關于收獲的作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于收獲的作文，希望對大家有所幫助。
關于收獲的作文1
曾經(jīng)聽過有人說“一分耕耘，一分收獲”，就是在說如果很努力就能得到想要的結果的意思吧，就像是因果關系，過程和結果都是很重要的，經(jīng)過努力之后，結果會是好的。
像考試一樣，只要用功的看書、練習，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏兔子，但還是用他努力不懈的精神贏了兔子，雖然有一半的原因是兔子太驕傲了，認為一定會贏烏龜，所以偷懶跑去睡覺，而讓烏龜贏了。這個小時候常聽，耳熟能詳?shù)墓适�，也能帶給我們很多的啟示，而烏龜是個成功的例子，兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在說，有一天有一個農(nóng)夫偶然看見一只兔子撞到樹而死了，于是農(nóng)夫就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹下等第二只兔子在撞樹而死，結果在也沒有了，農(nóng)夫的田野荒廢了……這也是個失敗的例子，不努力工作，只要投機取巧的等兔子來撞樹，是不會有好的收獲的。
正所謂“一分耕耘，一分收獲”，努力的過程就會有想要的結果，所以我們不能投機取巧，要腳踏實地的做事情。
關于收獲的作文2
前幾天，一個好消息傳到了我機靈的耳朵里——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時喜愛讀課外書是分不開的。
因為從四年級開始，我便愛上了讀課外書，獲得獎狀以后，我便更愛讀課外書了，我讀過好多書，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲記》《八十天環(huán)游世界》等。我最愛的是《八十天環(huán)游世界》，于是我睡覺前讀，上廁所時也讀，我?guī)缀蹩梢园堰@本書的大致內(nèi)容背下來了，因為只有這樣，才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時讓寫作文，我發(fā)現(xiàn)朋友們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，并且在作文的字數(shù)上，我的最多。半堂課的時間，我就寫了七八百字，我的用詞也很優(yōu)美，因為這是我平�？础逗迷~好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺��！
我讀課外書時一絲不茍，常常忘了睡覺，直到媽媽叫我去睡覺了，我才依依不舍地把書放下�？吹綍械母阈η楣�(jié)時，我會跟著笑，看到主人公誓不罷休的時候，我會對他充滿敬佩與贊美。
這就是我與書的故事，書是我們的良師益友，要愛惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅程。
關于收獲的作文3
快樂的寒假總是短暫的，但是在寒假里的收獲卻是許多許多的。
首先我認認真真地做《語文寒假作業(yè)》、《數(shù)學寒假作業(yè)》，還有老師布置的一些其他作業(yè)。
然后我每天認認真真地讀20分鐘書報，我讀了《火力少年王》、《格林童話》、《天天愛學習》、《現(xiàn)代少年報》、《淘氣包馬小跳》，在這些書報中我學習到了很多新字、新的成語、好的句子和新的知識。
我和爸爸、媽媽、哥哥還一起回鄉(xiāng)下老家陪爺爺、奶奶過年了。在鄉(xiāng)下老家我們吃了一頓豐盛的年夜飯，我們一起放煙花，五顏六色的煙花飛滿天，我們看了精彩的晚會。大年初一我跟爸爸一起給親朋好友拜年，我的禮貌熱情受到親戚們的一致好評呢。
我還交了好多新朋友，我們一起放煙花、玩游戲真快樂呀!寒假里我學會了很多知識，也玩得很快樂，這真是一個多么快樂的寒假呀!
關于收獲的作文4
人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”這是有道理的。
有一次，因為我在家里表現(xiàn)好，媽媽為了獎勵我，就給我買了一輛滑板車，我非常高興，于是我就興高采烈的把滑板車拿出來練。
我一上車，沒滑幾步，就摔了個嘴啃泥，我想：要想練好，就要腳踏實地，一步一個腳印，想要一步登天，那是不可能的。想著想著，我就練了起來。剛開始練的時候，非要媽媽扶著才能滑，第二天，我居然奇跡般的滑出了十幾米沒有摔倒，還沒顧得上高興卻又摔倒了。我心里很不服氣，為什么總是摔倒呢？算了，不練了，可是又想，我不能就這樣放棄。說過：“世上無難事，只要肯登攀�！庇谑俏矣掷^續(xù)練了下去，經(jīng)過我不懈的努力，最后終于學會了滑滑板車。
通過這件事情，我懂得了，遇到困難不能半途而廢，灰心喪氣，要勇敢的去面對它，去克服它。因為失敗是成功之母，沒有之前的失敗，就不可能獲得成功。
關于收獲的作文5
“知了，知了�！鼻宕嗟南s鳴聲再次響起，而我卻不如往常那般煩躁，因為我收獲了夏天給予我的果實。
移項，系數(shù)化為1，配方，代入求值還是與答案不一樣，我明明都算了那么多遍，到底哪出錯了？方法對了，值也沒有算錯，我到底陷入哪片盲區(qū)？百思不得其解，去外面散散心吧。樹，晚風，蟬鳴聲，還是一如既往的令我提不起興趣，到底哪出了問題呢？心思不在景上，自然也就無暇顧及這景了。
突然，一隊飛蟲襲來，我連忙驅趕，這時，我又看到了樹上的蟬，但這一次，我忽的覺得，自己就是那樹上的蟬，樹就是那道題。我一直在向上爬，但還沒有找到，那應屬于我停留的樹干。我沒有到達終點，在半路停下了，一直無法蛻殼
我回轉身，重新來到這道題前，提筆寫下了另一種解題思路。蟬行受阻，給了我啟迪，這就是我在夏天的收獲。
現(xiàn)在，那一聲聲“知了”，猶如一只警示之鐘，一直提醒我，在學習路上，遇有阻礙，當重辟蹊徑，絕不能停下腳步。
關于收獲的作文6
如今，我已經(jīng)五年級了，再回想以前的事，會感到非常難忘。一年級的時候我才會寫字。但話說的并不怎么好，一句完整的話都說不通順了。二年級的時候，雖然字能寫好但是寫得很慢，到半夜晚上才能寫完。3年級的時候身子弱得很每次上體育課都會在操場上暈倒。4年級了沒什么毛病了而且還當媽媽做家務，洗碗，拖地掃地等等。五年級了長高了也長大了，經(jīng)常幫助別人變得非常有禮貌。再回想起一年級時那傻又呆的我食，都覺得好可笑。連作文都寫不好啊。還記得有一次，我寫我去動物園那篇作文，打家禽也當成了稀奇的動物。雖然現(xiàn)在作文這方面我已經(jīng)很拿手了，但好懷念一年級的時候的時光。所以好小時候好，但是長大了呵呵可以收獲很多。
從一年級到五年級，收收獲到了很多新的感悟到了很多。所以寫好作文都是日積月累的同學們加油吧我相信你們應該一定能寫出好作文。
關于收獲的作文7
許多人都認為，“玩”是浪費時間的行為，是一種幼稚的行為�？墒俏覅s不這樣想。因為，列文虎克就是玩鏡片，制造的顯微鏡。記得去年某一天，小姨帶著三歲的小弟來我家。小弟把他的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發(fā)現(xiàn)：如果要建房子，地基沒建好，要建都高都是行不通的，就像學習一樣。記得小時侯，爸爸常對我說，學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。我們又重新建起了房子。經(jīng)過一次教訓，我細心的把每個角落都搭好了。同時，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。做什么事都要刻苦練習。失敗不要緊，站起來繼續(xù)來做，失敗就是成功之母。
關于收獲的作文8
在上個學期，我們在學校里播種了許多番薯種子。一個暑期過去后，校長帶領著我們一起收獲了播種的成果。
到了后花園我看到了令人驚訝的情景，上個學期種的不足手掌大小的番薯葉，現(xiàn)在已經(jīng)長得滿地都是了，像爬山虎一樣爬滿了地面，一大片葉子綠油油的。只見我家的番薯葉和附近的番薯葉長得格外的大，綠色的枝葉向四面八方的爬，已經(jīng)認不出當初小豆芽的模樣。
校長開始告訴我們哪些番薯葉可以摘，哪些不行，沒想到我播種區(qū)域的番薯葉全可以摘！這更加強了我對摘番薯葉的快樂。我拿著校長發(fā)的袋子開始摘了，我小心翼翼把葉子和它的莖拔了下來，這樣就成功獲得了一張葉。我開始變得熟能生巧，不一會兒就把袋子裝滿了，我不緊不慢地拿出了第二個超大的袋子，又開始抓了起來了。在摘番薯葉的途中，我發(fā)現(xiàn)番薯莖會流出白色的汁液，真神奇。當我完成了自己的工作時，我開始去別人的田看看，只見別人的番薯葉只有我的一半大還不到，于是我回到了自己的田摘了一些葉子送給了他們，臨走時我還送了老師一袋。
一分耕耘，一分收獲，付出辛勤的汗水，將得到喜悅的豐收。
關于收獲的作文9
外表可以柔弱，但是內(nèi)心一定要強大。
人在遇到困難或者挫折的時候，往往第一時間就是想求助于他人。
其實，很多的時候，求助了他人，也無濟于事，但是內(nèi)心好像就安穩(wěn)了許多。
如果，在這樣的時刻，靜下心來，想一想，或者，自己也能給自己一個答案。
也許，我們?nèi)狈潇o，缺乏思考，缺乏依賴自己的意識。
記得有這樣一首歌詞“別人說的話，隨便聽一聽，自己做決定�！�
依賴自己不是不尋求幫助，不是要你自閉，只是在冷靜思考后有了自己的決定再聽從朋友或者長輩的意見或者建議，這樣就不至于丟了自己。
自以為是的人很多，丟了自己的人也很多，如何平衡，是需要在生活中學習和磨練的。
凡事都給自己留下余地，凡事多聽聽別人的想法，凡事都沉靜地思考后再說話……
人，總是在經(jīng)歷一些什么之后才會變得內(nèi)斂，才會懂得如何收起鋒芒。
成長，本身，就是一種收獲。
關于收獲的作文10
今天是三下鄉(xiāng)的第五天，我們這群老頑童已經(jīng)和這些小屁孩們玩得火熱了。和初來時的不適、拘謹和不知所措不同的是，我們可以一起有說有笑地聊天、毫無顧忌地打籃球、一起唱歌……這種童心未泯的時刻在學校那種緊張的學習氛圍是很難得的。
其實，在心里我一直都在竊竊地享受成為一名小老師的自豪，享受他們帶給我的快樂。這個假期有很多意想不到驚喜。但今天又和往常不一樣，因為這是我在2班的最后一節(jié)課！我教他們的歌他們都非常喜歡，并且能夠在這么短的時間內(nèi)成功地學會了。
作為老師的我，心里既欣慰又自豪。我跟著節(jié)奏跟他們玩了倆個小小的游戲，他們也樂在其中，特別是獲得小獎品的孩子們。
在這短短幾天，在這炎熱的大蒸籠里，我們一路兜兜轉轉，我們一路高聲歌唱，我們一路拼搏到底，終于有所收獲。這是一個炎熱的夏天，這也是一個熱情洋溢的夏天，這更是一個收獲頗豐的夏天！我不知道以后還有多少這樣的機會，但這一次的路程，給我的人生添枝加葉，感受到了以前從來沒有感受到的幸福與感動。也許這就是上帝對我的眷顧吧。
關于收獲的作文11
轉眼之間，這個學期就要結束了，讓我來總結一下這個學期我的學習收獲吧！
一、上課積極回答問題，老師提的問題很多都回答了。特別是我預習功課做得好，有時候一連串說出很多答案，把小朋友的臺詞都說光了，哈哈，他們只能瞪大眼睛看著我。
二、字寫得更端正了，寫完作業(yè)后能更細心地檢查，基本上做的都是全對。小錯號都跑出去玩了，小對號飄滿了我的整個作業(yè)本。
三、閱讀了很多課外讀物，比如：《公主故事》、《了不起的磁力》、《彩虹書屋》、《花花世界》、《十萬個怎么辦》……我最喜歡《十萬個怎么辦》，這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，讓我學會了很多生活知識，比如三個月?lián)Q一次牙刷；黃瓜是我們的清道夫；得了腳氣用無花果葉子浸泡3――4天就可以痊愈……
四、我更喜歡上英語興趣班了，現(xiàn)在還會許多簡單的'對話。
總之，這個學期我覺得進步的地方很多，表現(xiàn)的也很好，還當上了班上的小老師，為老師分憂解難，幫助同學們一起好好學習。我爭取下一個學期表現(xiàn)得更好，讓我的知識更豐富，讓我的學習也更上一層樓。
關于收獲的作文12
每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門旅游，而且旅游的地方都是由我決定的。今年暑假，我和爸爸媽媽去了深圳，游覽了深圳著名的旅游景點“世界之窗”，學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港，游覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等著名的旅游景點，開闊了我的視眼。
在今年暑假，媽媽給我提了個要求，要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們，我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務，一天大約背30到40個單詞，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接9月7日的劍橋一級的考試，而且我的目標是滿盾（15盾）。
暑假生活馬上過去了，新的學期馬上到來，我會盡快調(diào)整好心態(tài)，準備好開始新學期的學習生活。
關于收獲的作文13
在這白駒過隙的瞬間，總會有一些不經(jīng)意間的收獲，像星星點點的火苗，雖然不大，卻足以點亮心中的那盞明燈。
人生在世，有許多不經(jīng)意間的收獲，如繁星點點，似群蝶飛舞，仿佛一把金剪，剪出一條人生的路。
那是一年的冬天，我走出家門，北風呼嘯著席卷而來，“好冷”我打了個寒顫。下雪了，晶瑩的雪花從天上紛紛降落，宛若春天的柳絮，可我卻無心欣賞，考試失敗的疼痛終究讓我難以忘懷，楊樹枯了，花兒謝了，燕子去了，河流也不再歌唱。猛然間一抬頭，一枝暗紅色的花兒就在不遠處，我飛快地跑過去，幽幽的香氣向我襲來，是梅，是梅花！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來�！蔽也唤皖^吟誦著，只有梅這樣堅強的生命力，才能在白雪皚皚中微笑粲然，我的心中仿佛懂了點什么，只有勇敢面對困難，無所畏懼，才能綻放出美麗的花朵，我悄然拿起筆，奮筆疾書。
不經(jīng)意間的收獲，讓我擁有梅一樣的堅強。
關于收獲的作文14
一個學期快過去啦！這個學期，我從語文課上學到了：要仔細觀察季節(jié)的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)；要不斷實踐用心思考用自己的勞動和智慧去發(fā)明去創(chuàng)造；要善于發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密；我們碰到問題要認認真真地找到解決問題的辦法；我們要多多發(fā)現(xiàn)、善于觀察身邊的科學。數(shù)學課上我學會了如何解決問題、表內(nèi)除法、圖形與變化、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克與千克、萬以內(nèi)的加法和減法。
這就是我這一個學期的收獲。
時間過得可真快呀！一眨眼這一學期就快要結束了，我的收獲可真不�。�
我學會了在遇到困難時，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書法和中國畫的基礎；我知道了怎樣設計黑板報；還知道了公民道德修養(yǎng)的基本要求是：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻；我學會了要善于觀察身邊的奧妙，這樣也許就會有一些小發(fā)明。
下個學期，我要更加努力，收獲到更多的“果實”！
關于收獲的作文15
高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯”，我感覺的確如此。
以前，我一點也不喜歡讀書。又一次，老師在課堂上讓我朗讀一篇課文。因為我平時就討厭讀書，所以對那篇課文內(nèi)容很生疏。我站起來磕磕巴巴地讀著，好不容易才把課文讀下去，中間還念錯了好幾個字，惹得同學們哈哈大笑。我感覺難堪極了，恨不得找個老鼠洞鉆進去。我發(fā)現(xiàn)只有老師沒有取笑我，他語重心長地說：“書是人類最好的老師，讀書能夠讓人進步，請你們一定要從小就養(yǎng)成讀書的習慣。”
從那以后，我開始強迫自己讀書。奇怪的是，慢慢的我喜歡上了讀書。因為從讀書中我知道了很多有趣的事情，比如飛機為什么能夠飛上天，輪船為什么能在水上游，潛水艇為什么能夠潛入海底，磁鐵為什么能吸引鐵釘，電視機為什么能夠播放聲音和圖像等等。
通過讀書，我的寫作能力也有了進步。以前我總是害怕寫作文，自從讀書多了以后，我感覺寫作文輕松多了。去年的一次作文競賽中，我的一篇作文還獲得了二等獎，我感覺高興極了。讀書，真的能夠讓人進步。
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