收獲優(yōu)秀作文

收獲優(yōu)秀作文[經(jīng)典15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的收獲優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲優(yōu)秀作文1

　　星期天，爸爸帶我去公園里玩。廣場(chǎng)上有很多人都在騎自行車(chē)，就連比我小幾歲的小朋友騎，可我卻不會(huì)騎，于是我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也要學(xué)騎自行車(chē)�！卑职终f(shuō)：“好��！”爸爸去商店給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不會(huì)騎，你能教教我嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�！�

　　爸爸手把手地教著我，我知道怎么騎了，我就反復(fù)練習(xí)，可每次都騎不過(guò)十米就摔倒了。正當(dāng)我沒(méi)有信心的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要放棄只要你認(rèn)真學(xué)，就一定能成功的`，嘿！那不是你姐姐嗎？你看她騎的多好，你去問(wèn)一問(wèn)你姐姐吧！”于是我走到姐姐面前問(wèn)她：“你為什么騎的那么好，你沒(méi)有摔倒過(guò)嗎？”姐姐對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然摔倒過(guò)，不過(guò)并沒(méi)有因?yàn)樗さ咕头艞�，而是努力的反�?fù)練習(xí)，直到有一次我成功了，所以才騎的這么好。”聽(tīng)到這里我的信心回來(lái)了。我像姐姐一樣反復(fù)練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)，我收獲了成功，我明白了，“凡事不怕難，只要肯努力”，就一定能成功！

收獲優(yōu)秀作文2

　　時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝。不知不覺(jué)間，我媽媽的這個(gè)學(xué)期的課程也即將告一段落�；叵肫�，這一學(xué)期所學(xué)會(huì)的東西，我不禁感嘆，我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，有了很大的收獲。

　　首先，在語(yǔ)文課上，我認(rèn)識(shí)了許多以前我不認(rèn)識(shí)的字。而且我也學(xué)會(huì)了如何去些作文，如何去些日記。同時(shí)，我還收集了很多課外的讀物，不少的成語(yǔ)和寓言故事，豐富我的.知識(shí)。

　　而在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了如何加減乘除，萬(wàn)以?xún)?nèi)的認(rèn)識(shí)，括號(hào)的引用，統(tǒng)計(jì)等等方面的知識(shí)，而這些知識(shí)，在生活中，都為我?guī)��?lái)了許許多多的用處。

　　另外，我還學(xué)了羽毛球，我打的還不錯(cuò)呢。

　　現(xiàn)在我要升三年級(jí)了，在三年級(jí)里我要學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得出色，爭(zhēng)取更上一層樓。

　　我還要不斷的成長(zhǎng)，不斷的去變得成熟，不斷地去吸收新的知識(shí)，讓心一學(xué)期的我，越遠(yuǎn)越優(yōu)秀。

收獲優(yōu)秀作文3

　　收獲，是一年中最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)樵谶@一年中，我們的努力都會(huì)得到回報(bào)，收獲呈現(xiàn)給我們的是我們的努力的程度。我們的努力決定著我們收獲的多少。

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉大的成績(jī)與辛勤勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

　　成長(zhǎng)路上，我們也收獲了許許多多，這些都是我們努力而換來(lái)的結(jié)果，我們的.所有辛勤都將得到回報(bào)。

　　現(xiàn)在，我們的作文式魔鬼訓(xùn)練還剩3天了，回想起前面的12天，我們是怎么渡過(guò)的呢？每一篇不是我們絞盡腦汁，才寫(xiě)出來(lái)的，當(dāng)我們面對(duì)一些作文題不知所措時(shí)，我們又是怎么寫(xiě)出來(lái)的呢？

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)寫(xiě)了12篇了，在這12篇的訓(xùn)練對(duì)我們來(lái)說(shuō)有幫助有大有小，也許，在我們悄然不知的情況下，我們的作文水平正在上升吧！

　　當(dāng)我們的作文水平提高的時(shí)候，這便是我們的收獲，我們辛勤的收獲，這是我們的回報(bào)，對(duì)于我們努力的回報(bào)。

　　不付出怎會(huì)得到，不勞動(dòng)怎能會(huì)收獲，只有付出才會(huì)得到，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲。

　　收獲是每一個(gè)人在每一年中最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)檫@是我們所有努力而得到的結(jié)果。這便是我們的收獲。

收獲優(yōu)秀作文4

　　學(xué)了第三組課文讓我明白了許多以前不知道的道理，使我受益匪淺。

　　《自然之道》和《打掃森林》告訴我們?nèi)祟?lèi)不能違背大自然的規(guī)律，否則事與愿違。比如：炎炎夏日，如果沒(méi)有了蚊子，那么人類(lèi)就可以過(guò)一個(gè)安逸、舒適的生活了�？墒侨绻�蚊子滅絕了，那么許多以蚊子為食的鳥(niǎo)類(lèi)也會(huì)滅絕。這樣就破壞了生態(tài)平衡。

　　《蝙蝠與雷達(dá)》和《人類(lèi)的老師》告訴我們大自然是人類(lèi)的老師。比如：人類(lèi)從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，從響尾蛇身上受到啟發(fā)，發(fā)明了響應(yīng)尾蛇導(dǎo)彈，從沉浮的魚(yú)兒身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。

　　《黃河是怎樣變化的》告訴我們要保護(hù)大自然，保護(hù)大自然的.一草一木。這樣才能維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。

　　學(xué)了這一組課文讓我知道了我們不能違背大自然的規(guī)律，還要更好、更多的去發(fā)現(xiàn)“人類(lèi)的老師”，還要不惜一切代價(jià)去保護(hù)森林，多植樹(shù)、種樹(shù)。這樣，我們的家園明天將會(huì)更加美好!

收獲優(yōu)秀作文5

　　一位哲人說(shuō)過(guò)，“擁有自信就是成功的一半”，一年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家互相交流作文，前幾位同學(xué)都受到了好評(píng)，我非常緊張，就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字。

　　同學(xué)們“呼啦”一下都看著我，我非常非常緊張，“我的作文不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了！”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中，我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來(lái)，離開(kāi)座位，一步一步緩慢的走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺(jué)得十分艱難�！肮怅幩萍�……”我小聲的`念著，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容。第一次，我覺(jué)著一分鐘不再是60秒；第一次，我覺(jué)著我的心似乎要跳出來(lái)了，終于把第一段的完了。

　　“寫(xiě)的不錯(cuò)！”老師對(duì)我說(shuō)，我的作文居然能受到老師的表?yè)P(yáng)！

　　就是這件事，讓我遇到困難，就對(duì)自己說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是最棒的！”就是這句話，帶領(lǐng)我一步步走向成功！

收獲優(yōu)秀作文6

　　秋天的森林里，五彩斑斕，美麗極了。在森林中間的空地上動(dòng)物們正忙著布置會(huì)場(chǎng)呢。

　　原來(lái)今天晚上要舉行一個(gè)“看看誰(shuí)的收獲大”的比賽。參加比賽的動(dòng)物有：猴子、小兔、小雞、小貓、松鼠……，本場(chǎng)比賽的裁判員是大象。比賽規(guī)則是這樣的.：看誰(shuí)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)找到的食物最重。砰！一聲響，動(dòng)物都出發(fā)了，它們每人都有一輛小車(chē)子，都準(zhǔn)備把食物放在車(chē)子里。小雞和小兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)一片白菜地，小雞說(shuō)：“咱倆一起收白菜，行嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀！”它倆你收一棵我收一棵，很快把白菜收到車(chē)簍里。小猴爬上一棵桃樹(shù)，一個(gè)一個(gè)摘桃子。松鼠在它家的松樹(shù)上摘下了許多松果放在車(chē)簍里。小貓則把小河里釣到的許多大魚(yú)放在車(chē)簍里。

　　時(shí)間到了，動(dòng)物們都紛紛回到森林中間。比賽結(jié)果出來(lái)了，小猴找到的食物的重量是：5斤1兩；小兔的是：7斤8兩；小雞的是：7斤9兩；小貓的是：7斤7兩；松鼠的是：2斤1兩。小雞勝利了！裁判員大象給小雞帶上了勝利的獎(jiǎng)牌！

收獲優(yōu)秀作文7

　　天氣變化

　　這幾天,受到今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)浣熊的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽(yáng)娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見(jiàn)了蹤影；月亮姐姐也乘機(jī)躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。

　　偶爾不知從哪兒吹來(lái)一陣風(fēng)，把樹(shù)枝吹得搖來(lái)擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來(lái)絲絲細(xì)雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒(méi)被濺濕，雨就不見(jiàn)了。小草生氣地說(shuō)：“我還沒(méi)喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了。”花兒無(wú)力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說(shuō)“唉！什么時(shí)候才能下場(chǎng)雨呀，讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣，我才能開(kāi)出更加燦爛鮮艷的'話花兒，讓人們欣賞�！�

　　天好像

　　聽(tīng)到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹(shù)上，大樹(shù)說(shuō)：“我很久沒(méi)有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個(gè)夠。”雨好像在和花草樹(shù)木捉迷藏，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。

　　直到他們說(shuō)“夠了夠了�！庇瓴艥u漸地停了。

收獲優(yōu)秀作文8

　　星期六的早晨，我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)小表弟喊：“挖番薯了，挖番薯了�！蔽也辉趺锤蚁嘈判”淼艿脑挘�于是就去問(wèn)媽媽說(shuō)：“真的有番薯挖嗎？”媽媽回答說(shuō)：“可能有番薯挖吧。”原來(lái)是我們家的番薯苗開(kāi)完了花，花謝了。爸爸、媽媽想：應(yīng)該里面有番薯。不過(guò)這里面還有一個(gè)故事，這個(gè)故事是從我上一年級(jí)，快升到二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始，有一次，我們家的一塊番薯發(fā)芽了，于是媽媽就切了一小塊埋進(jìn)了土里面。本來(lái)我們想的是：有了這棵番薯苗，我們以后就不用去市場(chǎng)買(mǎi)番薯葉吃了。但是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是它會(huì)有番薯。
　　終于，媽媽開(kāi)始挖番薯了。我和小表弟一直在旁邊看媽媽挖番薯，直到媽媽叫我們拿袋子裝番薯。挖到一半的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)有四根番薯連成了一串，像蓮藕似的。我們一共挖了9塊番薯。其中，有三塊番薯是大的，比平常的.那些番薯大一些，其余的那六塊番薯都是超級(jí)小的，大約兩三口就可以把它吃掉。
　　第二天早晨，我們就把番薯當(dāng)早餐吃掉了，我覺(jué)得我們自己種的番薯很好吃，這次真的是意外的收獲��！

收獲優(yōu)秀作文9

　　在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)35天的美好假期里，我收獲了許多，我收獲了：知識(shí)、休息時(shí)間、娛樂(lè)時(shí)間等。但總讓我覺(jué)得收獲最大的還是奧數(shù)的知識(shí)。

　　在這個(gè)假期中，我努力補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，學(xué)到了很多東西。一是為了競(jìng)賽，二也是為了讓自己多長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　我收獲了快樂(lè)，在這個(gè)假期中，可飽了我這個(gè)小小中學(xué)生的玩癮了。早上大睡到12點(diǎn)、1點(diǎn)，來(lái)一頓簡(jiǎn)單的早餐。復(fù)習(xí)完每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫(xiě)完作業(yè)，聽(tīng)完英語(yǔ)。就開(kāi)始了我的.“游戲人生”，玩電腦，玩PSP，看電視，看書(shū)……我是玩的不亦樂(lè)乎，眼睛可受罪不小，視力一點(diǎn)點(diǎn)往下掉。直到馬上開(kāi)學(xué)時(shí)，我的眼睛才漸漸不疲憊。下午我也常常會(huì)去院子里和好朋友們嬉戲、玩耍。大家的臉上都蕩漾著甜美的笑容，小院也是歡聲笑語(yǔ)。那情景，別提有多棒了。

　　我還收獲了一份濃濃的年味，往年的春節(jié)在我自己看來(lái)都是平淡的。而這個(gè)春節(jié)我卻過(guò)的充實(shí)又愉快，在這個(gè)春節(jié)里我每天晚上都放爸爸給我買(mǎi)的花炮，每當(dāng)我看見(jiàn)美麗的花炮在天空中爆炸開(kāi)來(lái)的時(shí)候，心里總是美滋滋的。除夕的夜晚，我靜靜地躺在床上，聽(tīng)著炮聲，感受著迎面而來(lái)的年的氣息，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

收獲優(yōu)秀作文10

　　這一天，我突然想做個(gè)實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油滴在水里，濺成蠟燭花。

　　于是，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)�？蛇@過(guò)程并不順利，我總是掌握不好蠟燭的高度，蠟油總是濺成小圓點(diǎn)或沉入水中，我還被火燒傷了手指呢。

　　但是我沒(méi)有放棄，不斷地嘗試各種高度，終于濺出了漂亮的五瓣小蠟燭花。我按照這個(gè)高度又濺出了其它顏色的蠟燭花�？粗�漂蕩在水面上五顏六色的小花，我心里比吃了蜜還要甜，我終于成功了！

　　通過(guò)這件事，我不但收獲了成功的'喜悅，而且也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要有恒心，持之以恒，不能半途而廢，有始無(wú)終。這樣，就可以把這件事做得很好。

　　在學(xué)習(xí)上，這個(gè)道理依然適用：如果碰到了難題，千萬(wàn)不要輕易放棄去翻答案，堅(jiān)持下去，再難的題，再大的困難都能克服！

收獲優(yōu)秀作文11

　　大家看我的字寫(xiě)得挺好吧，但沒(méi)有一個(gè)人知道我的秘密，今天就讓我把這個(gè)不可告人的秘密告訴你吧！上幼兒園中班時(shí)，媽媽就讓我描字帖，不可思議的是：媽媽每次讓我描的時(shí)候，我都會(huì)興高采烈。但有一天，媽媽讓我描的時(shí)候，我卻垂頭喪氣，媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我練的.時(shí)間太長(zhǎng)了，我不想練了�！眿寢屨f(shuō)：“不行，把今天的事干完了再干別的事�！蔽也桓吲d的哭了起來(lái)。

　　直到一年級(jí)時(shí)，在一次語(yǔ)文課上，老師讓寫(xiě)田格字，我是第一個(gè)寫(xiě)完的，過(guò)了一會(huì)兒，一部分人也寫(xiě)完了。老師說(shuō)：“這次有一部分人把字寫(xiě)好了。”其中老師叫了我的名字，聽(tīng)后我心里頓時(shí)美滋滋的�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我真棒！我感到練字帖也有好處。從那天起，我又開(kāi)始練字帖了。我寫(xiě)字這么漂亮，都是媽媽給我了很大的影響，所以我收獲了漂亮字，媽媽?zhuān)�謝謝您！

收獲優(yōu)秀作文12

　　如果你不努力工作，你會(huì)錯(cuò)過(guò)收獲的喜悅。

　　然而，即使你將汗水倒入土壤，你也無(wú)法品嘗到豐收的甜蜜。如果結(jié)果不是我們所期望的，我們應(yīng)該責(zé)怪天地還是面對(duì)現(xiàn)狀并改變它？所有的眼睛都是相同的十個(gè)數(shù)字，但是它們可以互相匹配，通過(guò)不同的排列創(chuàng)造出大量的像星星一樣的姿勢(shì)。每種姿勢(shì)都放射出自己的光芒。我一直在里面徘徊。突然間，我的心湖泛起了漣漪。我遇到了一個(gè)名叫“因式分解”的`敵人。我已經(jīng)和它斗爭(zhēng)過(guò)很多次了。然而，一次又一次的失敗讓我心潮澎湃。平時(shí)，我的士兵都裝備有馬匹來(lái)?yè)魯∪魏螒?zhàn)爭(zhēng)。然而，當(dāng)前的戰(zhàn)爭(zhēng)混亂讓我難以接受。過(guò)了一會(huì)兒，我決定用清朝聰明官員的策略——向外國(guó)人學(xué)習(xí)控制外國(guó)人——面對(duì)關(guān)乎國(guó)家興亡的戰(zhàn)爭(zhēng)，敵人抱著我軍前所未有的敏銳“思維”。我命令“大腦”讓它產(chǎn)生更輕更敏銳的“思維”。我還采取了“多方包圍圈”的策略，用多方面的思考沖破了面前的障礙。

　　我下定決心破釜沉舟，發(fā)誓要贏。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)在現(xiàn)實(shí)中只有幾分鐘，但我的心卻經(jīng)歷了幾十天。戰(zhàn)后我成長(zhǎng)了很多。我拋棄了我的驕傲，知道如何向來(lái)自四面八方的人學(xué)習(xí)，用我的知識(shí)澆灌我的國(guó)家。

收獲優(yōu)秀作文13

　　秋天到了，朋友盛怡家的柿子、獼猴桃、桔子、石榴、銀杏都熟了，她邀請(qǐng)我和媽媽到她家里去采果子。

　　剛進(jìn)院子，一株株像葡萄藤一樣的植物就出現(xiàn)在我們面前，“快看，獼猴桃！”我驚喜地叫了起來(lái)：“原來(lái)，它不是長(zhǎng)在樹(shù)上的！”只見(jiàn)獼猴桃表皮呈褐色，大小就像一個(gè)個(gè)橢圓形的雞蛋，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的毛，密密麻麻地掛在藤上。就像一個(gè)個(gè)小猴子躲在巴掌大的綠葉里對(duì)我們做鬼臉呢！我迫不及待的搬來(lái)梯子，爬了上去，把它們一個(gè)又一個(gè)的摘下來(lái)，遞給媽媽放到籃子里。我摘得正起勁，媽媽說(shuō)：“你真貪心，籃子都裝不下了，還摘？”我戀戀不舍的爬下了梯子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手有些酸了。

　　接著，我們又來(lái)到柿子樹(shù)下，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿(mǎn)了枝頭，我順著樹(shù)枝摘下了幾個(gè)大紅柿子。我們又去采了石榴，打了銀杏果。時(shí)間很快過(guò)去了，我累的滿(mǎn)頭大汗，心想種果子的`人可真不容易，有了他們辛勤的勞動(dòng)，我們才能吃到甘甜的水果啊。

　　回家的路上，雖然有點(diǎn)累，但是我們都很高興，不僅是因?yàn)橛兴�果吃，還明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。

收獲優(yōu)秀作文14

　　我想，任何人小時(shí)候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當(dāng)中奔跑、玩樂(lè)。可是人區(qū)別于動(dòng)物，我們要進(jìn)入學(xué)堂當(dāng)中學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，我們就從孩提生活進(jìn)入了學(xué)校生活。

　　學(xué)校生活就有強(qiáng)烈的作息規(guī)律，學(xué)校已經(jīng)為我們的日常時(shí)光做出了充足安排，規(guī)定幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺(jué)。條條律律，我們要做的就是按照作息規(guī)律進(jìn)行。

　　而寒假作為一個(gè)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到30天的假期，給我們這些學(xué)生提供了很多玩耍時(shí)間。寒假時(shí)間很多，可是作業(yè)也不少，這就給我們提出了一個(gè)問(wèn)題，也是任何同學(xué)必須要面對(duì)的.問(wèn)題：如何合理運(yùn)用好寒假時(shí)間？

　　實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)答案，可以有很多解答。一些同學(xué)運(yùn)用寒假初期幾天，將整個(gè)寒假的作業(yè)一掃而光，用著剩下來(lái)的時(shí)間痛快地玩。一些同學(xué)寒假前段時(shí)間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來(lái)趕作業(yè)，到了最后幾天晚上天天趕寫(xiě)作業(yè)。

　　要說(shuō)寒假的收獲，實(shí)在不能說(shuō)有什么收獲，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時(shí)間寶貴，要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間來(lái)做事。

收獲優(yōu)秀作文15

　　我原來(lái)是個(gè)很膽小的人，但經(jīng)過(guò)了一件事我終于克服了膽小。

　　在一個(gè)晴朗的晚上，我和小伙伴們玩看看誰(shuí)最膽��！規(guī)則是到樓里不能開(kāi)燈把家里的一樣?xùn)|西拿來(lái)，我想：“我本身就膽小，如果玩了這個(gè)游戲不就會(huì)把我給嚇?biāo)懒搜�。”倒霉的是，他們讓我第一個(gè)去，這事簡(jiǎn)直太恐怖了！那時(shí)我的后背直冒涼氣。我想：“我不能退縮！”于是我跟他們說(shuō)：“你們能不能跟著我？”伙伴們猶豫了一會(huì)兒，然后答應(yīng)了。

　　他們跟在我后面，我走在最前面，我爬上了樓梯，里邊真黑，黑得連路都看不見(jiàn)，我回頭一看伙伴們還在跟著我，這才繼續(xù)往前走去。突然對(duì)面來(lái)了個(gè)人，把我嚇了一跳，心咚咚得跳個(gè)不停，那時(shí)我真恨不得鉆到洞里去。那個(gè)人走了，我的`心才沉落下來(lái)。我又繼續(xù)往前走，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，沒(méi)有了他們的蹤影，肯定是趁我不注意的時(shí)候溜走了！現(xiàn)在我鼓起了勇氣，一口氣奔回了家，然后拿了一雙拖鞋出來(lái)狂奔到樓下。伙伴們都在等著我呢，看見(jiàn)我成功了就跑上前來(lái)說(shuō)：“你太棒了！你勇敢了！”其實(shí)就連我自己也不敢想象。

　　從那天起我再也不膽小了，其實(shí)膽小只是一種心理作用，你要是克服了，那么你就是最棒的。

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