收獲的作文

收獲的作文【匯編4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　一天下午，看到小表姐在樓下的小廣場(chǎng)上滑輪滑，我非常羨慕就纏著小表姐教我玩。我穿上滑輪鞋，怎么也站不穩(wěn)，前搖后擺還沒走幾步就摔了跟頭，表姐趕緊上前把我扶起來，看著別人滑的這么好，自己卻不會(huì)心里不服氣我發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)，于是我小心翼翼的站起來，提心吊膽的摸索著，一步一步的向前走。手還是不敢放開表姐的手。這樣走了幾圈，感覺自己行了，正好前面有一個(gè)小坡，我想自己沖下去，由于太緊張了情不自禁的.尖叫起來 … 啊 … 砰 ·· 又摔了個(gè)大跟頭表姐笑了，我揉了揉屁股也不好意思的笑了。

　　雖然，我現(xiàn)在技術(shù)不高但我懂得了一個(gè)道理，做事不能急于求成，要刻苦勤奮才能有所成就，才能成功。

收獲的作文 篇2

　　今天下午，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我去外面玩一會(huì)，我就去了。

　　我在廣場(chǎng)玩了一會(huì)，覺得沒意思。后來我就去找楊子騏，沒想到他沒在家，我就想還有誰？對(duì)了，于得水。后來到了他家，沒想到他也沒在家。當(dāng)我正要走的時(shí)候，他媽媽帶著他回來了，我就和他在那兒玩起了電腦。這時(shí)候，他媽媽拿著兩個(gè)石榴對(duì)我說：“楊崢，給你一個(gè)石榴吃吧！”我心里想：拿著吧，不好意思，不拿吧，這是我最喜歡吃的水果�？粗�那黃里透著紅的石榴，我禁不起誘惑，就拿著了。

　　回家的.路上，我恨不得馬上咬上一口，可惜我不會(huì)剝皮。最后在老爸的幫助下，我終于吃到了那酸酸的、甜甜的石榴。

收獲的作文 篇3

　　今天是到會(huì)的最后一天，上午是作家講談，我們?cè)缭缙鸫�，做好了一切�?zhǔn)備，來到會(huì)議室，會(huì)議室里鴉雀無聲，柏樺、三丫老師都作了重要講話，我從中學(xué)到了許多知識(shí)。

　　三丫老師說：做生活的有心人，把心放在自己身上，把眼睛放在別人身上，把別人的事當(dāng)作自己的事去體會(huì)、去觀察，就是一根針掉在地上，也能寫出一篇好文章

　　柏樺老師講了北京的人、文、物、景的結(jié)構(gòu)，并讓我們與作家交談互動(dòng)。

　　勇敢的我第一個(gè)舉手向作家提問，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛非�；钴S，大家一起學(xué)習(xí)、一起研討，會(huì)程結(jié)束了，我們大家依依告別，互相簽名留念，不久都將各自返回自己的家鄉(xiāng)。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了今天。

　　六

　　難忘的頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我和爸爸媽媽一起來到五星級(jí)賓館，我和爸爸在游泳池游泳，媽媽在桑拿室桑拿，我們還去了王府井書店買書、看書，爸爸給我買數(shù)學(xué)，媽媽給我買語文，我自己看看這，看看那，學(xué)到了很多知識(shí)。

　　第二天，我們來到飛機(jī)場(chǎng)，在紫悅餐廳吃飯，經(jīng)過安檢，行李托送，來到機(jī)室，我看到在一幢樓的上面，有一個(gè)測(cè)量風(fēng)向的氣象站，來來往往的飛機(jī)有的起飛，有的降落，我們坐的飛機(jī)開始檢票了，檢票員檢票的方法很不同，把票照一下就行了，我們終于坐上了飛機(jī)，我系好了安全帶，飛機(jī)就開始慢慢滑行，準(zhǔn)備起飛了，起飛時(shí)的'感覺像在蕩秋千，我坐在飛機(jī)上，從窗口向下看，城市的房屋像一個(gè)個(gè)小方塊，彎彎曲曲的河流清晰可見，就

　　像一幅美麗的風(fēng)景畫。飛機(jī)飛得更高了，直上去霄，這時(shí)從窗口向外看，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，飛機(jī)如同飛行在茫茫大海上，那一堆堆的白云好像海上一座座小島，又像凌霄寶殿，我想，《西游記》大概就是在這拍的吧！飛機(jī)降落了，我們一家平平安安地回到家中。

　　我們一家人帶著喜悅的心情要去參加全國青少年作品大賽頒獎(jiǎng)儀式，一路上我認(rèn)識(shí)了許多朋友。

收獲的作文 篇4

　　今天我的生日，爸爸和媽媽給我買了一雙輪滑作為生日禮物，當(dāng)時(shí)我高興的不得了。

　　趁爸爸做飯的`時(shí)候，我戴上了護(hù)肘、護(hù)膝、頭盔和護(hù)手等用品，戴好了以后，我非要媽媽托我到樓頂去練習(xí)，把媽媽累的夠嗆的時(shí)候我才能像機(jī)器人那樣走走停停。后來我每天都到房頂來練習(xí)，練了幾天可我還是只能像機(jī)器人那樣走走停停，我心想干脆不學(xué)了。

　　后來我過了兩天沒練，媽媽發(fā)覺了。媽媽說：“你怎么不練了？”我沒理她媽媽說：“不是練不會(huì)不練了吧？走我陪你到樓頂上練練。”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開始1、2分鐘還可以，到第三分鐘的時(shí)候我摔了一跤，坐下就不想起來。媽媽說：“怎么了練不會(huì)不練了？我沒她，只是把媽媽氣得走到樓頂?shù)牧硪贿叀Ｎ艺f：“你嘲笑我？”媽媽說：“嘲笑你走咋啦，你學(xué)不會(huì)還不學(xué)�！蔽艺f：“好，今天我就非要證明給你看我可以�！焙髞�，我摔一跤站起來繼續(xù)學(xué)不大一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。

　　這件事過后回想起來使我明白了一個(gè)道理學(xué)一個(gè)東西不是一學(xué)就會(huì)，而是需要過程的。

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