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      2. 收獲的作文

        時(shí)間:2023-10-01 11:48:54 收獲 我要投稿

        收獲的作文(匯編3篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        收獲的作文(匯編3篇)

        收獲的作文 篇1

          “一分耕耘,一分收獲!币郧霸谛W(xué),老師經(jīng)常給我們說這句話。因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冎溃骸耙胧斋@就要付出努力!

          付出種子收獲果實(shí),付出勞動(dòng)收獲金錢,付出時(shí)間你會(huì)收獲跟多的時(shí)間……總之付出就會(huì)有收獲。記得在以前我羨慕別人成績好。心里想:“為什么,別人在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比我少,但是成績卻比我好!币淮慰荚嚕铱剂72分,看見那些成績以前比我差的人,這次基本上是都比我好。心里有一種不服的味道。放學(xué)老師把我叫

          到了辦公室說:“快期末為了,你怎么還是不在狀態(tài)啊,最近你怎么回事,比你差的學(xué)生現(xiàn)在成績都比你好,你在干什么啊!

          老師叫來一個(gè)成績一般的'同學(xué)來,當(dāng)著我的面問道:“最近你幾點(diǎn)睡覺。俊彼卮鹫f:“11點(diǎn)!崩蠋熡謫栁摇N一卮穑骸8:30!崩蠋煂(duì)著我說起來她的代言詞:“一分耕耘,一分收獲。”楊月你在時(shí)間上都沒有別人少,雖然你在課堂上看起來很認(rèn)真,但課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孔子說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎。”學(xué)習(xí)了知識(shí),然后按一定時(shí)間去復(fù)習(xí)他,不也很快樂嗎?你每天復(fù)習(xí)了嗎?知道這次人家為什么比你高嗎?就是人家復(fù)習(xí)了。只有努力了,才會(huì)有收獲,你每天都沒有復(fù)習(xí)過,你怎么來考好成績?還有一次考試,你按照我說的去做,相信你,你會(huì)成功的。

          老師叫我每天晚上10點(diǎn)睡覺。拿1:30來復(fù)習(xí)。哈哈哈哈哈哈,果然,功夫不出有心人,我上90了。93分,oh耶,老師讓我明白了,只有付出才有收獲。

          我想對(duì)那些“想不勞而獲”的人說:不要再在白天做夢了,用自己的雙手來創(chuàng)造奇跡吧,相信自己吧!妒刂甏谩肪褪且粋(gè)很好的例子,不要再學(xué)習(xí)那個(gè)愚蠢的農(nóng)人了,雖然自己有一兩次運(yùn)氣,但運(yùn)氣不可能一直追隨著你。一定要靠自己,用自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的成功。只有自己努力換來的成功才會(huì)得到自己發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可!耙环指牛环质斋@”相信我,它會(huì)讓你終身收益。

        收獲的作文 篇2

          在這個(gè)學(xué)期里,我學(xué)到了很多知識(shí)!比如:在語文這方面,我錯(cuò)別字少了!

          我還學(xué)到了很多小古文,并且明白了它的意思!又比如數(shù)學(xué),我學(xué)會(huì)了解方程,植樹問題,還有一些圖形的面積什么的'。英語,在這方面,我學(xué)了很多單詞和句子,知道了周一到周日的英文單詞怎么拼!再比如科學(xué),千我明白了很多科學(xué)道理,這就是我的總結(jié)。

        收獲的作文 篇3

          這半年來,我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。

          我生性膽小,缺乏自信和勇氣,上課時(shí),我不敢回答問題,生怕說錯(cuò)老師會(huì)訓(xùn)我,我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上,如果被老師叫起來,我就會(huì)嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……

          媽媽和老師溝通了以后,了解了我的情況,有針對(duì)性地配合老師對(duì)我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng),有意識(shí)地讓老師多提問我,并用心理暗示法對(duì)我進(jìn)行專門的訓(xùn)練,讓我想著自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的.孩子,并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地,我覺得自己比以前自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了,我開始主動(dòng)回答老師的問題,并敢于在老師面前為同學(xué)講話。

          有一次,老師讓我們通過網(wǎng)絡(luò)上傳作文,有幾個(gè)女同學(xué)家里沒有電腦,讓我?guī)退齻兩蟼。第二天,老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí),沒念到我?guī)椭^的王君君的名字,我擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)王君君,就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興,我不再那么害怕老師了。

          還有一次,教室進(jìn)來一只大頭蜂,到處亂飛亂撞,同學(xué)們都怕被蟄著,嚇得亂躲亂藏,我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí),用空盒子罩住了它,同學(xué)們見我罩住了那只蜂,就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次,我覺得自己很勇敢,我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦!

          現(xiàn)在,我不再膽小,不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了,我已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢?

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