書我的好朋友作文400字

精選書我的好朋友作文400字合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的書我的好朋友作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書我的好朋友作文400字 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的愛好。我們班的同學(xué)有的愛打籃球，有的愛跑步，有的愛唱歌，而我卻愛看書。說到這個(gè)愛看書，里面還有些故事呢。

　　那天，我媽媽要上街買菜。臨走時(shí)她叮囑我說：“看書迷，廚房在燒水，待會(huì)兒水開了你幫我把插頭拔了。記住了沒有？”我低頭翻著書漫不經(jīng)心地回答：“哦，知道了。”媽媽走后，我繼續(xù)捧著書入迷地看著。過了一會(huì)兒，媽媽回來了。她問：“怎么還在看書��？插頭有沒有拔�。俊蔽乙慌哪X袋：“哦，糟糕！忘了！”趕緊合上書沖進(jìn)廚房連忙拔插頭�！靶液茫瑳]出意外。”我拍拍胸膛后怕地想。媽媽指著我的腦門說：“瞧你，叫你看書迷一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。差點(diǎn)惹禍了吧？”我撓撓頭不好意思地笑了。

　　還有一次，我在外婆家做作業(yè)。等我做好所有的作業(yè)想找本書看才發(fā)現(xiàn)沒帶書。于是我馬上打電話給爸爸，鬧著要爸爸幫我送書來。我跟他說：“要是你不送來，那我就自己走回家拿�！卑职直晃页车脹]辦法了，只好給我送書來。在門口探頭探腦地等了一會(huì)兒，爸爸總算來了。我捧著爸爸送來的書津津有味地看了起來。

　　書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書更是我的好朋友。讀書是一種樂趣，一種享受，一種體驗(yàn)。讓我們翻開書本，體味其中的甘甜！

書我的好朋友作文400字 篇2

　　在我眼中，書是美妙的。每當(dāng)翻開童話書，你就能感受到那字里行間透露著的稚嫩氣息；翻開名人傳記，你就能體會(huì)到那從文字中流淌出的鍥而不舍的精神；翻開百科全書，你就能品味到那充滿內(nèi)涵的話語中包含著的知識(shí)；即使那是教科書，那看似枯燥乏味的課本中也蘊(yùn)藏著文字的魅力。

　　書是讓人沉醉的。曾幾何時(shí)，我蒙著頭，躲在被窩里讀書，以至于要面對(duì)媽媽憤怒的面孔；曾幾何時(shí)，我坐在圖書館那冰涼的地上，沉浸于書中不能自拔，卻絲毫不知天色已晚；曾幾何時(shí)，我仿佛與教室中的喧嘩與嘈雜隔離開來，只陶醉于書中的一波三折；曾幾何時(shí)，我為書中人物的悲慘命運(yùn)而落淚，全然不顧被淚水浸濕的紙張和被揉得又紅又腫的眼睛；曾幾何時(shí)……

　　書是我最好的朋友，每當(dāng)我傷心時(shí)，它就似一汩清泉，為我撫平心中的創(chuàng)傷；每當(dāng)我害怕時(shí)，它就似一縷陽光，照亮了我埋藏在心底的勇氣；每當(dāng)我失敗時(shí)，它就似一把鑰匙，為我打開了希望的大門。

　　每當(dāng)我讀書時(shí)，總感覺像在品一杯香茶，即使喝完了，那余留的香甜也久久不會(huì)淡忘。讀書，賦予了我多少永遠(yuǎn)不會(huì)忘舊的快樂和精神上的財(cái)富。

　　我愛讀書。

書我的好朋友作文400字 篇3

　　我們班有一位即墨女孩，她是我最好的朋友，她叫——黃婷君。

　　烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，把鵝蛋臉當(dāng)了一半，卻當(dāng)不住閃閃發(fā)光的眸子。這么可愛的女孩，可惜她先天缺了半塊嘴唇，講起話來沒有人能聽得懂。

　　記得三年級(jí)時(shí)，她從外地轉(zhuǎn)校來時(shí)，留著短發(fā)，我還以為她是個(gè)小男孩呢。老師安排我同她坐。也許是由于她先天缺陷，開始我對(duì)她很厭倦。

　　有一天，老師問她的家庭住址和父母姓名時(shí)，她講了幾遍老師也沒聽出個(gè)所以然來。老師問我，我就跟老師翻譯。從那以后，我就天天聽她牙牙學(xué)語般的.語言，同她聊天。盡管她盡是一些哎哎啊啊的音節(jié)，我也能清白。她要跟別的同學(xué)表達(dá)想法時(shí)，我就成了她的私人翻譯。經(jīng)過一段時(shí)間，我們成為一對(duì)形影一離的好朋友。

　　放學(xué)后，我經(jīng)常叫她來我家玩，聊天。我把她當(dāng)成姐妹一樣，有福同享，有難同當(dāng)。記得有一次我請(qǐng)她吃巧克力。第二天，她也請(qǐng)我。我不吃說喉嚨痛，她也硬塞進(jìn)我嘴巴，可見她對(duì)我有多真心。

　　由于她外表丑，班上的同學(xué)，包括她父母都不愿意同她講話。即墨的她有許多話想同大家講，卻無人理會(huì)，無人聽。漸漸地，她沉沒寡言了。只有我去開導(dǎo)她，跟她默默地聊，伸出真正的友誼這手。

書我的好朋友作文400字 篇4

　　我愛讀書，但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學(xué)到現(xiàn)在一致陪伴著我。

　　主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家�？墒墙忝脗z卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。

　　當(dāng)我讀完這本書時(shí)，第一反應(yīng)就是：大人應(yīng)多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細(xì)思考了一下，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來好好談?wù)劇?/p>

　　大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯(cuò)時(shí)能真的靜下心來和孩子談?wù)劇?/p>

　　我的媽媽有時(shí)就是一個(gè)活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責(zé)我。從來都不會(huì)給我一點(diǎn)發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

　　派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。

　　所以，請(qǐng)給位家長(zhǎng)在我們犯錯(cuò)誤是，多一點(diǎn)耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談?wù)�。否則，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生更多誤會(huì)！

　　書，總是能帶給我許多道理。它會(huì)一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。

書我的好朋友作文400字 篇5

　　說到我的好朋友，那就是——書，這個(gè)好朋友教會(huì)了我很多的知識(shí)，給我的生活帶來的無窮的樂趣。

　　我和書是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現(xiàn)一群會(huì)挪動(dòng)的小黑點(diǎn)。我走近一看，啊，原來是一群螞蟻在搬家呢！在隊(duì)伍的最前面有一只大螞蟻在領(lǐng)隊(duì)。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長(zhǎng)得很可愛，頭上長(zhǎng)著小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的同伴。有的在抬大青蟲。抬大青蟲的螞蟻在吃力的抬著，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽到了我說的話，越抬越有勁，可是，一會(huì)兒它們就又沒有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著，抬完了的螞蟻不斷的來幫助它們，過了一會(huì)兒就形成了“蟻�！绷�。大青蟲被抬到半路時(shí)，突然又來了一只大青蟲。這只大青蟲認(rèn)為被螞蟻抬的大青蟲還活著，所以這只大青蟲決定救同伴。它開始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲就和另一只大青蟲打了起來。經(jīng)過一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來了。它一上場(chǎng)，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場(chǎng)。許多的螞蟻咬了大青蟲。終于，這只大青蟲體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著這兩只大青蟲，來到了它們的新家——樹洞。螞蟻知識(shí)動(dòng)物，但懂得團(tuán)結(jié)合作，打敗對(duì)手，我感到很不解？

　　回到家，我先沖進(jìn)了書房。查螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)，書上說：“因?yàn)槲浵佁�小了，只有團(tuán)結(jié)合作，才有力氣抬食物，才能生存。

　　交上書這好朋友真好，是我學(xué)習(xí)的好助手。

書我的好朋友作文400字 篇6

　　我，是一個(gè)五彩繽紛的我。有時(shí)，是一個(gè)淘氣的我；有時(shí)，是一個(gè)愛做手工的我；有時(shí)，是一個(gè)愛畫畫的我；有時(shí)，是一個(gè)愛唱歌的我；有時(shí)……現(xiàn)在，我是一個(gè)愛看書的我。

　　認(rèn)識(shí)我的人可能會(huì)說我在騙人，我根本不愛看書上。這在以前還說得過去，可現(xiàn)在不一樣。近一段時(shí)間，我看書看得走火入魔。

　　你肯定會(huì)問我走火入魔到什么程度，那讓我告訴你吧：我每天早上六點(diǎn)不到醒來，看書看到七點(diǎn)，晚上得看一兩個(gè)小時(shí)的書我才能睡得安穩(wěn)。甚至有時(shí)半夜里做夢(mèng)也在看書呢！那你肯定會(huì)問我為什么一下子就從不看書變得喜歡看書，而且看得走火入魔了呢？是因?yàn)槲矣行矣鲆娏恕秲和�文學(xué)》典藏書庫中的幾本典藏書，書中那精彩又好看的小說深深地把我吸引了進(jìn)去。

　　前幾天的一個(gè)晚上，我做完了作業(yè)，才七點(diǎn)鐘，我拿起了一本《盛世繁花》，聚精會(huì)神地看了起來。不知不覺地到十點(diǎn)了，這時(shí)媽媽進(jìn)來了，說：“十點(diǎn)了，你還不睡嗎？”說完，把書給帶走了，我只能乖乖地睡覺了……

　　有一次，我又坐在書桌前看書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽來叫我吃飯了，可是我沒有理她，繼續(xù)看，仿佛身臨其境。媽媽叫了幾遍，我也沒聽見，直到她走到我身邊，才把我從書海里拉了回來。

　　我是書的好朋友，書是我的好搭檔。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)多多地與它交流，學(xué)到更多的知識(shí)。

書我的好朋友作文400字 篇7

　　我的名字叫宋詩瑤，我是xx市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)冠華小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，我是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，連年獲得三好學(xué)生稱號(hào)。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到自然科學(xué)，我都讀得津津有味。

　　古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”�？梢�，古人對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。兒時(shí)的我，總會(huì)被圖文并茂的故事書吸引住眼球：我的房里保存著幾本舊得發(fā)黃的連環(huán)畫，那是我小時(shí)候的至愛，無論何時(shí)何地，我都帶著它們。里面的故事情節(jié)別提多幼稚了，可當(dāng)時(shí)我卻視之如珍寶。

　　這段時(shí)間，我閱讀了《優(yōu)秀作文》、《雪糕學(xué)�！�、《像陽光一樣透明》、《我給小雞起名字》、《孩子們的秘密樂園》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。我們班級(jí)里面開展了“讀書漂流”活動(dòng)，方便我們閱覽書籍，分享我們的閱讀心得。在課前三分鐘的演講中，我還為大家推薦了《動(dòng)物傳奇》這本書。

　　讀書給了我豐富的感情。看了《格林童話》后，我認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛小扒嗤芡踝印薄ⅰ鞍]蛤蟆想吃天鵝肉”兩句截然不同性質(zhì)的話語。一本好書，在打磨我，塑造我。讀書伴我成長(zhǎng)！

書我的好朋友作文400字 篇8

　　高爾基先生曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話我非常喜歡。

　　書籍如同翅膀一般，帶我遨游知識(shí)的天空；書籍如同階梯一般，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂;知識(shí)如同航船一般，載我們到知識(shí)的海洋遠(yuǎn)航。

　　我最早讀的一本書是《小綠狼》，它主要講的是：從前，有一只小狼，它全身是綠色的，別的狼都笑話他，于是，這只小狼說：我一定要變成灰狼，然后，小狼試了很多方法，可都沒用，最后，一個(gè)仙女飛了過來，把小狼變成了兩只小動(dòng)物，可卻都不能變成灰狼，它很失望，可是，小綠狼說：“不過，對(duì)我來說，綠色也不錯(cuò)嘛�！边@本書告訴我以后不管做什么事都要有自信。

　　后來我又漸漸的喜歡上了童話書，表達(dá)真情實(shí)感類的書，在看這些書的過程中，有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩，有時(shí)又讓我淚流滿面。只要這些書一到我手上，我就愛不釋手，甚至都會(huì)忘了吃飯忘了睡覺。

　　記得上三年級(jí)時(shí)有一次老師讓我們寫一篇叫《春天來了》的文章，同學(xué)們都千篇一律的寫道：“春天來了，樹上的葉子都變綠了”，而我寫的是：“春天來了，春姑娘邁著輕盈的步子走在大地上，她每走一步，那一步就開滿了鮮花，春姑娘用她那隨風(fēng)飄起的衣衫擋著冷風(fēng)，卻為人們送來暖和的微風(fēng)，人們是多么喜愛春天呀！”

　　作文本發(fā)下來時(shí)我得了最高分，并且老師還讓我在班上朗讀了我的文章。我想這些都是讀書讓我積累的好詞句，書真是我的好朋友啊。后來我更加喜歡讀書了。

　　書是潛水艇，讓我穿梭于知識(shí)的海洋;書是翅膀，讓我在知識(shí)的天空中自由飛翔;書是一只雄鷹，帶我遨游世界……

書我的好朋友作文400字 篇9

　　書，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無窮；書，如浩瀚大海，一望無垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書，如至親友人，親密無間，陪伴，共度美好時(shí)光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽的聲音為我描繪著知識(shí)的畫卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。

　　說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請(qǐng)聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對(duì)這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦�？磻T繪本的我看這些“天書”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無聊至極，只能慢慢翻了幾頁書，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書中的內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的彭拜。

　　從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書里，我收獲著快樂和知識(shí)。

　　書讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。

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