今天的收獲作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的今天的`收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
今天的收獲作文1
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義，因?yàn)槲矣H自嘗試了當(dāng)演員的滋味，雖然表演的不是非常好，但是我親身體會(huì)了，這就是一種收獲。
下午第二節(jié)課，老師讓我們表演三顧茅廬這個(gè)歷史故事，提前一周老師就下通知了，所以我們準(zhǔn)備的非常齊全，萬(wàn)事俱備、只欠東風(fēng)，只要老師一聲下令，我們就會(huì)分組表演。
第一組是王博源那一組，他們表演的有聲有色，語(yǔ)言生動(dòng)，但是很不嚴(yán)肅，雖然他們演技很好。第二組是我們這一組，成員有：吳士瀟（張飛）、岳銘揚(yáng)（關(guān)羽）、孫霖豐(諸葛亮)、王梓豪（童子）、牛成乾（旁白）和我（劉備），道具方面有：吳士瀟、岳銘揚(yáng)剪了胡子，我拿了一把扇子，貼了胡子，孫霖豐拿了孔明雁羽扇。上臺(tái)的時(shí)候，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲，表演開(kāi)始了，張飛勸我不要再去請(qǐng)諸葛亮，只要用一根麻繩就可以把他綁來(lái)……
最后同學(xué)們以熱烈的掌聲目送我們下場(chǎng)。
今天真是太有收獲了！
今天的收獲作文2
因?yàn)樯胶颂曳帕嗣伲詸M路今天上課。
到橫路小學(xué)的時(shí)候，正好是下午的一節(jié)課下課。一進(jìn)教室，以前的老朋友就圍著我聊天。同學(xué)們都沒(méi)有變，依舊是那么可愛(ài)·有趣�！岸ｂ忊彙鄙险n了，他們第二節(jié)是電腦課。乘著他們上課的時(shí)候，我好好地逛了逛現(xiàn)在的小學(xué)。教師宿舍裝修過(guò)了，一塊塊瓷磚干凈的可以照出人影來(lái)；一排高大蒼老的樹(shù)被砍了，取而代之的是一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)小花；教室里裝了多媒體，走廊里也裝了攝像頭。小學(xué)變了，變得嶄新，變得時(shí)代化了。
第三節(jié)，是體育課。我鍛煉鍛煉筋骨，和他們一起上了一堂體育課。首先是3趟是個(gè)單腳跳，接著是兩趟蛙跳……乘著休息的時(shí)候，我們一起玩起了玩過(guò)的游戲……
時(shí)間老人悄悄地走了，我該回家了。
今天我收獲了很多。我收獲了5個(gè)被蚊子咬去的包，11條被刺劃出來(lái)的痕跡；收獲了一大袋食物；還收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)與辛苦，同學(xué)的友情以及朋友的叮嚀與祝福！
今天的收獲作文3
山核桃打好的時(shí)候，就是板栗成熟的時(shí)候。這不，爺爺又要帶去我打板栗了。
板栗殼圓滾滾的，像一只刺猬，不能用手抓，要用鉗子鉗，否則會(huì)被扎去。
我和爺爺來(lái)到了種板栗的上山。爺爺在打板栗，我則去找了找有沒(méi)有爆開(kāi)的板栗子。板栗子不像板栗那樣刺人，他像一個(gè)有頭發(fā)，臉蛋紅彤彤的小人。我在每一棵樹(shù)下仔細(xì)尋找，雖然有許多刺扎著我，可我仍像大海撈針一般找板栗子。
最慘了是撿那一顆板栗子。它全身通紅，個(gè)兒很大。我為了撿它，被刺劃了3下，到那一看，那板栗子居然是爛的。
等我撿好板栗子，爺爺也撿滿(mǎn)了兩籃子板栗，準(zhǔn)備回家。
【今天的收獲作文3篇】相關(guān)文章：
今天我值日的作文08-10
今天的考試作文02-18
收獲開(kāi)心的作文03-25
《意外的收獲》作文09-19
今天我值日作文08-05
英語(yǔ)作文：珍惜今天05-16
我反倒同情今天的后生作文11-01
今天的游戲真好玩作文05-29
關(guān)于收獲快樂(lè)的作文03-04
我的寒假收獲作文04-06