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      2. 小學(xué)六年的收獲作文600字

        時(shí)間:2021-10-10 11:08:27 收獲 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)六年的收獲作文600字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)六年的收獲作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于小學(xué)六年的收獲作文600字4篇

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇1

          有一句話說得好:“天下沒有白吃的午餐,天上也不會(huì)掉餡餅”,此話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò),如果你不淘米做飯,不洗菜炒菜,或者是掏出點(diǎn)錢,哪會(huì)有可口的午飯。還有,如果你不桿面做餅,所謂的老天爺也不會(huì)大發(fā)慈悲仍塊餡餅給你。所以說,不勞動(dòng),就連吃飯都成問題,不付出,哪會(huì)有收獲。

          你看看,明星,紅吧,可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面,他們辛苦的一面,一般人都是看不到的。楊利偉,航天明星,當(dāng)他飛上太空時(shí),有些人說:“啊,太了不起了,我也要當(dāng)楊利偉!笨赡阒,楊利偉為了飛上太空是怎樣努力的嗎?說說很簡(jiǎn)單,哦,我要當(dāng)楊利偉,你知不知道,你在唱卡拉ok的時(shí)候,楊利偉還在無重力房里翻來覆去;你在打手機(jī)的時(shí)候,楊利偉又來到圖書館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok,打打摩托羅拉就能成為明星的話,那人人都能成為明星了,這是天下還有明星嗎?

          再說我們學(xué)生,“一份耕耘,一份收獲”、“種瓜得瓜,種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言,一般在老師與家長(zhǎng)教育我們的話中是“挑大梁”的,為什么能“挑大梁”?就因?yàn)檫@是真理!高考大狀元,哈,羨慕吧,頭名,可能很多學(xué)生(包括我),做夢(mèng)都在想著考個(gè)大狀元回家,看得父老鄉(xiāng)親……啪,打住,狀元可不是做夢(mèng)做出來的,它是“種”出來的,春天播下勤勞,秋天回收狀元。你可知道,你在網(wǎng)絡(luò)游戲中火拼的時(shí)候,狀元正在聚精匯神地聽著家教課,當(dāng)你在足球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候,狀元仍在伏案溫書,如果踢足球玩電腦就能種出狀元來,那還要老師干嗎?所以說,整天只知道玩電腦、踢足球,又想高中狀元的人啊……我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我奉勸現(xiàn)在一直沉迷于玩中的學(xué)生,如果你們有當(dāng)狀元這樣遠(yuǎn)大的理想,那就收回你貪玩的心,朝著,你的理想前進(jìn)!

          真理是不可磨滅的,“一份耕耘,一份收獲”永遠(yuǎn)是“一份耕耘,一份收獲”,有了付出就有成果,沒有付出就別想收獲。

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇2

          每一個(gè)人在生活中,都有許多突如其來,出乎人意料之外的事,我也遇到過這樣的事。

          記得有一次,那天是準(zhǔn)備英語測(cè)驗(yàn)的!岸b忊,叮鈴鈴······”一陣上課鈴聲響起。英語老師發(fā)下卷子,說:“開始做卷子!敝宦犚姟吧成成场ぁぁぁぁぁぁ币魂囮噷懽致晱慕淌业乃拿姘朔巾懫。我做著做著,時(shí)間已經(jīng)過去一大半了。一題,兩題,三題······哎呀呀,怎么這么多不會(huì)的呢?這次一定會(huì)考得很差吧!我心想。唉,也真是的,誰叫我沒有復(fù)習(xí)呢!下一次一定要復(fù)習(xí)!我看著那幾只嘲笑著我的“大老虎”時(shí),心里可想把他們消滅掉,片甲不留!于是,當(dāng)我面對(duì)那幾只“打老虎”時(shí),就絞盡腦汁的去想,努力回憶起老師的每一句話再做還有一兩題實(shí)在不會(huì)做的,就只能憑著直覺去做!岸b忊,叮鈴鈴······”下課鈴聲響了,試卷被收了上去,坐在座位上的我只能在心中默默i的乞討者,希望分?jǐn)?shù)不要太低。

          到了發(fā)卷的那一天,正好是英語早讀,我看到英語老師捧著一疊卷子,我心里一驚:難道是昨天的卷子?在發(fā)卷的前幾分鐘,我似乎感受到自己的身體在不停的顫抖,渾身都出了冷汗,連雞皮疙瘩都起了,我的心“撲通,撲通”地跳著,我心里想著:不會(huì)吧,第一次發(fā)卷前是這樣的,難道……不會(huì)吧!回家可就慘了!想到這里,我整個(gè)人趴在桌子上,感到十分絕望!跋乱粋(gè),梁家萁——93.5分!”我又是驚奇,又是不相信。驚奇在我竟然拿到了這樣的分?jǐn)?shù),不相信的是我這么多不會(huì)得題目,也可以拿到如此高的分!我走向講臺(tái)接了試卷。我把試卷打開一看,發(fā)現(xiàn)我亂做的幾題都對(duì)了。

          回到家后,我把發(fā)生的事都告訴了爸爸媽媽,他們笑得可開心了!但他們對(duì)我說:“這一次只是意外,下一次一定要復(fù)習(xí)!”我把爸爸媽媽這句話記在心里,不過這真是突如其來,出乎人意料之外的驚喜!

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇3

          面對(duì)挫折,我曾經(jīng)想過哭,但成功不相信眼淚。經(jīng)過那一次以后,當(dāng)我再面對(duì)挫折時(shí),我的心已變得坦然。

          我獨(dú)自坐在小區(qū)的花壇邊,回想著五子棋比賽的情景,付出了那么多,結(jié)果比哪次都慘,“落榜”對(duì)于我來說既尷尬又想不通。自上學(xué)參加比賽以來,年年都榜上有名的我,本想經(jīng)過努力,為自己的小學(xué)比賽史畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),然而卻出乎意料,竟然名落孫山。意想不到的挫折使我從內(nèi)心失去了平衡,頓覺滿腹委屈。

          “哐哐”的'敲擊聲打斷了我的沉思初中,抬起頭,我看見一個(gè)與我年齡相仿的女孩正向我走來。那聲音來自她手中的探路棍。只見她在離我不遠(yuǎn)的地方坐下了,打開手中的一個(gè)大本,十只修長(zhǎng)的手指在上面飛快的摸索著……她在干什么?好奇心一下子抓住了我,起身湊了過去,我有些吃驚的看著她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛!黑黑的眼眸里閃著智慧的光。天呀,她怎么會(huì)是位盲人呢?這么美的眼睛。我有些惋惜的嘆了口氣,心想:倒霉的并非我一個(gè)!罢l?”那個(gè)女孩很敏感,有些緊張地問!芭叮瑢(duì)不起,我嚇著你了!薄皼]關(guān)系”她松了口氣,笑著說。我?guī)缀跤终J(rèn)為她是一個(gè)正常的人。但那盲人書和探路棍,又使我不得不相信現(xiàn)實(shí)?赡苁蔷壏职,我倆竟閑聊起來!皠e這樣想吧“聽了我敘述比賽的經(jīng)過后,她微笑道:“其實(shí)命運(yùn)有時(shí)的確是不公平的,但一切都要靠自己去爭(zhēng)取。這次沒獲獎(jiǎng)沒關(guān)系,將來升入中學(xué),有的是機(jī)會(huì),相信只要你繼續(xù)努力,抱定自己的目標(biāo)不放棄,就肯定會(huì)成功!”如果不是親眼所見,我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一位盲人之口。

          是的,我要以這次挫折為教訓(xùn),以榮譽(yù)為新的起點(diǎn),成功不驕傲,失敗不氣餒,才能經(jīng)得住考驗(yàn)。我久久的坐在那回味著……

          每個(gè)人都曾經(jīng)遇到過挫折,因?yàn)榇煺凼敲總(gè)人必須經(jīng)歷的。失敗與挫折并不是人生的絆腳石,反之,它們會(huì)是我們前進(jìn)中的里程碑。面對(duì)挫折,逃避者只能被淘汰,恐懼者只能更懦弱,只有正視者,才能獲得最后的成功!我要用溫馨的笑臉迎接人生的挫折,用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切的不幸。

        小學(xué)六年的收獲作文600字 篇4

          快樂無處不在,在這個(gè)暑假里,我也收獲了不少快樂。

          在生活中,我收獲了快樂。晚上,媽媽突發(fā)奇想,說:“你這么大了,也應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)家務(wù)活了,今天就來教教你洗碗吧。”起初,媽媽正準(zhǔn)備要教我該怎樣洗碗,我說:“不就洗個(gè)碗嘛,有什么難的!”就這樣,因?yàn)闆]有媽媽來教,我就打碎了第一個(gè)碗。媽媽就把碎片一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃得干干凈凈。后來,我就聽媽媽的話了,來按照媽媽說的去做了。媽媽說,我來做。我像個(gè)小大人一樣的做,沖洗,倒一點(diǎn)洗潔精在洗碗布上,刷碗,再用水沖洗,我都做得很好。終于,我把第一個(gè)碗洗好了。媽媽還夸獎(jiǎng)我了呢!

          在運(yùn)動(dòng)中,我收獲了快樂。老師說:“下個(gè)星期要羽毛球考試,請(qǐng)大家好好準(zhǔn)備!”老師話音剛落,我緊張地心怦怦地跳,像懷里揣著一只兔子一樣,心里七上八下。我回到家里,對(duì)媽媽說了這個(gè)消息,媽媽聽了就鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,‘世上無難事,只怕有心人'’功夫不負(fù)有心人‘嘛!這樣吧,我們每天練習(xí)羽毛球半個(gè)小時(shí)吧!”“好的!”我說。就這樣,每天我們留了半個(gè)小時(shí)來打羽毛球。起初,我半個(gè)小時(shí)下來,我只打了兩三個(gè),媽媽打了十幾個(gè),但是,我決不放棄。最終,我打得越來越多,有時(shí)候甚至超過了媽媽?荚嚨哪翘旖K于到了,我考好了,果然通過了!下課了,我就沖著媽媽會(huì)心一笑,媽媽也笑了。

          在學(xué)習(xí)中,我收獲了快樂。在《海底兩萬里》中,尼摩艇長(zhǎng)陪著我一起去海洋里探險(xiǎn)。在《今天我是升旗手》中,主人公肖曉一直盼著去升旗,這一天終于來到了,可是,因?yàn)樘厥馇闆r,升旗手換成了林茜茜,他失望極了。最終,六一兒童節(jié)時(shí),他終于當(dāng)上了升旗手!這幾天,我做了一些練習(xí),然后拿給媽媽改,媽媽改好了,說我寫得全部對(duì),我就樂得合不攏嘴!

          快樂一直伴隨著我們,與我們形影不離,我相信,在今后的生活中,我一定能收獲更多的快樂!

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