650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書，僅供參考，大家一起來看看吧。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書1
櫓聲悠遠，江南古鎮(zhèn)打開塵封記憶，和諧寧靜。你是否察覺它的親切，宛若一個深藏在心底的夢影。
——題記
人常言，江南如畫，舟行碧波，人在畫中;人常言，江南如詩，清幽綿長，和諧清雅。我卻欲言，江南，你是我的一本書，品讀江南，至純至關。
斜倚青石，坐岸聽水吟。聽!水在輕吟淺唱，若優(yōu)雅琴聲，叫人想起白居易的詩句“大珠小珠落玉盤”。水面時而平滑似鏡，盈盈如緞，卻又如夢，陽光恰似金色長梯，垂落水面，沉淀下滿地金色，水光瀲滟，折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中，水面蕩起一層淺淺笑意，只覺清涼怡人，不禁莞爾。
江南，你是我的一本書。讀江南的水，品味那水平如鏡，淡然寧靜。
夢里的如煙細雨，夢里的杏簾酒香，夢里的綠草如茵、桃花流水，都融入了江南柔情的雨中，悠然靠岸。雨絲絲，細密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花長裙，獨步江南的雨巷，只見雨絲如泣如訴，寂寂隨著天光飄落，卻見人家屋頂上全籠著一層薄煙。雨密密地連綴，在傘面悄然聚攏來，最終又不舍地滑落，濺起一地微涼。細看原本清晰的遠岱，近處的石橋，只剩煙雨朦朧。
江南，你是我的一本書。讀江南的雨，感受那細膩柔情，凄然如訴。
二十四橋的清風明月，醉在這獨占天下三分月色的江南。卻見滿月光華，完滿無缺，盈盈似幻。月下，舉杯邀明月共飲，對飲成三人。只見月華如水，可曾遙寄相思淚。月卻無語，只依舊將寂寞的清輝灑向大地，清冷而迷人的光亮，任由古老的船櫓將其輕輕攪動。
江南，你是我的一本書。讀江南的月，讀懂那風雅動人，清輝似鏡。
江南，好一片迷人的家園，好一本至純至美的書。江南，你是我的一本書，青鳥在煙雨中不知飛過多少季節(jié)，讀你，讓我愛上那份和諧與寧靜。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書2
你是一本書，是一本讓我感動溫暖的書；你是一本書，是一本讓我學會做人的書；你是一本書，是一本平凡的書，但卻教會了我不平凡的思想與道理。
雨后的風，涼爽中帶著冷意，清新的空氣中彌漫著潮濕的“味道”，如同回光返照般，經(jīng)過冬天的肅殺又重新回到了這片初春的大地上。我坐在電動車的后座上滿臉的不樂意，往日的這個時候都應該到家了，可是因為積水，路程最短的小路根本無法通行，只能走稍遠一些的大道。母親在積水中小心前行，生怕濺起一滴水花弄臟行人的衣服惹起他人的厭惡。可這樣的擔心卻更減慢車速，我不愿在初春還乍冷的這樣的天氣里受凍，心里埋怨母親做什么事總是愛盡善盡美、穩(wěn)重，即便此刻滿腔的不滿壓抑著，卻不能跟平時對我百般呵護的母親發(fā)火，那樣會讓母親何等的傷心，我只能抱緊身子，慢慢地緊貼在母親后背上取暖，感覺到我的靠近，母親把背挺了挺，我感覺暖和舒服了許多。正在我享受著這溫暖如爐的母愛幸福時，車又停下了，那火爐般的后背瞬間離開，讓我忽地打個寒顫，我急忙看向母親，這才明白是因為樹枝上掛了幾個塑料袋，為了不污染環(huán)境，母親伸手想把它們?nèi)∠聛聿⑷拥阶约旱能嚳鹄�。我終于忍不住了，向母親發(fā)問：“為什么你要去做那些無聊的事，清潔工他們不會撿呀！別磨蹭了，我們能不能先回家？”母親沒有生氣，而是語重心長地說：“女兒呀，大自然給我們的一草一木我們都要用愛去珍惜，不能不學會感恩，只有學會關愛生活的人，同時生活也賦予他無限快樂的……”我聽了母親的話，十分羞愧，覺得母親很偉大，可我自己很渺小。母親為大家、為我著想，胸襟寬廣，我卻只想自己，這多么自私��！
母親是我的一本書，書上翩舞的字是你心靈的光輝，讓我永遠記住。母親是我的一本書，一本永遠也讀不完的書，這只是其中的一頁，讓我有了包羅萬千的胸襟和感恩的心。母親，你是最能影響我的一本厚書，我會永遠把你來品味、閱讀……
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書3
每到冬季，你都會如約而至，帶著清新的芳香走進千家萬戶，水仙，自從認識你開始，你便成了我的一本書。
潔白淡雅，你教會了我樸素。
縱觀花海，最為素淡的，便是你了吧。沒有火紅的顏色，沒有招搖的姿態(tài)，只有一片片青翠欲滴的葉，擁著一朵朵潔白如雪的花。就連你的芳香，也絕不似茉莉那般濃郁，而是淡淡地起伏著，只一吸，心田都為之沉靜。你并不華麗，卻是那么素凈，低調(diào)安靜地綻放著，別有一番風韻。從此，我學會了樸素：在眾多時尚華貴的服飾中，我只選擇最適合我的那一款，因為我明白------氣質比服飾更重要；看著那些濃妝艷抹的人，我只付之一笑，因為我明白-----樸實素雅才是真正的美�！案覍⑹缚溽樓�，不把雙眉斗畫長”，無須粉飾的美才真實。
迎冬開放，你教會了我勇敢。
面對寒風，你無所畏懼，展開花瓣，為人們送來春的生機，面對霜雪，你從不退縮，露出笑顏，為世間增添無數(shù)生氣。直到經(jīng)過一季漫長的嚴冬，你才停了你傾城的舞蹈，緩緩凋謝。你的勇敢使我理解了“毅魄歸來日，靈旗空際看”的悲壯，你的勇敢使我理解了五四時期大學生奔走吶喊的豪情。從此我也學會了勇敢，因為我明白，困難并不可怕，只要勇敢地走過去，總有一個春天在前面等待。而當我在跑道上摔倒時，我也總是咬咬牙站起來，因為你讓我懂得，只要站著，就沒有失敗。
寒來暑往，斗轉星移，花開花落，云卷云舒。你就是我的一本書，一本關于生活哲理的書，你教會了我樸素與勇敢，你將伴隨我走過整個人生，寒冬來臨之時，嗅一嗅你的清香，心底間不由得滿溢愉悅與安寧。
水仙，你是我的一本書，值得我用一生去細細地悟，細細地讀。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書4
媽媽總是把我們當作貼心棉襖，我們把媽媽比作什么呢？有人會說，媽媽是我們的天使，還有人會說，媽媽是引導孩子們走向光明的北斗七星。
母親，我可以把你比喻為我生命中的一本書嗎？
那一天，天上下著絲絲的細雨，冷風呼呼地刮著，陰沉的天空仿佛一張愁苦的臉，放眼望去，一切都籠罩在灰色之中。我背著沉重的書包一步步的向家走去。剛走進家門，便聽見房間里的父母正在進行“第二次世界大戰(zhàn)”。母親那歇斯底里的聲音與父母那震耳欲聾的聲音交響了起來。我的心有一種錐心的痛，除了默默流淚，我不知道該怎么辦。
我呆呆地望著，雨越下越大，望著那絲絲雨線像箭一樣的穿過我的心房，頓時，心猶如被冰凍進了冰雪世紀。
不知吵了多久，父親最后狠狠的摔門而去。而身后只留下了母親痛苦的嗚咽聲。她一步步的走出了門外，一抬頭便見到了我，又轉過身立刻擦干了眼淚，滿臉微笑的迎了過來，忙伸手接過我的書包，把我拉到餐桌邊說：“一點小事爭了幾句，飯馬上就好，你等一下啊，對了，今天外面在下雨，你今天衣服好像穿得有些少，有沒有感到不舒服啊……”望著媽媽忙碌的身影，我覺得媽媽承受太多太多。過了一會，熱騰騰的飯擺在桌上，都是我喜歡吃的菜，我的心中很難受，“快吃菜”，突然一筷子的菜夾入了我的碗中，一抬頭便見你笑靨如花，雖說淚痕依然在，但眉目間洋溢滿了溫暖與關愛。我的心仿佛從冰山世紀走進了繁花開盡的溫暖人間。
我的心中也涌動著一股暖流，眼淚布滿了眼眶，我噙著淚慢慢地，一點一點地把那些菜吃進了心中，媽媽，你為這個家付出了很多很多。
母親你就是這樣，無論你如何傷心，總是把淚水咽回去，但給我的永遠是一份完整的愛。
你教會了我世間一切的美好，沒有教給我世間的一點點的污穢。
母親，你是我人生成長中的一本書，你總用你最純潔的愛教育我這世間所有最美好的東西。
無論天空有多么黑暗，我卻總能從你那讀到光明，無論現(xiàn)實殘酷，我卻總能從你那讀到美好，無論內(nèi)心有多么悲傷，我卻總能從你那讀到快樂，
母親，我將用一生來品讀你那本用愛而著成的神圣之書！
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書5
你從歷史的長河中走來，靜觀這人世間，以一個柔弱女子的筆觸，寫出你對世事的感慨與無奈。你是我的一本書，從你身上，我讀到了你的千百種情懷。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！秉S昏下，一座小亭子靜靜聳立，夕陽給它鍍上一層金色，一面容嬌俏的女子似醉非醉，嬉笑著走進亭子，那時的你全無煩惱，如此活潑。我讀到了你的天真。
“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”你與丈夫無奈分離，獨守空閨，千萬情愫難寄，日日夜夜地思念著心中的他卻又無可奈何，唯有吟一首宋詞，暫排苦寂。我讀到了你的深情。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！蹦阋粋�柔弱纖細的女子竟說出如此豪言壯語，你那豪壯的話語已深深地播撒進歷史的卷軸，成為不朽的壯麗詩篇�！昂薹巧袃海荒苘S馬揮戈，馳騁疆場”是你心境的真實寫照。
“尋尋覓覓，冷泠清清，凄凄慘慘戚戚。”國破家亡，孤身一人立于世上的你唯有在閨門深院里感嘆，在乍暖還寒時候面對滿地黃花獨自傷心。我讀到了你的無奈。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！薄按饲闊o計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”你的日子布滿了愁。面對著物是人非，面對著斷香殘酒，面對著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，又怎一個“愁”字了得？
在歷史的滾滾紅塵中，你以自己的才華讓南宋的歷史名單中多了一個散發(fā)著女性芳香的名字。寧靜淡泊的你以一種超然凡塵的氣度來直面這世間，讓那顆被命運揉搓的心寫下對歷史的羈絆，寫下對生活的感慨。
李清照，你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的旅程，用那絕世的孤獨跳了一支完美的獨舞。你是我的一本書，是歷史長河中一道不敗的風景。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書6
有人說，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮著我們；有人說，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進的`方向；有人還說，老師就是我們的第二個父母，無時無刻都在關心著我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內(nèi)容豐富的書。
在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學冒出了自己疑惑的小腦袋，他立刻就能找到那問題的解析。讓我們仔細閱讀，那時他又變成了另一本書——《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種類型。
在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如“天上的星星有多少顆？”“螃蟹為什么橫著走？”等一些稀奇古怪的問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經(jīng)意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。
在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常說出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得有一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：“你們知道為什么企鵝的肚子是白色的，而身后都是黑色的呢？”我和同學們互相對對眼，誰的眼神里都沒有肯定的答案。老師見我們一個個“大眼瞪小眼”的樣子，忍不住大笑起來：“哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來，來，都圍在我身邊……”我們慢慢地走到老師身旁，正準備聽答案時，突然聽到一聲大喊：“啊！這也猜不著啊。”老師調(diào)皮地笑了笑說：“只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只能夠著肚子，后面夠不著而已啦……”
同學們，聽了我的講述，是不是也喜歡上我這個可以變?yōu)楦魇礁鳂訒康睦蠋熌�？他就是我六年級的班主任——陳老師，他就是我心中的一本書�?/p>
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書7
縱橫在中華上下五千年的漫漫長河中，賞遍了唐詩宋詞元曲的百般風味，體味了文人墨客的清新脫俗，狂放不羈。走在歷史的悠悠年輪里，我不禁對你百次回眸，在你面前駐足不前，草木的漢文名字，美得神奇。
漫步在江南煙雨朦朧之中，你是我的一本書，讓我懂得了“無家更安住”的平淡心態(tài)。
你是歷史歲月長河中難以抹去的存在，你遠大的政治抱負，風流倜儻的詩詞歌賦無一不讓我為之敬仰本是英雄少年，一心為國，卻被無數(shù)小人中傷下獄，陰冷黑暗的牢籠絲毫不能將你束縛，你以死上諫，卻又遭貶謫，歷典八州，身行萬里半天下，走過無數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂，在黃州那般艱苦的日子下，你道出了“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”的閑情逸致，他人都笑你不知變通，落魄至此，無家可歸，你卻說“我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山”，如此平淡的心態(tài)，教在生活中屢遭挫折的我自愧不如，因多次貶謫，常年流浪，你早遺忘了故鄉(xiāng)，將他鄉(xiāng)比故鄉(xiāng)，何嘗不是一種安然自得。
駐足在草屋平地的院外，你是我的一本書，讓我領悟到“自笑平生為口忙”的笑看人生。
朋友的背叛，同道的反目，讓你見識了人間萬千丑態(tài)后卻說出“眼前見天下一個不是好人”的耿直內(nèi)心。你屈居在不御風寒的草屋中，清湯寡水，饑寒自知。荒無人煙的山頂上，你負手而立，滿目滄桑。單薄的布衣在黃風中飄揚，山下是你心中牽掛的平民百姓。你孤身一人在這山中生活，院落旁種下的瘦小的黃菜只能堪堪入腹，解一時饑餓�！安涣畲缤梁�，饑寒未知免”這樣的日子與在繁華的京城一腔熱血付諸東流的無奈更值得你向往。在繁華的大千世界里享受著平安喜樂，衣食無憂，不用為了下餐的著落而發(fā)愁，這樣的生活與你相比之下，我便顯得有些貪圖安逸�！叭ツ陽|坡拾瓦碩，自種黃粲王百尺，今年刈草蓋雪堂，日炙風吹面如墨”在如此辛酸的處境之下你依舊鎮(zhèn)靜面對，笑看花開花落，人世炎涼。這樣的從容不迫無不讓我欣賞。
蘇軾—，你是我的一本書，帶我走過你的坎坷生平，體會到你在困難面前絲毫不畏懼反倒悠然自得的心態(tài)，是你教會我不再因小事浮躁，不再因困難慌張。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書8
思緒如線，將這一本本書串在一起，接在心里。翻閱著書，將我?guī)肓怂季w的海洋。
你是我的語文書，從出生至今，仍記著當初我學著最質樸的音。你教我從“咿呀咿呀”到現(xiàn)在的“慈母手中線”，你用那親切的語氣將空白填補。春天，你如春風拂過，給我?guī)砹?春姑娘“的故事：夏天，你如水泉一處，講述著蟬的艱辛。秋天，你如麥田一畝,給我點滴的豐收的喜悅。冬天，你如雪花一片，點綴著這單調(diào)的季節(jié)。你，用那經(jīng)典的一首首經(jīng)典的詩歌豐富了我幼小的心。你，用那一句句名言警句引導著我走上正途。你，用那一個個勵志的故事點燃了我的內(nèi)心。你，就是這樣的一本書。
你是我的政治書，從小嚴格但不過度的家法管束者我，從最早的罰站到如今的大道理，似乎反映了一個時代的變遷，封建終于開放。而你對我的細瑣小事，與其說是管束，不如“望子成龍”來的貼切。俗話說的好，“打是親，罵是愛”你當年給我留下的傷疤，已成愛。你對我的孜孜不倦的嘮叨，也是愛。你這本書培養(yǎng)出了一個完完整整大寫的“人“。你用一本書的道理使我學會做人。你，就是這樣的一本書。
你是我的漫畫書，幽默的語言加上一個個滑稽的畫面。你用這么一本漫畫書譜寫下了我一聲的一幅幅可愛畫面。你用你的痛苦頂起了我的”快樂“，每次出去玩，最快樂的總是我，而最破費的卻總是你。學會開自行車后開心的是我，那個默默鼓勵著我，不厭其煩的扶起我的認識你。放假去夏令營時，開心的是我，在家里“兒行千里母擔憂”的卻是你.漫畫的作者用畢生的心血塑造了一個開心快樂的主角，而那個作者，早已被歲月襲過的作者，又是否同樂呢？
從記憶的海洋浮出水面，開心止步在了海平面，而母親拿本本書下的愛卻陪我走過了天際線。
你就是我的一本書，母親！
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書9
當桂花的香氣在風中甜蜜地溢開時，我知道的，九月，你已經(jīng)躲在我的背后了。
那么，你是想輕柔地在我耳邊溫香軟語，還是想出其不意地給我一個驚喜呢？
九月，在你的十二個姐妹中，我不迷陽春三月，不羨驕陽七月，不戀飄雪元月，卻為何獨愛你這九月呢？
是因為每到九月那“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的秋菊便盛開了嗎？但你可知，我并不愛菊啊。菊花太過張揚，那么一叢叢的花瓣，雖寧靜，卻少了竹的淡泊，蓮的清幽，桃的溫婉。思來想去，還是因為這桂花吧。我不知如何用語言去描述一棵樹的生長、一朵花的全貌，但我能感受得到桂花那從靈魂深處透出的溫婉、靜好、安寧、乖巧，它沒有牡丹的貴氣，沒有玫瑰的張揚，沒有向日葵的固執(zhí)，只以自己的方式靜靜散發(fā)著醉人的芳香。
除了桂花，我又為何愛你呢，九月？
是因為九月的天氣沒有春日的令人困倦，夏日的使人暴躁，冬日的讓人顫抖嗎？但你可知，我并不喜歡不冷不熱的氣候呀。它沒有三月的溫暖，七月的火熱，元月的冰冷。思來想去，還是因為九月的雨吧。我愛九月的雨，仿佛愛著我的靈魂。每一次的下雨，就好似一場雨的舞蹈，清透、空靈卻也妖媚�；蛟S只有九月的雨才能如此完美地將滄桑、熱情、冷漠結合在一起吧，她會讓人長久的享受著她清涼的滋潤，思索著她無盡的內(nèi)涵。
除了九月的桂花、九月的雨，我還為何愛你呢？
這一次我沒有思來想去就已經(jīng)找到了答案。
是因為校園里那些洋溢著青春活力的面龐�。≡陉柟饴湓诰旁碌拇蟮厣先鱿乱黄粲皶r，這些年輕的生命為了自己的夢想而踏進了菁菁校園。在這校園里，他們收獲到的不僅僅是知識，還有那些一起歡笑、瘋狂的日子，這些都會是他們生命中不可缺少的一部分。
“知我者，為我心憂；不知我者，謂我何求�！本旁拢惚闶悄侵艺�，你便是我心靈最深處的一本書。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書10
房間里靜謐無聲，燈光小心翼翼的打在臉上�？諝舛纪Ｖ沽肆鲃�。我低著頭，不敢直視那道穿透天靈蓋的凌厲目光。手緊張地絞著衣邊，看著那雙手抖動著一張紅字密布的“斬令”。心里充滿愧疚無奈。目光的主人即是她。她常把生活瑣事與學習方法“類比”，就例如我早上忘記整理床鋪，她“逮住”了，道：“看你做事有頭沒尾的，怪不得做題也總是有上句沒下句的�！蔽覠o言。心里雖不服氣，但畢竟指出我的不足，只好悶頭整理干凈。更好比這次。
她揮著那不忍直視的試卷，問我究竟為何失誤，剛答一句“做題太慌”，她的臉色立刻變得戲謔�！霸趺礃樱屇愀恼腔呕艔垙埖拿�，這次栽了吧？”我有些悔意，她說的每句話像一把鼓槌似的敲在我心上，每敲一下都引起陣陣波濤。的確，我承認，她就像一本書。她會時刻提醒我的過錯和瑕疵，會時常丟給我一句看似平淡而內(nèi)涵深刻的話讓我細品慢悟。她的語錄布滿我生活的每一點痕跡；早飯時，外出時，寫作業(yè)時，甚至一邊刷牙一邊還在對我講著“跳遠與方法論”。有時我真的厭倦了，會不耐煩的推她出去干自己的事，把房門緊閉。但心不由己的是，還在回味她說的話，仿佛空氣中也殘留著她未曾出口的詞句。
而自己，好像也并不厭倦這彌足珍貴的“說教嘮叨”。她有時也會感到疲憊，會包容我的小任性小胡鬧，不再緊盯我的一言一行；面對我的懶散行為視而不見，回過頭替我默默收拾。我想我應該適可而止，我要去貼近她、讀懂她、理解她…?…你是我的一本書，你縱然沒有沁人心脾的墨香，但你有歲月發(fā)酵的醇厚；你縱然沒有華麗深奧的辭藻，但你有通俗易懂的話語；你縱然沒有新奇立異的內(nèi)容，但你有經(jīng)典不朽的理論。你成熟、老練，而我懵懂、無知；我們相遇，命運有幸讓我用一生去讀懂你的心。陳老師，你就是我最珍愛的一本書。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書11
四季是無聲的，四季是偉大的，它不會去大聲炫耀自己，它只會用它的行動表達它對世界的愛。
當那大地依舊被薄雪覆蓋，當那山村依舊寂靜如初，當人們依舊做著美夢時，春天悄悄的近了，它望了望那干渴的土地，灑下一串又一串的雨珠，喂飽了這里的禾苗，便一溜煙地跑掉了，它還要到別處去播雨呢!一顆種子問另一棵種∶“它為什么不響兩個大雷，好讓人們記住它呢?”另一顆種子說∶“它怕驚著人們的美夢喱!”
春天一眨眼便飄走了，夏日的陽光把小草照得更綠，把小花照的更美，把種子照成了小樹，它望著這個美麗的世界，笑得更歡了，在這一處那一處灑下了這一串那一串的的陽光，溫暖了人們的心。一棵小樹問另一棵小樹∶“它為什么不去和人們打聲招呼，好讓人們注意它呢?”另一棵小樹說∶“它怕嚇著人們呀﹗”
秋天慢悠悠地地飄來了，它變熟了一顆顆的果實，它把樹葉帶離大樹，它把小草帶入夢鄉(xiāng)。他看著農(nóng)民們豐收的喜悅，心里充滿了自豪感。一棵小樹問另一棵小樹∶“哎呀，我美麗的紅葉子怎么都落了，好可惜呀﹗”另一棵小樹說：“那是為了讓你明年長出更美的葉子，快睡覺吧﹗”
冬天是寂靜的，漫天的雪花給了人們美好的快感，只有冬雪皺著眉頭說“春雨、夏日、秋風都聽到兩顆種子的對話，我怎么沒聽見。”它卻不知它們已沉睡在泥土之中。”
每一次輪回的四季都是新的四季，它帶來的是不一樣的美麗，所以四季就像一本書，要人們?nèi)ゼ毤毜钠肺丁?/p>
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書12
一年又一年，一年又一年，轉眼間，你和我在一起十二年了，但對我來說，你還是一本書，像《學者雜志》一樣深刻。
小時候不愛吃煮雞蛋，又無味又難下咽，可是你逼我吃完，我哭了，你卻鐵青著堅持讓我吃完。最后，我含著雞蛋咽下了眼淚。那時候你是一本書，嚴厲到《孫子兵法》。
長大后有了自己的小世界，開始對你產(chǎn)生了懷疑，但你總是一笑置之。但那一次，為了作業(yè)整齊，三次檢查都失敗了。我終于發(fā)泄出來，大聲說：“你不就是看著我嗎？”你生氣了，打了我一巴掌。淚水肆無忌憚地流在我的臉上。那時候你是一本書，和《鬼故事》一樣恐怖。
等我長大一點，你看我好好學習，主動給我加飯。當你很多年沒做飯的時候，其實你每天都在廚房“泡”，有時候“結局”有點不好，但是看著你在廚房忙碌的身影，我的眼淚稀里嘩啦的流下來。那時候，你是一本像《悲慘世界》一樣感人的書。
隨著我的不斷成長，我變得懂事、認真、學習好。我經(jīng)常帶著一些滿分的論文和證書回去�？淳碜涌椽劆�，笑得瞇眼，嘴巴合不攏，皺紋舒展，聲音好像亮了起來。那一天，你興奮得像中了一張巨大的彩票。那時候你是一本讓人開心的書，像《人間喜劇》。
現(xiàn)在，我不喜歡吃肥肉。每當有肉的時候，你總是簡單地說：“因為我愛吃肥肉。”但是我清楚的記得你愛吃瘦肉！那時候你是一本書，讓人如《福爾摩斯》般好奇。
……
你給我?guī)砹颂嗟囊苫蠛屠Щ�。我翻開你寫的書，只找到一個字：——家庭。我恍然大悟，十二年的懷疑突然變成了虛無。
親愛的爸爸，讓我們打賭我們中的哪一個會先打破對方的秘密。爸爸，說實話，你永遠打不過我，因為我手里有最大的籌碼，你對我的深愛…
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書13
有了校園就有了我對今天的奮斗；有了校園就有了我對明天的期待；有了校園就有了我對未來的憧憬。
每一天的我因為有了“這本書”而在不斷地成長，從咿呀學語的兒童到博學多識的少年，每一天讓我遨游在知識的海洋中，去探索與發(fā)現(xiàn)。
小時候，我什么也不懂，不懂禮貌也不知道1+1=2。在全然不知的情況下，我遇到了你。你教會了我，要尊敬師長，孝順父母，別人幫助了我要說謝謝，學會了自己穿衣服穿鞋。也學會了簡單的算術題和漢字……謝謝你，是你讓我從一無所知到學會了簡單的知識，不再是一個茫然無知的小孩。真的就是我的一本好書。
上小學了，我有一條屬于自己的紅領巾，它有著鮮艷的火紅色和深刻的含義，我已經(jīng)是一名合格的小學生了。你已經(jīng)教會了我重要的禮儀，讓我成為了一名懂禮貌的小學生，可是你認為這些并不夠，不算是一名小學生，因為小學生知識豐富，所以你要讓我成為一名懂禮貌而又知識豐富的小學生。上至“學而時習之，不亦說乎？”下至“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙现痢凹訙p乘除”下至“分子分母�！鄙现痢癐tismybook”下至“Iamagoodstudent�！边@些知識因為“這本書”我都會，不由得便有了一些自豪感。謝謝你，讓我成為了一名合格的小學生。你是我的一本好書。
現(xiàn)在，我上了初中，成為了一名少年。因為有了你這本書的陪伴，我無時無刻地不在知識的海洋中遨游，在藍色的天空中翱翔，在遼闊碧綠的草原上奔跑。心騖八極，游在西方。現(xiàn)在的我雖不算是知識淵博，但也漸有了“會當凌絕頂，一覽眾山小�！钡亩分荆x謝你，讓我從無知的兒童成為博學多識的我，你是我的一本好書。
謝謝你，我的這本書——校園。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書14
在生命的旅程中，我從一個只會哇哇大哭的嬰兒，成長為一個初中生，你們用了十四年的青春，將我養(yǎng)育到現(xiàn)在，教會了我做人。父母，你們是我的一本書。
眼前景象漸漸模糊，變成了那個夜晚，父親，埋頭在紙上寫寫劃劃，我在旁邊咬著筆頭，皺著眉。不一會，父親帶著很大的成就感說：這題，我做出來了，來，好好聽著。我沒聽懂，他就一遍一遍講，直到我會了為止。我在這節(jié)課里，學會了耐心！
又是一個明媚的早上，我和媽媽漫步在街頭。突然，媽媽停了下來，從包里拿出一些錢，放在一個乞丐的碗里，我疑惑的看著媽媽，媽媽對我說：因為沒有錢，他連飯都吃不上，我們應盡力幫助他們這樣的人。我點點頭，這一課，我學會了同情與關懷！
記得小時候，一次生病。我害怕打針，沒等護士扎針，眼淚就已經(jīng)在打轉了，媽媽在一邊說：沒事的，怕什么，不就打針嘛，就像蚊子叮了一下，一點都不疼。來，我把你的眼睛蒙上，一忍就沒事了。結果，我真的沒哭。這一課，我學會了堅強！
還有一次，在小學開運動會時，媽媽給我買了一大堆好吃的，我可高興了。媽媽對我說：明天在學校把好吃的給同學們分一些。當時，我還小，打心里不愿意。媽媽卻說：這么多，你一個人也吃不了，和同學們一起吃，一起分享快樂。多好啊。第二天，我這么做了，果然，坐在一起的同學邊吃邊看運動會，都很開心。這一課，我學會了分享！
每每想起我一次次的不小心（不懂事），打破了多少精致的飾品，用壞（破壞）多少漂亮的鋼筆，扯壞多少紙張，我自己也記不清�？砂职謰寢尣]有一味責怪我。我，又學會了寬容！
我會珍惜這本書。在人生的路上，一直走下去。
650字初中一年級寫景的作文：你是我的一本書15
人的成長過程中會讀到到各種各樣的“書”。一本好的“書”可以讓我們獲益匪淺……
記得剛踏入新學校的時候，一切都是那么陌生，即便是天空中偶爾飛來的一只鳥，都會讓我懷念起以前的校園里那些每天早晨自由自在飛翔的鴿子。
“喂，那誰，對，就是你，用手托著下巴的那位同學！”班主任老師用“威嚴”的目光看著我，“你坐到這邊來”。我順著老師指的位置，老老實實坐到了教室第一排靠窗戶的課桌。這時我才注意到：我的同桌扶了扶她鼻梁上的高度近視鏡，正嚴肅的打量著我，啊～原來她就是剛被任命的我們的班長，一瞬間我就知道接下來的日子，我的“自由”沒了。
叮零零——新學校第一天第一節(jié)課終于下課了，滿身輕松的我正要嗖的一下躥出去，可是一臉”冰冷”的班長同桌一把就把我給拽了回來，“你要往哪兒跑，先把下節(jié)課的課前準備做好”！我一臉不情愿的說：“哦，我，我先去趟廁所，完了再準備”。聽我這么說，她皺起眉頭，毫無商量余地的說：“不行，一切準備好了再去”！“好好好，管天管地還管人去廁所，當班長很了不起��？”我嘴里嘟囔著，心里一萬個不情愿。見我聽從了她，班長就再沒說什么。此后，我知道下課再也不能這么隨意了，懂得了，不管做什么事都要預先做好準備。
有一天上課，我突然發(fā)現(xiàn)忘了帶語文課本，原來是前一天晚上寫作業(yè)太晚，早晨起來迷迷糊糊胡亂收拾了一番，把書落家里了�，F(xiàn)在課上正要用，這可怎么辦？萬般無奈的我只好把目光移向正在專心聽課的班長�？墒�，沒等我開口，她好像明白我心思，把她的書輕輕往我這邊推了推，和我一起朗讀起老師正在講授的《桃花源記》……原來，班長每天放學都會把所有的書本全部帶回家，第二天早上又會一本不落的全帶回學校。我明白了以后做什么事都要像班長一樣認真嚴謹。
雖然，班長同桌并沒有跟我講一些“轟轟烈烈”的大道理，但就是從這些日常的點滴小事中，我卻感到她是我讀到的“一本好書”。讀著她，似春風，如甘霖，總能讓我感受到一番新景象。因此，我樂讀不疲。
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