶我穩(wěn)穩(wěn)地走向生活的美好前程。
功勞可大可小,小到基本常識(shí),大至宇宙奧秘。它給我?guī)?lái)的是對(duì)生活的自信心,當(dāng)我在人生道路中迷路時(shí),書(shū)幫我指點(diǎn)迷津,指明方向。
書(shū)是我的良師益友作文8
書(shū),是我形象不離的好伙伴,也是我最真誠(chéng)的好老師。在淡淡的書(shū)香中,我盡情地享受著閱讀的快樂(lè),品味著人生的哲理。
有一次,我去書(shū)房看書(shū),因?yàn)槲覐男∠矚g看書(shū),所以書(shū)架上自然擺滿了形形色色的中外書(shū)籍。我環(huán)視一周,當(dāng)我瞄準(zhǔn)了一本《青蛙王子》時(shí)立刻坐在書(shū)桌旁津津有味地看了起來(lái)。
突然,媽媽吼了一聲:“蕾蕾,吃飯了。”“馬上來(lái)!”我心不在焉地回了一句?墒菋寢尩攘撕靡粫(huì)兒還不見(jiàn)我的影子。終于她不耐煩地上樓了,猛得把門(mén)兒推開(kāi)了,不料我還癡癡地埋頭“啃書(shū)”呢?我扮了個(gè)鬼臉,沖著媽媽撒嬌似的說(shuō):“老媽?zhuān)徊钜稽c(diǎn)就大功告成了,你稍等,我這就來(lái)!笨墒,一晃眼,又十分鐘過(guò)去了,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)一看,原來(lái),我又在啃第2本《白雪公主》了呀!她終于使出了“殺手锏”——歇斯底里地喊到:“吳——嘉——蕾?趕緊來(lái)吃飯,不然我就收桌了!”我這才無(wú)奈地趕去吃飯。
對(duì)于愛(ài)書(shū)如命的我來(lái)說(shuō),能有幸辦一張鄞州流動(dòng)圖書(shū)館的借書(shū)卡,實(shí)在是如魚(yú)得水呀!每個(gè)月借書(shū)的那天,我欣喜若狂,幾乎成了出籠的小鳥(niǎo)。就拿這個(gè)月借書(shū)來(lái)說(shuō)吧,我一踏上圖書(shū)車(chē),迫不及待地東瞧瞧,西瞅瞅,突然眼前一亮,《愛(ài)的教育》不正是語(yǔ)文老師推薦的課外讀物嗎?二話沒(méi)說(shuō),我先下手為強(qiáng),立刻從書(shū)架上取了下來(lái),揣在懷里,真是如獲至寶呀!辦完借書(shū)手續(xù),立即狂奔回教室,愛(ài)不釋手地讀起來(lái)。同桌的伙伴也羨慕不已。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣,兒童文學(xué)、中外名著、百科全書(shū)……我猶如一只勤奮的小蜜蜂如饑似渴地吮吸著知識(shí)的花蜜。我愛(ài)看書(shū),但我更愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)給了我一片自由翱翔的藍(lán)天,書(shū)給了我無(wú)窮的憧憬和美好的遐想。
書(shū)是我的良師益友作文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我漫游在書(shū)的海洋里,如癡如醉。在我的人生道路上,書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候,書(shū)是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué),在艱難困苦的環(huán)境中,憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神,最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了:今天的美好生活來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng),但她個(gè)性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了:從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易,要懂得珍惜。
我喜歡書(shū),我更喜歡讀書(shū)。
書(shū)是我的良師益友作文10
書(shū),一個(gè)多么熟悉的字眼,一個(gè)多么熱切的稱(chēng)呼。僅一個(gè)字卻深深地烙印在我們的心中。書(shū),是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚臇|西。是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的工具。它是我們的工具,是我們的良師,更是我們的益友。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)的話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我們?cè)谂实侨松A梯的時(shí)候,書(shū)籍一直陪伴在我們的身邊,為我們解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)疑惑,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),登上一個(gè)又一個(gè)巔峰。沒(méi)有書(shū)籍,那么世界將會(huì)失去以往的歡樂(lè),人們的生活就會(huì)失去以往的光彩,將沒(méi)有了任何顏色,任何樂(lè)趣。
我愛(ài)書(shū),更愛(ài)收集書(shū)。在我的書(shū)架中,整齊地?cái)[放著許多書(shū)本。每一本書(shū)都是完好無(wú)損。我每天大部分的時(shí)間都會(huì)停留在看書(shū)之中。書(shū),使我流連忘返。一目進(jìn)入書(shū)的海洋中,就無(wú)法退出。在看書(shū)的時(shí)候,我的情感徹底與書(shū)本融為一體,每當(dāng)看到有趣的情節(jié)時(shí),我會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái);每當(dāng)看到英雄事跡時(shí),我會(huì)心中暗自佩服;每當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí),我會(huì)淚流滿面。書(shū)成為了我身體必不可少,一部分。失去了書(shū),就像失去了一位良師。
書(shū),不但能帶給人興趣,冋時(shí)教導(dǎo)了人做人的道理,生活的哲學(xué)!独卒h的故事》告訴我們:人的生命是有限的,但是為人們服務(wù)是無(wú)限的。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》向我們?cè)忈屃艘粋(gè)調(diào)皮而勇敢的湯姆,為了自己的夢(mèng)想而不懈追求!遏敒I孫漂流記》向我們展示了人生好似一艘航船,只有在風(fēng)浪吹打之中才能更好的前航。在書(shū)中我們學(xué)會(huì)了做人的道理,懂得了人生的意義。
書(shū)是我們的老師,是我們的益友。它猶如一位導(dǎo)師,指導(dǎo)我們往更高的山峰攀爬。書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí),帶來(lái)了興趣,帶來(lái)了光彩。
書(shū)是我的良師益友作文11
小時(shí)候,我只知道玩,卻不知道讀書(shū),更不知道書(shū)里藏著無(wú)窮的奧秘。媽媽每天逼我讀書(shū),我心里特不愿意。直到有一天,媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本與我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片一模一樣的書(shū),我才有了讀書(shū)的欲望。
我手捧著自己喜歡的童話書(shū),靜靜地坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來(lái)。一坐就是半天。媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了讀書(shū),像撿了寶似的滿臉喜色。于是她又給我買(mǎi)了幾本和動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容一樣的好書(shū),我越看越喜歡,F(xiàn)在想想,這也許就是我開(kāi)始喜歡讀書(shū)的初衷吧!
漸漸地我長(zhǎng)大了,上了小學(xué)一年級(jí)。這時(shí)的我比同齡的小朋友知識(shí)豐富了不少。課堂上,老師每次提問(wèn),我總會(huì)第一個(gè)舉起小手,發(fā)言熱烈,豐富的語(yǔ)言,常常博得同學(xué)們的陣陣掌聲。我嘗到了讀書(shū)的甜頭,于是,我更喜歡讀書(shū)了。
一年又一年,好書(shū)在我手中不知翻閱了多少本。今年我上四年級(jí)了,讀書(shū),豐厚了我的課外知識(shí);讀書(shū),提高了我的寫(xiě)作水平。于是,我的作文成了同學(xué)們搶讀的美文,還經(jīng)常在舟山晚報(bào)上刊登呢!一次又一次讀書(shū)帶來(lái)的收獲,一個(gè)又一個(gè)讀書(shū)換來(lái)的快樂(lè),讓我真真正正愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū),成了我成長(zhǎng)的伙伴,前進(jìn)道路上的良師。讀書(shū),讓我知道了書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我收獲著讀書(shū)的快樂(lè)與滿足。我感謝書(shū),更感謝讓我愛(ài)上書(shū)的媽媽?zhuān)兄x帶給我無(wú)聲鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。
書(shū)是我的良師益友作文12
肆意地遨游在書(shū)本的海洋里,左拿一本,右扔一本,就這樣反反復(fù)復(fù)的讀著,沉浸在他們的精神世界里,產(chǎn)生共鳴。書(shū)把我?guī)Щ氐竭^(guò)去的世界里,好好的體驗(yàn)了一把。
保爾
他這一生有四個(gè)階段。從童年到參加紅軍,在這個(gè)階段里看見(jiàn)了生活底層,聞到了腐爛的味道。在紅軍隊(duì)伍里,用鮮血捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)。這是保爾的第二個(gè)階段。然后是保爾與戰(zhàn)友們狠狠打擊侵略者,踏遍了全國(guó)。最傷心的是,他失去健康,雙目失明,右腿殘廢。盡管他這一生都十分坎坷,但他仍然有著堅(jiān)定不移的信念,“人最寶貴的是生命”,所以保爾用生命在做斗爭(zhēng),不惜一切代價(jià)。因?yàn)楸柣厥淄虏灰蛱摱饶耆A而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死前,他就能夠說(shuō),“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)”一個(gè)頑強(qiáng)執(zhí)著,刻骨奮進(jìn)的人!
根鳥(niǎo)
書(shū)又把我?guī)Щ氐讲芪能幑P下的跟了讓我發(fā)現(xiàn)跟腳那種追尋夢(mèng)想永不放棄的精神。根鳥(niǎo)外出打獵拾到一位名叫紫煙姑娘的求救信,但在山谷毫無(wú)收獲后便踏上西尋之路。其他追尋的夢(mèng)是渺茫的,是未知的。并不知未來(lái)有多少艱難險(xiǎn)阻,但憑借著堅(jiān)持不懈的.信念,誓不罷休的意志完成了西尋夢(mèng)。根鳥(niǎo)這位良師益友教會(huì)我,不管身處何種困境,都可以靠著自己的毅力走出來(lái)。夢(mèng)雖小,但多邁邁步子就可以達(dá)到。書(shū),這位良師益友,教會(huì)我許多優(yōu)秀品質(zhì),讓我回到過(guò)去,體驗(yàn)一把艱辛的生活,讓我更加珍惜現(xiàn)在的舒適生活。
往后余生,我愿與你相伴。書(shū)——我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文13
喜歡與你共度每一刻光陰,傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光,感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉(zhuǎn)換,歲月蹉跎,我都不愿與你分離。因?yàn),你是我的良師益友?/p>
傷感時(shí),你我攜手邁入歷史之門(mén),去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水,天下獨(dú)絕!钡母淮航埃涡〈h蕩,隨意東西。山水之美,讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂,領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著悠遠(yuǎn)的河流,追溯古人的腳步,我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕,來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào),只見(jiàn)一人昂首立在江畔,遠(yuǎn)方的樹(shù)林颯颯作響,打亂了詩(shī)人的思緒,這憂國(guó)憂民之心,天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁,無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪,舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟,感時(shí)傷懷,遙望故鄉(xiāng)。你讓我領(lǐng)略,回味,驚嘆古人。忘卻傷感,搶回自信,你是我的良師。
欣喜時(shí),你便帶我走進(jìn)偉人的心靈,感受其中深邃的思索,晝夜的思忖,縱貫世界的情思。先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。人民之幸福乃是自己的幸福,人民之痛苦是自己的痛苦,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,為自己的追求而活,為自己的理想而活,為人類(lèi)的幸福而活,你與我同喜,同悲,同哀,同樂(lè),你是我的益友。
夜深之時(shí),共賞一輪彎月。月圓之時(shí),共品一盞清茶。你是我的老師、朋友,我與你相處每一次都有新的收獲,新的啟迪,書(shū)————我的良師益友。
書(shū)是我的良師益友作文14
聞一多有一句名言,叫做“一個(gè)人可以無(wú)師自通,卻不可以無(wú)書(shū)自通!边@句話的意思是,一個(gè)人可以不用老師就能弄懂一件事,但絕不可能在沒(méi)有書(shū)的情況下去弄懂一件事,對(duì)于我而言,書(shū)就像我的好朋友,一天不與它見(jiàn)面,就會(huì)感覺(jué)失去了好多。
當(dāng)我參加比賽失敗時(shí),回到家里垂頭喪氣,無(wú)精打采地翻開(kāi)《意林》勵(lì)志館,突然感覺(jué)“不經(jīng)風(fēng)雨不成功”“自古成功在嘗試”幾個(gè)大字浮現(xiàn)在我眼前,我的斗志立刻被激發(fā)起來(lái)了,不就是失敗了一次嗎?愛(ài)迪生發(fā)明燈泡反復(fù)實(shí)驗(yàn)了有上千次才成功呢!于是,我又重打精神,重返“戰(zhàn)場(chǎng)”。
每當(dāng)去書(shū)店,我都會(huì)購(gòu)回一大堆“寶貝”,有世界文學(xué)名著、智慧書(shū)屋等!都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞的殘疾人,而她對(duì)這個(gè)世界更多的是感恩,最后竟以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。法國(guó)名作家雨果的《巴黎圣母院》用對(duì)比的手法寫(xiě)了一群性格鮮明的人物形象,人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛和悲劇命運(yùn)扣人心弦!逗(jiǎn)·愛(ài)》寫(xiě)了一位姑娘——夏洛蒂的奮斗史,經(jīng)過(guò)自己的努力,最后得到了幸福生活——————
這些書(shū)的閱讀,得益于我小時(shí)的很多啟蒙讀物,如《格林童話》、《安徒生童話》等里面的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,鮮明的人物形象,對(duì)我影響很深,陪伴我走過(guò)我的童年時(shí)代,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,隨著知識(shí)的增加,閱讀量的加大,慢慢喜歡上了名著,有時(shí)偶爾還看一下《名偵探柯南》過(guò)一把“偵探”癮!
書(shū),它陪伴我走過(guò)了11年,它不僅教會(huì)我識(shí)字,教會(huì)我做人,而且教我在逆境中堅(jiān)持,教我在生活中學(xué)會(huì)感恩,它一直是我的良師益友!
書(shū)是我的良師益友作文15
書(shū),我的一位老朋友,每當(dāng)我提起它,總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí),總會(huì)有一種凄涼的感覺(jué),然而,此時(shí)此刻,書(shū)給我?guī)?lái)的就是無(wú)比的溫暖。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。我們每天都要讀書(shū),都要與書(shū)為伴。讀書(shū)可以塑造自己的人格;讀書(shū)就是與品德高尚的人談話;就是在聆聽(tīng)智者的教誨;讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的田野,領(lǐng)向智慧的彼岸。是書(shū),架起我們從失敗通往成功的橋梁,也是書(shū),讓我們懂得了人生的真理。
小時(shí)候,每天臨睡前媽媽都給我講童話故事,從此,我愛(ài)上了書(shū),沉醉其中,情感起伏。我為《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣,為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無(wú)知而覺(jué)得可笑,為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良和堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……
幾乎每一本書(shū)都能發(fā)出一種聲音,它扣人心弦,使人激動(dòng),還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美;時(shí)而深沉;時(shí)而婉轉(zhuǎn);時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音,深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書(shū)的世界。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,它的豐富多彩,讓我在天真幼稚的童年里,結(jié)下了不解之緣,還有那好書(shū)與“壞書(shū)”的分別。書(shū)是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品,書(shū)是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我愛(ài)書(shū),特別是好書(shū),愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書(shū),都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū),都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
書(shū)是一對(duì)智慧的翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天上自由的飛翔。書(shū)是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向,我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)!
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