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      2. 收獲的作文

        時(shí)間:2021-02-16 11:02:39 收獲 我要投稿

        收獲的作文10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的收獲的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        收獲的作文10篇

        收獲的作文1

          人生道路很長(zhǎng),在這漫長(zhǎng)的道路上,你將會(huì)經(jīng)歷很多,收獲很多,一份淚水,一份成功;一份愛(ài)。這些都是要人去付出的,當(dāng)你辛勤的種下希望的種子,來(lái)年,你將會(huì)收獲到那份成果。收獲處處都有。

          一場(chǎng)乒乓球比賽,我是第5,有10人參加,大家都在嘲笑著我,一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因?yàn)槲以谀侵按蹬Fの視?huì)拿第一的。這回掉大了。哎!天氣陰沉沉的,我獨(dú)自坐在窗前,手上無(wú)力地拿著我的球拍,靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨,雨水打在窗戶上,我看著鏡子里面的我,算了,還是放棄吧。

          在公園里,一顆桃樹(shù)上,一顆顆花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,怒放著,爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)采。唯獨(dú)在那枝頭還有一顆含苞待放的花,卻遲遲未開(kāi)花,其他的花兒都說(shuō),算了吧!你永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)放的。它低下了頭,也開(kāi)始認(rèn)為自己像大家所說(shuō)不會(huì)開(kāi)放了。算了,還是放棄吧。

          今天我找了個(gè)理由沒(méi)去練球在旁邊坐著。教練發(fā)覺(jué)了,教練來(lái)到我面前,說(shuō),怎么就這樣放棄了,這不是你吧。只是一次小小的失敗,就把你打垮了啊。我看了一眼教練,并說(shuō),我會(huì)努力的,拿到原本屬于我的第一。

          小花兒的媽媽對(duì)它說(shuō),孩子,別這么快放棄,你只是開(kāi)放的慢一些,你遲早會(huì)開(kāi)放的,是一個(gè)金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。后面的都是壓軸的啊,小花看著大家,說(shuō)我會(huì)開(kāi)放的,會(huì)成為最亮麗的桃花的。

          每到練球的時(shí)候我是去的最早的,回來(lái)的是最晚的。比賽也到了,比賽時(shí),我終于拿到了屬于我的第一,大家也都向我請(qǐng)教,教練給我豎起了大拇指,這種感覺(jué)真好。

          小花每天都挺著腦袋,向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)著,天上下起了大雨,小桃樹(shù)上的花兒都紛紛屈服了,地上滿是花瓣,小桃花千百次的俯下身去,又千百次的挺起身來(lái),大雨過(guò)后,它終于開(kāi)放了,開(kāi)的那樣絢麗那樣美麗,成為了公園的一焦點(diǎn)。

          我付出了時(shí)間,付出了努力,才有了今天的收獲,小花付出了汗水,和時(shí)間,收獲到了綻放的美麗,那一種成功。我收獲到了那一份堅(jiān)持。有時(shí)候收獲并不僅僅在于那一份成果而是在于那收獲的過(guò)程那才是最值得人回味的。那過(guò)程中你所付出的汗水,努力。這些才是值得我們回味的東西啊!

        收獲的作文2

          每個(gè)人都有自己的收獲,果實(shí)是農(nóng)民的收獲,獎(jiǎng)牌是運(yùn)動(dòng)員的收獲,優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)生的收獲……暑假已經(jīng)過(guò)半,我也有了自己的收獲。

          回顧一個(gè)月的暑假生活,我的收獲還真不少,但是最值得一提的,還是我學(xué)會(huì)了“指繪”!爸咐L”與傳統(tǒng)的“手繪”不同,所謂“紙繪”,就是使用平板電腦或者手機(jī),下載專門的繪畫軟件,屏幕就是畫布,手指就是畫筆?梢赃x擇鉛筆、鋼筆、馬克筆等不同類型的繪畫工具,還可以調(diào)整畫筆尺寸、透明度等,同時(shí)利用指尖與屏幕接觸時(shí)的不同力度實(shí)現(xiàn)氤氳的效果。

          有一天,我無(wú)意中在網(wǎng)上看到了指繪作品,發(fā)現(xiàn)別人畫的效果非常好看,線條是那么優(yōu)美,構(gòu)圖是那么清晰,顏色是那么迷人,簡(jiǎn)直栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我暗下決心,我也要試一試,學(xué)會(huì)指繪。

          我下載了APP程序,然后找到畫布,選擇了工具,就開(kāi)始畫畫?此坪(jiǎn)單的繪畫程序,操作起來(lái)可比我想象的難多了,我的手指不由自主地抖著,畫筆也一會(huì)粗一會(huì)細(xì),畫出來(lái)的畫更是慘不忍睹,線條像蟲(chóng)子一樣彎彎曲曲地爬在畫布上,物體的輪廓也變了形,誰(shuí)也看不出我畫的究竟是什么。我又試了幾次,手指頭還是不聽(tīng)使喚,進(jìn)步也不明顯,和別人的作品簡(jiǎn)直天壤之別。

          我傷心極了,開(kāi)始反思為什么自己畫得這么難看,原來(lái)是我太心急了,這回我耐下心來(lái),觀看了“新手指南”,又查找了很多關(guān)于指繪方面的教程視頻之后,認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始作畫,這下果然比之前好多了,我的心里美滋滋的,快活地像只小鳥(niǎo),我不能驕傲,還得多多練習(xí)。經(jīng)過(guò)反復(fù)地實(shí)踐,我的手指頭在屏幕上已經(jīng)能自如作畫了,指繪水平有了很大提升。

          這件事使我明白:做任何事情都要有耐心,研究好方法之后再去做,一定能取得事半功倍的效果。正所謂,只要功夫深,鐵杵磨成針!

        收獲的作文3

          自從我上小學(xué)起,我的成績(jī)一直在90分以上,但是,有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟考了“0”分。

          記得那時(shí)我上三年級(jí),雖然時(shí)間過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午,下了第二節(jié)課,我被老師叫進(jìn)了辦公室,我心里不停地在想:什么事呢?是我做作業(yè)錯(cuò)題了,是我上課灌墨水被老師發(fā)現(xiàn)了,還是……但我從老師的眼神中,看得出老師非常生氣,就在我不知所措時(shí),老師把試卷塞進(jìn)我手里,我習(xí)慣性的看了一下分?jǐn)?shù),天哪,我差點(diǎn)暈過(guò)去。在成績(jī)欄上只出現(xiàn)了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——“0”。

          我東躲西閃地回到了座位上,臉憋得通紅,我手里緊攥著試卷,既怕被別人搶去,又怕讓別人看見(jiàn)。同時(shí),我也在想:老師為什么要給我記“0”分呢?應(yīng)為我的卷面不整潔,還是……

          我在放學(xué)回家的路上,心里盤算著如何向爸媽交待:要不就說(shuō)這次偶爾,一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門口,頭腦似乎清醒了許多,但不知怎么的,兩條腿像灌了鉛似的,特別的重,怎么也挪不動(dòng)。

          我站在門外,靜了靜神,鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門,懷里像揣著一只兔子,怦怦跳個(gè)不停,爸媽問(wèn)我怎么了,由于緊張,先前編好的理由忘得一干二凈,我只好把事情的前因后果,如實(shí)告訴了爸媽,出乎預(yù)料的是,他們并沒(méi)有責(zé)罵我,而是心平氣和地看了試卷并對(duì)我說(shuō):“你這次的成績(jī),是因?yàn)槟愦中拇笠,錯(cuò)了不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題造成的。以后可不要再這樣了。”我輕聲說(shuō):“嗯”。

          事后我想,這是老師對(duì)我們的愛(ài),她為了我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦,她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理:學(xué)習(xí)就像蓋高樓一樣,必須從基礎(chǔ)做起,搭好每塊磚,如果中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,后面的努力也將白費(fèi)。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)忘不了我在辦公室時(shí),老師那既生氣又企望的眼神,這使我下定了決心:從今往后,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),勤于動(dòng)腦,永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字——“0”。決不讓他再單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上!

        收獲的作文4

          一分收獲等于一片耕耘。在人的世界中,我們難免會(huì)遇到困難,只要我們努力去克服,那一份收獲,就會(huì)成為你的囊中之物。

          在那炎熱的夏日,我得到了一分收獲。

          那天,烈日正炙烤著大地,我正一蹦一跳地跑向真生活去買冰棍,正走到門口,我停止了腳步,聽(tīng)見(jiàn)了里面的一段對(duì)話。聽(tīng)著聲音,就是以為青年,只聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)銷售員說(shuō):“喂,你這里有沒(méi)有一次性手套,我急著要用呢!”“哦!對(duì)不起,一次性手套今天正好缺貨,現(xiàn)在還沒(méi)有到呢!”“怎么回事,這里既然是便利店,就應(yīng)該有,不行,我急著要用,現(xiàn)在就要!”“對(duì)不起,先生,我實(shí)在無(wú)能為力!闭f(shuō)完這句話,那人就氣沖沖地走了,我望著他的身影,走進(jìn)了真生活。那天,我收獲了忍耐。

          在那落葉紛飛的秋日,我也得到了一分收獲。那天,我正和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)家生活,到了鄉(xiāng)下,梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉都枯黃了,一片片枯黃的落葉隨著風(fēng)的呼吸,飄落在我的肩頭,在肩頭劃落。這時(shí),一個(gè)四五歲的孩子從我身邊跑過(guò),我的目光追隨著他的腳步,雖然步伐有些不便,但是可以顯出他十分的快樂(lè),“哎呀!”見(jiàn)那孩子摔倒在地,我心里認(rèn)為他會(huì)哭,但我猜錯(cuò)了,他只是站起來(lái),拍拍身上的灰,便與剛才一樣,臉上露出那稚嫩的微笑,發(fā)出稚嫩的笑聲,那天,我收獲到了堅(jiān)強(qiáng)。

          在那寒風(fēng)呼嘯的冬日,我又得到了一份收獲。那天,放學(xué)鈴聲響了,我走向了公交車車站,那天,天十分的寒冷,車站等車的人十分的多。這時(shí),一輛公交車搖搖晃晃的駛了過(guò)來(lái),公交車一到,人們就像一只只塞滿棉絮的大包挨挨擠擠地往車門里擁。我也擠了上去,我后面跟著一位白發(fā)蒼蒼的老人,上車以后,只見(jiàn)公交車?yán)餂](méi)人讓座,過(guò)了許久,有一位阿姨把那位白發(fā)蒼蒼的老人扶上位,那天,我收獲到了謙讓。

          漸漸的,在各個(gè)季節(jié)中,我收獲到了三分不同的道理,現(xiàn)在它們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我心中閃過(guò),我的口袋中已經(jīng)有許多收獲。

        收獲的作文5

          不知何時(shí),老師送給了我?guī)琢:J籽,我懷著希望種下,去年秋天竟然長(zhǎng)出了七個(gè)不大不小的葫蘆娃。

          外公是種農(nóng)作物的好手。他家屋前屋后,開(kāi)滿了四季的花。我便給了外公一些籽兒,讓他幫我種下,外公嘴上說(shuō)著沒(méi)空種,可還是拗不過(guò)我,今年他家屋后長(zhǎng)滿了葫蘆。

          這些寶貝兒都纏在一張大網(wǎng)上,這網(wǎng)從樹(shù)梢一直掛到了屋頂上。我想外公一定費(fèi)了不少心思。放眼望去,數(shù)十個(gè)特大特大的葫蘆映入眼簾,他們比我的頭還要大,淡綠淡綠的,一個(gè)個(gè)都吊了下來(lái),他們的身子,都裹了條帶子,一直連到了藤上。原來(lái)外公怕它們太大太重藤會(huì)受傷,所以“加固”了呢!除了大葫蘆,還有我的小葫蘆,他們個(gè)個(gè)飽滿,小巧精美?粗粗,在一群綠色中我發(fā)現(xiàn)葫蘆藤的跟部有些發(fā)黃,我意識(shí)到秋天來(lái)了,該摘它們了。

          我把外公請(qǐng)了出來(lái),笑著說(shuō):“外公,原來(lái)你還是長(zhǎng)了呀,趕緊收吧!”外公說(shuō)還太早,我吵著馬上就要收,外公只好點(diǎn)點(diǎn)頭。他拿來(lái)了剪刀,叫我和他去樓上,站在了陽(yáng)臺(tái)上,我一下子就上前抓住下一個(gè),由于還沒(méi)有太熟,不怎么好扯下來(lái),一用力,整個(gè)藤都在抖。

          外公對(duì)我說(shuō):“你太沖動(dòng)了,這樣葫蘆會(huì)掉下去的,小心點(diǎn),別摔壞了。”他彎著腰,拉來(lái)了一個(gè)大葫蘆娃,我兩手放在它下面,外公小心地在葫蘆頭上剪了一刀,“咔嚓”葫蘆落了,我穩(wěn)穩(wěn)地拖住了大葫蘆。這葫蘆真重,可能不止五斤。我雙手托著,就像托著一個(gè)水壺,就像托著一個(gè)法寶,我自豪極了。

          我一邊和外公摘,一邊問(wèn)他:“你怎么能把葫蘆種這么多,這么大呀?”外公摸著我的頭,告訴我:“我又給你找了一個(gè)大的種,這個(gè)葫蘆可以做瓢,可以做樂(lè)器葫蘆絲,可以加工成工藝品,作用可大啦!我呀,天天來(lái)看看它們,時(shí)不時(shí)就澆澆。這些葫蘆長(zhǎng)得茂盛,看著他們,我就想到了你!

          外公平時(shí)要上班,還要做田里的活計(jì),每天忙個(gè)不停。我叫他種葫蘆,雖然他嘴上說(shuō)不種,但還是種了,而且種得那么好,照顧得那樣精心。每每有人問(wèn)起為什么要種葫蘆,他總笑呵呵地說(shuō):“這可是我外孫的寶呢!”外公不善言辭,但他用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)我的愛(ài),這藏在葫蘆里的愛(ài),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

        收獲的作文6

          一分耕耘,一分收獲。

          ——題記

          田野里沉甸甸的果實(shí),是農(nóng)人的收獲;畫展上備受稱贊的作品,是藝術(shù)家的收獲;舞臺(tái)下排山倒海的掌聲,是歌唱家的收獲。

          流年似水,轉(zhuǎn)眼間便即將結(jié)束多彩初中生活。三年來(lái),一滴汗水見(jiàn)證了一份進(jìn)步,一份堅(jiān)持,譜寫了一份成功。

          收獲良好成績(jī)

          “天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!笔堑!

          記得剛上初一時(shí),各科成績(jī)一塌糊涂,連最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文也只是勉強(qiáng)及格。好勝不甘落后如我怎會(huì)輕言認(rèn)輸!

          從此,我便嚴(yán)格要求自己,在周末時(shí)不能總是出去玩,每周至少寫一篇習(xí)作。在有空時(shí),就拿出政史等文科課本來(lái)背、抄、默,有時(shí)背得喉嚨沙啞了,就抄,實(shí)在沒(méi)辦法時(shí),也會(huì)在心里默讀。夏季,當(dāng)同學(xué)們都在操場(chǎng)上上體育課時(shí),我心里多么想去參與他們的游戲呀!但我沒(méi)有。而是繼續(xù)用汗水抒寫著自己的篇章,耕耘著自己的田地。汗水浸濕了衣服仍舊堅(jiān)持!

          皇天不負(fù)有心人!“寒徹骨”后終得“梅花香”,我的各科成績(jī)有了了不起的飛躍!

          我的收獲,是我用大量時(shí)間和精力爭(zhēng)取的。我辛勤地用汗水澆灌著我的成績(jī)之花!

          收獲友誼

          在我們班,與我最要好的便是小倩。

          三年中,我們吵過(guò)、鬧過(guò),彼此中傷過(guò),但不解的緣分,還是將我們連在一起,讓我們成了彼此的知己。

          魯迅先生說(shuō):“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心的推敲!

          三年來(lái),我和小倩有過(guò)許多誤解與分歧,但因?yàn)槲覀冞@兩顆心真誠(chéng)相待,所以相伴走過(guò)這些年。

          感謝小倩,讓我收獲了用真誠(chéng)澆灌的友誼之花!

          最好的'收獲

          對(duì)我來(lái)說(shuō),最好的收獲,莫過(guò)于沒(méi)有白費(fèi)這些年的努力,沒(méi)有辜負(fù)親友師長(zhǎng)的希冀,在中考后,收獲那張重點(diǎn)高中的錄取通知書。

          我將為之奮斗拼搏,努力向上,使之真正成為我的收獲!

        收獲的作文7

          春節(jié)真的是一個(gè)讓人感到很愉快的傳統(tǒng)節(jié)日啊!每逢過(guò)年,不管路途多么遙遠(yuǎn),人們都會(huì)趕回家和家人團(tuán)聚。當(dāng)然,過(guò)年也給了我與眾不同的感受。別急,讓我慢慢道來(lái)。

          第一收獲當(dāng)然是可以痛快玩了。春節(jié)前的日子我被寒假作業(yè)搞得頭疼且無(wú)奈。看一下作業(yè),天哪,差點(diǎn)昏過(guò)去。所以,那時(shí)的我既盼著作業(yè)寫完,又盼這春節(jié)趕緊到來(lái),F(xiàn)在好了,春節(jié)一到,我媽就要給我“放假”了,我當(dāng)然會(huì)用這大好時(shí)光肆無(wú)忌憚得happy幾天了。啥也別說(shuō)了,拿起手機(jī),打開(kāi)《王者榮耀》,聽(tīng)著熟悉的開(kāi)場(chǎng)白,心情多么暢快。煩惱瞬間全無(wú)。外面是炸丸子的聲音,里面是玩游戲的聲音,真的算是里應(yīng)外合。

          第二收獲就是可以享用美食了。雖然我口口聲聲稱要減肥,但是看到可口的飯菜,我就禁不住流口水,真的是“口水直流三千尺”!看來(lái)我的減肥計(jì)劃要泡湯了。

          我的第三收獲就是可以收壓歲錢啰!早晨,吃完飯,就穿著新衣去拜年。說(shuō)了一聲“新年好!”,嶄新的壓歲錢就到手了;氐郊依,查看“戰(zhàn)利品”,心中竊喜,不敢聲張。因?yàn)槔蠇屢痪湓捑蜁?huì)使我“傾家蕩產(chǎn)”。低調(diào),低調(diào),低調(diào)。唉,看起來(lái)想攢點(diǎn)零花錢不容易!最后,老媽還是發(fā)言了。悲催!當(dāng)我看著零花錢被奪走,心里面有一種淡淡的憂傷。

          還有一大收獲就是去姥姥家了。到姥姥家,先拜年,拜完年,就玩耍。拿起手機(jī)就和伙伴們玩游戲。但是,首先要辦一件事,那就是破解wifi,沒(méi)有wifi怎么玩!破解完以后,就可以正式玩了。只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,火爆刷屏,臉上洋溢著幸福的微笑。舅舅叫我們吃飯時(shí),我們就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。要不是他們大人打著一會(huì)兒沒(méi)有我們飯吃的名號(hào),我們哪里肯離去?

          不知不覺(jué),春節(jié)就這樣過(guò)去了。在惋惜時(shí)間飛逝的同時(shí),我也收獲了一個(gè)愉快的傳統(tǒng)節(jié)日呢!

        收獲的作文8

          20xx年10月14日,我們學(xué)校組織全體同學(xué)去秋游,秋游的主題是“走進(jìn)金秋,收獲責(zé)任”。

          早上,同學(xué)們?cè)诮淌依,趁著老師沒(méi)來(lái),有的同學(xué)拿出自己的照相機(jī),找上幾個(gè)同學(xué),一起拍張合影;有的走到別人的位子上,與那位同學(xué)閑聊;還有的同學(xué)在教室里一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西,與哪一位同學(xué)商量中午一起吃東西······過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,給我們?cè)陔娔X上放了家有兒女,不一會(huì)兒,一陣陣笑聲便從太陽(yáng)系地球上中國(guó)山東省青島市市南區(qū)香港路小學(xué)四年級(jí)一班的教室里傳遍了整個(gè)走廊(嘿嘿,有點(diǎn)寫過(guò)頭了!)此時(shí),廣播里傳出了“請(qǐng)三四年級(jí)下樓”的信息,不一會(huì)兒,我們坐上了車。坐車差不多做了三個(gè)小時(shí)左右,我們到了***(名字我忘了)菜園采摘豆莢,老師一把我們領(lǐng)到四年級(jí)摘的地方,我們就不停地摘了起來(lái)。突然,高藝文對(duì)我喊“蘇佳怡----,小心后面有‘埋伏’----!”我立刻緊張地往后看,原來(lái)是大隊(duì)部李健老師正在拍攝我們一個(gè)個(gè)努力摘豆莢的身影呢!有的同學(xué)為了多摘一點(diǎn),竟然把有豆莢的苗連根拔起,再一個(gè)一個(gè)地摘。差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí),集合了,我們“依依不舍”地離開(kāi)了菜園,上了車。在車上度過(guò)了漫長(zhǎng)的半個(gè)多小時(shí),我們到了奧林匹克公園,老師先把我們領(lǐng)到一個(gè)地方,我們剛準(zhǔn)備吃飯,老師又讓我們把地方移到另一個(gè)地方,我們便移動(dòng)了‘‘餐桌’’我是和章欣、于佛文一起吃的,我們還送了老師一些食物。我們吃完飯,在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只“體態(tài)粗壯”的金絲猴——代慧童,像課文上一樣,正攀吊在一棵大樹(shù)上,眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛像你窺視。過(guò)了一會(huì)兒,我們坐車回學(xué)校了,在車上,我和章欣還把豆莢里的黃豆剝出來(lái)了,我剝了小礦泉水瓶的半瓶。

          今天,我覺(jué)得我真的不僅收獲了黃豆,還收獲了一份責(zé)任!

        收獲的作文9

          友善,它像一縷春風(fēng),拂去我們內(nèi)心淡淡的愁緒;它像黑夜中最亮的星星般,讓我們感到溫暖和幸福;它像湛藍(lán)的天空般,讓我們學(xué)會(huì)包容和理解。

          果果是我的好朋友,我們都很喜歡小狗,幾天前,姥姥從親戚家抱來(lái)一只新出生的小狗,所以一去姥姥家,我就趕緊打電話讓果果來(lái)姥姥家和我一起陪這只小狗玩。小狗很可愛(ài),我們也玩的很開(kāi)心,不知不覺(jué)一天過(guò)去了,到了晚上,果果該回家了,可是她舍不得小狗,非要抱回家,我當(dāng)時(shí)很生氣,吵著鬧著不讓姥姥把小狗送給果果,還和果果生氣地說(shuō):“以后我再也不和你做朋友了!”。最后果果和我都生氣地回了各自的家,小狗留在了姥姥家。接下好幾天,我都沒(méi)有找果果玩,見(jiàn)面也都沒(méi)有說(shuō)話,我心里很難過(guò)。后來(lái),媽媽了解了這件事以后,對(duì)我說(shuō):“果果是你的好朋友,好朋友之間要友善,要互相體諒、互相謙讓。你不和她做好朋友了,她也會(huì)很難過(guò)的。所以,你要主動(dòng)和她道歉!倍覌寢尭嬖V我姥姥又從親戚家抱來(lái)一只小狗,我特別高興,去了姥姥家,看到了兩只小狗在很愉快地玩耍,想起我和果果還在“冷戰(zhàn)”,心里很不是滋味。不一會(huì)兒,果果也來(lái)姥姥家了,看到果果,我主動(dòng)拉著果果的手。對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不好,不該和你說(shuō)不做好朋友這種話的,F(xiàn)在有兩只小狗了,你一只,我一只,我們還是好朋友!甭(tīng)到我的話,果果開(kāi)心的笑了,也為那天的事情向我道了歉,并對(duì)我說(shuō):“兩只小狗玩的那么開(kāi)心,如果分開(kāi)了,他們多難過(guò)。∥覀兙妥屗鼈兌荚谀憷牙鸭议L(zhǎng)大吧!”看著果果的笑臉,我也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          一句友善的“對(duì)不起”,換來(lái)的是果果開(kāi)心的笑臉;一句友善的“我們還是好朋友”,換來(lái)的是我和果果的友情,一句友善溫暖的話語(yǔ),換來(lái)是我和果果內(nèi)心的溫暖和幸福。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。我相信:多一份友善就多一份溫暖,多一份友善就多一份幸福,多一份友善,就多一份友情!

        收獲的作文10

          在我從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,老師的教誨便如絲絲春雨灌溉著我的心田,讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德;讓我學(xué)會(huì)了該怎樣做人……我在學(xué)習(xí)中的收獲是數(shù)不盡的、學(xué)不完的,只要肯學(xué),自己的收獲一定會(huì)很多。讓知識(shí)填充我們的大腦,使大家學(xué)富五車吧!

          在幼兒園時(shí)的我什么也不懂,只是一個(gè)快樂(lè)的小孩子,不懂學(xué)習(xí)的樂(lè)趣何在。但當(dāng)我進(jìn)入了小學(xué)后,我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣,發(fā)現(xiàn)中國(guó)的文化十分悠久,例如:古人曾說(shuō)的:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!边@句名言的意思是:好藥雖然是苦的,但是只有苦才能治病。忠實(shí)的勸告往往都是不順聽(tīng)的,但是卻對(duì)我們的行動(dòng)有好處。只要你的學(xué)習(xí)方法正確一定會(huì)和我有同感的。

          這則道理是我在學(xué)習(xí)中的一個(gè)大收獲,為什么這么說(shuō)呢?那是因?yàn)樗刮颐靼琢烁改笧槭裁雌綍r(shí)對(duì)我那么嚴(yán)格、那么苛刻,其實(shí)這嚴(yán)格與苛刻當(dāng)中包含了父母對(duì)自己的愛(ài)與關(guān)心。

          在學(xué)習(xí)中只有掌握了正確的方法才能有收獲,那怎樣的學(xué)習(xí)方法才是正確的呢?就舉我的一個(gè)例子來(lái)談吧。

          每天早上我起床后都會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,有時(shí)還跟著讀,每天都會(huì)像這樣練習(xí)10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘,因?yàn)樵谶@10分鐘內(nèi),不僅可以鍛煉我們的聽(tīng)力與口語(yǔ),每天10分鐘慢慢積累后,還可以提高我的英語(yǔ)成績(jī),使我的英語(yǔ)在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分鐘聽(tīng)讀英語(yǔ),你的成績(jī)一定會(huì)大大提高的!在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上也是如此,只要你付出努力,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的工作,就必定會(huì)有收獲。讓我們從現(xiàn)在起定好目標(biāo),朝著目標(biāo)努力、奮斗,學(xué)習(xí)成績(jī)準(zhǔn)會(huì)突飛猛進(jìn),收獲不少!

          學(xué)習(xí)生涯就好比是秋天的大豐收一樣,只要自己不怕苦便一定可以收獲許多知識(shí),來(lái)一個(gè)知識(shí)大豐收。有人會(huì)說(shuō):學(xué)習(xí)那么多的知識(shí)有用嗎?知識(shí)能在你遇到困難時(shí)給你幫助嗎嗎?

          面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我很想說(shuō):是,可以!其實(shí)在我們遇到困難與挫折時(shí)可以想想那些在逆境中成才的名人,是怎樣克服的、怎樣面對(duì)的。而我們應(yīng)該學(xué)學(xué)他們,試著打開(kāi)心中的鎖,相信自己一定可以沖破難關(guān),攀爬上更高的學(xué)習(xí)山峰!

          我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲的不僅是中華民族無(wú)窮的知識(shí),更是一個(gè)快樂(lè)、輕松的童年與成功的人生!

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