收獲一個教訓(xùn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的收獲一個教訓(xùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校開始實行獎勵卡，用獎勵卡可以在校長那里換取各種獎品。
數(shù)學(xué)老師知道同學(xué)們都想得到獎勵卡，在第一天便設(shè)計了一個非常容易得到獎勵卡的`活動：做15道計算題，不限時間，只要全對，就可以得到一張獎勵卡。當(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布之后，全班同學(xué)一陣歡呼，太開心了。要知道，10朵小紅花才能換一張獎勵卡的，而這次，也太容易了！很快，全班同學(xué)就自信滿滿地交上了自己的計算題。我和全班同學(xué)心里想的一樣：一定能拿到獎勵卡！下課后，老師沒有休息，加緊批改。
上課后，我充滿期待地望著老師，心想：老師一定會說：恭喜咱班里的每一位同學(xué)！每人獲得一張獎勵卡。
可是，老師說：“真是為一部分同學(xué)感到惋惜�！崩蠋熼_始發(fā)了：A同學(xué)，把除數(shù)2抄成7了；B同學(xué)，被除數(shù)464抄成468了；C同學(xué)，把驗算的結(jié)果寫到得數(shù)那里了；D同學(xué)，得數(shù)本來是190，寫成19了。班里好幾個成績特棒的同學(xué)出了錯誤，我的也錯了，本來該商中間有0，我把0寫到末尾了。而平時成績不算好的幾個同學(xué)卻全對了。得到獎勵卡的同學(xué)滿臉洋溢著驕傲，沒拿到獎勵卡的同學(xué)都非常沮喪。
老師說：“老師真的很為沒拿到獎勵卡的同學(xué)感到惋惜。本來，我給咱們班里同學(xué)一個機會，為每一個同學(xué)都準備了一張獎勵卡�？墒牵蹅儼嗬镆徊糠滞瑢W(xué)失去了這次機會。在我們的一生中，會遇到很多的機會，如果不好好把握，失去了，也許是永遠的失去。這次，咱們一部分同學(xué)失去了一張獎勵卡，但收獲了一個教訓(xùn)。大家想一下，如果是考大學(xué)。你一看題那么簡單，本以為能考清華大學(xué)呢，結(jié)果，你把某些題粗心錯了。那，將是一生的遺憾。希望咱們記住這個教訓(xùn)，不要再犯第二次�！笔前�，我們常常是這樣，題越簡單，越考不好。上學(xué)期抽考，我就因為列豎式計算忘在橫式上寫得數(shù)而扣掉4分。
這次，我雖然失去了一張獎勵卡，卻收獲了一個教訓(xùn)：任何時候，都要認真對待。
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