書是我的老師作文500字
書是我的老師，所以我家的每一個(gè)角落都擺放著書，我也很愛看書。下面我們來看看書是我的老師作文500字，歡迎閱讀借鑒。
書是我的老師作文500字1
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_書伴隨我成長了12年。
在我剛出生的那一年，媽媽就讓我枕書睡覺，這可能是一種迷信吧！意思是枕著書睡覺，頭腦聰明，上學(xué)時(shí)就能學(xué)習(xí)好。真不負(fù)媽媽的期望，我長大了，果然與書成了好朋友，這不，昨天，媽媽給我買了一套書——《小故事中的大智慧》，令我興奮的是，這套書中的每一個(gè)小故事，都蘊(yùn)藏著一個(gè)人生的哲理，而且這些小故事各個(gè)都妙趣橫生，引人入勝。
這本書，由于是媽媽剛給我買的，所以我立刻捧在手中，如饑似渴、全神貫注地讀了起來。不一會(huì)兒，我的思緒就完全沉浸于書中所描繪的情景之中。媽媽叫我去吃飯，我愣是沒聽見，只是默默地低著頭，看著我夢(mèng)寐以求的這本書。后來媽媽提高了聲調(diào)，又一次對(duì)我說：“吃飯了！”這時(shí)我才知道，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間。
吃飯的時(shí)候，我只是馬馬虎虎地吃了幾口，就又開始在書的海洋里遨游。后來為了預(yù)防我的眼睛近視，媽媽開始限制我看書的時(shí)間，一天只能看半個(gè)小時(shí)，多一分鐘也不行。但是我總是想多看一會(huì)，因而媽媽經(jīng)常說我不守信用。書中講述了無窮無盡的故事，給了我無比的歡樂；書中闡述了很多我不曾知道的道理，使我增長了知識(shí)，同時(shí)也提高了我的學(xué)習(xí)成績，我真為自己擁有那么多的書而感到高興。
我喜歡書，是它伴隨著我成長。我喜歡我的老師――書。
書是我的老師作文500字2
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)著我們，像一位閱歷豐富的老師。
你，《鋼鐵是怎樣煉成的》從書柜里數(shù)百本書中脫穎而出，被我挑中。開始只是抱著隨便看看的心理，沒有料到你跌宕起伏的情節(jié)卻深深吸引了我。但真正讓我有收獲的是你描寫主人公堅(jiān)韌不拔的精神。
你告訴我，保爾只是在壓迫中反抗的百姓，他加入了革命。一次戰(zhàn)斗，他重傷了頭部，可他憑借自己頑強(qiáng)的毅力活了下來。當(dāng)組織修鐵路時(shí)，他不顧環(huán)境的惡劣，一直到把鞋都弄爛了。因?yàn)榧膊±p身，他無法去前線，雙目失明，雙腿癱瘓令他連生活都無法自理。這時(shí)，他沒有放棄，通過收音機(jī)學(xué)習(xí)，用“新武器”來以文字的形式批判惡勢力。
你的一個(gè)個(gè)故事，無不讓我感動(dòng)。你說：人，最寶貴的是生命。生命只有一次，當(dāng)回首往事，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕�。你慷慨激昂的語言，使我感受到我們應(yīng)該為自己的理想去奮斗，面對(duì)艱難困苦不能放棄，要不留余力的去拼搏，去追求。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有夢(mèng)想，并揮灑過汗水的青春。這不就是你想向我訴說的生命的意義嗎？
當(dāng)我遭受失敗的.打擊時(shí)，我便想起你，想起你教會(huì)我如何面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)的迎接困難，只有不斷磨礪才會(huì)得到銳利的刀鋒。于是我毫不猶豫接受了現(xiàn)實(shí)，沒有灰心，繼續(xù)為成功而努力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》你也是我的老師，你用文字激勵(lì)了我，讓我成長。
書是我的老師作文500字3
書是我的老師，所以我家的每一個(gè)角落都擺放著書，我也很愛看書。
我的書很多，但我最喜歡的書是《十萬個(gè)為什么》。我一看上這本書，就忘掉了吃飯，連晚上睡覺也到9點(diǎn)鐘以后。
媽媽發(fā)現(xiàn)我看書入迷了，怕眼睛近視，決定把我的《十萬個(gè)為什么》鎖在柜子里。最后在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)我每天看20分鐘的書。嘿，太好了！
有一次在科學(xué)課上，老師對(duì)我們說：“我考考你們，誰知道小鳥為什么在樹上睡覺不會(huì)掉下來嗎？”同學(xué)們疑惑不解，都在搖頭，而只有我把手舉得高高。老師提問了我，我十分流利地說出了小鳥在樹上睡覺不掉下來的原因：“小鳥落在樹枝上以后，便彎曲雙腿，由于身體的壓力，韌帶和肌肉繃得緊緊的，趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較發(fā)達(dá)，善于調(diào)節(jié)身體的平衡，使睡在樹上的小鳥不致于前后搖晃，所以也不容易掉下來了!”
當(dāng)我把答案說完后，老師問我是怎么知道的。我說：“我是在《十萬個(gè)為什么》一書里看到的�！崩蠋煴頁P(yáng)了我。我心里美滋滋的。
這本書還講了《聰明的小雞》的故事，小雞遇到大的動(dòng)物，它并沒有去硬拼，而是想辦法把它說服。這個(gè)故事生動(dòng)有趣，我很喜歡。
我愛書，書是我的老師，它帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中遨游。
書是我的老師作文500字4
書，你是我最難忘的老師；書，你是我生命中不可或缺的伙伴。我無論走到哪兒總要帶上你，因?yàn)槟銜?huì)使我的內(nèi)心更加充實(shí)、平靜。
書中的世界精彩紛呈，有名人故事；有科普知識(shí)；有動(dòng)物小說；有科幻故事……不管哪一類都是那么好看，那么吸引人。
于是，新華書店便是我的最愛。有一次，我媽媽帶著我去新華書店看書，我看了很久、很久，直到夕陽西下，直到繁星滿天……這時(shí)，媽媽碰了碰我的手臂“該回去了，走吧�！薄安宦�，就再看一會(huì)兒，一小會(huì)兒嘛！”我背向媽媽撒嬌�！昂冒�，好吧，就5分鐘，只能5分鐘哦。”“嗯。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在書的海洋里，5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。不一會(huì)兒媽媽又來碰我的胳膊：“時(shí)間到了，咱們走吧�！薄安宦�！”我不依不饒�！澳悴蛔撸铱梢吡�，拜拜”，媽媽終于使出了她的“殺手锏”。“好吧�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔聲�，乖乖地“妥協(xié)”了。
于是，學(xué)校圖書館便是我的快樂天堂。我每一次去那里看書時(shí)都會(huì)爭分奪秒。有一次，盧老師帶我們?nèi)D書館看書�？煲Y(jié)束的時(shí)候，同學(xué)小瑞告訴我應(yīng)該排隊(duì)吃飯了，我不相信，讓小瑞再去看看手表，可自己卻依舊“埋頭苦讀”。過了一會(huì)兒小瑞又走了過來，認(rèn)真地對(duì)我說：“班長大人，只差3分鐘，趕緊讓他們排隊(duì)吧！”這時(shí)我才依依不舍的告別書本，召集同學(xué)們?nèi)ヅ抨?duì)。
書，是你讓我的童年變得更加豐富多彩，你是我人生的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)迷你、戀你、愛你！
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