收獲的作文

[精華]收獲的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　略微降低的溫度終使人有些涼意，打起慵懶的身體，伴著學生們上學的腳步，墻角的日歷終于翻到了獨屬于九月的一張，這是開學的日子。

　　在開學的日子里，少不了的是那討厭的體能檢驗。放松了兩個月的筋骨怎能經(jīng)受住必須達到優(yōu)秀的打擊呢？在這強逼之下，當下課鈴剛剛打響時，操場上就出現(xiàn)了一大群深受其害的學生在跑步，而我也不幸成為了其中一份子。

　　縱然來到了九月，金秋下午的炎熱程度卻也不輸夏日，幾圈下來，依舊是大汗淋漓。在大汗淋漓中，卻也沒有一個人臨陣脫逃。在一次又一次的太陽毒害中，險些會有被曬黑的危險，但是我們還是在一次次相互鼓勵中堅持了下來。當我們在測驗時老師變換的'神情在我們身上打量。

　　那時所受到的哭和累也都無愧于我們到最后成績單上得到的優(yōu)秀，相信在我們汗水中，得到的不僅僅只是這一份成績吧！

收獲的作文 篇2

　　播種一般就會有收獲，，但是在很久很久以前，卻不是這樣。

　　從前，播種是一個特別勤快的天神，而收獲卻是一個懶惰的天神，在人間只有少數(shù)人播種了才會有收獲，大地一片荒蕪，有一個小農(nóng)民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅信，有一天，他一定會收獲。

　　有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農(nóng)民的田邊，看到小農(nóng)民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農(nóng)民走去，問道：“小兄弟，你這是干什么呀？”“我在播種呀�！毙∞r(nóng)民連頭也不抬的答道：“只是一直沒有收獲�！笔斋@聽了有點不高興，但他還是繼續(xù)問：“那你為什么不收獲？”“還不是因為收獲天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農(nóng)民仍是頭也不抬地說，收獲聽了，面紅耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的`路上，他看到許多人都在辛勤地勞動，可是無論是種什么，做什么，沒有一個東西是不壞的。

　　收獲回到天宮，馬上去找播種，對他說：“從此，只要有你，就會有我，我們一起勤勞的為凡人做事吧�！睆哪且院螅�只有用辛勤的勞動和勤勞的汗水播種，才會有好的收獲！

收獲的作文 篇3

　　進入三年級后，我常常懷念一、二年級的生活。作業(yè)很少，放學很早，但，就在前幾天，我驕傲我是三年級學生。因為這次秋游一、二年級小同學只能在長沙市里游，而我們中高年級的同學可以去株洲方特耶！

　　坐在秋游的車上，我的`心情非常興奮，為了壓制自己的心情，我找石舟玉要了一本書看了起來。看呀看呀，只聽導游姐姐說：我們到方特了。于是我們興沖沖地下了車，排好隊，拍了照，出發(fā)！

　　進入方特，我的心情無法用語言表達，是高興？不是，是興奮？不是，是？別猜了，出發(fā)吧！

　　方特的游樂項目很多很多，但有一些大部分同學玩不了，因為身高有要求，沒有1米4的不可以玩。于是，三位老師就分了兩組，王老師帶領身高在1米4以下的同學去玩星際探險，而李老師和吳老師則帶領身高在1米4以上的同學去玩火流星（過山車）。我報了火流星，跟著李老師前行，我心里暗暗想著：其實我只有1米39，到了火流星，進門一測量，我沒有1米4，李老師說：你和吳老師找王老師吧。當時，我還是不肯，吳老師說：為了安全，你不能玩，如果你從車上滑下去了，誰也負不起這個責任，你現(xiàn)在還不去王老師那里，等下你什么都玩不了了。于是我和吳老師向星際奔去

　　今天我雖然沒有玩到過山車，但我悟出來一個道理：萬事不要好高騖遠，要量力而行。

收獲的作文 篇4

　　在我的成長中有歡聲笑語，也有別人不知道的憂傷……

　　我不知道該用什么詞語或者是怎樣的一句話來詮釋它，從小到大我也有許許多多的夢想，但是沒有一個堅持到底的，也沒有一個是我堅信著去努力的。所以我沮喪。

　　我的夢想是如此的.簡單，看著大哥哥大姐姐從身邊走過，他們的衣服，他們的背包是那樣漂亮。他們是那么干凈，那么高大，那么美麗；那么的遙不可及。我再回頭看看自己，灰頭土臉，小小的個子，弄得臟兮兮的衣服和褲子，在配上手上快化掉的冰淇淋，頓時，連吃冰淇淋的心思都沒有了。好希望自己可以一夜之間長大，像大哥哥大姐姐一樣，穿上漂漂亮亮的衣服，高高大大的個子，配上很酷的書包，再加上花不完的零花錢，真是美極了

　　為此我煩惱，持續(xù)了好長時間……

　　有一天，我把我的秘密講給了老師聽，從此和老師成了好朋友。

　　漸漸的我逐漸明白，其實讓人快樂的東西有很多，努力后的收獲更讓人欣喜。我這些小小的憂愁微不足道，因為老師告訴我：書中自有黃金屋，老師還告訴我，知識可以改變命運。這些都可以得到，只要你努力。漸漸的我變了，從以前的膽怯變得自信——在我積極地回答問題之后，在同學們的感嘆下揭開難題之后，在參加比賽獲獎之后，在取的驕人的成績之后……得到更多的是同學們的掌聲和羨慕的眼神。

　　從此我的世界里陽光普照，每天我都邁著輕快地步伐，在哥哥姐姐面前我展現(xiàn)的也是最自信燦爛的笑容。

　　聰明的你，只要相信自己，付出行動你也可以的，讓我們攜手共進吧！

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