書(shū)的精靈的作文800字
從小我就對(duì)書(shū)的世界充滿興趣，媽媽說(shuō)我是“書(shū)的精靈”。這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使我對(duì)書(shū)有了更深的體會(huì)。
課本劇大賽
在這一次的讀書(shū)節(jié)中，我最喜歡的項(xiàng)目當(dāng)然就是課本劇大賽啦！不僅僅因?yàn)樗钟腥�，更因�(yàn)樗屛覍W(xué)到了一種讀書(shū)的好方法……
這次大賽是通過(guò)改編書(shū)里的美文故事，然后以話劇形式進(jìn)行表演。而讓我們心神領(lǐng)會(huì)讀書(shū)好方法的奧妙就在這其中哦。
你看，為了改編好課文，我們一遍遍不停地朗讀著課文。很快我們對(duì)課文的意思有了深刻地理解。然后我們開(kāi)始用自己的語(yǔ)言得心應(yīng)手地改編起課文。我們幾個(gè)人一組，你一言我一語(yǔ)地各抒己見(jiàn)，討論得不亦樂(lè)乎。終于，在大家的努力下我們改編的課本劇的誕生了。
然后就是緊張地排練節(jié)目，在整個(gè)排練過(guò)程中我們深刻地體會(huì)到只有把握好每個(gè)人物的感情，才能很好地演好每一個(gè)角色。我們揣摩著每個(gè)人物的表情、動(dòng)作，逐漸地融入到故事情節(jié)里。這個(gè)時(shí)侯，你會(huì)有一種身臨其境的奇妙感覺(jué)，仿佛進(jìn)入了神奇的童話世界里。這樣一來(lái)，你對(duì)書(shū)本便有了更為深刻的印象。
告訴你哦，每當(dāng)回憶起這次課本劇大賽，每當(dāng)回憶起我們創(chuàng)作的課本劇時(shí)，書(shū)里、話劇里的每個(gè)字眼和情節(jié)如在眼前。這樣，你便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了這件事、這本書(shū)了，書(shū)已經(jīng)在你的心底留下了永恒的烙印。
就是這一次的課本劇大賽，讓我們對(duì)書(shū)有了更深地印象，并且我們還從中了解到了許許多多關(guān)于創(chuàng)作、關(guān)于表演的知識(shí)呢。
唐詩(shī)配畫(huà)
在這一次的讀書(shū)節(jié)中，我印象最深的第二件事便是唐詩(shī)配畫(huà)了。
唐詩(shī)配畫(huà)，顧名思義，就是給詩(shī)歌配上美圖。通過(guò)配圖，可以增加我們讀唐詩(shī)的樂(lè)趣，也可以加深我們對(duì)唐詩(shī)的印象。
和課本劇大賽一樣，你必須對(duì)這首唐詩(shī)有非常深刻的理解。但它們又有所區(qū)別哦。課本劇大賽你揣摩的主要是每個(gè)人物的表情、動(dòng)作等，而唐詩(shī)配畫(huà)還必須對(duì)詩(shī)里的.背景有很深的了解，這里面有另一種奧妙呢。
什么奧妙呢？告訴你吧。一是時(shí)代不同，畫(huà)的風(fēng)格不同。古詩(shī)“唐、宋、元、明、清”等各個(gè)時(shí)期，而不同年代有不同服飾、打扮特征。二是詩(shī)里描述的地點(diǎn)不同，畫(huà)的內(nèi)容不同。詩(shī)里有高山、有河流、有月亮、有楊柳，許許多多不一樣的場(chǎng)景，你得用筆把它們分別畫(huà)出來(lái)。怎么樣，有意思吧。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)真不錯(cuò)。它讓我這個(gè)“書(shū)的精靈”開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而最為重要的是它讓我們懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣和意義。
書(shū)，我愿做你的精靈，與你共度美好人生！
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