書(shū)的世界作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的世界作文1
書(shū)，是一株小草，正在慢慢長(zhǎng)大；書(shū)，是一朵小花，正在緩緩盛開(kāi)。書(shū)中的世界多么美妙，只要你走進(jìn)書(shū)的世界，一切幻想都將成為現(xiàn)實(shí)，一切惡夢(mèng)都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)。
每當(dāng)我拿起《岳飛傳》、《楊家將》、《一千零一夜》等等被我視為珍寶的書(shū)看起來(lái)時(shí)，總是會(huì)忘記身邊的事，走進(jìn)書(shū)里，跟小紅帽一起采花；找到孫悟空向他拜師學(xué)藝；跟阿拉丁一起找到神燈……一旦我走進(jìn)書(shū)的世界里，誰(shuí)都別想把我叫出來(lái)，除非我自己玩夠了走出來(lái)。
毛澤東說(shuō)得好：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。要是一日不讀書(shū)，那我就一日不得安寧。要是每天都可以拿出書(shū)來(lái)看上幾個(gè)小時(shí)，那該有多好呀！我認(rèn)為世界上最可憐的人就是家里有幾大柜的書(shū)卻到死也沒(méi)看過(guò)一本的人。因?yàn)樗荒茏哌M(jìn)書(shū)里，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，你說(shuō)，那是不是世界上最可憐的人？
如果你想走進(jìn)書(shū)的世界里，還得看看你喜歡什么書(shū)。我喜歡看的書(shū)可多了，例如：《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》、《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》、《窗邊的小豆豆》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等一大堆書(shū)，因?yàn)樗鼈兌挤浅：每矗乙豢雌饋?lái)就會(huì)走到它們的世界里，和里面的人物、動(dòng)物們一起快樂(lè)地玩耍，所以說(shuō)，如果你想走進(jìn)書(shū)里享受美好時(shí)光，就必須喜歡看書(shū)，看自己喜歡看的書(shū)。
書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友，書(shū)能給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。下面，我送給大家一些關(guān)于書(shū)的名言，望大家多多讀書(shū)。
關(guān)于書(shū)的名言：
人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把活人讀死——郭沫若
和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣——羅曼。羅蘭
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一生的伴侶，最真誠(chéng)的朋友——高爾基
我喜歡讀書(shū)，你喜歡嗎？
書(shū)的世界作文2
我的愛(ài)好是看書(shū)，為什么我喜歡看書(shū)呢？因?yàn)槲乙荒闷饡?shū)，就想看完它，一看上，我就會(huì)忘記時(shí)間。比如有時(shí)候，我看完一本書(shū)，感覺(jué)只過(guò)了十多分鐘，結(jié)果一看鐘面，我就吃驚了，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了。
我記得有一次，下午五點(diǎn)左右，我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》，津津有味地看了起來(lái)。看書(shū)的時(shí)候，我常常把自己當(dāng)做書(shū)本里的人物，比如有一章里，唐太祖居然被他最信任的太子楊勇給殺害了，我就想，如果我是唐太祖，我就算死，也要拖楊勇下水。最重要的是，楊勇當(dāng)上皇帝以后，居然馬上就想出去玩，而且他還想去兩次，第一次，他發(fā)動(dòng)很多老百姓來(lái)造橋，因?yàn)闂钣孪胍谒贤�，但造橋卻害死了許許多多的無(wú)辜老百姓。而且，楊勇每到一個(gè)地方，那里的主人就想著怎么討好他，那就是給他最好的食物，因?yàn)榛实厶貏e喜歡美食。但一旦這里的主人要招待皇帝，就會(huì)大量地搜刮老百姓的財(cái)物，那時(shí)，當(dāng)?shù)氐睦习傩丈钍掷щy，所以弄得民不聊生。最后，楊勇被他的弟弟給殺了。我看完這本書(shū)時(shí)，居然已經(jīng)6點(diǎn)了。
我每次看完一本精彩的書(shū)，腦海里就會(huì)留下深刻的印象。所以我這一年看的書(shū)，到第二年，只要你報(bào)出一本書(shū)的書(shū)名，我就可以把內(nèi)容概括得差不多，但有一些我覺(jué)得不好看，我就不會(huì)記住它。有時(shí)候，我正在看精彩的書(shū)，就算媽媽叫我吃飯，我也不知道。
我十分喜歡看書(shū)，看到忘記自我，我都不會(huì)覺(jué)得奇怪，假如有一天我不看書(shū)，才會(huì)覺(jué)得不可思議。書(shū)如同我吃飯一樣，是不可缺少的。
書(shū)的世界作文3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是高爾基曾經(jīng)的名言。生活里如果沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。正因?yàn)橛袝?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界上有真么美秒的故事。 聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小最不愛(ài)讀書(shū)了，我上幼兒園的時(shí)候。有一天媽媽帶我去圖書(shū)館，圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目。令我眼花繚亂。漸漸的，我鉆進(jìn)了童話的世界。在那里我 認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主和七個(gè)善良的小矮人。白雪公主是那么的美麗善良，而小矮人又那么的樂(lè)于助人。惡毒的皇后最后終于得到了她應(yīng)有的懲罰。還有聰明可愛(ài)的小紅帽和兇惡的大灰狼故事…… 上小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，從帶拼音的童話故事轉(zhuǎn)變成了科普讀物。 羅貫中的《三國(guó)演義》里面讓我知道了“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”，“劉備三顧茅廬，請(qǐng)大軍事諸葛亮”。更讓我了解到他們兄弟之間是多么的情深義重和諸葛亮的足智多謀�！稓v史名人故事》里面認(rèn)識(shí)了我們的祖先秦始皇，他為我們創(chuàng)造了人間奇跡――萬(wàn)里長(zhǎng)城，至今令中外游客們贊嘆不已，流連往返，留下了不朽的詩(shī)篇......
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)讓我明白了真理，更因?yàn)樽x書(shū)讓我懂得了做人的道理。書(shū)本為我指明了方向，書(shū)是一個(gè)無(wú)窮的寶藏。使我獲得了難以計(jì)數(shù)的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的世界里成長(zhǎng)吧！一起享受讀書(shū)的快樂(lè)，共同進(jìn)步吧！
書(shū)的世界作文4
讀史書(shū)，令人明志；讀詩(shī)書(shū)，教人委婉；讀小說(shuō)，讓人異想天開(kāi)；讀科學(xué)，讓人嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)實(shí)……書(shū)，乃是世界上最珍貴的東西，它可修養(yǎng)人的品格，提升人的內(nèi)涵，凈化人的心靈�？梢哉f(shuō)，讀一本書(shū)，看一個(gè)世界，可以與書(shū)的作者跨越時(shí)空，進(jìn)行一次次心與心的對(duì)話！
我很早以前認(rèn)為，讀書(shū)，只不過(guò)是打發(fā)時(shí)間�？蛇@又與珍惜時(shí)間相侼，后來(lái)等我稍稍長(zhǎng)大才漸漸明白，并非如此，讀書(shū)是人生成長(zhǎng)途中不可或缺的良藥。
讀史書(shū)，讓我與秦嬴政共同平定天下，與項(xiàng)羽共同在戰(zhàn)場(chǎng)吶喊廝殺，與武松在景陽(yáng)崗領(lǐng)略他的打虎氣勢(shì)，與朱元璋白手起家，治理天下，穿越滾滾狼煙，翻越萬(wàn)里長(zhǎng)城，便可見(jiàn)無(wú)名小卒，手持三尺青劍，目光堅(jiān)定的沖入敵軍陣營(yíng)，視死如歸。為了國(guó)家興盛，為了自己親友的生死，他們不顧一切，殺向戰(zhàn)場(chǎng)，只是為了心中最想守護(hù)的東西。
讀散文，我們可從魯迅的《朝花夕拾》，到朱自清的《匆匆》中，看得出散文盡顯了自己的文學(xué)魅力。細(xì)細(xì)品讀優(yōu)美的散文，猶如品味一杯沁人心脾的香茗，之中的美景也不在少數(shù)。讀散文，看春天的生機(jī)勃勃，綠肥紅瘦，讀散文，聽(tīng)夏季的聲聲蟲(chóng)鳴，蘆葦搖蒲的沙沙聲響；讀散文，聞秋天的稻麥、豐碩果物的清香；讀散文，感冬季的嚴(yán)寒風(fēng)霜，天地的銀裝素裹，讓人心曠神怡……
在書(shū)的海洋里，占比例最大的，恐怕非詩(shī)歌莫屬了。頌讀古人書(shū)寫的佳句，別具一番風(fēng)味：在詩(shī)詞的世界里，我們可與李白一起“將進(jìn)酒，杯莫停”，抒發(fā)“天生我才必有用”“人生得意須盡歡”的情懷；與蘇軾一起，“老夫聊發(fā)少年狂”；與王昌齡一起，“平明送客楚山孤”；于文天祥一起，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。古代詩(shī)詞讓我們看見(jiàn)古人的生活，感受古人的情感，體驗(yàn)古人的豪情壯志。
現(xiàn)代的詩(shī)作大家毛澤東，用他那獨(dú)樹(shù)一幟的氣概，寫下了許多洋溢著理想主義情懷的詩(shī)歌：“漫天碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！美美的詩(shī)句，為詩(shī)歌的長(zhǎng)河貢獻(xiàn)的是獨(dú)特的風(fēng)景，帶給我們的是向上的力量！
啊！一書(shū)一世界也，讓我們多看書(shū)，多想書(shū)，用只爭(zhēng)朝夕的精神，沉醉在書(shū)的世界里吧！，讓我們沉醉在書(shū)的世界里吧。
書(shū)的世界作文5
只要一拿上書(shū)，我就會(huì)沉醉在書(shū)的世界里。
清晨，手拿一本書(shū)，搬著椅子在充滿陽(yáng)光的場(chǎng)地上安靜地讀一本書(shū)，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼，溫柔的灑在書(shū)上，好像要和我一同走進(jìn)書(shū)的世界里。鳥(niǎo)兒在枝頭上吱吱地唱著歡快的歌，好像被書(shū)中的一節(jié)小故事逗得捧腹大笑，開(kāi)心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進(jìn)書(shū)的世界，我看見(jiàn)了哈利·波特正騎著他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見(jiàn)美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)的玩耍。我還看《三國(guó)演義》中的關(guān)羽、張飛大戰(zhàn)呂布的情形，讓我激動(dòng)不已。
在這廣闊無(wú)邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛(ài)讀書(shū)，不僅是因?yàn)樗麕Ыo夢(mèng)幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂(lè)的同時(shí)，教給了我很多知識(shí)。
當(dāng)我讀了《名人傳》，才明白什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，在書(shū)中，貝多芬告訴我，只要你想成功，并確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之后，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書(shū)中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服于人。”沈從文告訴我，要以仁對(duì)待人，將心經(jīng)心，才能贏得尊重。
在這個(gè)充滿神奇的書(shū)的世界里，你只有沉醉其中，才能感受那份來(lái)自心底的快樂(lè)，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識(shí)，有了新的見(jiàn)解。
學(xué)習(xí)是人一輩子的事情，我們不能把書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財(cái)富。
這樣，沉醉在書(shū)的世界里，才能真正明白書(shū)的含義。
書(shū)的世界作文6
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谖铱磥�(lái)則是：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”
在書(shū)中，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制。
我暢游在書(shū)的海洋，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他一起“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽視�(huì)和李清照乘上那片詩(shī)的扁舟，在黃昏時(shí)共飲一杯酒，分擔(dān)她：“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂愁，體會(huì)她那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲傷
我漫步在幽靜的花園，與李太白一起“舉杯邀明月，”感受他：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”人生價(jià)值的宣言，體會(huì)他作為一個(gè)天才詩(shī)人的高度自信、樂(lè)觀豪放的寫照。我會(huì)與李厚祖在高樓上，傾聽(tīng)他“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的強(qiáng)烈亡國(guó)之痛，描繪他作為一個(gè)薄命君主的悲苦境遇
我激情澎湃與施耐庵的《水滸傳》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好漢行俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。我激情與武松除惡蜈蚣嶺;澎湃與他斗殺西門慶。我更為林沖這等英雄好漢受到百般迫害而氣憤。
我嘆息于曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我悲傷于賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事。我為香菱感到惋惜，同時(shí)也對(duì)她心生佩服之情。佩服她一個(gè)孤苦女子，癡心與學(xué)詩(shī)，欣賞她對(duì)藝術(shù)的崇拜，同情她苦苦找一個(gè)精神上的寄托。
歌德曾說(shuō)：“一本書(shū)一個(gè)世界�！蔽也戎や伋傻穆�，樂(lè)作成的舟，游遍大江南北，暢游古今中外。
書(shū)的世界作文7
第一次接觸書(shū)，是在團(tuán)結(jié)的教室；第一次感受書(shū)，是在寧?kù)o的小書(shū)屋；第一次被書(shū)感動(dòng)，是坐在窗前的椅子。
書(shū)是人們的工具，是能給人啟迪的智慧，是能開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙。書(shū)像蜜蜜的糖，使你感到十分的快樂(lè)；書(shū)像澀澀的苦瓜，是你感到作者的憂傷；書(shū)像酸酸的醋，使你感動(dòng)的痛哭流涕。
書(shū)散發(fā)著一種香，我們聞不到但感受得到。世界都被這種香所彌漫。正因?yàn)槿绱耍蚁矚g讀書(shū)，尤其是小故事大道理的書(shū)――《你也可以創(chuàng)造傳奇》。書(shū)中是一些人的小事，卻引發(fā)出了使我沉思的道理。
一篇《安息吧，我不能先生》使我想到了《差不多先生傳》，它講了人們不能被“我不能”所困，要將它“埋葬“變成“我能”。其實(shí)我們身邊，有許多我能也有許多我不能，但我們不但因?yàn)榕吕щy而不做，反而任它在那兒，不理不采。這樣并沒(méi)有使我們進(jìn)步，只有像書(shū)中說(shuō)的一樣，把我不能化為我能；可不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
讀完這本書(shū)，使我獲益匪淺，在我現(xiàn)實(shí)生活中，我照書(shū)中的道理做，真的，我的脾氣變得比以前好多了。我這才真正領(lǐng)悟到什么才是“好書(shū)像湖水一樣透明�！�
“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”不錯(cuò)的，人們需要書(shū)，書(shū)能使我們改變對(duì)事物的看法，能使我們認(rèn)識(shí)許多事物，能教我們?cè)鯓用鎸?duì)困難……有書(shū)才使我們整個(gè)人類由古猿人進(jìn)化到現(xiàn)代人，由使用粗糙石器到使用現(xiàn)代化的工具，由使用天然火到使用電、煤氣……總而言之書(shū)給我們帶來(lái)了許多，也改變了許多。
書(shū)，正是社會(huì)走向進(jìn)步的標(biāo)志。
有了書(shū)的世界，才使我們的生活充滿生機(jī)。
書(shū)的世界作文8
讀書(shū)，能把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；讀書(shū)，能帶我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”……詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！睆墓胖两�，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人，都談過(guò)讀書(shū)。那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實(shí)自我……
捧起書(shū)，它是圣潔的；翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的；閱讀書(shū)，它是美妙的。
書(shū)的種類分很多種，喜歡閱讀的人都讀文學(xué)類的，喜歡歷史故事的人都看歷史類的，還有很多類：漫畫(huà)、冒險(xiǎn)類、言情……而我喜歡文學(xué)。
我喜歡的這本書(shū)的主人公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑皮聰明的男子漢。沒(méi)錯(cuò)，他就是保爾·柯察金。他的那種智慧和精神感染了我，讓我深受啟發(fā)，讓我自然而然愛(ài)上了這本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
他每月工錢只有八盧布，而且老板還經(jīng)常責(zé)罰他，但是他用他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀克服重重困難，令我震驚。他是一個(gè)多么刻苦的孩子。
保爾·柯察金，充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義精神。作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，他展現(xiàn)了自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志。這些完美的精神操守永遠(yuǎn)是激勵(lì)一代又一代的有為青年向善向美的原動(dòng)力。保爾·柯察金，作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心中的楷模。
這就是書(shū)的世界，雖然世界上有各種各樣、成千上萬(wàn)本書(shū)，我們不可能全讀完，但是，每本書(shū)里都會(huì)有不同的知識(shí)和財(cái)富，每本書(shū)都有不同的價(jià)值和地位。書(shū)就如我們每個(gè)人一樣，我們每個(gè)人不同，書(shū)也不同，這就是書(shū)的魅力。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就會(huì)擁有美好的明天！讀書(shū)讓我們的心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，讀書(shū)使人精彩，讀書(shū)使人高尚！
讓我們共沐書(shū)香，共同成長(zhǎng)，在淡淡墨香中共同享受陽(yáng)光燦爛的美好生活！
書(shū)的世界作文9
走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光；走進(jìn)書(shū)的異界，我們可以知悉世界的人文趣事； 走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以享受各種感人有趣富有哲理的故事；走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以……
走進(jìn)書(shū)的世界，就仿佛來(lái)到了旅游景點(diǎn)。布達(dá)拉的絢麗盡在眼前，埃菲爾鐵塔的雄偉依稀可見(jiàn)；金字塔的神奇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還有悲壯的哭墻，美麗的維納斯，神圣的自由女神，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
走進(jìn)書(shū)的世界，就走進(jìn)了體味的世界�！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……”陶淵明的這首詩(shī)也得以體現(xiàn)，這種充滿詩(shī)意的寧?kù)o讓我們學(xué)會(huì)了口味生活�！捌鹞枧逵埃嗡圃谌碎g”的想像讓我們明白了世間的美好……
在書(shū)的世界中生活多年，《綠野仙蹤》讓我神色翩翩，《苦兒流浪記》讓我淚流滿面；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我明白了苦難的人間；《海倫·凱勒》讓我知道人生的價(jià)值要靠努力來(lái)實(shí)現(xiàn)；《魯濱遜漂流記》讓我了解生活要靠自己的這雙手；《爺爺?shù)奈⑿Α纷尷先说男睦碚蔑@在我的眼前……
與書(shū)的'幾年相處，我認(rèn)識(shí)了好多的人。我在書(shū)中與施耐庵為友，與曹雪芹結(jié)伴，還結(jié)識(shí)了好多外國(guó)朋友。如德國(guó)的歌德，法國(guó)的大仲馬，意大利的科洛迪；美麗的海明威，俄國(guó)的托爾斯泰，日本的黑柳徹子，英國(guó)的莎士比亞……
讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中吧，去感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
書(shū)的世界作文10
雨，淅瀝瀝地下，那銀絲般的雨，敲打著心。昏黃的光，照著那個(gè)屬于我的世界。咖啡的醇香飄來(lái)，漾在書(shū)頁(yè)間，給那個(gè)耐人尋味的世界，再增加一番風(fēng)味，我的心，輕輕地笑了。
目光依戀地留連在書(shū)頁(yè)上，像蜻蜓點(diǎn)水，但卻恨不得把那個(gè)世界看破。泛黃的書(shū)頁(yè)，心靈的歸屬，靈魂的永駐。終于，我輕輕走過(guò)一段旅程，掀開(kāi)那個(gè)世界的面紗。
書(shū)的世界是何等的靚麗，像景、象畫(huà)。
這有咖啡館，來(lái)過(guò)很多次了，但沒(méi)幾次來(lái)品咖啡，多半來(lái)看書(shū)，我喜歡它溫馨的氣氛和非凡的格調(diào)而已。老板并不歡迎我到，但書(shū)架上的書(shū)實(shí)在讓我渴望。于是，我走進(jìn)了咖啡館。
“嗯…。老板，書(shū)架上的，嗯，書(shū)……能，能借…。嗎？”我支支吾吾。她白了我一眼，勉強(qiáng)答應(yīng)了。我愛(ài)惜地?fù)崦蔷赖挠灿驳姆饷�，老板發(fā)話：“你不能帶回家，不能阻礙我的客人，你坐那兒吧！”指向一個(gè)角落。那是一個(gè)昏黃的角落。”謝謝�！蔽遗匀魺o(wú)人地坐在那兒的沙發(fā)上，翻開(kāi)這本《簡(jiǎn)。愛(ài)》，我喝著檸檬水，聞著咖啡香，無(wú)比享受地咀嚼著文字。
品嘗著滲透出來(lái)的文化精華，心里像被蜜糖灌滿一樣甜蜜，充實(shí)。這昏暗的角落，被書(shū)的光芒照得更亮堂些。書(shū)中活靈活現(xiàn)的人物仿佛蹦了出來(lái)，為演繹著精彩的電影。書(shū)，如一杯濃茶，那翩翩的茶葉，溢出沁人的芳香。
讀書(shū)如進(jìn)食，必得細(xì)嚼慢咽。一個(gè)深?yuàn)W的句子，要讀許許多多遍，才能明白。閱讀，就是要撥出一層濃霧，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去理解一些更精彩，更有價(jià)值的文化精華。你能根據(jù)一些句子，展開(kāi)無(wú)遐的想象，去聯(lián)系某一事物，了解到更多信息。書(shū)是充滿驚喜的世界，你認(rèn)真閱讀那些文字，像在那個(gè)世界敲開(kāi)一堵墻；你細(xì)細(xì)品味文化的精華，就是艱難地挖掘；當(dāng)你深刻地了解體會(huì)到書(shū)的文化時(shí)，就是挖開(kāi)了一個(gè)樂(lè)趣的寶藏；那時(shí)，你會(huì)由衷地快樂(lè)！書(shū)，像一縷變化莫測(cè)的輕煙，引人思緒萬(wàn)千。
我抬頭注視喧囂的咖啡館，覺(jué)得書(shū)的魔力讓這個(gè)小角落被籠罩著安靜和光亮。
走進(jìn)書(shū)的世界，傾聽(tīng)心開(kāi)花的聲音；走進(jìn)書(shū)的世界，注視靈魂走出喧囂；走進(jìn)書(shū)的世界，留下自己心靈成長(zhǎng)的足跡！
書(shū)的世界作文11
早晨無(wú)課，于是決定去圖書(shū)館借書(shū)。在隔壁找到了圖書(shū)管理員老師，他把鑰匙給我說(shuō)：“圖書(shū)室里太冷了，你自己去找書(shū)吧，完了過(guò)來(lái)登記。”
這使我很感動(dòng)，覺(jué)得受到了信任，頗產(chǎn)生了一些“士為知己者死”的想法。
來(lái)到圖書(shū)室，我立刻就感到眼花繚亂了，這是一件小小的圖書(shū)室，但這個(gè)書(shū)的世界太廣闊了，我大概一輩子也無(wú)法將它們讀完，為了不至于錯(cuò)過(guò)一本自己喜愛(ài)的好書(shū)，我決定從自己喜歡的哲學(xué)類書(shū)架第一排起，逐本瀏覽一遍書(shū)名。
每當(dāng)看到自己喜愛(ài)的，我都忍不住拉出來(lái)翻一番，經(jīng)過(guò)再三權(quán)衡，大多數(shù)又被放了回去，就這樣，我沉浸在一片書(shū)的海洋里，忘記了時(shí)間的流逝，也似乎忘記了窗外的寒風(fēng)，忘記了工作生活中的瑣碎與繁雜，心中只有單純的書(shū)里的天光云影，眼前浮現(xiàn)著書(shū)中那些先賢智者的音容笑貌……
忽然，聽(tīng)到圖書(shū)室門響，和一陣急促的腳步聲，我回頭一看，原來(lái)是管理員老師，他看見(jiàn)我，放心似的，同時(shí)又帶著一點(diǎn)歉意的說(shuō)：“還以為你走了，繼續(xù)選吧，就是有點(diǎn)冷！”
一股歉疚之情油然而生，我連忙說(shuō)道：“我已選好了兩本，讓你久等了！”說(shuō)這話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，今天確實(shí)很冷。
當(dāng)我拿著選好的兩本書(shū)登記時(shí)，管理員老師看了看書(shū)名：一本是《南懷瑾解讀圣人的智慧》，一本是《西方哲學(xué)史》。
他用敬佩的眼光望著我說(shuō)：“你真厲害，每次借的書(shū)都這么深?yuàn)W！”
“哪里啊，我只是看著耍而已”我誠(chéng)惶誠(chéng)恐的連忙回應(yīng)。那一刻，心中真是五味雜陳。因?yàn)樽约鹤x了一本書(shū)，似乎就比別人深刻、高深嗎？
還是擔(dān)心別人以為自己是為了裝點(diǎn)門面而附庸風(fēng)雅呢？我不敢想了，連忙向他道了謝就逃跑了。
回到辦公室，翻著新借的書(shū)，心里卻不停的捫心自問(wèn)，我為什么讀書(shū)呢？
于是，幾十年來(lái)讀書(shū)的感受一幕幕浮現(xiàn)在眼前。童年時(shí)的夢(mèng)想現(xiàn)在早已成了美好回憶，青年時(shí)渴望從書(shū)中求得功名利祿的想法早已被歲月消磨盡凈了。
今天，已至不惑之年的我，還依然酷愛(ài)讀書(shū)，或許只是為了獲得聆聽(tīng)先哲啟迪時(shí)的那種豁然開(kāi)朗，抑或只是為了享受讀書(shū)時(shí)的那份平靜與從容吧。
“豪情壯志付流水，繽紛夢(mèng)想化云煙”，我愛(ài)讀書(shū)，只為讀書(shū)時(shí)所擁有的那份特有的愉悅！
書(shū)的世界作文12
手上握著的是枯燥的課本，視線被當(dāng)中既冗長(zhǎng)又枯燥的文字抓住，書(shū)桌前的柜檯彷彿泛著一股令人煩躁的淡黃。終于，我起身，踏著沉重的腳步走向書(shū)柜，挑了其中一本，坐回書(shū)桌前，翻開(kāi)第一面，它，改變了我。
兒時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，尤其是那些童話故事書(shū)和繪本，因?yàn)殡娨暤挠绊戇h(yuǎn)超過(guò)于他們，但自從我接觸了─小說(shuō)，我的想法完全改變，這種純粹是文字的書(shū)卻比有圖有畫(huà)的繪本更吸引我。在這種完全都是文字的世界中遨游，透過(guò)文字間的高潮迭起書(shū)中畫(huà)是在心里呈現(xiàn)；透過(guò)文字間的生動(dòng)活潑，書(shū)中的世界在腦海中建立；透過(guò)文字間的蛛絲馬跡，書(shū)中的人物刻畫(huà)在眼前誕生。在我讀了些小說(shuō)，哈利波特、波西杰克森全集、墨水心三部曲、納尼亞傳奇全集等等，當(dāng)我一翻開(kāi)他們，我就跌落入他們得世界了。
從小說(shuō)之后，我陸陸續(xù)續(xù)看了一些性質(zhì)不同的書(shū)，比如說(shuō)：散文、新詩(shī)、明清時(shí)期的小說(shuō)，但沒(méi)有一本是帶給我讀現(xiàn)代小說(shuō)的感受，大多是有如以前的枯燥，不過(guò)其中有一類也出乎意料的吸引我，那種科普類的文章，帶給我的是無(wú)限的知識(shí)，了解這世上還有無(wú)窮神秘的事，這使我獲益良多，因?yàn)楸旧韺?duì)于科學(xué)方面頗有興趣，接觸到科普類的文章，自然愛(ài)不釋手。
不同的書(shū)帶來(lái)的感受當(dāng)然也不一樣，不同的人也會(huì)有一同的想法，這是因?yàn)闀?shū)中的文字打入人心坎里的感覺(jué)不同，讀書(shū)會(huì)快樂(lè)、會(huì)滿足，所以，在閑暇時(shí)，找一本書(shū)，體驗(yàn)其中的世界吧！
書(shū)的世界作文13
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)了文學(xué)之門；書(shū)是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。因此，我的世界因書(shū)而精彩！
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書(shū)。書(shū)的內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常套陶醉其中。只要捧上一本書(shū)，我就會(huì)立馬忘了吃飯，如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走回入魔的地步�，F(xiàn)在，學(xué)校又為每位同學(xué)辦了一張書(shū)卡，不僅能讀到一些好書(shū)，而且圖書(shū)種類非常豐富�！度龂�(guó)演義》和《上下五千年》是我們五年級(jí)的必讀書(shū)�！度龂�(guó)演義》我不知道看了多少遍了，可是，學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放后，我又借來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的讀了兩三遍。每次都玩后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書(shū)的魅力，《上下五千年》呢，我以前雖然沒(méi)有看過(guò)，但也略知一二，于是我親自到新華書(shū)店購(gòu)買了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看起來(lái)。等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不舍的放下書(shū)。吃完飯，我又去看書(shū)了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無(wú)窮。我還閱讀了很多的書(shū)，童話的、神話的、寓言的、歷史的…只要被我碰上了，肯定是免不了被我翻來(lái)覆去地看上好幾天。你可別輸我囫圇吞棗哦！我倒真能從書(shū)中獲得許多益處呢！《童話世界》豐富了我的想象力；《作文大王》讓我的作文水平得到提高；《中外寓言》讓我懂得了一些人生道理；《紅樓夢(mèng)》、《茶花女》等一些經(jīng)典名著，讓我領(lǐng)略到了大作家的風(fēng)采……
雖然我的感情并不是很豐富，但我也會(huì)被書(shū)中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險(xiǎn)為宜，最終取得正果而打心眼里高興……面對(duì)一本本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的感情，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
我們?cè)谶@個(gè)金色的童話里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！
我的世界因書(shū)而精彩！
書(shū)的世界作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)，在我們的世界里是不能缺少的東西，我覺(jué)得它就是空氣一樣珍貴。在我眼里，書(shū)是快樂(lè)的化身；它是我憂郁的獨(dú)奏；它是我傷心的安慰。
早晨，我第一眼看見(jiàn)的就是它；晚上陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的也是它。說(shuō)到我的書(shū)，多的真是不計(jì)其數(shù)，因?yàn)闀?shū)是我每次和媽媽一起購(gòu)物時(shí)，她唯一不限制數(shù)量和金額的東西�？纯次业臅�(shū)柜吧：《貓武士》、《智力開(kāi)發(fā)全書(shū)》、《王子古詩(shī)》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《苦兒流浪記》……是不是多的說(shuō)不完？我最喜歡的書(shū)是《青鳥(niǎo)》，這可是我小舅送給我的。今天我就給你們介紹一下這本書(shū)的精彩情節(jié)吧。故事發(fā)生在遠(yuǎn)古時(shí)代，砍柴人的兒女——蒂蒂兒和米蒂兒在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢(mèng)：一個(gè)名叫貝麗呂娜的仙女委托他倆取尋找一只青鳥(niǎo)給她的小女兒，因?yàn)樗〉膮柡Γ挥羞@只神鳥(niǎo)才能使她痊愈、使她幸福。于是他們?cè)谪垺⒐泛透鞣N東西精靈的陪伴下去尋找這只青鳥(niǎo)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦但青鳥(niǎo)總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己家里的鴿子變青了，成為一只“青鳥(niǎo)”。當(dāng)然那個(gè)小女孩的病好了，自然也就獲得了幸福�？赐炅诉@本書(shū)，我非常感動(dòng)，當(dāng)我仔細(xì)回想時(shí)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)的使命是讓我們沉靜下來(lái)去慢慢思索幸福的真正含義。
你們也讀讀看吧，看看有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)？
書(shū)的世界作文15
書(shū)，是我一生中最好的朋友，有一句格言說(shuō)：愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀。這句話讓我受益匪淺。
我讀的第一本書(shū)是《格林童話》，我對(duì)這本書(shū)可以說(shuō)是百讀不厭，為什么呢？因?yàn)檫@本書(shū)改變了我。
首先是《灰姑娘》這個(gè)故事改變了我。以前的我很內(nèi)向，還動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別人發(fā)脾氣。但是當(dāng)我看到灰姑娘在被別人欺負(fù)的時(shí)候，她還是很開(kāi)朗、樂(lè)觀、活潑，對(duì)她的姐姐還是很和善，生活得總是很快樂(lè)時(shí)，我想起自己不高興就隨便對(duì)別人發(fā)脾氣，總是一天到晚給爸爸添麻煩，忙得奶奶喘不過(guò)氣來(lái)。我決定一定要向這個(gè)灰姑娘學(xué)習(xí)，每一天都要不斷改變自己。你看，現(xiàn)在的我可就不一樣了，活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀，還是家里的“開(kāi)心果”呢！這可都是書(shū)的功勞呦！
《格林童話》里的《魔鬼的三根金發(fā)》這個(gè)故事也改變了我。以前，我既膽小，對(duì)別人又斤斤計(jì)較，不相信自己，對(duì)自己沒(méi)有信心。但是這個(gè)故事里的一個(gè)小伙子他很勇敢，不怕危險(xiǎn)、困難，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，而且善良，辦事果斷，我很佩服他�？催^(guò)了這個(gè)故事后，我就對(duì)自己說(shuō)一定要改變我自己的缺點(diǎn)，相信自己，我能行！現(xiàn)在，我膽子比較大了，還學(xué)會(huì)了對(duì)別人要寬宏大量，對(duì)自己也信心十足。這又少不了書(shū)這個(gè)功臣哦！
現(xiàn)在，我的世界豐富多彩，我每一天都過(guò)得很充實(shí)，那都是因?yàn)闀?shū)！我的世界因書(shū)而精彩！
【書(shū)的世界作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
書(shū)的世界作文集合15篇01-21
【薦】書(shū)的世界作文03-05
【熱門】書(shū)的世界作文03-05
【推薦】書(shū)的世界作文03-05
書(shū)的世界作文【推薦】03-04
書(shū)的世界初中作文01-04
漫步在書(shū)的世界作文集合3篇01-11
關(guān)于走進(jìn)書(shū)的世界的作文06-11
螞蟻的世界作文(集合15篇)12-15