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收獲作文6篇【通用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的收獲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
真是煩呢！今天下午放學(xué)，鑰匙落在了教室，便又跑去拿了一趟，但在路上卻撿到了十元錢(qián)。我的心里一陣竊喜，但心底里卻有一種恐懼：這是犯罪！
我慌忙將十元錢(qián)藏進(jìn)了口袋，小心地打量著四周，神色匆匆地走了出去。在經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，我的心底的校聲音又冒了出來(lái)：“交公吧，拾金不昧才是好孩子！”“瞎說(shuō)什么呢！這點(diǎn)錢(qián)交了有什么用？還不如自己化呢！”我貪婪的欲望努力地想壓制住那心里的想法。最終，我捏著錢(qián)走出了學(xué)校。
當(dāng)我想用這些錢(qián)買(mǎi)零食時(shí)，伸出去的手又不由自主地伸了回來(lái)。
晚上，我懷著忐忑不安的心情將我的猶豫告訴了媽媽。媽媽不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然交公！不要讓這十元錢(qián)玷污了我們的心靈！”
對(duì)呀，人的心靈是無(wú)價(jià)的，怎能讓十元錢(qián)玷污了它！沒(méi)錯(cuò)，將它交公！
喜悅頓時(shí)籠罩在我的心頭，心里更是比吃了蜜還甜！
我的收獲，是心靈的雞湯，是對(duì)品德之花的灌溉，是……
一個(gè)調(diào)皮的夏老弟離開(kāi)了，一個(gè)溫柔的`秋姑姑來(lái)到了我們身邊。
秋姑姑輕輕吹了一下，霎時(shí)間，樹(shù)上的葉子變黃了，過(guò)了一會(huì)兒，葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉(zhuǎn)眼間，水果們咧開(kāi)小嘴說(shuō)：“主人們，主人們，我們都已經(jīng)成熟了，你們快來(lái)收我們吧！”一下子，男女老少們?nèi)汲鰜?lái)了。
婦女們提著籃子，來(lái)到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說(shuō)：“看，這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀！看來(lái)今年是個(gè)豐收年�！�
叔叔們開(kāi)著大卡車(chē)，來(lái)到一棵棵果樹(shù)下，把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果老弟、鴨梨大哥從樹(shù)上摘了下來(lái)。一位叔叔說(shuō)：“看，這蘋(píng)果多像一個(gè)繡球呀！看來(lái)今年是個(gè)豐收年�！�
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友們玩起捉迷藏來(lái)，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。一位小朋友說(shuō)：“秋天真美呀！我愛(ài)秋天�！�
爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個(gè)豐收年�！�
房屋里的公雞弟弟們像是聽(tīng)到了人們的說(shuō)笑聲，也跑了出來(lái)，發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：“今年是個(gè)豐收年，今年是個(gè)豐收年�！�
�。∏锾煺媸莻�(gè)收獲的季節(jié)。
收獲作文 篇2
常言道：“一分耕耘，一分收獲�！蔽覀儠�(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我可以大聲的告訴大家：“我收獲了葫蘆！”那還在前年的春天，我準(zhǔn)備了一些葫蘆籽兒、一個(gè)花盆和半盆土，準(zhǔn)備種葫蘆。我先在花盆里放一層土，然后再挖幾個(gè)洞，把葫蘆籽兒放在洞里，再蓋上一層土，澆點(diǎn)水，就大功告成啦！我把花盆放到一個(gè)有陽(yáng)光的地方，每天澆水施肥。這樣過(guò)了一個(gè)月，花盆里竟然冒出了許多小芽，又過(guò)了十多天，我搭了一個(gè)架子，又過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)個(gè)小葫蘆像一個(gè)個(gè)小數(shù)字8.幾天以后，小葫蘆一個(gè)個(gè)又大又黃，像小燈籠一樣飄著。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我發(fā)現(xiàn)嫩生生的葉子里還有一個(gè)小不點(diǎn)呢！我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是長(zhǎng)不熟的。”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣子啊！”我恍然大悟。秋天，我把所有葫蘆都摘下來(lái)，把籽兒拿出來(lái)準(zhǔn)備下次種。收獲的季節(jié)，我也收獲了葫蘆。?
收獲作文 篇3
快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人，思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)！
快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方�？鞓�(lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀，要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加，人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。
快樂(lè)的`境界有高有低，從工作中獲得的快樂(lè)，境界最高；其次，因付出而得到的快樂(lè)，也是高層次的快樂(lè)，這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比，真有泥云之別。
在現(xiàn)在的社會(huì)上生存，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè)，讓自己的一顆心安靜下來(lái)，安靜而踏實(shí)的心靈，也是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái)，原來(lái)憂喜本就只有一線之隔。
苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年，往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的一種積累，會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦�！俺缘每嘀锌�；方為人上人！”有些古話，至今仍為真理。反之先甜后苦，“少壯不努力；老大徒傷悲！”不事耕耘，只想享受和揮霍，那么，老來(lái)苦真是苦。
可見(jiàn)辛苦和快樂(lè)是一體兩面，不知道何謂痛苦，大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。
快樂(lè)和幸福有別，幸福是“命運(yùn)安吉，境遇順逐。”快樂(lè)則需要我們主動(dòng)追求，通過(guò)追求得到快樂(lè)，是辛苦播種而來(lái)的，所以是一種“果”屬于“種豆得豆，種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日，切忌得意忘形，快樂(lè)就好像春風(fēng)，讓人覺(jué)得舒適，但快樂(lè)過(guò)了頭，就變成了颶風(fēng)，甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你，請(qǐng)切忌！切忌！
收獲作文 篇4
今天，天空下著雨，我們教室里卻熱鬧極了。因?yàn)槲覀冋谂e行有趣的“搶位子”游戲。
比賽很精彩。你看！徐佳瑩剛準(zhǔn)備坐下去，余昊澤就馬上跑過(guò)來(lái)和徐佳瑩搶。只見(jiàn)徐佳瑩發(fā)瘋似的想搶回位子，手亂擺、屁股亂扭�？墒怯嚓粷珊孟褚稽c(diǎn)也不害怕，像喝醉了酒的猴子一樣拼命掙扎。他們擠來(lái)擠去，臉都漲紅了，一不小心，徐佳瑩就被擠了下來(lái)。全班響起了歡呼的聲音。
再看應(yīng)文迪和應(yīng)夢(mèng)佳吧。這可是男生和女生間的`比賽哦。他們兩個(gè)人你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧尅Ｍ瑢W(xué)們都為女孩子加油，教室里到處是“應(yīng)夢(mèng)佳加油！”的聲音，都快把屋頂掀起來(lái)了。應(yīng)文迪被激了，就甩著屁股去撞應(yīng)夢(mèng)佳，夢(mèng)佳就像蘋(píng)果一樣“咚咚”掉下來(lái)了呢！應(yīng)文迪高興得手舞足蹈。
游戲結(jié)束了，但大家都意猶未盡。我明白了做事一定要努力，還要在游戲中多動(dòng)動(dòng)腦，平時(shí)也要多鍛煉，搶座位時(shí)要靈活。這樣的游戲讓我們很快樂(lè)！
收獲作文 篇5
我相信在過(guò)去的一年里，每個(gè)人都有自己的收獲。也許是快樂(lè)，也許是友誼，而我最大的收獲卻是一大箱五顏六色、各式各樣的中性筆。這些筆不僅給我的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣，更重要的是讓我在英語(yǔ)班里收獲了不少的信心。
去年十·一長(zhǎng)假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)新英語(yǔ)班。第一次去上課的時(shí)候，我非常緊張，因?yàn)槲沂侨ゲ灏嗟摹？吹狡渌瑢W(xué)對(duì)老師提出的問(wèn)題都能對(duì)答如流，而我卻聽(tīng)不太懂，我擔(dān)心跟不上這里的學(xué)習(xí)。更讓我苦惱的是，這里每節(jié)課后都要考試，那么多題目，必須在15分鐘內(nèi)完成。試卷上的題目有的我根本看不懂。結(jié)果第二次上課公布成績(jī)，我居然只得了86.5分，這可是我有史以來(lái)最低的一次分?jǐn)?shù)呀！我完全喪失了在這里學(xué)習(xí)的興趣。
回到家后，我就嚷著要媽媽給我換一個(gè)英語(yǔ)班，而媽媽卻鼓勵(lì)我。她知道我愿意收藏一些樣式新奇的筆，所以就幫我制定了一個(gè)買(mǎi)筆計(jì)劃表。如果我考試得了90分就獎(jiǎng)勵(lì)2支筆；如果得了95分就獎(jiǎng)勵(lì)3支；如果得了100分就獎(jiǎng)勵(lì)5支。媽媽將計(jì)劃表貼在了我的書(shū)桌上，從此，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天放學(xué)，我以最快的速度做完老師留的.作業(yè)后，就埋頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有的時(shí)候?qū)W習(xí)累了，我就看一眼計(jì)劃表，然后再想一想那一張得了86。5分的試卷，就會(huì)立刻精神充沛起來(lái)，并一直在給自己加油鼓勁。我為了能買(mǎi)到各式各樣的筆努力著。終于在一次考試時(shí)我得了92分，我也買(mǎi)到了自己喜歡的2支筆。當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了一罐兒蜜還甜，因?yàn)檫@都是我自己努力的結(jié)果啊！要不是媽媽制訂的買(mǎi)筆計(jì)劃表給我的信心，我也不會(huì)取得這樣的成績(jī)。漸漸地，我的筆越來(lái)越多，從一支、兩支，到一筒、兩筒，現(xiàn)在，我竟然要用一個(gè)箱子來(lái)裝這些筆了。
每當(dāng)空閑的時(shí)候，我都會(huì)把這些筆拿出來(lái)看一看，它們不僅讓我從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂(lè)趣，更讓我在學(xué)習(xí)上取得了信心。
收獲作文 篇6
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)籍能夠豐富我們的情感和生活，陶冶我們的情操。讀一本好書(shū)，就如同在和一位高人談心，我愛(ài)閱讀。
我喜歡書(shū)架上的每一本書(shū)，他們都是我的良師益友，在與他們進(jìn)行交談時(shí)，我也沉迷于其中。在《水滸傳》中，我感受到了武松的豪情壯志；在《三國(guó)演義》中，我感受到了諸葛亮的聰明機(jī)智；在《西游記》中，我感受到了孫悟空的神通廣大，法力無(wú)邊。閱讀，讓我沉迷。時(shí)光飛逝，我的書(shū)架里已經(jīng)增添了許多書(shū)籍，它們都是我的朋友，是我的老師，增添了我生命的活力，我愛(ài)閱讀。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)這句話我深有體會(huì)。因?yàn)槲以陂喿x中成績(jī)步步高升。在閱讀的過(guò)程中，體會(huì)每一個(gè)詞語(yǔ)、每一句話的含義，同時(shí)還不忘把書(shū)中的好詞好句記在腦海里。我愛(ài)閱讀。
每一次閱讀，我都會(huì)有意外的收獲。我喜愛(ài)每一本好書(shū)，是它們豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識(shí)時(shí)又得到另一種升華。閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但卻能改變?nèi)松腵寬度。閱讀能使人的思想得到升華，知識(shí)得到充實(shí)，能凈化我們的心靈，使我們的生命更加有意義。
閱讀充實(shí)了我的學(xué)生生涯，它沒(méi)有讓我去任意揮霍，虛擲青春的每一分、每一秒，而是讓我的課余生活全部得到利用，讓我的生活更加充實(shí)，更有意義。我愛(ài)閱讀。
有一種學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有教室，但是有眼淚、有歡笑、有感動(dòng)、有啟發(fā)，能充實(shí)我們的知識(shí)和心靈，那就是閱讀。
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