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支教的收獲
今天，已經(jīng)是支教活動(dòng)順利進(jìn)行的第8天了。支教的日子里，感動(dòng)無(wú)處不在。無(wú)論是嚴(yán)肅的課堂上，還是充滿歡聲笑語(yǔ)的課后;無(wú)論是言語(yǔ)中，還是字里行間，都能讓人感到無(wú)名的感動(dòng)。下鄉(xiāng)的時(shí)間里，孩子們渡過(guò)的每一個(gè)瞬間不僅是一種愛的體驗(yàn)，更是一個(gè)難忘的經(jīng)歷。
今天第二節(jié)課上的是第二課堂中的T臺(tái)秀。當(dāng)男生們都已經(jīng)整齊地排著隊(duì)在走秀時(shí)，女生們還在嬉戲打鬧�？吹竭@情景，我很兇地喊了一句：“所有女生給我站好”瞬間她們便陸續(xù)排好隊(duì)形。我開始慢慢教導(dǎo)她們?cè)谧咝銜r(shí)應(yīng)該注意的事情。頭抬起，眼睛向前看，露笑容。她們也一點(diǎn)一點(diǎn)往心里記。但發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女生在走秀時(shí)老忘記微笑。我便走到她面前，笑著對(duì)她說(shuō)，“看，你長(zhǎng)得已經(jīng)這么漂亮了，如果再笑一笑，會(huì)更可愛噢!”聽完，便開懷大笑了起來(lái)。課后，她傳了一張紙條給我，上面寫著：“老師，我喜歡你，不管你是兇的樣子還是笑起來(lái)的樣子。我會(huì)記住你的!”聽完，我的內(nèi)心深深的被觸動(dòng)了。
第二節(jié)下課的課間時(shí)間和第三節(jié)課上課的前十分鐘是玩游戲的時(shí)間。于是，一下完課，我便急忙忙回到我的四年級(jí)孩子的教室里。當(dāng)我剛走進(jìn)教室時(shí)，便看見這群孩子們站了起來(lái)，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“老師，您辛苦了!謝謝您!”聽完，我的內(nèi)心再次深深地被觸動(dòng)了。眼鏡濕潤(rùn)濕潤(rùn)的，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)。“孩子們，你們就是老師最大的快樂(lè)!老師的付出都是值得的。你們要加油，老師以你們?yōu)轵湴?”我熱淚盈眶地說(shuō)道。
我相信，我的選擇是正確的。我一定會(huì)用我的真情和真心為你們撐起一片愛的天空。
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