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      2. 收獲的作文

        時(shí)間:2023-08-14 16:39:45 收獲 我要投稿

        【必備】收獲的作文15篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的收獲的作文,歡迎大家分享。

        【必備】收獲的作文15篇

        收獲的作文1

          播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。而我播種真誠(chéng),收獲快樂(lè)。

          1、收獲友情快樂(lè)

          友誼,像松柏,不會(huì)因?yàn)樗募窘惶娑ダ希菸,飄落,只會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),我認(rèn)識(shí)了許多朋友,得到了許多友誼,在我因考試不好而哭泣時(shí),友誼會(huì)變成止痛草,他會(huì)拍拍我頭,像大人一樣說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)孩子是不哭,這次考不好怕什么,人生不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩淖,我們一起努力!”我?tīng)到后停止大哭,繼續(xù)為美好未來(lái)而努力。在我開(kāi)心時(shí),我們會(huì)一起開(kāi)心,一起玩而忘了今天作業(yè),然后第二天被迫早早起床,睡眼朦朧地寫(xiě)作業(yè),這時(shí)候,友誼會(huì)變成了刺刺球,他會(huì)說(shuō):“看,誰(shuí)讓你只玩,不學(xué)習(xí)呢!痹诒焕蠋熆涠凑醋韵蚕腧湴?xí)r候,友誼就變成了提示鐘,他會(huì)一臉嚴(yán)肅地告訴我:“不許驕傲,驕傲人永遠(yuǎn)不會(huì)成功!甭(tīng)到這自己便收起驕傲……收獲友誼,我找到了屬于自己那份快樂(lè)!

          2、收獲親情快樂(lè)

          在最無(wú)助人生路上,親情是最持久動(dòng)力給予我們無(wú)私幫助和依靠;在最寂寞情感路上,親情是最真誠(chéng)陪伴,讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰;在最無(wú)奈十字路口,親情是最清晰路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。記得3年級(jí)時(shí)我生那場(chǎng)大病,父親為了給我治病掏出了兜里所有錢(qián),最后連為我買(mǎi)湯藥錢(qián)都向奶奶借,一下子兩百元藥費(fèi)又讓我花光了,回到家我看到那一大包藥,和父親疲憊眼神,躲在衛(wèi)生間偷偷流淚……這就是父愛(ài),這就是親情,我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情,我得到了屬于自己那份愉悅!

          3、收獲讀書(shū)快樂(lè)

          讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾,讀書(shū),使人思維活躍,聰穎智慧;讀書(shū),使人情操得到陶冶,夢(mèng)想得以放飛。對(duì)困難勇氣,面對(duì)生活那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無(wú)外乎這么多年來(lái)人們?cè)倮垡惨x書(shū)買(mǎi)書(shū)。無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)一例外地從書(shū)中汲取著養(yǎng)料,接受來(lái)自心靈深處最真誠(chéng)洗禮,然后走上了各自道路。我也毫不例外,我在書(shū)中海洋里暢游,使我看到了數(shù)字變換,宇宙廣袤,漢字神奇,無(wú)時(shí)不刻都在享受讀書(shū)帶給我快樂(lè)。收獲讀書(shū)快樂(lè),我擁有了屬于自己那份愜意!

          快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單,只要用心去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)處不在。讓我們一起收獲快樂(lè),讓它陪伴我們健康成長(zhǎng)!

        收獲的作文2

          春節(jié)的收獲

          春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總?huì)。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

          春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

          風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的',帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f(shuō)的多么好!但又何止是“綠”?

          在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

          再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

          但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

          我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

          春天,讓我們獲得了知識(shí),讓我們沉浸于思考中,讓我們樂(lè)于貢獻(xiàn)!

        收獲的作文3

          “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!边@不嗎,我們學(xué)校就開(kāi)展了“美在旅途”研學(xué)旅行活動(dòng),旨在讓同學(xué)們?cè)谂c平常不同的生活中拓展視野,豐富知識(shí),加深與自然和文化的親切感,增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。

          本次研學(xué)旅行活動(dòng)我也是早有耳聞,因?yàn)樵谖覀冎暗木拍昙?jí)的學(xué)哥學(xué)姐們也參加了這次活動(dòng),并且聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)挺有意思的,這又讓我更加期待這次研學(xué)旅行活動(dòng)。

          一大早,我就滿(mǎn)心歡喜的拖著大包,背著小包去學(xué)校集合,和同學(xué)們一起坐上了前去旅行的大巴車(chē),認(rèn)為這一定會(huì)是個(gè)輕松有趣的旅行。大巴車(chē)上,同學(xué)們有的拿著筆記本隨時(shí)記錄著發(fā)生的小事,有的同學(xué)在欣賞著車(chē)窗外的風(fēng)景,還有的同學(xué)在唱著歌,聊著天,車(chē)上熱鬧極了,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。隨著一片歡笑聲中,我們到達(dá)了研學(xué)旅行的第一站-民勤縣防沙治沙紀(jì)念館。館內(nèi)解說(shuō)員精彩的解說(shuō),使我明白了民勤人民的治沙過(guò)程喝他們的頑強(qiáng),不畏艱難,堅(jiān)忍不拔和勤勞。字里行間透露出民勤人民同風(fēng)沙斗爭(zhēng)到底的決心和希望。

          接著,我們乘著大巴車(chē)來(lái)到了亞洲最大的`水庫(kù)-紅崖山水庫(kù)。途中,我們看見(jiàn)了民勤縣防沙治沙紀(jì)念塔,看見(jiàn)了民勤人民治沙的基地。紅崖山水庫(kù)是一座沙漠水庫(kù),處于騰格里沙漠和巴丹吉林沙漠兩大沙漠包圍之中,被人們譽(yù)為“瀚海明珠”,大漠深處有黑山古堡遺址,有“紅山隱豹,黑山積雪”等美妙的神話(huà)傳說(shuō)。屬于亞洲最大的人工沙漠水庫(kù)。登上紅崖山水庫(kù)的大壩,俯瞰四周,水域一望無(wú)垠,不免產(chǎn)生一種居高臨下的感覺(jué)。繼續(xù)向前走,我的眼前仿佛展現(xiàn)出一幅民勤人民修筑水庫(kù)大壩的情景,她們不畏艱苦,汗流浹背,只為能讓自己的家鄉(xiāng)變得更加美麗富饒。

          我們踏上了此次研學(xué)旅行的最后一站,也是我們最期待,最喜歡的地方-民勤紅旗谷。紅旗谷按照“修舊如舊,古樸典雅”的理念,打造了一個(gè)全新的農(nóng)村村莊景象,深受游客們的青睞。同學(xué)們吃過(guò)午飯后,飽足了勁,都爭(zhēng)相開(kāi)始了自己的游玩項(xiàng)目,他們有的在蕩秋千,有的在玩蹺蹺板,還有的在組隊(duì)比賽騎自行車(chē),他們個(gè)個(gè)玩的都非常開(kāi)心,度過(guò)了愉快的一天。

          本次愉快而又豐富充實(shí)的研學(xué)旅行活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次活動(dòng)使我們更加了解大自然,更加向往大自然的美好風(fēng)景,也讓我們豐富了課外知識(shí),拓展了我們的視野,讓我們得知識(shí)變得更加飽滿(mǎn)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):本次研學(xué)旅行活動(dòng)使我受益匪淺!

        收獲的作文4

          秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)秋天,我和作文班的同學(xué)們到山上收獲板栗了。

          板栗樹(shù)長(zhǎng)在山上,要走一段山路。我們沿著彎曲的山路向上走,路旁的草有的還綠著,有的已經(jīng)開(kāi)始變黃了。山上的樹(shù)葉有的黃,有的綠,有的半黃半綠,好像給山穿了一件花衣服,真好看!我們邊走邊看,不知不覺(jué)就來(lái)到了山上,看到了一棵棵高大的板栗樹(shù),同學(xué)們興奮地歡呼起來(lái):“快看,板栗樹(shù)!”

          我們來(lái)到板栗樹(shù)下,抬頭便看到一個(gè)個(gè)毛刺刺的小球掛在高高的樹(shù)上,真誘人!有的同學(xué)手癢癢了,想跳起來(lái)摘一個(gè),可是樹(shù)太高了,夠不著;有的同學(xué)則彎下腰,在樹(shù)下尋找掉落的板栗。這時(shí),一位叔叔從旁邊拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,仰起頭,朝樹(shù)上看了看,然后用力揮起棍子,使勁一掃。頓時(shí),樹(shù)上的板栗和樹(shù)葉紛紛掉落下來(lái),猶如槍林彈雨一般。在樹(shù)下?lián)彀謇醯耐瑢W(xué)看到了,連忙護(hù)著頭,急匆匆地向旁邊跑去,一邊跑一邊喊:“別打了!別打了!”生怕被擊中。

          板栗打下后,同學(xué)們趕緊跑去撿。有的'板栗落在了草叢里,有的落在了樹(shù)下,有的滾到了山坡下,還有的炸開(kāi)了,里面的果實(shí)滾落到了樹(shù)葉里,好像在跟我們玩捉迷藏。大家興致勃勃地尋找著,有的同學(xué)一不小心被刺扎到了,疼得“哎喲哎喲”叫起來(lái),旁邊同學(xué)趕緊跑去幫忙。不一會(huì)兒,大家就撿了好多,有的是光溜溜的板栗,有的是毛茸茸的大刺球?偛荒馨汛糖虬峄丶野桑谑,大家把一個(gè)個(gè)小刺球倒了出來(lái),開(kāi)始砸板栗球?墒前謇跚蚨际谴蹋圆恍⌒木蜁(huì)扎到手,怎么才能把它里面的果實(shí)取出來(lái)呢?我看到有的同學(xué)拿著一根粗粗的木棒,朝著刺球用力砸去,也有的同學(xué)拿起旁邊的石頭用力對(duì)著刺球砸去……于是,我也學(xué)著他們的樣子找來(lái)了一根粗木棒,朝著板栗球用力砸去,只聽(tīng)“砰”的一聲,砸偏了,板栗球滾到了一邊,差點(diǎn)砸到了我的手。我不甘心,又小心翼翼把刺球放好,仔細(xì)瞄準(zhǔn),再用力一砸,哈哈,砸中了,板栗球裂開(kāi)了,我小心地用一根小棍子戳進(jìn)去,把它撬開(kāi),看到里面有三個(gè)板栗,像一家人住在一個(gè)屋子里。我把它們從刺球里拿出來(lái),再裝進(jìn)我的袋子里,開(kāi)心極了!接著,我又砸開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的板栗球……

          該下山了,我提著自己的勞動(dòng)果實(shí),意猶未盡地和同學(xué)們一起向山下走去。真希望下個(gè)秋天我們還能再來(lái)摘板栗。

        收獲的作文5

          俗話(huà)說(shuō)的好:春耕秋收。這里來(lái)是一個(gè)自然規(guī)律。

          今天,剛好是星期六,。媽媽說(shuō)要去割玉米,并且是全家總動(dòng)員,雖然妹妹小,但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么!后來(lái)我才明白是我低估她了。

          今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。從六點(diǎn)起床的我,一歇也沒(méi)歇:打掃衛(wèi)生、做飯、洗碗、然后去上坡,這就是我一天的行程!之后,到達(dá)目的地,我放下自行車(chē)。望著田里一畝畝碩果累累的果實(shí)(玉米)。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進(jìn)了一片仙境,這里沒(méi)有雜音、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有一排排整齊的玉米桿在那站立著。一個(gè)個(gè)好像都在站軍姿。爸爸隨后開(kāi)著我家的小鐵牛(拖拉機(jī))去了,他可是主力部隊(duì),沒(méi)有他怎么能把一年的財(cái)富運(yùn)回家!

          媽媽從車(chē)上拿下裝玉米的袋子和籃子準(zhǔn)備動(dòng)工了,“哎呦,我的手!蔽乙唤,媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái),緊張地問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“被玉米桿掃了一下手!眿寢層珠_(kāi)始給我上政治課了:“看吧,現(xiàn)在的孩子一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的,當(dāng)初我們像你們這樣大的時(shí)候都不只干過(guò)到少活了。如果不好好念書(shū),以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說(shuō)的這話(huà)有點(diǎn)像開(kāi)玩笑,但是我明白媽媽的意思。接著,看媽機(jī)靈的身手,把一籃又一籃的玉米裝上車(chē),我心里非常的'著急。學(xué)著媽媽的樣子,趕緊往籃子里裝玉米,可是它們一個(gè)個(gè)好像都不聽(tīng)我使喚似的,我往籃子里裝十個(gè),就得掉出六個(gè)來(lái)。它們一點(diǎn)也不配合我。隨后,在邊干活邊交流的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)干農(nóng)活也是有技巧的。正所謂,干什么都得下苦功夫。

          媽媽說(shuō):“誰(shuí)家的玉米長(zhǎng)的好,收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了,不然不會(huì)有好收成的!贝藭r(shí)此刻,我在想:是不是干什么都要學(xué)習(xí),然后努力,然后收獲。都是這個(gè)過(guò)程。回到了家,我在想:如今的學(xué)習(xí)壓力很大,正因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力,對(duì)于學(xué)習(xí),我會(huì)更加努力的!

          經(jīng)過(guò)今天的事情,我似乎長(zhǎng)大了許多。以前那個(gè)不懂事、不聽(tīng)父母的話(huà)的我去哪了?我似乎找到了真正的自我!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!”這一句歌詞在我耳邊回蕩,我知道了:即使再苦再累,在汗流浹背也是為了自己的以后著想。

          我想:快樂(lè)與憂(yōu)愁可以分享。收獲與成果只有自己播種才會(huì)有收獲。

        收獲的作文6

          走路,是畢生期待的夢(mèng)想;上學(xué),有奪走生命的危險(xiǎn)!同學(xué)們,你們有過(guò)這樣的感受嗎?

          在娜香和瓦娃姐弟倆的生活中,這是必不可少的部分,因?yàn)樗麄冏≡谂哆!蹲呗飞蠈W(xué)》這部電影主要講了家住怒江的娜香每天上學(xué)要溜過(guò)一條索,一不小心,就會(huì)落入波濤洶涌的怒江中,必死無(wú)疑?伤龔牟槐г故裁,哪怕以上三年級(jí)了的她只穿過(guò)一雙涼拖鞋。她沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,她最大的愿望是怒江上能有一座橋,她和弟弟可以走路上學(xué)!可就是這樣一個(gè)愿望,直到她離開(kāi)這個(gè)世界上也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。娜香離開(kāi)后,失去姐姐的瓦娃沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。半年后,橋終于建成了,娜香的弟弟瓦娃終于實(shí)現(xiàn)了走路上學(xué)的愿望。

          娜香的勇敢與謙讓?zhuān)拖褚欢聢?jiān)不可摧的墻,擋住憂(yōu)傷與困難。為了不讓弟弟滑溜索過(guò)江,她竟然毫不猶豫地把老師送給她的雨靴讓給了弟弟。這讓我十分佩服!想想我自己,真的好自私。我從來(lái)不會(huì)忍讓妹妹,哪怕是一塊餅干;哪怕是一次家長(zhǎng)的`責(zé)怪;哪怕是一朵紫色的小花。在我看來(lái),都不可以讓?zhuān)疾豢梢宰屪砸殉蕴潯?/p>

          在瓦娃對(duì)知識(shí)的渴望前面,我感到無(wú)比羞愧。瓦娃早已過(guò)了上學(xué)的年齡,可如狼似虎的怒江把他與學(xué)校遙遙相隔。因?yàn)樵诩抑械娜酥挥薪憬隳认銜?huì)滑溜索,可姐姐帶不走弟弟;媽媽不敢,奶奶病重;唯一的希望就是媽媽說(shuō):“爸爸回來(lái)你才能讀書(shū)!”瓦娃早就等不及了,聰明的他每天迎送姐姐上學(xué)放學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了溜索。為了早點(diǎn)看到姐姐讀書(shū)的學(xué)校,他甚至不顧媽媽的叮囑,冒著生命危險(xiǎn)兩次偷偷獨(dú)自過(guò)江去聽(tīng)課,站在窗外的他居然學(xué)會(huì)了一首古詩(shī)。上學(xué)、課堂、書(shū)本,在我看來(lái),是地獄;但在瓦娃的眼里,是天堂,是他置生死不顧的最大愿望!

          相比之下,現(xiàn)在的我們,是多么幸福!能在陽(yáng)光下走路上學(xué),能在寬敞的教室獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!但是,同學(xué)們寧可花錢(qián)坐車(chē),也不愿走路。如果我們?cè)谂髰{谷這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),是不是就無(wú)法生存了呢?

          娜香和瓦娃,她們就像是野草,歷經(jīng)風(fēng)雨,卻始終不肯低頭。而我們,更像是溫室里的花朵,衣食不愁,不用擔(dān)憂(yōu)上學(xué)會(huì)有生命危險(xiǎn)。我們?cè)谶@樣優(yōu)越的環(huán)境下,又有怎樣的理由不好好學(xué)習(xí)呢?

          這部電影,讓我羞愧,讓我流淚,讓我驚訝,讓我擁有了十二份感動(dòng),更讓我擁有了十二份收獲!

        收獲的作文7

          有人說(shuō):播種一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一種性格;播種一個(gè)性格,你將收獲一種命運(yùn)。的確,習(xí)慣對(duì)于我們的重要性,就像小樹(shù)旁邊護(hù)衛(wèi)它不長(zhǎng)歪的筆直竹竿。

          有這么一個(gè)故事。一家世界500強(qiáng)企業(yè)要招聘員工,招聘那天,公司總裁讓人特意在應(yīng)聘者必經(jīng)的樓道上撒放了些紙屑,前來(lái)應(yīng)聘的人很多,大家也都看到了這些與周?chē)蓛舡h(huán)境極不協(xié)調(diào)的紙屑,可大都選擇了熟視無(wú)睹,只有一個(gè)年輕人彎腰撿拾起紙屑并放進(jìn)了垃圾箱。最后,這個(gè)年輕人就是憑借這小小的的舉動(dòng)在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,被聘為公司的執(zhí)行總裁。他講衛(wèi)生的好習(xí)慣最終讓個(gè)人命運(yùn)發(fā)生了巨大的變化,讓自己收獲了巨大的成功。

          由此可見(jiàn),好習(xí)慣可以改變?nèi)说拿\(yùn)。而我的好習(xí)慣可以讓我變得更快樂(lè)。

          想必大家對(duì)閱讀都感興趣吧!閱讀可以讓心情糟糕的人感到愉快;可以讓受傷的心靈感到溫暖;可以讓狹窄的視野變得廣闊;可以讓貧瘠的內(nèi)心變得豐富。我愛(ài)閱讀,不單是因?yàn)槲淖值膬?yōu)美和情節(jié)的生動(dòng),更是因?yàn)闀?shū)中蘊(yùn)含的哲理和給我的啟迪,這些東西讓我終生受益。為什么我們會(huì)這么喜歡閱讀呢?主要還是閱讀已經(jīng)不知不覺(jué)成為了我們的一種習(xí)慣,每天我們都會(huì)不由自主的`捧起書(shū)本,愛(ài)不釋手。我們走進(jìn)書(shū)中,暢游五湖四海,走遍東南西北,了解古今中外,對(duì)話(huà)天文地理,充分享受閱讀的好習(xí)慣帶給我們的充實(shí)與快樂(lè)。

          話(huà)說(shuō)到這里,我估計(jì)此刻會(huì)有很多人想要閱讀,想要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,想要擁有很多的好習(xí)慣。但在行動(dòng)前,我們一定要知道,好習(xí)慣的養(yǎng)成,首先要有愛(ài)好,然后需要毅力,更需要勇氣去堅(jiān)持,如此,你離一個(gè)好習(xí)慣就不遠(yuǎn)啦!

          好習(xí)慣往往能使一個(gè)人成功,乃至登峰造極;而壞習(xí)慣只會(huì)使人失敗,甚至跌入萬(wàn)丈深淵。讓我們努力朝著養(yǎng)成習(xí)慣、擁有好習(xí)慣的目標(biāo)大步邁進(jìn),希望每個(gè)人都因自身好習(xí)慣收獲不一樣的精彩的人生。

        收獲的作文8

          今天是星期天,媽媽帶我來(lái)國(guó)藩廣場(chǎng)擺地?cái)偂?/p>

          我把我已經(jīng)不再需要的玩具、文具、還有很多漂亮的小夾子全部打好包,媽媽又幫我拿了兩箱礦泉水和兩條煙,準(zhǔn)備好一切我們就出發(fā)了。

          來(lái)到國(guó)藩廣場(chǎng)后,我和媽媽一起鋪好地毯,擺好了我的待售物品,一一擺好價(jià)格標(biāo)簽,布娃娃3元一個(gè),礦泉水2元一瓶,香煙5元一盒,發(fā)夾2元一個(gè),鉛筆1元一支。

          我們剛剛準(zhǔn)備好一切,就看見(jiàn)一個(gè)叔叔朝我們走了過(guò)來(lái)。我的心突然砰砰狂跳,他會(huì)不會(huì)買(mǎi)我的商品?他若問(wèn)我問(wèn)題,我又該如何應(yīng)對(duì)?他若挑剔我的物品我又該怎么回答?媽媽看出了我的緊張,對(duì)我投過(guò)來(lái)鼓勵(lì)的眼神。于是,在叔叔駐足我的攤位時(shí),我壯起膽子問(wèn)他:叔叔您好,請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)點(diǎn)什么?叔叔笑著看了看我,說(shuō):給我來(lái)一盒煙。我立馬把煙雙手奉上,接過(guò)叔叔遞來(lái)的5元錢(qián)道了聲謝謝。第一單開(kāi)門(mén)紅,我心里愉悅極了。不一會(huì)兒,又過(guò)來(lái)了一位大姐姐,她特別喜歡我那些可愛(ài)的發(fā)夾,摸在手中看了看,居然決定全買(mǎi)了。第二單又是如此順利!原來(lái)賺錢(qián)這么簡(jiǎn)單!我不禁飄飄然了起來(lái)。可是,好景不長(zhǎng),我還暈乎乎兀自飄著呢,卻再也不見(jiàn)一個(gè)客人光顧我的攤位,擺著的物品似乎也在跟著我著急,一起靜默。

          不知又過(guò)了多久,腿蹲麻了,眼瞅酸了,原來(lái)那賺錢(qián)如此簡(jiǎn)單的初淺認(rèn)知也早飛了,我實(shí)在待得無(wú)聊乏味極了。媽媽一旁出主意道:你不是會(huì)唱《小小少年》嘛?試幾嗓子,或許會(huì)把顧客吸引過(guò)來(lái)哦。我很贊同這個(gè)主意,但讓我在這么大的廣場(chǎng)開(kāi)唱,我不禁膽怯起來(lái)。沒(méi)事,你就當(dāng)是在自家客廳嗨唱!媽媽又在旁邊適時(shí)鼓勵(lì)。我看看四周,還是我很靜靜,繁華熱鬧都是他們的,于是心中莫名升起一種不甘與豪情。我打開(kāi)手機(jī),搜索歌詞,清掉原聲,開(kāi)口唱了起來(lái)。唱著唱著,我感覺(jué)自己就在自家客廳玩鬧,爸爸笑而不語(yǔ),媽媽輕輕伴唱,弟弟邊鬧邊舞我聲音越來(lái)越大,開(kāi)始放飛自我。果然,我的歌聲吸引來(lái)了很多的`人,大家一邊聽(tīng)我唱歌一邊挑選東西,旁邊媽媽忙得不亦樂(lè)乎。

          這一天,我們賣(mài)光了帶去的所有東西?粗窈褚豁冲X(qián),想著這是我人生中的第一桶金,我心里很有成就感。通過(guò)這次擺地?cái)偩毩?xí),我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不是自己想象中那么膽怯。而且我堅(jiān)信:只要努力付出行動(dòng),就一定會(huì)有收獲;只要不懼怕困難,就一定能找到解決問(wèn)題的方法。最后,我把這人生第一桶金全部捐給了受傷住院急待手術(shù)的宋熠輝小朋友。今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。

        收獲的作文9

          古人云:“一份耕耘,一份收獲!辈ハ乱环菖,就會(huì)收獲一份成功,在這個(gè)不同尋常的假期里,我播種了許多,也收獲了許多。讓我最有成就感的一件事,就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽突然心血來(lái)潮,讓我學(xué)騎自行車(chē)。我連連搖頭,認(rèn)真地說(shuō):“我還小,用不著這么早就學(xué)。”媽媽是個(gè)急脾氣,立馬沖我大喊:“學(xué),必須得學(xué)!”面對(duì)媽媽堅(jiān)決的態(tài)度,我立馬慫了,只好不情愿地坐到車(chē)子上。

          "騎自行車(chē),最重要的是控制好車(chē)把,保持平衡。上車(chē)以后要慢慢蹬,因?yàn)槟闶浅鯇W(xué),安全最重要,有問(wèn)題就按剎車(chē)”媽媽指揮道!昂昧撕昧,我知道了!蔽也荒蜔┑卣f(shuō),心想:不就是蹬幾下嗎?太簡(jiǎn)單了。雖然這么想,但因?yàn)槭堑谝淮悟T車(chē),我心里還有點(diǎn)發(fā)怵,便叮囑媽媽一定要扶著我車(chē)子。

          本以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單,可上了車(chē)我才知道車(chē)把有多難控制。我想讓車(chē)子往左,車(chē)把偏偏往右,我想讓車(chē)子往右,車(chē)把偏偏往左,急得我出了一身汗。好在媽媽在后邊幫我扶著,我才沒(méi)有摔倒。媽媽看出我的焦急,安慰我:“別著急,慢慢來(lái)。身體保持平衡,眼睛正式前方!蔽衣o下心來(lái),照著媽媽說(shuō)的做,終于在廢了九牛二虎之力后,成功地控制好了車(chē)把!我慢慢往前蹬著,車(chē)子也在慢慢往前移動(dòng)。我心里樂(lè)開(kāi)了花,“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)騎,這不騎得很好嗎!”我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽在我身后說(shuō)道:“學(xué)的挺快。我要松手了,你慢點(diǎn)騎!

          此時(shí)的.我心里有點(diǎn)小驕傲,不知不覺(jué)加快了速度這任意馳騁的感覺(jué)可真好!誰(shuí)知我光顧著開(kāi)心了,沒(méi)留意車(chē)子馬上就要撞到墻上了。只聽(tīng)媽媽大喊:“剎車(chē)剎車(chē)!快剎車(chē)!”我這才回過(guò)神來(lái),趕緊剎車(chē)!皢,真是有驚無(wú)險(xiǎn)!”我腦袋上早已冒出了冷汗。

          吸取教訓(xùn)后,我的速度慢了許多,直行練好了,我開(kāi)始練習(xí)拐彎。沒(méi)想到,拐彎比我想象中難得多,車(chē)把又開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)地?fù)u晃,有幾次我差點(diǎn)摔倒,還有一次差點(diǎn)撞到家里的小狗,它臉上的表情可憐巴巴的,還委屈地叫了幾聲,好像在說(shuō):“小主人,你悠著點(diǎn),可把我嚇壞了。”隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去,我騎得也越來(lái)越好。連媽媽都夸我學(xué)得快。

          從學(xué)騎車(chē)這件事中,我明白了一個(gè)道理:做事不能急功近利,也不能走捷徑,要一步一步慢慢來(lái)。

        收獲的作文10

          看著喜喜一路走來(lái)的腳印,感受著新教育種子由原來(lái)的6人組到現(xiàn)在的600余人的成長(zhǎng),不由得想起自己接觸新教育的心理歷程。

          記得開(kāi)始寫(xiě)博客,應(yīng)該是在20xx年的12月份,剛接手的一年級(jí),總是有很多事很多想法想要記錄下來(lái),再加上要求孩子寫(xiě)博客了,做為老師的我總應(yīng)該做好榜樣吧!更重要的,是尚昆媽媽的一路同行,我們之間的互相鼓勵(lì)!看到尚昆媽媽的博客被校信通推薦的時(shí)候,很是激動(dòng),也暗下決心:我的家長(zhǎng)行,相信我也行!就這樣,《讓寫(xiě)作伴隨孩子一路走來(lái)》被校信通推薦的時(shí)候,尚昆媽媽第一時(shí)間把這個(gè)消息通過(guò)短信告訴了正在焦作聽(tīng)課的我,那抑制不住的喜悅充盈了全身,寫(xiě)博的激情更高了!呵呵,這就是的魔力所在!

          真的就像入了魔一樣,三天一篇、兩天一篇,篇篇雖不精彩卻也樸實(shí)的`隨筆縷見(jiàn)筆端。就這樣一直堅(jiān)持著,書(shū)寫(xiě)者,真是入了魔一般,一天不寫(xiě)就好像少點(diǎn)什么。于是乎,成績(jī)也接踵而來(lái):20xx年6月份榮獲校信通博腕兒,同年遞交《我的閱讀史》,成為種子教師。還記得那時(shí)領(lǐng)導(dǎo)讓我寫(xiě)寫(xiě)自己的閱讀史的時(shí)候,我只想著完成一個(gè)任務(wù)即可,根本沒(méi)想后續(xù)還會(huì)有什么工作,就這樣回顧自己小學(xué)到參加工作一路的閱讀、收獲、成長(zhǎng),不經(jīng)意間竟然成為了全國(guó)新教育種子教師。

          雪依然的經(jīng)歷,我們每個(gè)人都會(huì)有,也有很多人已經(jīng)有過(guò)。我,又何嘗不是呢?曾經(jīng)的躊躇滿(mǎn)志,也會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系氖、生活上的事而煩惱,而一次次地想要放棄!消極了很久,什么也不想做,覺(jué)得做什么都毫無(wú)意義!可是,當(dāng)我再一次來(lái)到一年級(jí),卻突然又充滿(mǎn)了激情,就是這樣莫名其妙,就是這樣毫無(wú)緣由,那份激情又回來(lái)了!是的,每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中有點(diǎn)情緒上的抵觸,都會(huì)有些煩惱!但過(guò)后,發(fā)現(xiàn)愛(ài)的依然是這片土地!依然是對(duì)工作的執(zhí)著!我熱愛(ài)教育,我喜歡和孩子們打交道,我要用自己的教育方式帶領(lǐng)著他們走下去。也許有誤會(huì),也許有摩擦,但我相信,我的背后有很多和我一樣有夢(mèng)想的人,有很多愿意和我一路同行的教師、家長(zhǎng)。做自己喜歡的事,砥礪前行,風(fēng)雨無(wú)阻!從不去想會(huì)取得什么驕人的成績(jī),只因?yàn)椤跋矚g”,所以堅(jiān)持走下去!

        收獲的作文11

          今天,我們?nèi)ブ参飯@遠(yuǎn)足,我激動(dòng)的心情難以平復(fù)。

          一路興奮,一路歌唱,可快樂(lè)好像總很短暫似的,半路上,因鞋子不合適,腳上磨出了水泡,每走一步我都覺(jué)得是煎熬,那個(gè)泡就像一個(gè)不可觸碰的氣球。一碰即破,疼痛難忍,可一聽(tīng)到同學(xué)問(wèn)候話(huà)語(yǔ),看到老師安慰、鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)信念就支撐著我一路走下來(lái)—“堅(jiān)持就是勝利!”

          終于,植物園到了。離老遠(yuǎn)就可以聞到一股沁人心脾的香味,那香似乎有著讓人心情舒暢的魔力,腳上似乎也已經(jīng)沒(méi)有那么疼了!一停下休息,我們所有人急急忙忙的吃著午飯,大家彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

          看過(guò)幾場(chǎng)激情四射的表演后,大家都笑彎了腰,笑咧了嘴,笑疼了肚子,我愉快的心情又增添了幾分!

          休息時(shí),我走入林子里。強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)照射著樹(shù)葉,樹(shù)葉兒紅得發(fā)亮,耀著我的`眼。漫步在小橋上,看著水里的小魚(yú)兒,一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚,四處逃竄的樣子,真像一群羞澀的孩子!最后走過(guò)小橋,走進(jìn)亭子,走向湖邊,用雙手撫摸了那幾片蓮葉,向遠(yuǎn)望去,霎時(shí)間看到一株蓮花,含苞待放的樣子,煞是可愛(ài)。綠色,像雙手一樣的葉子在外;紫色,像寶石一樣的花瓣在內(nèi),再看那花苞,如同剛出生的孩子一般甜美、可愛(ài),仿佛下一秒就會(huì)沖出來(lái)呢!蓮花—多美。

          隨著蓮花向根看去,那最底部的根像母親一般,散發(fā)出母愛(ài)的柔情,把它那“溫柔的雙手”伸向四面八方,“每一雙手”都在湖面上綻放出綠色的舞臺(tái),散發(fā)著光彩!

          每一株蓮花旁都依附著幾片蓮葉,不由得讓我想起了母親、父親。的確,我們就像那蓮花,父母就像那蓮葉,守護(hù)著我們一輩子,直到它們“逝去生命”,也在所不惜……

          是的!遠(yuǎn)足路上很累,但我很快樂(lè),因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了,也因?yàn)檫@次旅程讓我明白了很多——無(wú)論有多困難,只要堅(jiān)持下來(lái)就一定會(huì)成功,因?yàn)橛懈改敢恢痹谖覀兩砗笫刈o(hù)我們。

        收獲的作文12

          人生道路很長(zhǎng),在這漫長(zhǎng)的道路上,你將會(huì)經(jīng)歷很多,收獲很多,一份淚水,一份成功;一份愛(ài)。這些都是要人去付出的,當(dāng)你辛勤的種下希望的種子,來(lái)年,你將會(huì)收獲到那份成果。收獲處處都有。

          一場(chǎng)乒乓球比賽,我是第5,有10人參加,大家都在嘲笑著我,一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因?yàn)槲以谀侵按蹬Fの視?huì)拿第一的。這回掉大了。哎!天氣陰沉沉的,我獨(dú)自坐在窗前,手上無(wú)力地拿著我的球拍,靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨,雨水打在窗戶(hù)上,我看著鏡子里面的我,算了,還是放棄吧。

          在公園里,一顆桃樹(shù)上,一顆顆花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,怒放著,爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)采。唯獨(dú)在那枝頭還有一顆含苞待放的`花,卻遲遲未開(kāi)花,其他的花兒都說(shuō),算了吧!你永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)放的。它低下了頭,也開(kāi)始認(rèn)為自己像大家所說(shuō)不會(huì)開(kāi)放了。算了,還是放棄吧。

          今天我找了個(gè)理由沒(méi)去練球在旁邊坐著。教練發(fā)覺(jué)了,教練來(lái)到我面前,說(shuō),怎么就這樣放棄了,這不是你吧。只是一次小小的失敗,就把你打垮了啊。我看了一眼教練,并說(shuō),我會(huì)努力的,拿到原本屬于我的第一。

          小花兒的媽媽對(duì)它說(shuō),孩子,別這么快放棄,你只是開(kāi)放的慢一些,你遲早會(huì)開(kāi)放的,是一個(gè)金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。后面的都是壓軸的啊,小花看著大家,說(shuō)我會(huì)開(kāi)放的,會(huì)成為最亮麗的桃花的。

          每到練球的時(shí)候我是去的最早的,回來(lái)的是最晚的。比賽也到了,比賽時(shí),我終于拿到了屬于我的第一,大家也都向我請(qǐng)教,教練給我豎起了大拇指,這種感覺(jué)真好。

          小花每天都挺著腦袋,向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)著,天上下起了大雨,小桃樹(shù)上的花兒都紛紛屈服了,地上滿(mǎn)是花瓣,小桃花千百次的俯下身去,又千百次的挺起身來(lái),大雨過(guò)后,它終于開(kāi)放了,開(kāi)的那樣絢麗那樣美麗,成為了公園的一焦點(diǎn)。

          我付出了時(shí)間,付出了努力,才有了今天的收獲,小花付出了汗水,和時(shí)間,收獲到了綻放的美麗,那一種成功。我收獲到了那一份堅(jiān)持。有時(shí)候收獲并不僅僅在于那一份成果而是在于那收獲的過(guò)程那才是最值得人回味的。那過(guò)程中你所付出的汗水,努力。這些才是值得我們回味的東西。

        收獲的作文13

          清晨,我來(lái)到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號(hào)-老舍故居參觀,追尋一位小說(shuō)家、劇作家、人民藝術(shù)家——據(jù)說(shuō)曾預(yù)提名獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名的中國(guó)作家的足跡。

          老舍故居大門(mén)右側(cè)立著一塊牌匾 “老舍紀(jì)念館”。一進(jìn)大門(mén),出來(lái)了一位歲數(shù)很大老爺爺,因?yàn)槭敲赓M(fèi)開(kāi)放,所以老爺爺給我和媽媽發(fā)了兩張紀(jì)念票。

          老爺爺說(shuō),故居是1950年老舍從美國(guó)講學(xué)歸來(lái),用100匹白布買(mǎi)下的。1997年,故居及管藏由先生家屬捐獻(xiàn)給北京市。1999年,老舍故居經(jīng)修繕作為老舍紀(jì)念館向公眾開(kāi)放。

          老舍先生的故居是一座典型的北京小院,一點(diǎn)都不起眼。雖說(shuō)門(mén)口掛著老舍紀(jì)念館的牌匾,但在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門(mén)先是一個(gè)小門(mén)亭,只能算是跨院。

          轉(zhuǎn)過(guò)影背才來(lái)到一個(gè)三合院,院子里有四棵大樹(shù)聳立。長(zhǎng)者說(shuō),這兩棵柿子樹(shù),為先生于1954年親手所栽,先生還喜愛(ài)養(yǎng)花,寫(xiě)作累時(shí),便到院中賞花觀柿,小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀(jì)念館的.主要部分。

          正房的明間,這里曾聚會(huì)過(guò)很多文化名人和中外友人,周總理也曾三次到此做客,就坐在靠西邊的沙發(fā)上,與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書(shū)房兼工作室。先生在這里度過(guò)了他一生中的最后17年,完成了包括《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》等在內(nèi)的許多作品。

          西次間是老舍先生的書(shū)房,一張寫(xiě)作用的寫(xiě)字臺(tái),上面放置著一枚齊白石為他刻的印章,一只馮玉祥將軍贈(zèng)給他的玉石印泥盒,一方清代戲曲理論家李漁的硯臺(tái),此外還有他生前用過(guò)的眼鏡、鋼筆、墨水瓶、煙灰缸以及臺(tái)燈、收音機(jī)、臺(tái)歷等。

          東、西房為《老舍生平寫(xiě)創(chuàng)作展》,先生各個(gè)時(shí)期不同版本的作品薈萃其間,還有照片、手稿及生前遺物等,再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就。

          老舍的一生是偉大的,先生的作品永遠(yuǎn)啟迪后人。他不僅是中國(guó)的也是世界的。他永遠(yuǎn)活在善良、向上、進(jìn)取的人們心中。

          這次的參觀讓我有多了解了一位我國(guó)的革命英雄。

        收獲的作文14

          天空陰沉沉的,心情糟糕透了,在家里坐著發(fā)慌,索性到附近的小公園走走。

          公園內(nèi)并不多,就這么走著,雙眼盯著地面走著。不知不覺(jué)中,我走上了一個(gè)小山坡,在山坡上看到了一番不同于山腳下的風(fēng)景。在這里,僅剩下的兩株桃花不再爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放了,于是不由得想起了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)” 這句詩(shī),那副景仿佛又朦朧地浮現(xiàn)在眼前。而現(xiàn)在已是五月,桃花早已敗了,沒(méi)有了那些天的生機(jī),只是一副死氣沉沉的景象。心情依舊郁悶,眼前的景色絲毫不能給心中帶來(lái)幾絲安慰,反倒使其更糟。

          至少在那小女孩出現(xiàn)之前,一直如此。

          “媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)我了嗎?”耳畔響起了小女孩幼稚的童聲,如鳥(niǎo)鳴般清脆,我正疑惑著小女孩為何會(huì)到這么一個(gè)沒(méi)有一片死寂的地方,轉(zhuǎn)過(guò)頭朝上坡的.路望去,只見(jiàn)一個(gè)小女孩歡快的奔跑著、跳躍著,全然不顧在后面緊追不舍的媽媽!昂⒆樱c(diǎn)兒,小心摔著!”“媽媽?zhuān)阏f(shuō)的山頂是這嗎?”“嗯,是的。”這時(shí)我才發(fā)覺(jué)這個(gè)小女孩是個(gè)盲人,她眉目清秀,長(zhǎng)得挺可愛(ài),很討人喜歡,可惜雙目失明了。“媽媽?zhuān)車(chē)遣皇怯泻芏嗵一ㄔ谑㈤_(kāi)呀?”“是呀,孩子!桃花兒可鮮艷了,瞧,它們開(kāi)的多旺盛。 薄笆菃,媽媽?zhuān)磕翘昧耍娴暮妹腊!”我頓時(shí)呆住了,立在原地,聽(tīng)這小女孩和她媽媽的對(duì)話(huà),只覺(jué)得心中有一股莫名的暖流上下翻滾!昂⒆樱懵(tīng)到桃花盛開(kāi)的聲音了嗎?”“讓我聽(tīng)聽(tīng)!毙∨⒋饝(yīng)著,一邊豎起耳朵聽(tīng)著,“聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽?zhuān)衣?tīng)見(jiàn)桃花盛開(kāi)的聲音了!”過(guò)了一會(huì)兒,小女孩尖叫道,只見(jiàn)她張大嘴巴,大口大口地呼吸著周?chē)男迈r空氣,靜靜地聆聽(tīng)著桃花盛開(kāi)時(shí)發(fā)出的聲音,她是如此愜意的享受著周?chē)囊磺。我多次想提醒她其?shí)周?chē)緵](méi)有什么桃花,但終于還是沒(méi)有說(shuō)出口。

          我突然如夢(mèng)初醒,一個(gè)雙目失明的小女孩都能如此陽(yáng)光的生活著,而我心中的一些不愉快又能算什么呢?我難道不應(yīng)該積極陽(yáng)光的看待一切事物嗎?于是,想到這里,我立即轉(zhuǎn)手下山,天空依舊陰霾,但我心中仍有那么一縷陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落。

          從她身上,我收獲了許多許多… …

        收獲的作文15

          自從我上小學(xué)起,我的成績(jī)一直在90分以上,但是,有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟考了“0”分。

          記得那時(shí)我上三年級(jí),雖然時(shí)間過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午,下了第二節(jié)課,我被老師叫進(jìn)了辦公室,我心里不停地在想:什么事呢?是我做作業(yè)錯(cuò)題了,是我上課灌墨水被老師發(fā)現(xiàn)了,還是……但我從老師的眼神中,看得出老師非常生氣,就在我不知所措時(shí),老師把試卷塞進(jìn)我手里,我習(xí)慣性的看了一下分?jǐn)?shù),天哪,我差點(diǎn)暈過(guò)去。在成績(jī)欄上只出現(xiàn)了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——“0”。

          我東躲西閃地回到了座位上,臉憋得通紅,我手里緊攥著試卷,既怕被別人搶去,又怕讓別人看見(jiàn)。同時(shí),我也在想:老師為什么要給我記“0”分呢?應(yīng)為我的卷面不整潔,還是……

          我在放學(xué)回家的路上,心里盤(pán)算著如何向爸媽交待:要不就說(shuō)這次偶爾,一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口,頭腦似乎清醒了許多,但不知怎么的,兩條腿像灌了鉛似的,特別的重,怎么也挪不動(dòng)。

          我站在門(mén)外,靜了靜神,鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門(mén),懷里像揣著一只兔子,怦怦跳個(gè)不停,爸媽問(wèn)我怎么了,由于緊張,先前編好的理由忘得一干二凈,我只好把事情的前因后果,如實(shí)告訴了爸媽?zhuān)龊躅A(yù)料的是,他們并沒(méi)有責(zé)罵我,而是心平氣和地看了試卷并對(duì)我說(shuō):“你這次的成績(jī),是因?yàn)槟愦中拇笠,錯(cuò)了不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題造成的。以后可不要再這樣了!蔽逸p聲說(shuō):“嗯”。

          事后我想,這是老師對(duì)我們的`愛(ài),她為了我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦,她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理:學(xué)習(xí)就像蓋高樓一樣,必須從基礎(chǔ)做起,搭好每塊磚,如果中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,后面的努力也將白費(fèi)。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)忘不了我在辦公室時(shí),老師那既生氣又企望的眼神,這使我下定了決心:從今往后,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),勤于動(dòng)腦,永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字——“0”。決不讓他再單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上!

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