收獲作文

（精選）收獲作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的收獲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　秋天，也許注定是個(gè)悲傷的季節(jié)，校園失去了以往的生機(jī)，隨處可見的一堆堆枯黃的落葉。欣月獨(dú)自徘徊在林間小道上，傷心與失落早已把心填滿。

　　今天，月考試卷在全班同學(xué)的期待中發(fā)了下來，她的心情再次陷入底谷考砸了。同學(xué)們快樂的歡呼對(duì)她而-言是殘忍的折磨，老師失望的目光和責(zé)備的話語更使她精神崩潰。她就像只可憐的'丑小鴨，無論再哪，都被人唾棄。仿佛只由這片無人的小樹林，可以聆聽她的心聲。只有那清澈的溪水，可以帶走她的悲傷。

　　正值深秋時(shí)節(jié)，百花凋零。欣月呆呆地坐在小溪前的樹根上，盯著那幾朵開得正旺的菊花，她們好像在笑她，笑她無論多努力仍不能取得好的成績(jī)。鼻子一酸，眼淚便順著臉頰滾落下來，輕輕地打在墨綠色的花葉上。

　　“為什么，為什么我無論多努力，都學(xué)不好，難道我真的注定一輩子都一事無成嗎?”

　　無奈之余，欣月只好到電話給媽媽，希望媽媽可以給她安慰與鼓勵(lì)。

　　“喂，月月啊，月考成績(jī)出來了吧，考得怎樣?”

　　“媽，我考得又不好�！毙涝聨缀跻�哭出來了。

　　“又沒考好?你這樣怎么可能考好?只讓你好好學(xué)習(xí)，別的都別管，你都考不好，怪誰……”

　　“夠了，是，從小到大，你沒讓我做過一點(diǎn)家務(wù)，不讓我親自做事，只讓我天天捧著一本書，溫室里的花朵怎么可能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨?自小關(guān)在籠子里的鳥兒能飛上高高的藍(lán)天嗎?”

　　“……”

　　欣月絕望地掛上了電話。

　　無力地推開宿舍的大門，慢慢地穿走過走廊，就在她輕輕地推開房門的一瞬間，她驚呆了舍友們?yōu)樗�精心地�?zhǔn)備了生日party。

　　原來，這些天忙于復(fù)習(xí)，連自己的生日都忘記了，還好舍友們記得，給她這樣一個(gè)驚喜.

　　舍長(zhǎng)首先拉過她的手說：“欣月，今天是你的生日，高興點(diǎn)，雖然這次沒考好，但還有下次，別灰心，繼續(xù)努力啊!不能因?yàn)橐豢脴�，而放棄整片森林，我們�(nèi)�宿舍都愿支持你，做你永遠(yuǎn)的依靠!”大家都七嘴八舌地圍了上來，鼓勵(lì)她，安慰著這顆受傷的心，淚水再次模糊了雙眼，只是這次是感動(dòng)!

　　收拾整理完殘?jiān)�，大家都睡了，只有欣月，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，明凈的月光透過窗戶，欣月沐浴在月光中，心想：原來上蒼對(duì)待每個(gè)人都是公平的，讓我在這個(gè)不平凡的秋天，收獲了一份不平凡的友誼。

收獲作文 篇2

　　同學(xué)們，你們都有成功和失敗吧，當(dāng)然，我也有。接下來，我就要以這為主題，講一件事。

　　每一次，我看到大哥哥大姐姐們能自己騎著自行車在馬路上像蝴蝶一樣翩翩起舞，我心里癢癢的，也想買一輛自行車騎一騎。終于，就在我生日的那一天，我得到了一直夢(mèng)寐以求的自行車，它的顏色是大紅色的，真的`太好看了。

　　我迫不及待的上了自行車，但是我突然想起來，我好像還不會(huì)騎。這令我傷心不已，但我相信，只要我今天能學(xué)會(huì)，以后苦練，就一定能成功！

　　我上了自行車，鼓足勇氣，騎了幾秒，我就摔下來了。媽媽說：“你這樣子騎不對(duì)，應(yīng)該握著車把，眼睛直視前方，保持平衡，腳一直登著車登，如果覺得速度快了，就緊握剎車，就可以減速了�！蔽衣犞鴭寢尩脑挘�試了一下，果然，騎著比上次輕松多了，但是又沒騎幾秒，又摔了。媽媽說：沒事，堅(jiān)持就是勝利！我聽了媽媽的話，苦練了好幾個(gè)小時(shí)，終于，我會(huì)騎自行車了！我開心的叫了起來，心里別提有多高興了。

　　小朋友，每個(gè)人都會(huì)有成功和失敗的，如果你堅(jiān)持、苦練，那就一定能成功！快來和我分享一下吧！

收獲作文 篇3

　　面臨著離我們?cè)絹碓浇�的高考，每天，千千萬萬的學(xué)子都在繁忙的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)分奪秒，只為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；面對(duì)著排得滿滿的課程表，摞得厚厚的學(xué)案作業(yè)，不禁感嘆，時(shí)間你能走得慢些嗎？

　　現(xiàn)實(shí)終歸還是現(xiàn)實(shí)，不得不扎進(jìn)無盡的題海中，似海綿般一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取著“�！敝械乃�分，不斷地充實(shí)自己。可往往事與愿違，明明做了很多題，成績(jī)卻提升得并不理想。這是為什么？我思前想后，反復(fù)試驗(yàn)，終于得到答案：對(duì)于我來說，一味地做題是沒有效果的；題是永遠(yuǎn)做不完的，關(guān)鍵是要懂得汲取“�！敝械酿B(yǎng)分，不能為做題而做題。做題是為了檢查自己所學(xué)效果的，是為了查漏補(bǔ)缺，收獲更多的知識(shí)；不是看這個(gè)題目是否做過，而是看你是否理解透徹，能為自己所用。

　　讀書最忌諱囫圇吞棗，正所謂心急吃不了熱豆腐；學(xué)習(xí)是個(gè)講究細(xì)節(jié)的差事，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，損了一位國(guó)王；損了一位國(guó)王，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國(guó)。一顆馬蹄鐵就決定了一個(gè)帝國(guó)的存亡�？梢娂�(xì)節(jié)何等重要，學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？“書讀百遍，其義自見。”注重細(xì)節(jié)，注重過程，結(jié)果在其次。捫心自問，你今天整理好細(xì)節(jié)了嗎？

　　一天24個(gè)小時(shí)，我們每天從早上到晚上要在座位上坐上八九個(gè)小時(shí)，相同的老師，同等的`時(shí)間，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，有的卻不理想呢？正像老師所說的“學(xué)習(xí)效率”在作祟��！學(xué)習(xí)是需要智慧的，怎樣才能利用好時(shí)間，怎樣才能提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，于我而言，還需要付出很大的努力！而我現(xiàn)在能做到的，就是課上的時(shí)間一定要利用好。你稍一走神，也許就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)�？梢�，學(xué)習(xí)效率何等重要！捫心自問，你今天提高學(xué)習(xí)效率了嗎？

　　是的，今天我整理好細(xì)節(jié)了；我提高了學(xué)習(xí)效率；我收獲了。如果有一天，我能胸有成竹地說出這三句話，我相信，那時(shí)，我一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　努力吧，朋友！

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