收獲的作文

收獲的作文(匯編3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　在春暖花開的日子里，我們又一次興致勃勃地來到了紹興市青少年活動中心，參加豐富多彩的學(xué)工活動。我最喜歡的是“絲網(wǎng)花工藝坊”。走進坊內(nèi)，里面擺放著琳瑯滿目的工藝品——有雍容富貴的大朵牡丹，有清瘦高雅的菊花，有濃郁飄香的玫瑰，還有出淤泥而不染的荷花……看得我眼花繚亂。

　　我們整齊有序地坐在位子上，聽老師講制作絲網(wǎng)花的`方法。哇噻，這么多的材料，這么難的步驟！我趕緊認(rèn)認(rèn)真真地聽了起來，生怕自己做不好。老師邊講邊演示，幾分鐘過后，本來只是幾根鐵絲和布網(wǎng)，竟然變成了一束栩栩如生的蝴蝶花！老師精湛的技藝真讓我佩服得五體投地。

　　開始動手做了，剛開始的鐵絲繞圈，我就犯難了。我仔細琢磨，回想著老師講的方法，終于做好了第一個，我頓時信心大增。我用小筒卷了兩個小鐵圈，大卷筒卷了三個大鐵圈，然后用絲網(wǎng)包一個小鐵圈，包好后用彈力線繞5到8圈。一片片艷麗的花瓣躍然手上。又碰到棘手的事兒了，在鐵絲上彎個小鉤吧，我還以為是小菜一碟呢，可我彎出來的小鉤不是太大就是沒彎好，我反復(fù)試了好幾次，才把花瓣固定在花莖上。這樣一枝嬌艷欲滴的絲網(wǎng)花就成功了。我還獲得了“絲網(wǎng)達人卡”呢！真是“心花怒放”啊！

　　我們得意地拿著自己的“戰(zhàn)利品”依依不舍地回家了。一路上，我聞著手中的“花”，覺得格外清香�？鞓返膶W(xué)工活動，讓我們體驗了自已動手的樂趣，也讓我深刻地感受到：用心學(xué)習(xí)就會獲得成功！

收獲的作文 篇2

　　雞媽媽經(jīng)常教育小雞要有一顆善良的心，要盡力去幫助別人，可小雞卻從沒聽進心里去。

　　春風(fēng)徐徐，陽光明媚，真是個好天氣，雞媽媽打發(fā)小雞去城里買些新鮮的青菜來。于是，小雞挎著籃子，蹦蹦跳跳地出了村莊。

　　走著走著，在一片百花盛開的大花園旁，小雞看到了風(fēng)叔叔�？娠L(fēng)叔叔怎么也飛不起來了，他十分焦急，雙手抱拳，用懇求的語氣對小雞說：“親愛的小雞，我實在是飛不起來了，你就吹口氣，幫我飛起來好嗎？”小雞一看風(fēng)叔叔身軀那么大，那得多累呀，于是將頭一扭，有氣無力地說：“哎呦呦，這幾天我一直嗓子疼，吹不了氣……”說著便快速地走開了。

　　小雞剛走幾步，看見了一個火爐，爐中的'一團火快要熄滅了。炭火十分著急，努力掙扎著說：“小雞小雞，你幫我扇一扇好嗎？我想把這壺水燒開。”小雞心想：要是扇出的火星燒著了我這鮮艷的羽毛怎么辦呀！于是小雞看了看自己小爪子說：“這幾天我的手一直很疼，不能扇呀……”說著，小雞飛快地離開了火爐旁。

　　小雞買了菜，高高興興地往回走。路過大花園時，有幾個頑皮的孩子正在放煙花，小雞興致勃勃地欣賞著。突然，一束煙花落在了小雞的身上，頓時小雞那鮮艷的羽毛上冒起了濃煙。小雞嚇得扯著嗓子、舞動著爪子拼命地呼喊起來：“火大哥火大哥，幫幫我吧！千萬別燒了！風(fēng)叔叔風(fēng)叔叔，幫幫我吧！千萬別吹了……要不然我就成燒雞了！”風(fēng)和火都沒有和小雞計較，風(fēng)停了，火滅了，小雞得救了。

　　小雞這才想起媽媽的教育——要有一顆善良的心，要盡力去幫助別人。

收獲的作文 篇3

　　我積極加入到了讀書角的活動中來，是啊，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪�，更教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　書是我們的良師益友，它與我們形影不離。人類的發(fā)展與進步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從讀書開始，所以，我們更應(yīng)該去多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。其實，讀書是需要動力的，或者是壓力，或者是需要。試著去讀一本書，你會發(fā)現(xiàn)，書里的乾坤是很廣闊的。當(dāng)你在痛苦的`煎熬里，慢慢發(fā)現(xiàn)這里的樂趣的時候，這個世界就寬廣了，美麗了。在書的世界里，你會發(fā)現(xiàn)一個新世界。世界本來很奇妙，只是我們?nèi)狈α税l(fā)現(xiàn)的眼光。不管是面對教學(xué)，還是面對這個世界，你都會發(fā)現(xiàn)自己的眼光變了。起碼，可以以更清楚的眼光去看待學(xué)科問題，很多事情你不會再去斤斤計較，很多事情本是以前經(jīng)常忽略的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其中的微妙。

　　教學(xué)更是如此，隨著學(xué)科知識面的擴大，教學(xué)上開始游刃有余，學(xué)生更加佩服這樣的學(xué)識淵博的老師，更能夠創(chuàng)造性地開展工作，這些都與讀書學(xué)習(xí)分不開的。請記住一句話“讀書使人快樂”！

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