【推薦】收獲作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
春雨使大地收獲了滋潤(rùn)，夏日的暖陽(yáng)使萬(wàn)物收獲了生機(jī)，金秋的果實(shí)使人們收獲了希望，冬雪使大地收獲了溫暖，湖北省博物館的參觀使我收獲了對(duì)博大精深楚文化的了解。
荊楚文化因楚國(guó)和楚人而得名，是周代至春秋時(shí)期在江漢流域興起的一種地域文化。
收獲作文 篇2
大樹像一張金色的大網(wǎng)，網(wǎng)住了天。就在這網(wǎng)下，一個(gè)隱隱約約的小村子呈現(xiàn)在眼前，家家戶戶鬧哄哄的，正在給房子穿上金黃色的“衣服”……
看看這四口人家，忙碌伴著歡笑，正收著金燦燦的玉米。一座玉米山正被一對(duì)姐妹的兩雙靈活的小手，剝?nèi)ニ鼈兊拇笠�。玉米一個(gè)個(gè)壘著在笑，那對(duì)姐妹也在笑，正談?wù)撝约旱男氖隆Ｒ魂嚽屣L(fēng)吹過，讓姐妹的汗水消失了，讓姐妹的頭發(fā)飛舞起來……
再看看房子上的兩位中年人，哦，可能是那兩個(gè)姐妹的父母吧。夕陽(yáng)照在他們那結(jié)實(shí)的后背上，一雙粗壯的手早已結(jié)滿了一層厚厚的繭。媽媽正爬上梯子把一筐孩子們剝?nèi)ゴ笠碌挠衩祝瑠^力舉過頭頂，遞給滿頭大汗的`爸爸。他們累了，但他們臉上還掛著幸福的微笑……
玉米的清香伴著淡淡的花香彌漫在整個(gè)小村子中。玉米好像在告訴主人：明年，我還會(huì)頂著滿枝的碩果來報(bào)答您。
收獲作文 篇3
同學(xué)們都去過東方綠舟，有的還不止一次，最難忘的就是這次大家在一起的集體生活。早在四月份，趙老師就告訴我們要開展二日營(yíng)活動(dòng)，大家心里充滿了許多興奮和遐想，有無(wú)數(shù)個(gè)問題都從我們腦海中跳出來：宿舍是什么樣的？大家在一起的時(shí)候能玩些什么？第一次在外集體生活，會(huì)發(fā)生什么有趣的事？……”
這次主題為“走進(jìn)綠舟，挑戰(zhàn)自我”的活動(dòng)包括了入營(yíng)儀式、隊(duì)列練習(xí)、素質(zhì)活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、套被套枕套、登航母、游國(guó)防科技園、看4D電影、集體生活等多方面內(nèi)容。一個(gè)星期過去了，那些愉快的記憶始終在我班同學(xué)的腦海中回旋，這是我們小學(xué)五年中唯一一次外出集體生活，那么多的“第一次”，那么多的“唯一”，那么多可以回顧和總結(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
行動(dòng)有組織紀(jì)律——體現(xiàn)精神風(fēng)貌。 我班同學(xué)認(rèn)真按照活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)行動(dòng)，無(wú)論是隊(duì)列訓(xùn)練，還是整隊(duì)集合；無(wú)論是一日三餐，還是生活作息；無(wú)論是文明禮儀，還是行為規(guī)范，均體現(xiàn)了良好的班風(fēng)班貌。注意到了我班同學(xué)們身上的那些細(xì)節(jié)嗎？集合無(wú)人遲到、晚上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈、夜起的同學(xué)輕手輕腳、安靜用餐不挑食不浪費(fèi)、餐后自覺收拾餐盤、文明禮讓、講究個(gè)人衛(wèi)生、宿舍干凈整潔……習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)學(xué)校的教育、班主任的悉心指導(dǎo)一一轉(zhuǎn)化為同學(xué)們身上的自覺行動(dòng)啦！
活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作——體現(xiàn)同窗情誼。 我們參加了很多拓展訓(xùn)練和素質(zhì)游戲，如“步調(diào)一致”鍛煉了齊心協(xié)力完成任務(wù)的能力，“勇敢者道路”考驗(yàn)了大家的膽量和團(tuán)隊(duì)精神。讓我們印象深刻的是攀爬活動(dòng)，就是要腳踩交錯(cuò)編織的粗繩構(gòu)成的大網(wǎng)向上攀登，爬得越高越好。教官剛說完要求，我們就迅速向上爬，同學(xué)們都在互相加油鼓勵(lì)。當(dāng)要快集合時(shí)，爬到很高的同學(xué)非常害怕，不太敢往下，“別急，沒事的，小心！”“先往左跨再往下挪——加油——?jiǎng)e怕——?jiǎng)e怕——加油！”“我們都在下面呢，不用怕，慢慢來！”在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)平安“著陸”，集體的力量真溫暖��！
生活中互幫互助——體現(xiàn)溫馨關(guān)愛。 這是我們第一次離家外出且在外過夜，對(duì)我們的生活自理能力也是較大考驗(yàn)。原來報(bào)名的家長(zhǎng)志愿者因臨時(shí)單位有事不能陪同了，所以男孩們和班主任趙老師住在一起，女孩們和心理朱老師住在一起，她們非常辛苦。大家積極參與套被套枕套、內(nèi)務(wù)整理等日常事項(xiàng)中，老師關(guān)愛、同學(xué)互助無(wú)處不在：同學(xué)的鞋子不慎進(jìn)水，腳趾濕了，老師想出了用保鮮袋套腳的妙計(jì)；戴眼鏡的同學(xué)整理物品時(shí)把眼鏡放在地上，老師細(xì)心發(fā)現(xiàn)，及時(shí)提醒；套被套快的同學(xué)主動(dòng)為動(dòng)作較慢的同學(xué)作示范演示并適時(shí)幫助；5月16日恰逢萬(wàn)驊鋒同學(xué)生日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體為他慶祝，他激動(dòng)地說這是他過得最熱鬧、最有意義的生日……
“走進(jìn)綠舟，挑戰(zhàn)自我”，感謝學(xué)校為我們畢業(yè)班學(xué)生創(chuàng)造了體驗(yàn)集體生活的難得機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我，更收獲了師生之間、同學(xué)之間的深情厚誼！
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