書(shū)的故事作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的故事作文1
每當(dāng)我躺在炕上，就會(huì)想起令我哈哈大笑的一件事。
那時(shí)我11歲，已經(jīng)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯了，比如煮方便面。
那天，我正躺在炕上看《西游記》呢。忽然，聽(tīng)到媽媽叫我，讓我自己做中午的飯。正躺在炕上看書(shū)的我，雖不愿將手中的書(shū)放下，但我也不敢違抗老媽大人的命令。
于是我一邊看書(shū)，一邊做飯。我把水放入鍋中，書(shū)也沒(méi)離手。然后，我一邊看書(shū)，一邊把方便面袋打開(kāi)，把面放進(jìn)去，再把調(diào)料加上。然后，我再把煤氣灶打開(kāi)，點(diǎn)火……這樣，煮方便面的步驟已經(jīng)全部完成了。
于是，我又躺在炕上，開(kāi)開(kāi)心心的看起了《西游記》。因?yàn)槟潜緯?shū)里的“三打白骨精”的內(nèi)容太讓我著迷了，結(jié)果把煮面這一件事忘得一干二凈。
當(dāng)我把《西游記》中“三打白骨精”這部分看完之后，我才想起來(lái)煤氣灶好像沒(méi)關(guān)。我立馬跑到廚房去看，發(fā)現(xiàn)煤氣灶好像自動(dòng)關(guān)上了。明白了，這肯定是媽媽關(guān)上的。
不一會(huì)兒，媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“煤氣灶我已經(jīng)幫你關(guān)上了，我看你看書(shū)太入迷了，就沒(méi)叫你。另外，讀書(shū)是好事，但做事也不能三心二意，要一心一意地做好每一件事。”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
媽媽對(duì)我的教誨，使我受益匪淺，我終身難忘。
書(shū)的故事作文2
在我童年的小小世界里，有一個(gè)陪伴我，理解我的忠實(shí)伙伴，他就是——書(shū)。書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，給我無(wú)盡的力量；書(shū)是我童年的玩伴；也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。
書(shū)不知不覺(jué)的來(lái)到了我的童年世界，他給我知識(shí)，智慧與歡樂(lè)。他是我的“開(kāi)心果”，也是我的“長(zhǎng)生果”。
童年的一次玩耍，讓我得到了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，他是在一堆干草里，被我給拾回來(lái)的，我很愛(ài)它，把他擦干凈，給他報(bào)書(shū)皮。他是我最喜歡的一本故事書(shū)，在看書(shū)前，我都要把手洗的干干凈凈，才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書(shū)的世界，就算媽媽?zhuān)职炙麄兒拔�，我也一�?dòng)不動(dòng)的在那看著。書(shū)是我一生不可缺少的好伙伴，他讓我開(kāi)心，快樂(lè)，擁有完美的童年。
我就像一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，是書(shū)給我營(yíng)養(yǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)到了很多，故事書(shū)讓我了解了故事中人物的悲歡離合，童話書(shū)讓我知道了善良才是真正的美從書(shū)中我還明白了許多大道理，比如，人要將心比心，人不應(yīng)該只注重外表的美，更應(yīng)該注重心靈的美很多很多，是書(shū)告訴了我，充實(shí)了我，滿(mǎn)足了我。
書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)的故事作文3
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
懵懂——追求
小時(shí)侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛(ài)玩，而我就愛(ài)安靜地坐在椅子上看故事書(shū)，而且一有空就纏著媽媽給我講故事。也就因?yàn)檫@樣，我很小就會(huì)認(rèn)字。
上小學(xué)后的我愛(ài)陶醉于文學(xué)殿堂之中。“童話”里那些善良幸福的小動(dòng)物，活潑可愛(ài)的小精靈，邪惡可怕的巫婆，聰明美麗的公主，英勇帥氣的王子。把我一次又一次的帶進(jìn)了書(shū)的世界里。我會(huì)因?yàn)槲灼诺男皭憾а狼旋X；會(huì)因?yàn)楣鞯挠鲭U(xiǎn)而提心吊膽；會(huì)因?yàn)楸瘋慕Y(jié)局而抱頭痛哭。他們讓我擁有了想象的色彩�！靶《苟埂闭{(diào)皮淘氣，“您家的小姑娘把筆記本、文具盒、課本等一樣樣的拿出來(lái)，關(guān)上書(shū)桌蓋，打開(kāi)，又把他們一樣樣的拿出來(lái)”讀到這段時(shí)，我不禁笑了出來(lái)，怪不得中國(guó)的書(shū)桌堂沒(méi)有蓋子。豆豆帶給我無(wú)盡歡笑，感動(dòng)�！棒敒I遜”的堅(jiān)韌不放棄的氣質(zhì)使我擁有愛(ài)追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《意林》，一本令我愛(ài)不釋手的刊物。平時(shí)，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會(huì)拿出《意林》，開(kāi)始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里，忘情于紙頁(yè)之間，陶醉于佳作之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始豐富起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美。
《讀者》它是一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，作文的要求是寫(xiě)景。要知道寫(xiě)景是我的弱項(xiàng)，在我毫無(wú)頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開(kāi)始組織語(yǔ)句，不久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個(gè)不停，終于寫(xiě)完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然得了滿(mǎn)分！《意林》帶給我心靈的沖擊，使我每讀一次，精神都會(huì)感到很愉悅，都會(huì)有新的收獲。
奉獻(xiàn)——回報(bào)
我們的人生，有太多愛(ài)的詩(shī)，泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，冰心的《繁星·春水》，席慕容的《七里香》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果要贊美它的美，多少語(yǔ)言也是表達(dá)不出來(lái)的。它就像流水一般——越深越無(wú)聲：在泰戈?duì)柹砩衔易x懂了孩子秉性的天真可愛(ài)和純潔稚嫩的童心；在冰心身上我讀懂了母愛(ài)的偉大無(wú)私和人與人之間的溫馨和睦；在席慕容身上我讀懂了青春的美好與旺盛。
感性的詩(shī)人生活在永恒之中，與愛(ài)的奉獻(xiàn)一樣，永不腐朽，我們知道了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)�？上攵�，
書(shū)的故事作文4
在我的臥室里，你看不到平常小孩最喜歡的玩具，而是“孔夫子搬家——盡是書(shū)”。書(shū)桌、書(shū)櫥、書(shū)架、床頭都擺放著書(shū)。媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“書(shū)癡”，我很高興這個(gè)稱(chēng)呼，喜歡伴著書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只能裝模作樣地捧一本畫(huà)報(bào)，逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了許多陌生的字，遨游于注音書(shū)海，插上思想與智慧的彩翼，盡享書(shū)樂(lè)。我拿著充滿(mǎn)童趣的神奇的童話書(shū)，聞著淡雅的書(shū)香，帶著好奇心咿咿呀呀地讀給媽媽聽(tīng)較短的文章，然后仰起稚嫩的小臉，等待著表?yè)P(yáng)------內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
光陰似箭，日月如梭，我也已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)。課余時(shí)間我經(jīng)常手不釋卷地閱讀。一本本好書(shū)陪伴著我的童年。就像高爾基所說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我從兒時(shí)的童話，到一年級(jí)的百科，到現(xiàn)在的文學(xué)，我已經(jīng)在一步步地攀爬了。風(fēng)月為益友，讀書(shū)是良師！現(xiàn)在的我，開(kāi)始了精心品味世界文學(xué)名著這份“營(yíng)養(yǎng)套餐”：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)的主人公保爾出身貧寒，卻身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發(fā)，激勵(lì)了我要努力，不放棄；《三國(guó)演義》演繹了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代，讓我知道了足智多謀、具有雄才大略的諸葛亮神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，同時(shí)也讓我明白了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”；《魯濱遜漂流記》告訴我們要機(jī)智聰明，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生存，面對(duì)挫折時(shí)不能悲觀退縮，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，沉著冷靜地尋找解決方法，做一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人······
書(shū)籍給了我知識(shí)，書(shū)籍給了我樂(lè)趣，書(shū)籍更給了我力量。我讀一本好書(shū)，就是在與一位高尚的紳士談話，進(jìn)行心與心的交流，溝通。人生快事，莫如讀書(shū)！優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言從書(shū)中流瀉出來(lái)，驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)讓我深深喜愛(ài)，書(shū)帶著我飛揚(yáng)在信息與文化的潮流中。我猶如一只辛勤的小蜜蜂，在書(shū)的芳草地里，貪婪地采集知識(shí)的甜蜜。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我時(shí)常開(kāi)懷大笑，真是妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要品詞析句，仔細(xì)斟酌，冥思苦想。書(shū)，讓我充實(shí)自己；書(shū)，幫助我，啟迪我，與我結(jié)下不解情緣；書(shū)，教我勤奮刻苦，努力拼搏！
沐浴書(shū)香，徜徉書(shū)海！讀書(shū)的人生是快樂(lè)的人生，讀書(shū)的人生是美麗的人生，我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而變得芳香四溢，我的人生因讀書(shū)而變得絢麗多彩。我要說(shuō)：
“讀書(shū)真快樂(lè)！”
書(shū)的故事作文5
我從小愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的精神食糧，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。今天，我就跟大家分享一個(gè)我與書(shū)的故事。
記得有一次在教室里，我看見(jiàn)一位同學(xué)手里拿著一本《裝在口袋里的爸爸》�！翱诖锬苎b爸爸嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”這個(gè)新奇有趣的書(shū)名，把我深深吸引住了。我想找他借過(guò)來(lái)看一看，可他真摳門(mén)，無(wú)論我說(shuō)什么，也不借給我。
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“要不，我給你兩元錢(qián)，借我看一天？行不行？”可他卻貪心要五元錢(qián)一天，才肯借。我心里想：這么貴，我才不看呢！
回到家，我心里又一直放不下那本《放在口袋里的爸爸》，我特別想知道：那個(gè)爸爸是怎么裝進(jìn)口袋里去的呢？強(qiáng)烈的好奇心，使我十分迫切想得到那本書(shū)。我只有死皮賴(lài)臉的纏著媽媽?zhuān)笏o我買(mǎi)。
首先，我圍著我媽轉(zhuǎn)，她到哪里，我到哪里。這一招不見(jiàn)效。我就開(kāi)始討好她，我把嘴巴貼著她的耳根，說(shuō)：“媽媽?zhuān)易钭钣H愛(ài)的媽媽?zhuān)阏媸侨艘?jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的好媽媽。”媽媽聽(tīng)我這么一夸，臉上笑成了一朵花。
接著，我趕緊趁熱打鐵：“媽媽?zhuān)銓?duì)我最好了，求你啦！我愛(ài)死你啦！”媽媽無(wú)可奈何的笑著說(shuō)：“好吧，好吧！好一一吧！你別再吵啦，我腦袋都要炸了�！疤美玻 蔽腋吲d得跳了起來(lái)。
兩天后，新書(shū)果然快遞到家了。而且不是一本，而是一整套啊！我簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了！
自從有了《裝在口袋里的爸爸》，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看，泡腳的時(shí)候看，就連上廁所我都拿著看。簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書(shū)謎。
一天晚上，我手里寫(xiě)著作業(yè)，心里卻念念不忘好不容易得到的書(shū)，一看，旁邊沒(méi)人，于是把書(shū)偷偷的拿了出來(lái)，看到精彩的地方，竟哈哈大笑起來(lái)，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸威脅我：“王卓逸，下不為例啊，再這樣一心二用，我就會(huì)把書(shū)全部沒(méi)收。”
我心里害怕極了，擔(dān)心有一天爸爸真的把書(shū)全部沒(méi)收，我在心里暗暗告誡自己：決不一心二用！從此，我再也不敢在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)了。
有一天放學(xué)回家，我居然找不到我最喜歡的那一本《裝在口袋里的爸爸》，我著急得不得了，蹦上蹦下，簡(jiǎn)直把家里翻了個(gè)遍，也不見(jiàn)那本書(shū)的影子。我急得哇哇大哭起來(lái)，連吃飯都沒(méi)有一點(diǎn)胃口了。我以為再也找不到了。
可是，奇跡發(fā)生了。當(dāng)媽媽去拿毛巾洗澡的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)了我心愛(ài)的書(shū)被壓在下面。我開(kāi)心極了，緊緊抱著我心愛(ài)的寶貝。在心里開(kāi)始念：“謝謝觀音菩薩，謝謝菩提祖師，謝謝黎山老母—————”我?guī)缀醢盐宜赖纳裣擅侄寄盍艘槐椤?/p>
書(shū)，是我最親密的朋友，也是我無(wú)聲的老師。它既給了我快樂(lè)，又教會(huì)我知識(shí)。我要一直讀下去，成為一本會(huì)走路的百科全書(shū)。
書(shū)的故事作文6
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于這一點(diǎn)，我不可否認(rèn)。
自打我兩三歲開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)唐詩(shī)繪圖本以及兒童《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》?，這些書(shū)，讓我經(jīng)�？吹媒蚪蛴形丁ｋS著年齡長(zhǎng)大，我就不再滿(mǎn)足看如此“小兒科”的書(shū)籍了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽在酒店的流動(dòng)攤位里看到有《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)·全集》，于是，爸爸咬了咬牙，給我買(mǎi)下了這套書(shū)，我高興得手舞足蹈，高興了好一段時(shí)間。《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)·全集》向我介紹了植物王國(guó)、動(dòng)物世界、天文地理、軍事科技……那時(shí)，我才剛剛升入小學(xué)。之后，我決定要看一部大部頭的書(shū)，便買(mǎi)下了金庸的長(zhǎng)篇武俠小說(shuō)《倚天屠龍記》。書(shū)的內(nèi)容既精彩又漫長(zhǎng)，我僅有用了不到一個(gè)月時(shí)間就看完了這套小說(shuō)。后來(lái)，我又購(gòu)買(mǎi)了金庸的另一部長(zhǎng)篇武俠小說(shuō)《鹿鼎記》以及國(guó)學(xué)經(jīng)典全套、《大國(guó)崛起》全套�，F(xiàn)在，如你所知，我正在猛攻英國(guó)女作家J.K.羅琳筆下的《哈利波特》系列……其實(shí)，你只要到我們班上來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)，比我更愛(ài)看書(shū)的同學(xué)比比皆是呢!
這，就是我與書(shū)的故事，要不，你也來(lái)講講你與書(shū)的故事吧!
書(shū)的故事作文7
每當(dāng)我看見(jiàn)珍藏在書(shū)柜里的一本故事書(shū)，我就會(huì)想起江禹錫來(lái)。
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我和江禹錫都很喜歡唱歌，一下課就抱在一起開(kāi)心地玩著過(guò)家家的游戲，每天都樂(lè)呵呵的。因此，我們成了形影不離的好朋友。
有一天，我們發(fā)生了一件不愉快的事情。有一次考試，她考得不好，我就是捂著嘴哈哈大笑起來(lái)：哈哈！考那么點(diǎn)分，連我們班最差的人都比不過(guò)！哈哈哈哈，你就是差生中的差生！她本來(lái)就已經(jīng)很生氣了，現(xiàn)在聽(tīng)了我的冷嘲熱諷，馬上火冒三丈。大聲罵道：神經(jīng)�。∥乙舶l(fā)怒了：哼！你才是神經(jīng)病呢！說(shuō)著我狠狠地踩了她一腳。她也抬起腳想踩我，就在這時(shí)，上課鈴聲響起來(lái)了，我嘆了一口氣，哎，救命的鈴聲�。∮谑�，她朝我翻了一個(gè)白眼，老老實(shí)實(shí)地回到座位上。不幸的是，她就是我的后座，隨時(shí)可以攻擊我。
這堂課是我最喜歡的音樂(lè)課，可是我一直無(wú)精打采的，一個(gè)字都不想說(shuō)。我心想：哎，剛才是我不好，我下課就去跟她道歉。播放著美妙的音樂(lè)，我感到十分輕松。老師說(shuō)：同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)唱一唱這首歌？江禹錫的同桌站了起來(lái)，一種不祥的預(yù)感出現(xiàn)在我的腦海中，我咽了一下口水，安靜地等待著。她的同桌開(kāi)始唱了，唱到一半，他突然停了下來(lái)，原來(lái)是他意識(shí)到自己唱錯(cuò)了，不知道該從哪開(kāi)始。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，好心提醒著：接著唱，沒(méi)關(guān)系的。誰(shuí)知道江禹錫大聲喊道：你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)干什么！說(shuō)著，她重重地給了我一巴掌，我捂著被打得通紅的臉，哇哇大哭起來(lái)，那聲音震耳欲聾，仿佛九霄云外都能聽(tīng)得清清楚楚的，同學(xué)們也齊刷刷看著我和江禹錫，下巴都要掉到地上了。我哭得更厲害了，可江禹錫把頭扭到一邊，理都不理我。老師看到這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)：江禹錫同學(xué)，還不快道歉。可她撇了撇嘴，不服氣地哼了一聲。老師說(shuō)的話就要聽(tīng)，快給她道歉！江禹錫不服氣地說(shuō)：對(duì)不起。你為什么打她？老師問(wèn)道。江禹錫眼淚一滴一滴流下來(lái)了。老師也不管她了，開(kāi)始繼續(xù)上課，我們的友誼因此破裂了。
下課了，我盯著桌子發(fā)呆。江禹錫從我身后走過(guò)來(lái)，我瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)她拿著我很想要的一本書(shū)。剛才是我不好，我想把這本書(shū)送你，請(qǐng)你原諒我。我激動(dòng)地說(shuō)不出話，那，那我們還是好朋友嗎？江禹錫握著我的手，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊地?fù)肀е?/p>
直到現(xiàn)在，我還一直看著那本書(shū)。
書(shū)的故事作文8
書(shū)，是人們精神上的食糧；書(shū)，是人們進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。書(shū)，無(wú)處不在。很多名人，都對(duì)書(shū)有很高的評(píng)價(jià)。在我看來(lái)，書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的第二位老師。是它，讓我豐富了課余生活；是它，讓我了解了一些我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的事物；是它，讓我明白了一些啟示。所以說(shuō)，書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上，不可缺少的一部分。
我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)之間的故事。
“太棒了，終于買(mǎi)到這本書(shū)了�！贝藭r(shí)的我，欣喜若狂。一拿到書(shū)，我就迫不及待地開(kāi)始“啃”。當(dāng)我快看到最精彩的部分是，一個(gè)人一把手把我的書(shū)本給搶了過(guò)去。我氣急敗壞的'抬起頭，一看！原來(lái)是媽媽。媽媽大發(fā)雷霆，說(shuō)：“看書(shū)可以，可你要有時(shí)間限制��！再這樣，我把你書(shū)給沒(méi)收！吃飯去！”我不想讓書(shū)被沒(méi)收，只好乖乖地去吃飯了。這次，我吃飯的速度，可比以前大好幾倍。
我一吃完，就往房間跑去。繼續(xù)去“啃”我的書(shū)—《駱駝王子》。時(shí)間過(guò)得飛快，“咚”“咚”“咚”，鐘敲了一下，兩下，三下……此時(shí)的我，早已進(jìn)入到了駱駝王子的世界里了，好像自己，已經(jīng)是駱駝家族中的一員，已經(jīng)融入到了他們的生活里去了。也像秋母草一樣，去呵護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。但我知道，不能給予駱駝王子太多的愛(ài)，因?yàn)�，這樣會(huì)害了駱駝王子的！可好景不長(zhǎng)，我可能不能再待在這個(gè)幻境里了。“我叫你多少遍了！”媽媽怒氣沖沖的朝我走來(lái)。我感覺(jué)不妙，周?chē)紳M(mǎn)了火藥的味道。媽媽把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了，給我睡覺(jué)去！”我憤憤不平地說(shuō)：“媽媽?zhuān)以讷@取知識(shí)哎！您一向不是很同意的嗎？”媽媽回答：“我是同意你看書(shū)，但是現(xiàn)在很晚了，必須給我睡覺(jué)！否則，我就把你書(shū)沒(méi)收，讓你看不了！”我眼里的淚水快溢出來(lái)了，愁眉苦臉地朝床上走去。
在床上，我翻來(lái)覆去，一直都睡不著�！榜橊勍踝幼罱K會(huì)做什么么決定？”“到底駱駝家族會(huì)遭遇怎樣的困境？”“而駱駝王子會(huì)變成一匹怎樣的駱駝呢？”……一連串的問(wèn)題，浮現(xiàn)在我的腦海中。我心想：蹭媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我再起來(lái)看。我起來(lái)看了看門(mén)縫隙的光�！肮K于可以看嘍！”我開(kāi)心地說(shuō)。我繼續(xù)拿起《駱駝王子》來(lái)津津有味的“啃”。當(dāng)看完最后一頁(yè)的時(shí)候，我合上書(shū)，又回想駱駝王子的生活，我為首領(lǐng)不辛遇難，讓家族四分五裂，感到十分的難過(guò)；我為駱駝王子軟弱無(wú)能，只關(guān)心自己，不關(guān)心別人的缺點(diǎn)，感到憤怒；我為秋母草的所作所為，感到不值。此時(shí)的我，越來(lái)越困，最后，帶著夢(mèng)境，趴在書(shū)上睡著了……
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。書(shū)是值得我們珍惜一生的寶物，難道不是嗎？
書(shū)的故事作文9
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"高爾基的話震驚了全世界。但是，我想說(shuō)：書(shū)不是鋼筋混凝土的梯子，而是有血有肉的好老師好朋友。哪本書(shū)不像老師，默默的給我們他的知識(shí)？哪本書(shū)不像朋友，和我們一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)？書(shū)不是一頁(yè)頁(yè)白紙，而是有靈魂有感情！所以，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣！
每個(gè)人都有自己的喜好。有人愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人愛(ài)旅游。他們有不同的個(gè)性和愛(ài)好。至于我，我喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)地方坐下來(lái)，津津有味地看完。有時(shí)被書(shū)中幽默有趣的故事逗樂(lè)；有時(shí)候是書(shū)里的傷心難過(guò)？吸引了眼淚；有時(shí)候？被英雄們的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)？已經(jīng)。無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)聞起來(lái)像面包，吸引著我。
我喜歡讀書(shū)，絕對(duì)是偶然。從前，我不太喜歡讀書(shū)。父母給我買(mǎi)了很多書(shū)，我只好老老實(shí)實(shí)睡在書(shū)柜里。我媽還是三天一次把書(shū)帶回家，這讓我更反感。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我媽把我一個(gè)人留在照片里？博物館對(duì)我說(shuō)：“欣欣，我媽提前走了一會(huì)兒，你在這里等我�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身匆匆離去。我別無(wú)選擇，只能乖乖等。我？看到了嗎？看看西方。這片土地被摧毀了嗎？書(shū)，還是書(shū)。環(huán)顧四周，一些大人和孩子正躺在書(shū)桌上看書(shū)，而另一些人則靠在高高的書(shū)架上翻書(shū)。好像閑著沒(méi)事，就我。無(wú)聊，只好從書(shū)架上拿出一本《安徒生童話》看了起來(lái)�？粗粗�，我被迷住了。為賣(mài)火柴的小女孩難過(guò)，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深嘆息，為拇指姑娘暗暗叫好。沒(méi)想到一本不起眼的書(shū)里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書(shū)中的每一個(gè)字，這和“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)什么區(qū)別。我媽來(lái)接我的時(shí)候，我才知道已經(jīng)快到中午了。媽媽笑著說(shuō)：“回來(lái)！”我不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。后來(lái)我才知道是我媽考驗(yàn)我。
之后，我喜歡讀書(shū)。不，我應(yīng)該熱愛(ài)閱讀。滿(mǎn)柜子的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴望了。我開(kāi)始向別人借書(shū)，自己買(mǎi)書(shū)。書(shū)店和圖書(shū)館是我假期必須去的地方。
書(shū)開(kāi)闊了我的視野。書(shū)不僅能讓我學(xué)到知識(shí)，還能教會(huì)我做人的道理。書(shū)是我最親密的朋友，也是我最好的沉默的老師。它幫助我解決生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，也給我知識(shí)和力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。在我的生命中，書(shū)就像一艘船，帶我遠(yuǎn)航，帶我尋找知識(shí)的另一面。書(shū)籍也讓我去廣闊的科學(xué)領(lǐng)域，去索回和發(fā)現(xiàn)關(guān)于人類(lèi)的奧秘；書(shū)是黑暗中的一盞明燈；書(shū)是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)籍是我們力量的源泉。
書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)行動(dòng)，去學(xué)習(xí)！年輕人不努力，老人傷心！現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。如果我們現(xiàn)在不讀書(shū)，難道還等著你太陽(yáng)穴全白了還拼命讀書(shū)？所以，趕快做一條快樂(lè)的“小魚(yú)”，在“書(shū)海”里暢游吧！
書(shū)的故事作文10
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。
從小時(shí)候起，我就特別喜歡看書(shū)，看的都是有圖畫(huà)的，帶有色彩的書(shū)，到了小學(xué)，我就慢慢看漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū)。
暑假的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書(shū)送給我，一拿到書(shū)，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來(lái)，看到這情況，媽媽只好說(shuō)：“那你就在這等我吧。”結(jié)果媽媽正買(mǎi)菜時(shí)，接到單位的一個(gè)緊急電話，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來(lái)，都已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，而我也在那兒呆呆的看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)。
總而言知，書(shū)是我生活中最好的朋友，只要有時(shí)間，我就會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)書(shū)堆里，再知識(shí)的海洋里傲游。
書(shū)是一盞導(dǎo)航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書(shū)又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界……
書(shū)的故事作文11
許多人來(lái)過(guò)我家，都會(huì)感嘆這樣一副景象：兩面大大的書(shū)柜倚著墻，里邊擠滿(mǎn)了書(shū)。幾縷陽(yáng)光鉆進(jìn)書(shū)縫里，光滑的書(shū)皮，映得滿(mǎn)屋里亮堂堂的。幾點(diǎn)“金濤”滾動(dòng)，書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲，仿佛窗外落葉飄零之寧雅，整個(gè)柜前罩上了一抹書(shū)香。
不久前，打算搬新家，母親專(zhuān)門(mén)擇了個(gè)閑日，讓我來(lái)挑些書(shū)走。我這一來(lái)，倒犯了難。這些書(shū)，有的是湊了幾月零錢(qián)，敲了幾個(gè)存錢(qián)罐買(mǎi)來(lái)的；有的是死皮賴(lài)臉從別人那借來(lái)忘還的；有的則是哪個(gè)摯友當(dāng)禮物贈(zèng)來(lái)的。此番看來(lái)落了哪本，都當(dāng)屬罪過(guò)。我想著想著，挑了兩三本，習(xí)慣地坐在紅色小孔椅上，指尖翻動(dòng)，記憶卻回溯從前。
小時(shí)候，我貪玩，不愛(ài)看書(shū)，知道得比人別人少，把母親弄得都急了。好幾次，母親向語(yǔ)文老師提議，多讓孩子看點(diǎn)書(shū)。在家里，也經(jīng)常對(duì)我苦口婆心好言相勸，但也沒(méi)見(jiàn)得幾點(diǎn)成效。那是一年寒假，老師說(shuō)，誰(shuí)假日里看的書(shū)多，就會(huì)拿到獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)還揣著顆娃娃心，一聽(tīng)到獎(jiǎng)勵(lì)就兩眼放光。于是一放假，便去書(shū)店里買(mǎi)了一袋子書(shū)，想帶回家應(yīng)付幾下，到時(shí)再在學(xué)校糊弄一番。誰(shuí)想，店前那只招財(cái)貓晃手“歡迎光臨”時(shí)，我便與書(shū)結(jié)下了緣。那一袋書(shū)，寒假里，我終是認(rèn)認(rèn)真真徹頭徹尾的看完了。只是因?yàn)槲覠o(wú)意間翻了幾頁(yè)，便被那誘人的書(shū)蟲(chóng)勾住了雙眼。我竟發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)曲折的故事，能帶給我比在陽(yáng)光下熱汗盈頭更多的樂(lè)趣。
母親總跟我說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你這書(shū)，看過(guò)了還是跟新買(mǎi)的似的�！彼偢嬲]我，看書(shū)時(shí)要握根筆，隨時(shí)批注，隨時(shí)摘抄。
我沒(méi)有寫(xiě)小記的習(xí)慣，更別提在書(shū)上批注。我總覺(jué)得看書(shū)就看書(shū)，寫(xiě)幾個(gè)字打斷讀書(shū)的思緒，不如不寫(xiě)。現(xiàn)在想來(lái)倒還真有些后悔。有時(shí)，我看到一兩段被母親逼著評(píng)上的批注，還會(huì)笑上個(gè)半天，當(dāng)時(shí)作為孩童天真無(wú)邪的見(jiàn)解。這番想來(lái)，我也體會(huì)了母親當(dāng)時(shí)的良苦用心。
待我回過(guò)神來(lái)，時(shí)間也已經(jīng)不早了。正午的金芒穿過(guò)玻璃，燃起房?jī)?nèi)的書(shū)海，耀眼的日光，卷起千丈書(shū)濤。頓時(shí)，我做了個(gè)決定：決心把兩柜書(shū)保留下來(lái)，重新在新家里，積累新的書(shū)，記錄關(guān)于書(shū)的新故事，守住我與書(shū)的從前。
母親沒(méi)有說(shuō)什么，只是欣慰地笑了，嘴角輕輕上揚(yáng)，像是水面上的一道漣漪，鑲嵌在眼波深處……
許久后的今天，我站在書(shū)柜前，將一本本剛批上注的新書(shū)存進(jìn)柜里。
淡淡的暖陽(yáng)擠進(jìn)隙縫，投射著斑駁書(shū)影，譜寫(xiě)著，我與書(shū)的故事……
書(shū)的故事作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�，F(xiàn)在想起來(lái)，我與書(shū)之間也有一個(gè)小故事呢!
那時(shí)的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書(shū)這個(gè)東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個(gè)故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問(wèn)一些沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題，媽媽卻一點(diǎn)也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習(xí)慣了。媽媽講過(guò)得，我甚至都可以背下來(lái)了。
有一天，考驗(yàn)我的時(shí)候來(lái)了，學(xué)校里來(lái)了一場(chǎng)考試，聽(tīng)說(shuō)這次的作文要寫(xiě)150字，對(duì)于那時(shí)才上一年級(jí)的我，的確是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過(guò)去，開(kāi)始埋頭苦做了起來(lái)。很快便來(lái)到了作文題，我突然覺(jué)得，腦子里有無(wú)限的智慧，在大腦里面瘋狂的爆發(fā)著，不知為什么，總是剎不了車(chē)。老師一看都嚇了一跳，一個(gè)小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書(shū)的利益吧。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我成功的成為全班唯一的滿(mǎn)分作文，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，十分高興，呵呵，書(shū)真是個(gè)好東西啊!它讓我受益匪淺。
書(shū)的故事作文13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩。
近日，聽(tīng)爸爸說(shuō)起我小時(shí)候的事，才得知，原來(lái)在我還不會(huì)說(shuō)話，走路時(shí)，爸爸就抱著我去家邊的“席殊書(shū)屋”摸書(shū)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，一開(kāi)始我對(duì)書(shū)架上擺放得整整齊齊的書(shū)有些害怕，許是因?yàn)椴恢滥鞘鞘裁礀|西的緣故，就是不敢把手放上去。直至爸爸溫暖的大手抓著我肉嘟嘟的小手，帶著我在書(shū)上輕輕摸了幾下。我察覺(jué)這書(shū)并不是什么危險(xiǎn)的東西，便高興地在書(shū)上摸來(lái)摸去了。
從此以后，我的生活就離不開(kāi)書(shū)了。
我家的書(shū)房里有兩面墻那么大的書(shū)柜，里面全是書(shū)，有一大半都是我的。從小學(xué)一年級(jí)的課，到各類(lèi)世界名著，應(yīng)有盡有。而我家書(shū)房南面還有一個(gè)很長(zhǎng)的書(shū)桌。我們一家三口經(jīng)常在書(shū)桌前一起讀書(shū)學(xué)習(xí)。每每有閑暇時(shí)間，我便會(huì)坐在書(shū)桌前翻閱輔導(dǎo)書(shū)或是課外書(shū)籍。有書(shū)的日子永遠(yuǎn)都不會(huì)令人覺(jué)得乏味。
而我是一個(gè)相當(dāng)愛(ài)惜書(shū)的人。我的書(shū)柜中幾乎所有書(shū)看起來(lái)都是嶄新的，可當(dāng)你一翻開(kāi)書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些書(shū)即使是做滿(mǎn)了筆記或畫(huà)滿(mǎn)了重點(diǎn)，也沒(méi)有一點(diǎn)而折角，書(shū)頁(yè)也相當(dāng)平整。以至于媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑與我說(shuō)：“你的書(shū)都可以拿出去賣(mài)了！”
一次，爸爸朋友的女兒想找我借英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)是要拿著背背課文。當(dāng)爸爸把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告給我時(shí)，我是十分的不愿意，就是不給。平日里我最?lèi)?ài)惜書(shū)了，而那位妹妹卻是一個(gè)大大咧咧、不修邊幅的女孩兒。我很是擔(dān)心以她那毛毛草草的性格會(huì)弄壞我的書(shū)。爸爸聽(tīng)了我的想法，在我旁邊坐下，輕聲說(shuō)：“凡凡，你看。爸爸都答應(yīng)別人了，再反悔多不好。而且，爸爸相信錦錦妹妹不會(huì)弄壞你的書(shū)的。好嗎？”我噘了噘嘴，滿(mǎn)臉的不高興，說(shuō)“不行！你保證了，但她不一定做得到！”爸爸仍然很有耐心：“凡凡，友情多重要��！如果沒(méi)有了友情，我們很多事情都將辦不成。爸爸和叔叔是那么多年的好朋友了，你和錦錦妹妹也算是朋友。既然是朋友，怎么能小氣不給呢？友情很重要，我們都需要朋友。把書(shū)給她吧！”我望著爸爸，也許他說(shuō)得對(duì)吧，朋友很重要。正當(dāng)我準(zhǔn)備同意的時(shí)候，心中一個(gè)念頭突然竄了出來(lái)：怎么能這么快就妥協(xié)了呢？我不能委屈了自己！于是，我極不情愿地開(kāi)口：“嗯…我記得你去年答應(yīng)我買(mǎi)某本小說(shuō)，那……”“好！立馬下單！”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。見(jiàn)狀，我立刻答應(yīng)，從書(shū)柜里把書(shū)拿出來(lái)給了爸爸。望著爸爸興奮離去的背影，我不由地嘆了一口氣：“唉！我可憐的書(shū)��！不知它又將有怎樣的命運(yùn)了！”
書(shū)籍將陪伴我一生，它會(huì)是比現(xiàn)實(shí)生活中所謂的“好朋友”好上千倍百倍的好伙伴！
書(shū)的故事作文14
富蘭克林說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！弊x書(shū)會(huì)讓我們帶著更寬闊的眼界去“閱讀”這個(gè)世界。
書(shū)從小就是我生活的一部分，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的有聲書(shū)，到幼兒園時(shí)那帶有拼音的故事書(shū)。小學(xué)時(shí)，學(xué)校新開(kāi)放了圖書(shū)館，我耐不住好奇，每天中午都要去那兒找書(shū)看，而那次與《莎士比亞》的相遇，我為它的戲劇色彩而觸動(dòng)，從此與它結(jié)下不解之緣。
剛開(kāi)始讀它時(shí)，只看得懂那帶有童話色彩的《仲夏夜之夢(mèng)》。里面各個(gè)角色之間的陰差陽(yáng)錯(cuò)一會(huì)使我急得拍桌子，一會(huì)又使我捧腹大笑。每次打開(kāi)那篇故事，便會(huì)被里面會(huì)魔法的小精靈，雅典城奇特的法律，還有赫米婭的勇敢所吸引，百看不厭。而那時(shí)候看其中的《哈姆雷特》竟被城堡墓地里出現(xiàn)的國(guó)王鬼魂而嚇到，以及結(jié)局小哈姆雷特的死使我百思不得其解。于是，這本書(shū)幾乎貫穿了我整個(gè)童年，在我心中埋下了思考與想象的種子。
在空余時(shí)間，我還會(huì)拿出那本莎翁的全集，細(xì)細(xì)品味其中每個(gè)故事每個(gè)人物的情感。每次讀，都會(huì)獲得全新的感受：《哈姆雷特》讓我清楚地看到正義終將戰(zhàn)勝邪惡，然而所付出的代價(jià)也是慘重的；雖然代表正義的小哈姆雷特最后刺死奸王復(fù)仇了，但其中卻死了這么多無(wú)辜的人。沙翁把個(gè)人邪思和社會(huì)邪惡聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人之間的復(fù)仇斗爭(zhēng)提升到改造整個(gè)社會(huì)的高度。它實(shí)在令我回味無(wú)窮。后來(lái)讀到《威尼斯商人》，也許是因?yàn)橐言缭缱x過(guò)沙翁的那篇文章，我比其他同齡人理解得更深入，更透徹，更能從字里行間讀出夏洛克的殘暴，冷酷與貪婪以及鮑西婭的無(wú)私與正義。殘暴的債主夏洛克不要錢(qián)與利息，只要從欠債人安東奧身上割下一磅肉。鮑西婭出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必須正好是一磅肉，不能多不能少，更不準(zhǔn)流血或傷害史東厄奧的性命。夏洛克最終因無(wú)法執(zhí)行而敗訴。這個(gè)故事也讓我明白了，心存歹念的人終將受到懲罰，我們要學(xué)會(huì)寬容，公平、公正地對(duì)待身邊的人。
而細(xì)細(xì)品味了故事中每個(gè)角色的性格與情感，竟讓我在生活中有了意外的收獲。
那時(shí)候，我剛升上初中，班里的人都是第一次見(jiàn)面，而我聽(tīng)著、看著他們的舉止言行，聯(lián)想到了書(shū)中的人物，他們有的熱情如火，幽默活潑，像《無(wú)事生非》里外向的貝特利斯；有的靦腆害羞，則像那內(nèi)向的希羅。我像是有讀心術(shù)一般了解他們的性格，很快就結(jié)交了許多新朋友。
不知不覺(jué)我已進(jìn)入初二，緊張的學(xué)習(xí)使我?guī)缀鯖](méi)有多少空閑，但在我迷茫，困倦時(shí)，仍會(huì)拿出書(shū)，品味其中蘊(yùn)含的道理。就這樣，我房中的書(shū)香久久停留不消散。如果有人說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，文采棒，那時(shí)，我會(huì)告訴他們，那是書(shū)香在我成長(zhǎng)的道路上留下的深刻印跡……
書(shū)的故事作文15
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話”。在我的心里，書(shū)就是一位智者，也是一個(gè)你隨時(shí)可以請(qǐng)教的良師；書(shū)就是一盞黑夜里的明燈，也是人生道路上的指南針。
幼時(shí)
在讀幼兒園的時(shí)候，玩偶不認(rèn)識(shí)字，只能看那些繪本。在看繪本時(shí)，我會(huì)看哪些豐富多彩的的圖片，來(lái)想象其中人物們的故事。
小學(xué)低段
我慢慢的會(huì)認(rèn)字了。那時(shí)我認(rèn)得字了，會(huì)看書(shū)了。我每次裝自己看得很認(rèn)真，其實(shí)，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母那深沉的愛(ài)讓人唏噓不已，那精神的文筆，觸動(dòng)著我的心弦，我和主人公一起開(kāi)心，一起流淚�？M繞于腦海的全都是書(shū)中人物的悲歡離合。
高年級(jí)
高年級(jí)時(shí)，我懂得了讀書(shū)應(yīng)有的道理，便認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。并思考其中的道理�？磿�(shū)時(shí)，我會(huì)誰(shuí)也不理，認(rèn)認(rèn)真真的看自己的書(shū)，到看完了才行。
我對(duì)讀書(shū)的意義一點(diǎn)點(diǎn)高了起來(lái)，看書(shū)也認(rèn)真了起來(lái)。我喜愛(ài)書(shū)。