收獲的作文

收獲的作文集錦14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　收獲的作文 篇1

　　我的收獲冬天又到了，學(xué)校組織的冬季長(zhǎng)跑開(kāi)始了，在冬季長(zhǎng)跑中，我非常興奮，為什么呢？

　　我來(lái)告訴你吧，因?yàn)樵诙�季長(zhǎng)跑中，我不但增強(qiáng)了體質(zhì)，還能得到豐厚的禮品，我就是這樣的`。想得到禮物，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從一開(kāi)始就很快站到位置上，一直到做完操為止，就能獲得一個(gè)大橙子，如果這一學(xué)期做課間操都能堅(jiān)持表現(xiàn)好，到期末的時(shí)候老師不但給你發(fā)獎(jiǎng)狀，還會(huì)獎(jiǎng)給你好多禮品呢------熒光跳繩、作文本、書(shū)寫(xiě)本、大橙子、毽子等等……禮品豐富吧。不過(guò)如果想省點(diǎn)事，跳五到十分的繩子也抵得上三十分鐘跑步呦！這就是我的收獲，讓我們一起來(lái)鍛煉吧！

　　收獲的作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期我最喜歡的一門(mén)功課就是數(shù)學(xué)，我們的新課已經(jīng)結(jié)束了，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我的收獲很多，但還有一些困惑。

　　在所學(xué)的.知識(shí)中，我最喜歡軸對(duì)稱(chēng)圖形。為什么呢？我認(rèn)為有3個(gè)原因：

　　第一：這些內(nèi)容可以考驗(yàn)我們的觀察能力；

　　第二：這些內(nèi)容讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣；

　　第三：一些美麗的剪紙圖案就是軸對(duì)稱(chēng)圖形，讓我很驚訝，也很喜歡。

　　容易出錯(cuò)的是：我們這學(xué)期學(xué)的統(tǒng)計(jì)是求平均數(shù)。求平均數(shù)的第一步是求總數(shù)量，要把好多個(gè)數(shù)連加起來(lái)，很容易算錯(cuò)，要特別細(xì)心。

　　這學(xué)期學(xué)得最不好的是面積，因?yàn)槲蚁矚g用字母符號(hào)表示面積單位，常常把幾種面積單位弄混淆了或忘記寫(xiě)了。記得有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)檫@個(gè)失誤，我被扣了6分。

　　回憶這學(xué)期，我學(xué)到了的數(shù)學(xué)知識(shí)真不少，我很開(kāi)心！

　　收獲的作文 篇3

　　蝸牛沒(méi)有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。一天，蝸牛決定與其它昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛本來(lái)是跑得很慢的，誰(shuí)知蝸牛第一個(gè)跑完前三圈，然后開(kāi)始跑最后一圈。

　　蝸牛心想：我本來(lái)就跑得很慢，怎么會(huì)跑在別人的前面了呢？哦！原來(lái)是有人在幫我作弊。后來(lái)，蝸牛不想再讓別人來(lái)幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個(gè)“第一”。這時(shí)，別的蟲(chóng)子開(kāi)始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲(chóng)、第二名是象甲蟲(chóng)......

　　雖然是倒數(shù)第一，但蝸牛還是覺(jué)得有很大的'收獲：因?yàn)樯�活中原本就充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就證明自己是個(gè)勝利者。

　　收獲的作文 篇4

　　今天一大早，我們來(lái)到保利劇院，它像一座城堡，雄偉壯觀，燈火輝煌，我像是走到了另一個(gè)世界。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，保利劇院是我們寧波市最大的劇院！果然，連舞臺(tái)都比學(xué)校的大好幾倍，一點(diǎn)也不影響有好幾個(gè)節(jié)目的演員候場(chǎng)。幾位叔叔阿姨正在緊張有序地工作著，我那顆好奇的心也漸漸收攏，跟著大部隊(duì)一次次認(rèn)真地彩排。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，在4號(hào)化妝間休息化妝的我們即將要出場(chǎng)了！一瞬間，心不由得再次緊張起來(lái)：會(huì)不會(huì)掉鏈子，拖大家后腿呀？我閉上眼睛，想起媽媽教的方法：深呼吸，深呼吸。稍微平復(fù)心情之后，暗自打氣：加油，徐藝萌，你是最棒的。同時(shí)，看到錢(qián)老師信任的眼神，我一下子信心十足，堅(jiān)定地跟著大家走到舞臺(tái)的候場(chǎng)區(qū)。哇，原本空空的座位，早已座無(wú)虛席。

　　音樂(lè)響起，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我們打著歡快的'鼓點(diǎn)，踏著輕盈的步伐來(lái)到舞臺(tái)中間，和著音樂(lè)，展開(kāi)最美的笑容，唱起《春曉》的歌詞：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”看到臺(tái)下的同學(xué)洋溢著燦爛的笑容，不知不覺(jué)，我忘記了緊張，忘記了害怕，全心全意地投入，淋漓盡致地表演。直到臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，周?chē)�投�?lái)一道道贊許的目光。啊，成功了，我們成功了！那一刻，我忘記了所有的辛苦，覺(jué)得吃了一種無(wú)比甜蜜的糖果。一束束明亮的燈光停在同學(xué)們的身上，晶瑩剔透的汗珠在燈光的映照下，顯得無(wú)比耀眼奪目。

　　啊，付出，肯定會(huì)有收獲的！

　　收獲的作文 篇5

　　以人為鑒，可獲為人之道。——題記

　　大千世界，蕓蕓眾生。有時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步回憶過(guò)去是否有所收獲。

　　我那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了一座陌生的城市，準(zhǔn)備在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)應(yīng)聘單位，但每一次都垂頭喪氣地走出來(lái)。

　　當(dāng)我第十次失敗后，我身上已經(jīng)身無(wú)分文了，我盲目地上了一輛公交車(chē)，看著漸漸遠(yuǎn)去的路標(biāo)，心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來(lái)，心里一想，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃什么像樣的東西了。車(chē)一到站，從下面上來(lái)一個(gè)男人，他手中的包里放著吃的，而他呢，就站在我的身旁，我忍不住往包里一看再看，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大面包，我瞬間想把它據(jù)為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的事情后肯定會(huì)非常傷心，于是就在我的肚子抽搐了幾下后，我實(shí)在忍不住了，我把手緩緩伸進(jìn)包里。突然，一只溫暖的大手抓住了我的手，就這么緊緊地抓住不放。我感覺(jué)自己的心跳到了喉嚨口，仿佛一個(gè)鐐銬一般鎖住了我，讓我動(dòng)彈不得，就在快要到站的時(shí)候，他在我的'耳邊說(shuō)：“你的手該做點(diǎn)有意義的事�！�

　　這個(gè)陌生男人的手在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖，用他的寬容之心照亮了我前進(jìn)的道路。讓我收獲了自強(qiáng)獨(dú)立的品格，讓我免于成為這個(gè)社會(huì)的失敗者。

　　收獲的作文 篇6

　　這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多，如知識(shí)、美德………這些讓我進(jìn)步了不少。

　　我收獲的第一個(gè)東西是知識(shí)，它在我幼小的心中闊展在我心里流淌著……它開(kāi)發(fā)了我的潛能，讓我仿佛見(jiàn)到了"海洋"知識(shí)讓我知道怎么介紹自己，認(rèn)識(shí)自己，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)很重要。

　　我收獲的第二個(gè)東西是美德，美德是一個(gè)樂(lè)于助人的.習(xí)慣。它讓我知道在別人困難中，盡心盡力地去幫助，它讓我知道做一個(gè)有益于社會(huì)的人，要做哪些，讓我的生活多出一份愉快的色彩！

　　我收獲的第三個(gè)東西是勇氣，勇氣讓我加速了前進(jìn)的步伐，在我遇到困難時(shí)，讓我可以勇敢的和困難對(duì)戰(zhàn)，勇氣給了我力量，力量在我害怕時(shí)，幫我戰(zhàn)勝困難，勇氣是我一生中不可缺少的東西！

　　我收獲的第四件東西是智慧，智慧讓我在某一個(gè)地方打不過(guò)困難時(shí)，讓我用另一個(gè)思緒來(lái)走，所以，智慧也是我不可缺少的能源。

　　學(xué)期短短的幾個(gè)月，讓我收獲了不少。收獲的東西，都是我不可缺少的能源。

　　收獲的作文 篇7

　　夏夜，星空如同一塊巨大的紗布，倒映出了我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是的，這一學(xué)期又快過(guò)去了，再過(guò)一年，我就五年級(jí)了，這證明了我又長(zhǎng)大了。

　　回想往事，我總覺(jué)得我收獲了很多。那是一個(gè)夜晚，我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自回家過(guò)，走在路上，路燈一閃一閃，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大樹(shù)變得可怕起來(lái)。我不敢久留，風(fēng)也似的拔足狂奔，寸步不離的熱氣迫使我停下來(lái)歇一會(huì)兒，可我卻忍著汗跑回了家。

　　回到家我才發(fā)現(xiàn)剛才什么也沒(méi)發(fā)生，而媽媽看到我這汗流浹背，筋疲力盡的樣子，也不禁笑了起來(lái)，那次我收獲了勇氣。

　　我在一個(gè)撲朔迷離的.高山上行走，前面是帶路的爸爸，后邊是背著食物的媽媽。我們一家子累得半死，恨不得插上翅騰飛上藍(lán)天。突然，臺(tái)階上的石子割破了我的鞋子，刮傷了我的腳，鮮紅的血從傷口中流了出來(lái)，我索性坐在了一塊石頭上。

　　爸爸卻馬不停蹄，不時(shí)地催促我上山，我生氣地說(shuō)：“你看我傷成這樣，不幫忙一下？”后邊的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！”于是，那道傷使我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。

　　雨不斷地下著，如同一塊漆黑的布遮住了我的雙眼，我竟笑了起來(lái)。有一天也下起這樣大的雨，我愣住了，像上次一樣也有人站在窗臺(tái)上笑我，我拼了命沖了出去，竟沒(méi)淋到雨，轉(zhuǎn)頭一看，是朋友那熟悉的身影。這把傘使我收獲了友誼。

　　回到現(xiàn)在……

　　稀稀的星星，都躲進(jìn)了云層中，午夜的大鐘敲了12下，我知道嶄新的一天又開(kāi)始了。

　　收獲的作文 篇8

　　以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！闭f(shuō)得多好呀!讀書(shū)會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

　　我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》……每當(dāng)讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國(guó)，去領(lǐng)略那兒的`神奇;早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)。

　　總之，我所到之處，都充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)真理、充滿(mǎn)正義、充滿(mǎn)智慧……我也因此變得聰明而勇敢。

　　哦!我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切!

　　收獲的作文 篇9

　　今天吃過(guò)晚飯，我和媽媽駕著電瓶車(chē)去了月河街區(qū)，剛到那里，就是聽(tīng)見(jiàn)一片宣揚(yáng)聲“賣(mài)衣服嘍！鞋子10元、80元……”人聲鼎沸，當(dāng)時(shí)我們根本走不進(jìn)去，是用力擠才擠進(jìn)這人山人海的地方。

　　一走進(jìn)我就看到了許多古老的'房子和飾品店等，飾品店里有許多包、玩具、生活用品……看的我們眼花繚亂。我們看了好一會(huì)兒，19：30分了，媽媽提議說(shuō)：我們到新東方吧，好啊！我們開(kāi)著電瓶車(chē)到了新東方，在新東方媽媽買(mǎi)了件衣服，很漂亮。

　　過(guò)了一會(huì)，我們就回家了，可一回發(fā)現(xiàn)電瓶車(chē)怎么開(kāi)都開(kāi)不起來(lái)，我迷惑不解，是電瓶壞了，還是……于是媽媽絕定推著回家，沒(méi)有比這個(gè)方法在省錢(qián)的了，在路上，我用力的推著，推了半天才到家，到這時(shí)這才明白了，什么事都要自己去實(shí)踐。

　　收獲的作文 篇10

　　書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識(shí)。

　　記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前。�有了書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認(rèn)真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內(nèi)容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè)，快樂(lè)地讀書(shū)，是我最快樂(lè)，最幸福時(shí)刻。

　　我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的`活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)晉級(jí)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高了。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？

　　古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪�，更教給我們?nèi)绾巫鋈�。�?shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對(duì)于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì)成長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現(xiàn)在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)記住一句話“讀書(shū)使人快樂(lè)”！

　　收獲的作文 篇11

　　陽(yáng)光始終是明媚，迎春花也沖破寒冷，泛著一點(diǎn)黃暈，空氣里充滿(mǎn)著過(guò)大年的氣息，夾雜著艷華香，還有各家飯的味，一切都是喜氣洋洋。

　　過(guò)大年地道的徐州人都回去走親訪友，或者是出去游玩我們?nèi)ノ覀內(nèi)ネ�，公園里擠滿(mǎn)了人，可是有一處卻是最多的`，大概是‘國(guó)寶級(jí)’的游戲吧，于是，充滿(mǎn)好奇心的我連忙跑去看個(gè)究竟。

　　事實(shí)卻不是那么好，只見(jiàn)是一個(gè)中年婦女和一個(gè)孩子，他們的衣衫都很單薄，雖然天氣很暖和可是這仍然是冬天呀，于是我把我的衣服給了那個(gè)孩子‘小朋友，天恨了的，我把衣服給你，取暖和。

　　這小孩子并沒(méi)有說(shuō)話，只是低著頭把衣服接過(guò)�！�我給她一件衣服，她竟然連句謝謝也沒(méi)說(shuō)�！�我有點(diǎn)生氣。但很快忘了。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)游玩兒回來(lái)了，‘女孩，女孩�！�是叫我的?回頭一看，是剛才的婦女，‘女孩，女孩這是你褂子的里的東西，我一看，是一顆糖’您為什么不把它吃了，還跑過(guò)來(lái)還給我?’我奇怪的問(wèn)婦女，只見(jiàn)她笑了笑說(shuō)：‘是她讓我來(lái)還的�！�說(shuō)著便指了指那個(gè)孩子。

　　誠(chéng)實(shí)才是最受人尊敬的。

　　今年過(guò)年我收獲了。

　　收獲的作文 篇12

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人生路上的指路明燈;書(shū)，是我們成長(zhǎng)路上的指南針;書(shū)，是帶我們翱翔的翅膀;書(shū)，是……

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步有的階梯。在現(xiàn)代社會(huì)中，是不可缺少的一部分，書(shū)，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識(shí)，可以帶我們感受現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。中國(guó)不是有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)到老，活到老”嗎?書(shū)，在我們的世界里是永無(wú)止境!

　　書(shū)，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書(shū)，可以教會(huì)我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識(shí)。在父輩的世界里，書(shū)，可以教會(huì)他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。書(shū)的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡!

　　書(shū)，是我們成長(zhǎng)路上的`指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對(duì)不對(duì)?告訴我們，在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū)，給我們指南，書(shū)，是我們成長(zhǎng)路上的指南針。

　　書(shū)，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報(bào)國(guó);從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠(chéng)信。

　　啊!書(shū)，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習(xí)的收獲，你是我終身的“佳偶”!

　　收獲的作文 篇13

　　“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。

　　清晨，我背著書(shū)包來(lái)到了校園，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了活力;走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的`“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)。雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè)，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

　　就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。

　　這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)。

　　收獲的作文 篇14

　　每一個(gè)人享有自己的權(quán)利，也在同時(shí)擁有了一定的責(zé)任與義務(wù)！就好象最近幾天的獎(jiǎng)學(xué)金事件。

　　例如，每一個(gè)宿舍都有一個(gè)舍長(zhǎng)，舍長(zhǎng)需要管理自己的宿舍，雖然舍長(zhǎng)不會(huì)有很多事情，但是也為了這個(gè)宿舍付出了一些心血，所以才會(huì)有獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)候加分的情況。

　　每一個(gè)班級(jí)干部，就拿班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，隔三差五學(xué)校就會(huì)開(kāi)會(huì)，需要為了一件事情而不能有吃飯的時(shí)間，所以才會(huì)有加分的情況；再拿副班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就要注意的是許多瑣碎的事情，也有加分的情況；學(xué)習(xí)委員整天都需要收作業(yè)，一旦作業(yè)沒(méi)有收到，還有時(shí)候會(huì)受到批評(píng)，因此同樣是可以加分……

　　每一個(gè)學(xué)生會(huì)成員，他們有的'是生活部成員，所以每一個(gè)星期日都有檢查宿舍的任務(wù)；自律部則是每一天檢查監(jiān)督早操遲到早退情況，都需要花費(fèi)這些人不少的精力，所以同樣在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)加分！

　　還有每一個(gè)獎(jiǎng)牌，因?yàn)榈锚?jiǎng)不是一件容易的事情，得到獎(jiǎng)牌就要得到獎(jiǎng)勵(lì)加分；還有參與過(guò)的每一件學(xué)校級(jí)別的競(jìng)賽，只有獲獎(jiǎng)的人們也會(huì)出現(xiàn)加分的情況！

　　他們每一個(gè)都履行了自己的責(zé)任與義務(wù)，所以才會(huì)有收獲！

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