收獲的作文

收獲的作文匯總（3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文 篇1

　　星期六中午,我和爸爸去買小樹苗。因為明天就是世博開幕倒計時500天，世博的主題是“城市讓生活更美好” 。我們這次活動的主題是“種下一棵小樹，留下一片蔭涼” 。我們選了一棵枇杷樹，只見它黃綠色的新葉，橢圓形的，光閃閃的葉面，葉背卻是毛茸茸的。

　　第二天，我很早就醒了，因為我的心情象浪花一樣歡騰，我快速的刷牙洗臉，草草地吃了幾口面包，就催著爸爸一起去郊外植樹。到了植樹的地方，只見人山人海很是熱鬧，有挖樹坑的'，有運樹苗的，有抬水桶的，來來往往，吆吆喝喝，真是一片熱火朝天的沸騰景象。我們找到了一小塊空地，爸爸扛來了枇杷樹苗，我拿著大鐵鍬奮力挖土。盡管鐵鍬挖起來變得越來越沉重，可是仿佛有一股無形的力量在激勵我，我反而越挖越有勁。

　　坑挖好了，種下樹，填滿土，澆透水。我長長地舒了口氣，望著挺拔的小樹，我高興地笑了�？纯刺焐�不早了，該回家了。我收拾好工具，對小樹苗招招手，跟著爸爸回家了。

　　晚上，我做了個好夢，我的枇杷樹長得又高又大，結(jié)滿了累累的金黃色的枇杷果，我摘下一顆顆果子請我班的同學(xué)們嘗鮮呢！透過樹葉看到的天空，蔚藍得象大海一樣可愛。

收獲的作文 篇2

　　最開心的時候，就是提現(xiàn)到賬的時候吧。那種感覺真的是無與倫比的，特別開心， 感覺要飛到天上的感覺了�；蛟S提現(xiàn)的金額很小，并沒有多少，大概十元，我卻也會很開心了。原因很簡單，那是我靠自己努力得來的，見得了廣，更值得我自豪一下的是，我一向三分鐘熱度的人，竟然堅持下來了。

　　也堅持了一個多星期了吧，想來就有點開心了。最喜歡的就是收獲的日子了，每當(dāng)看到自己曾經(jīng)付出的東西都統(tǒng)統(tǒng)得到了回報，就會想，哎呀再苦再累也都沒事了，反正是有成果的，那么付出也都是無怨無悔的了，因為為了自己想要的東西了，我們總能有想要去奮斗的心， 和一往直前的努力，面包會有的，蘋果也會有的�？喜豢吓�力，肯不肯吃苦，肯不肯為了你的以后拼一把，你說了算。你想要的總會有的'，問題是你自己肯不肯努力呢？這個世界上不會給你十全十美的東西總要你自己一點點去完善和改變的，這個世界上也沒有總已經(jīng)替你全部做好，全部完成的東西了。自己一點點創(chuàng)造出來的東西也才最美妙不是嗎？就好像剝蝦子吧，是你自己一邊舔一邊剝，最后吃到的東西甜到了心里好，還是別人幫你剝你只享受到了其中一半的美味好呢？肯定是自己剝啦，所以說別人免費給你的面包，和自己爭取來努力到的面包的感覺真的是不一樣的，生活就像一把雙刃劍，你雖然免費得到了一些東西，可也會注定就會讓你的生活當(dāng)中少一點有趣的過程。雖然努力的過程也可能是非常艱辛困苦的，可最后往往就是守得云開見月明了，最后總能得到屬于你自己的陽光。

　　突然想起了一句很正能量的話，這個世界上的陽光永遠比黑暗要多。因為黑暗的時候人們都去睡覺了呀，是的我們努力的時候，只要多想想自己會得到的東西，那么過程的艱辛和痛苦一切都不算什么了，總能見到屬于自己的星辰，照耀了我們的一整片天空，相信會更美好！

收獲的作文 篇3

　　上個星期五下午，我被老師批評了，到現(xiàn)在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。

　　那天下午，校門還沒開，我們就在學(xué)校旁的'花叢里玩。這時，我發(fā)現(xiàn)花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準(zhǔn)備帶到校室里玩。為了安全起見，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室里。

　　第一節(jié)是我討厭的英語課，我越聽越?jīng)]興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂，蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學(xué)一陣騷動，有的同學(xué)還小聲叫起來。這時，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課。”這時，全班同學(xué)，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災(zāi)樂禍準(zhǔn)備看好戲的樣子。這時，我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進去。

　　老師來到我身邊，嚴(yán)肅地說：“你站起來，上課怎么可以玩蜜蜂呢?如果它蟄到人了怎么辦?”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了!”老師一聽皺著眉，臉變得更加嚴(yán)肅了，她嚴(yán)厲地說：“你還敢狡辯，做錯了事還不認(rèn)錯�！闭f完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢!

　　下課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣做違反了課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響你自己的學(xué)習(xí)，也影響了其他同學(xué)的聽課效果。再說，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢?”

　　老師的一席話說得我無地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認(rèn)真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。

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