書(shū)在我眼中最美作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的書(shū)在我眼中最美作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)是鑰匙，開(kāi)啟我們智慧的大門(mén)，讓我們領(lǐng)略到世界的五彩繽紛；
書(shū)是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們枯竭已久的心田，讓我們?cè)谥R(shí)的原野上盡情狂奔；
書(shū)是母親甘甜的乳汁，哺育我們健康成長(zhǎng)；書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，源源不斷地為我們提供生命的能量；書(shū)是我們最好的伴侶，伴隨我們度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；書(shū)是黎明前的啟明星，指引我們?cè)谌松能壍郎锨斑M(jìn)。
當(dāng)我還在啞啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我講《格林童話(huà)》，她總是不厭其煩地給我講這是什么，那是什么。從那時(shí)起，我就喜歡上了看書(shū)，不過(guò)只是看看圖畫(huà)。在《格林童話(huà)》中，我看到了大灰狼的狡猾，小紅帽的'善良。
到我讀小學(xué)的時(shí)候，我更加喜歡上了看書(shū)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了不再只看圖畫(huà)，而是用心去感悟故事的意境，去領(lǐng)會(huì)主人公的喜怒哀樂(lè)，去辨別故事中的善惡美丑。書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了區(qū)分好人和壞人，讓我明白了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，更讓我領(lǐng)悟到了人間的真情。書(shū)，你在我眼中最美。
孩提時(shí)代，我最喜歡看《安徒生童話(huà)》，其中最?lèi)?ài)看的是《海的女兒》。海娃在一次航海中失去了寶貴的生命。當(dāng)讀到這個(gè)悲慘的結(jié)局時(shí)，我很害怕：原來(lái)生命真的很脆弱，我害怕哪一天自己也會(huì)突然從這個(gè)世界上消失。后來(lái)，我讀到了羅曼·羅蘭的《名人傳》。三位名人用堅(jiān)強(qiáng)的意志扼住了命運(yùn)的喉嚨，他們決不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)兒挫折就輕言放棄，雖然承受著肉體的傷痛和精神的折磨，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。
從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，克服艱辛，明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”的真意。書(shū)，你在我眼中最美。
中學(xué)時(shí)期，課程多了，作業(yè)也多了不少�？凑n外書(shū)的時(shí)間也隨之少了很多。我卻發(fā)現(xiàn)了一直為我默默付出的書(shū)——課本。
有了課外書(shū)，我?guī)缀跬浟四切┌樵谏磉呌|手可及的課本。每當(dāng)下課鈴聲一響，我們總是無(wú)情地把它丟在一旁，然后迫不及待地沖出教室�？墒牵覀冇趾卧脒^(guò)，當(dāng)課本望著我們離開(kāi)的背影時(shí)，它是多么的傷心啊。直到上課時(shí)，我們重新拿起了它，它才會(huì)轉(zhuǎn)悲為喜。它總是很樂(lè)意地帶著我們?cè)谡Z(yǔ)文的教堂里穿梭，在歷史的長(zhǎng)河里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里……
書(shū)，你美化了我的生活空間。是你，豐富了我的思想；是你，拓展了我的想象。我將用我的真心去品味，去咀嚼，去體會(huì)。
你，讓我的生活充實(shí)而精彩；你，讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。人生的道路，因?yàn)橛心愕呐惆槎兊脮惩o(wú)阻、春光無(wú)限。你永遠(yuǎn)是我眼中的最美——書(shū)！
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