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        時間:2022-01-10 20:44:13 收獲 我要投稿

        【精華】讀書收獲作文10篇

          無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的讀書收獲作文10篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】讀書收獲作文10篇

        讀書收獲作文 篇1

        親愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我是六(6)班的萬珂同學,今天我為大家分享我的讀書收獲。

          在我國悠久的歷史長河中,漢字是先人們智慧的結晶,而古詩更是漢字文化的精髓所在,因此。有多少人深深沉溺在古詩的魅力中。最近,我們班集體背誦了《小學生必背古詩七十五首》,我有收獲、有感悟、也重溫了經(jīng)典。

          背完這本書后,我有兩個最大的收獲,第一個就是進一步了解了一些經(jīng)典之作的作者、寫作背景、寫作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩。其實,不瞞大家說,在讀這本書之前,我連人人都耳熟能詳?shù)摹对侚Z》的作者都搞不清楚。等讀了之后,才得知是唐代大詩人駱賓王在七歲時寫下的經(jīng)典之作。我不禁很驚羨。一個七歲的孩子,如果在現(xiàn)在,應該是小學二年級。也就是說,一個小學二年級的孩子,竟寫下了如此清新自然,活潑生動被傳唱千古的小詩。七歲的我與七歲的駱賓王比起來,真是天壤之別,我羞愧不已,但同時,我心里下定了決心。雖然自己不能作詩,那就用心地去讀每一首詩,做到初讀不知詩中意,再讀已是詩中人。

          除了對古詩有了更深地了解,第二個最大的收獲便是讀完之后,因好奇和疑惑而增加了詩匯量。讀《長歌行》時,在反思著自己的時間都去了哪兒之外,也在心里好奇——既然題目是《長歌行》,“長”的反義詞是“短”,中國的古詩詞又那么多,說不定還有“短歌行”!最終,我在好奇心地驅使下,上網(wǎng)查閱了資料。果不其然,《短歌行》是三國時期的曹操作的一首詩,其中最有名的一句話便是:“何以解憂,唯有杜康。”書中還有一些詩題后面有一個括號,括號里寫著“其幾”的,我大都查找資料,找到過完整版本的。比如宋朝詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的《四時田園雜興》,書上只登了“其二”與“其七”,而范成大實際上寫了六十首,這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。

          古詩是人類文化上的一顆瑰寶,值得每一個人去學習、去探索,去感悟,這樣,你一定會在詩詞的海洋里學到知識,走得更遠,有不一樣的收獲。

        讀書收獲作文 篇2

          小時候,我不愛看書,要看也只看漫畫,只要沒圖的書,一概不碰。因此,無論是閱讀水平還是作文水平,都被人家踩在腳底下,想站起來都難。

          爸媽經(jīng)常說我,讓我不要老看漫畫,多看些對我有好處的書?晌覅s總是左耳朵進,右耳朵出,在他們面前是滿口答應,背后卻依然我行我素。

          天長日久,我聽爸媽說的話,耳朵快生繭了,只好把看漫畫的精力移出百分之一放到小說以及文藝書籍上。

          剛開始看小說時,我也只是囫圇吞棗,一目十行。心里想的不過是早點扎進漫畫書堆中。可是,漸漸的,我開始關心小說里的人物,開始想象小說中的情節(jié)。原來對小說的那點興趣慢慢變得濃厚起來。漫畫和小說的地位也正在發(fā)生著微妙的變化。

          我開始細細地品味那些好詞好句,閱讀水平和作文水平也在上升,正所謂“善讀可醫(yī)愚”,我體會到了讀書的好處。現(xiàn)在,我也為當時的決定長舒一口氣,如果我還是一味的看漫畫的話,真不知道現(xiàn)在的我會變成什么樣。

        讀書收獲作文 篇3

          每本讀過的書,就像一位朋友,每當再次捧起,就有老友重逢的感覺。讀書帶給我的不僅是快樂,還有許多的收獲。

          當我上幼兒園時,還不會識很多字,可每晚媽媽都會給我講睡前故事。那時我最愛聽《安徒生童話》。我聽了《賣火柴的小女孩》,讓我知道了原來并不是所有的小孩都是幸福的。聽《海的女兒》讓我明白了人們?yōu)閻劭梢愿冻鲆磺校踔潦亲约旱纳。聽《勇敢的小裁縫》讓我懂得了不管遇到多大的困難都要去面對,要用自己的智慧和勇氣去戰(zhàn)勝生活中的困難。

          上了五年級后,我又不滿足于那些童話了,我愛上了《湯姆.索亞歷險記》這本書。書中的主人公湯姆.索亞活潑調皮,經(jīng)常逃學打架。卻不僅勇敢地站出來揭露了壞人的罪行,還運用自己的聰明才智使自己和好朋友脫離險境。這本書帶給我的最大啟示是遇到困難不能輕言放棄,只要堅持不懈,夢想終會實現(xiàn)。

          讀書使我收獲很大,它教會我怎樣做人,怎樣做事。讀書不僅讓我快樂,還給予了我很多收獲。

        讀書收獲作文 篇4

          小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,讓我學會了善良;小學時的《西游記》讓我學會了勇敢,漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。

          小時候,我認為最幸福的事情就是躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。那時,我總是纏著媽媽讓媽媽給我講灰姑娘和白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時候是惡毒。所以,從那時起,我只要見到街上那些可憐的乞丐,我只要口袋里有零花錢都會傾其所有,希望能讓他用我的錢買點吃的,不餓肚子。從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。

          現(xiàn)在,我喜歡看《西游記》的故事,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。

          我還讀了好多小小的故事,從讀書中,我懂得了做人的道德水準。從讀書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。從讀書中,我收獲了成長。

        讀書收獲作文 篇5

          書,這個簡單的字眼兒,它是智慧的來源,它是一種人與人之間的溝通。

          我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話:“優(yōu)秀的書本是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發(fā)展服務!笔堑,正如彌爾頓所說的,只有書才是最寶貴的財富,只有保留下來才能讓人類的生活進一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一輩子所要追求的……

          書,它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書,僅僅一個字就蘊涵了人的品格、行為舉止……是的,它就是這樣,如果想要讓自己能夠成功的話,你應該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂,牽制著人們;你就是人類的營養(yǎng)品,提供所需的“食品”;你就是人類的房子,在困難時出手幫助;你就是人類的家,給予溫馨……書是人類的動力,有了書,就能挖掘出自己本身的潛能。書,那么誘人,讓人忍不住去了解你,接近你。你是那么的高尚,那么的可敬,那么的……

          書的海洋,是無限的,只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書本的奧妙;書沒有邊緣,但你只要努力的去探索,你的層次就比別人的要高。在古代,一般讀書的人都窮,但志不窮,他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍,很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的,就算出身世家或者擁有博學,沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出,從書中懂得。

          如果沒有了書,世界就是黑白的,而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界是顛倒的,而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界上將充斥著不文明,而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界將是沒有發(fā)展的,而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧,智慧又是從書中得到的,就算你的IQ很高,很有天賦,但是你沒有讀過書,天賦也是白白浪費!如果沒有了書,人之間就沒有了交流,就沒有了現(xiàn)在的21世紀……

          是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩,使生活更有活力!愛上讀書吧,它將讓你去探尋另一個世界!

        讀書收獲作文 篇6

          我已經(jīng)讀了好多書,從書中我學到了許多知識,明白了許多做人的道理,我來給你們講講我讀書的收獲吧!

          讀《非洲歷險記》讓我懂得了許多數(shù)學方面的知識和一些古埃及數(shù)字。讀《封神演義》讓我明白了只要決定做了那件事,就要堅持到底,無論遇到多大的困難也要堅持。讀了《時文精選》讓我明白了許多做人的道理。

          《山羊不吃天堂草》里的人為錢哭,為錢笑,如果我是那只山羊,我絕對不會吃那天堂草。

          《三國演義》這本書非常好看,故事起于東漢末年的黃巾大起義,終于三國歸晉,描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代,再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。人物描繪的栩栩如生,我仿佛也穿越到了那個年代。

          讀書可真快樂。∶孔x一本好書,就好像是找到了一把打開文學寶庫的鑰匙,是與文學大師在心靈上的一次的對話。自己也好像融入到了一個更廣闊、更美麗的世界。

        讀書收獲作文 篇7

          “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這一句是人們常來贊頃書籍的.詩句。從這一句中可以看出書中包含著很多的知識,它比黃金還金貴。而擁有知識的人就想擁有無數(shù)的財富,當然也會受用終生。

          高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”書籍可以把一個盲目無知的人變成一個學識淵博的人;讀書可以擴大一個人的知識范圍,升華一個人的思想,使人進步。

          書籍是人類的良師益友,它會幫助我們解決一些困難的問題,還會提高我們的學習成績。它會和我們一起去領會書中的真諦,伴我們一起成長,去共同分享書籍帶給我們的快樂。

          我通過閱讀書籍,不僅增強了自己的理解能力,還大大豐富了自己的詞匯量,運用單詞也應得于手。這些都是我在讀書后所得到的收獲。

          其實書籍中有很多有趣的故事,例如有些書它也會幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事,增進我們對世界文化和了解,也有書中描寫了對傳統(tǒng)節(jié)日由來的故事。因此閱讀書籍不僅會對以上幾點有好處,還會對民族文化理解有好處。

          書籍,就想一盞指路的明燈,照亮著人們走向光明的未來;書籍,就像夏日里的一陣清風,輕輕撫去了我們的無知,給我們帶來學識淵博;書籍,就像一杯沁人心脾的茶,只有我們去細細品嘗,才能品出其中的香醇。

          親愛的同學們,讓我們展動閱讀的翅膀,一起飛進書籍的殿堂!讓我們從現(xiàn)在就開始閱讀書籍吧!讓我們一起去暢游在書中的海洋里吧!

        讀書收獲作文 篇8

          小時候,我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事,講了一個又一個,總是聽不夠。

          漸漸地,我長大了,學會了拼音,認識了許多生字,我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國演義》、《西游記》,我越來越愛看書了,它給我?guī)頍o窮的樂趣。二年級時,媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書,我如魚得水,一有時間就到圖書館里,在書的海洋里盡情地遨游。當我讀到《霧都孤兒》時,我為奧立弗的命運做過祈禱;當我讀到《愛麗絲漫游奇境記》,愛麗絲的勇敢讓我佩服;當我讀到《三國演義》時,諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

          讀書能讓我們知道什么是好和壞,什么是對和錯,讀書使我獲得了知識,獲得了本領,獲得了力量,還獲得了樂趣。

          “讀書破萬卷,下筆如有神!蔽易x書,我收獲。

        讀書收獲作文 篇9

          今天下午,我又去弘文書法班上書法課了。今天又看了一集的《中華孝道》,里面的故事很讓我收獲很大。

          故事里一名叫吳磊的學生,被別人吳砍一刀成重傷,被送到醫(yī)院后,醫(yī)生說:“不救他的話,他就會死,救他的話需要巨額手術費,而且還不能保證他能蘇醒過來,最多救過來也是個植物人!笨墒菂抢诘母改付挷徽f就決定花再多的錢也一定要救治吳磊。最后吳磊的父母花光了所有的錢去救治吳磊,可是吳磊還是沒有蘇醒過來,變成了一個植物人。但是吳磊的母親一點也不放棄自己的孩子,她每天都在吳磊的耳邊講故事,講吳磊成長中的各種故事;吳磊的父親說吳磊喜歡唱歌、聽歌,他就天天在兒子的身邊唱吳磊喜歡的歌曲,每天按摩吳磊僵硬的四肢。就這樣他們堅持好幾年,終于有一天,吳磊蘇醒過來,可是睜開眼睛的吳磊雖然能說話,有部分記憶,但是行動不方便,為了幫助吳磊恢復健康,父母還是每天堅持給吳磊講故事、唱歌,還每天堅持按揉身體,就這樣在父母的精心照顧下,吳磊終于能活動了。

          看過《中華孝道》視頻以后,薛老師讓我們說一下自己的收獲,我第一個舉手發(fā)言:“父母面對一個植物孩子,都不放棄救治他,最后用他們的堅持與努力創(chuàng)造了奇跡,讓植物人變成正常人,我應該向吳磊的父母學習,做什么事要持之以恒,要努力想辦法去完成,不要輕易放棄,這就是我的收獲。”薛老師聽我的發(fā)言點頭稱贊,還夸獎了我,我覺得自己的收獲更大了。

        讀書收獲作文 篇10

          讀書是什么?讀書是豐富你的思想,讓你活的充實,但讀書不是死記硬背,而是有方法的,也不是把書讀死,而是要把書讀活,讀書是與生活息息相關,你讀書的內容,一定要實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標準,這樣你才真正學到書本里的知識,下面我給大家講一下幾位名人的故事。

          大家都知道愛因斯坦吧!他是一個非常著名的科學家,小時候都稱他為傻子,他學習成績非常的差,他的好奇心比較強,老師在上課的時候,他經(jīng)常問出各種問題,比如一加一為什么等于二?為什么人要學習?老師每一次都被氣的怒不可遏,還有一次手工課,老師要求每位同學都做條凳子,愛因斯坦把他的凳子拿了出來,他的凳子做的歪七扭八,老師拿起他的凳子取笑起來說:世界上沒有再比這條凳子再丑了的吧!愛因斯坦說道:老師你錯了,比這條凳子更丑的有兩條,愛因斯坦拿出了另外兩條凳子,老師目瞪口呆的望著他,半天說不出話來。

          后來,愛因斯坦被校長勸退,說懷疑他的智商,愛因斯坦回到家,就對周邊的任何東西都擺弄起來,她的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一特點,給他買了許多科學有關的書,讓他自己去探究,雖然他不懂,但他的好奇心促使他去弄懂,后來他成為了著名的科學家。

          比爾蓋茨,全球個人計算機軟件的領先供應商——微軟公司的創(chuàng)始人,全球億萬富翁,擁有400億美元的首富,而這些成就是他靠自己的實力獲得的,他是個喜歡電子的人,小時候上學,他的學校租了一臺電腦,這些錢都是靠家長和學校收集的,他對這臺電腦產(chǎn)生了興趣每天一有空就和他的小伙伴來擺弄這臺電腦,他們?yōu)檫@臺電腦編訂了一套程序,他們可以在電腦上玩月球登陸的游戲,好景不長,學校付不起這昂貴的租金,只好撤了,比爾蓋茨想到了一個辦法,去電腦公司幫忙找bug,他們不需要工資,只需要換取對電腦的使用時間,這樣他們就能搞懂電腦的程序了,有一次公司的電腦受到了電腦病毒的干擾,幾個高級技工都無法修理,比爾蓋茨就說他自己去試一試,結果他找到了病根解決了這個難題,按照當時的法律,不能向未成年人支付工資,于是老板就給他價值幾萬美元的電腦,比爾蓋茨得到了第一臺電腦,后來他為第一臺微型計算機——mltsaltair開發(fā)了basic編程語言。

          以上這些故事說明只有實踐才能獲得收獲,讀書也是一樣,做每件事情都要實踐,這就是成功的秘訣,讀書與實踐收獲。

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