收獲的作文

（薦）收獲的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了。在這段時(shí)間里，我們四。四班發(fā)生了許多很有意思的事情，比如：第一次進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)寫、第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、一些學(xué)科更換了新老師……其中，讓我記憶最深的，還是班委演講競(jìng)選活動(dòng)。

　　記得本周五下午第一節(jié)課時(shí)，班主任徐老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)了教室。她面帶著微笑，環(huán)顧了教室一圈，然后激動(dòng)地宣布：“今天下午，我們的班委演講競(jìng)選正式開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里一下子就熱鬧了，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。他們有的一臉苦笑；有的立即拿出事先準(zhǔn)備好的稿子輕聲地讀著；還有的東瞧瞧、西望望，一副胸有成竹的樣子……競(jìng)選開(kāi)始了，首先由三名制作了PPT的同學(xué)分別上臺(tái)和大家作分享。他們講得聲情并茂，教室里不時(shí)響起陣陣熱烈的掌聲。緊接著，只聽(tīng)見(jiàn)一片“沙沙沙”的響聲，同學(xué)們都認(rèn)真地在本子上寫下了評(píng)分。眼看著同學(xué)們一個(gè)兩個(gè)地上臺(tái)分享，我心里也越來(lái)越激動(dòng)，還美美地憧憬著自己已經(jīng)站到了講臺(tái)上，正在激情滿滿地演講，哈哈！就這樣，一節(jié)課過(guò)去了。

　　“叮叮叮”，第二節(jié)課開(kāi)始了。徐老師清了清嗓子問(wèn)：“還有同學(xué)愿意上臺(tái)來(lái)分享嗎？”頓時(shí)，大家齊聲高呼：“劉芷玥，劉芷玥！”我本來(lái)以為她會(huì)大大方方地走上去，可沒(méi)讓大家想到的.是，芷玥卻低下了頭，發(fā)出了“嗚嗚嗚”的抽泣聲，教室里一下就安靜了。很快，不少同學(xué)立即來(lái)到她身邊安慰她。我飛快地抽出紙巾，幫她擦干眼淚，悄聲地說(shuō)：“劉劉，加油！你一定能行的！”在大家的鼓勵(lì)下，在四。四班愛(ài)的溫暖中，劉芷玥勇敢地走上了講臺(tái)，開(kāi)始了交流和分享。

　　當(dāng)她的分享快接近尾聲時(shí)，我的同桌捅了捅我，悄悄地說(shuō)：“馬梓蕓你看，劉芷玥頂著那么大的壓力都成功地演講了，你有什么害怕的？快點(diǎn)上去吧！”他的話猶如一股清泉，瞬間滋潤(rùn)了我的心田。劉芷玥話音剛落，我不知從哪兒來(lái)的勇氣和力量，竟一口氣沖了上去，把我心中默念了幾百遍的演講詞一股腦地說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)我剛說(shuō)完“謝謝大家”后，就看見(jiàn)一大片同學(xué)用力地鼓著掌。那一刻，我無(wú)比的自豪、無(wú)比的快樂(lè)！

　　這一次得班委競(jìng)選給我的感觸太深太深：感謝敬愛(ài)的老師，是您給了寶貴的我機(jī)會(huì)；感謝親愛(ài)的同學(xué)，是你們給了我無(wú)數(shù)次的幫助；感謝愛(ài)我的媽媽，是你做了我堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾！相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助！

收獲的作文 篇2

　　經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)身邊的朋友說(shuō)作文太難了，每次聽(tīng)到要寫作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學(xué)校組織的作文班后，我不僅對(duì)作文有了興趣，還喜歡上了寫作，有句話說(shuō)：“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師�！�

　　如果不拿以前的作文和現(xiàn)在的作文比，我還真不知道原來(lái)我的作文提升了這么多，以前只要80分就滿足了，如今90分都無(wú)法滿足我了。每個(gè)人都有寫作這個(gè)天賦，只是暫時(shí)還未爆發(fā)，可是有的人卻永遠(yuǎn)也無(wú)法爆發(fā)，要怎樣才能爆發(fā)寫作靈感呢？

　　一、作文指導(dǎo)課要認(rèn)真學(xué)生作文指導(dǎo)課上不認(rèn)真也是老師頭痛的的原因，認(rèn)真聽(tīng)的學(xué)生寫作千篇一律，學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生卻無(wú)從下筆，甚至為了應(yīng)付老師而草草了事。作文指導(dǎo)課也是很重要的`一堂課，如果你不認(rèn)真聽(tīng)，就會(huì)不知道老師要你寫的是抒情還是記敘等等，聽(tīng)好老師的條件，以后寫作想起來(lái)，你的作文就順暢多了。

　　二、觀察身邊的事物寫作時(shí)，首先要選好材料，其實(shí)材料很容易找，一場(chǎng)雨、一棵草、一個(gè)陌生人、一個(gè)小新聞……都是一大推的材料，如果留心觀察，不斷思考，不僅讓你找到寫作材料，還能讓你增加見(jiàn)識(shí)，留心觀察是寫作的重要之一。

　　三、多看課外書和積累詞句即使再感人的故事，如果沒(méi)有看多點(diǎn)課外書和積累課外知識(shí)的話，你的文章也不會(huì)讓人感興趣。我經(jīng)常養(yǎng)成睡覺(jué)前看幾篇文章，把好詞好句用顏料筆畫起來(lái)的習(xí)慣，這也并不是沒(méi)有用的，每次意猶未盡時(shí)，拿出來(lái)讀幾遍，在作文上還能起到很大的作用呢。

　　作文靠的不是用腦子死死地?cái)D出一點(diǎn)材料的，而是一種藝術(shù)，一種靈感，只有靠靈感寫出才能使人印象深刻。

收獲的作文 篇3

　　今天寫完毛筆字我數(shù)了數(shù)，一共得了10個(gè)優(yōu)上。于是，我用8個(gè)優(yōu)上換了一個(gè)獎(jiǎng)品，還剩兩個(gè)優(yōu)上，準(zhǔn)備下回再得6個(gè)優(yōu)上之后，接著再換其它獎(jiǎng)品。

　　中午媽媽給我買了一支很長(zhǎng)很長(zhǎng)的、憤怒的小鳥(niǎo)油筆（是一只紅色的小鳥(niǎo)）和一頂圣誕帽。我給媽媽說(shuō)了一句“謝謝媽媽”。你看，我今天收獲的'東西還不算少吧！

收獲的作文 篇4

　　踏入金色的秋日，走過(guò)鋪滿黃色樹(shù)葉的梧桐葉大道，來(lái)到夢(mèng)幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹(shù)陰，散發(fā)著葉的.氣息與書本的墨香。我的學(xué)校也有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是一排樹(shù)木，有事成雙的鳥(niǎo)兒來(lái)這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來(lái)這兒打球，運(yùn)動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊(duì)。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開(kāi)一點(diǎn)，成45度角。

　　我們大家站在運(yùn)動(dòng)房里，有一些調(diào)皮的男生趁老師不注意還偷偷地動(dòng)一動(dòng)呢。五分鐘過(guò)去了，雖然在房子里沒(méi)有日照，但天氣始終很熱。平時(shí)里地五分鐘，很快就過(guò)去了，不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個(gè)鐘頭一樣，雖然顯得短，但過(guò)著卻很長(zhǎng)。不知為什么五分鐘怎么還沒(méi)到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人可以堅(jiān)持，我也可以�！本瓦@樣，我真的堅(jiān)持住了，我沒(méi)想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時(shí)呀！

　　但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！

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