時間的作文(匯編8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的時間的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
生命總是不斷地,循環(huán)著某一個動作。例如四季,例如朝夕……如此反復地循環(huán)著,也許有點機械化。但,總有一些不同的細節(jié),出現(xiàn)在白晝與黑夜的更替之際。而,洞悉這些細節(jié),要的,只是一個簡單的心態(tài)罷了。
3月4日。晴好。
總會在這個百花林立的季節(jié)里,想起史鐵生。那位,以輪椅步行的作家。在春天,在黃昏。
生活縱然曲折而舉步艱難,但心里始終是坦然而平靜的。即使是處身于萬物凋敝的地壇,亦能找到那些與自己的生命相契合的生機。在行人匆忙的'腳步聲中,依然聆聽著穿梭在落日中的,歸鳥的鳴唱。不以物喜,不以己悲。用雙手推動著生命的前行,用一個平靜的心態(tài)去面對生活。世界如此簡單,而有處處蘊藏著生機。
7月8日。日光傾城。
那些,盤踞在這片土地上的向日葵,總在這個燦爛的季節(jié)里,彰顯著對生活的無限的熱忱。
看向日葵盛開,很自然地,便想起了梵高。沒有過多的言語表達,只是不斷地揮動著手中的畫筆,將生活融入那些活生生的色調(diào)之中。眼中看到的,不是盛夏的熾熱,而是日光的盛大的舞蹈。那些重生在指尖的故事,不是陰晴晦澀的生活,而是綻放在苦難中的光鮮的生命……不被世人所理解的瘋子的心態(tài),只是如孩童般,天真地描述著生活中,那些鮮活的,生生不息的畫面。
10月11日。微涼。
騎著單車,往返于學校和家這兩個不同的方向。途中經(jīng)歷一段小路,兩旁傲然站立著兩排大樹,如堅兵一般。
已是秋季,地上橫躺著那些從大樹上掙脫出來的枯葉,就這樣凌亂而愜意地橫亙在路上。詩人悲秋,緣于對生命的凋落的憐惜。殊不知,休息只是為了走更長遠的路。生命總在不斷地循環(huán),此息彼長,并未停歇。
自行車從枯葉身上輾過的時候,縱然可以聽到生命因斷裂而發(fā)出的吶喊。但,換個角度,那最后的音律,其實,也是對生命的完滿的結(jié)幕。細聽,它在說,來年,一切依然生生不息。
1月2日。云淡風請。
生命這段旅程,終歸是漫長的。但,漫長的旅途中,總不乏有一些溫暖而美好的細節(jié),蟄伏在日光之下,等著你放緩腳步,去與之邂逅。用一個明朗而簡單的心態(tài),去洞悉這整個細碎而濃烈的過程。
時間的作文 篇2
終于將好友送我的《時間旅行者的妻子》一書看完了。自從高中畢業(yè)再沒有看過如此長篇小說,更何況還是外國小說,可是按捺不住好友的執(zhí)意推薦,更何況還親自把書送到手上?
我以為在物欲橫流的二十一世紀,純粹的愛情應該堪稱侏羅紀才對。不是我不相信愛情,也不是我已經(jīng)喪失了對美好愛情的向往,可是在我聽到的、看到的,以及所有發(fā)上在身邊的故事都是充滿利益、利用,沒有純粹的因為相愛而真正牽手。更何況當女主角在6歲時第一次遇見一位能夠時間旅行的人?克萊爾選擇了相信、等待!盡管亨利患有時間錯亂綜合癥;盡管亨利只是一個普通的圖書管理員而克萊爾是富豪千金;盡管他們不能像正常人一樣生活、戀愛;盡管他們不能像普通人一樣擁有一個屬于自己的孩子;但是他們心中有愛,此愛連接彼愛,無論亨利在哪里時間旅行,他們的心都是相通的',愛是世間最強大的力量,他們用愛感動了上天,我相信在他們婚禮的時候盡管亨利又發(fā)生了時間旅行,用不同年齡階段的他與克萊爾舉行婚禮,但是克萊爾都是幸福的,雖然膽戰(zhàn)心驚、充滿戲劇色彩,但最終還是有美好的結(jié)局。
這個世間最公平的事情莫過于對每個人時間的分配,可是要一個人去用整個生命來等待一個人,我覺得被等待的人未免太自私了,可是這個故事卻是這樣克萊爾用盡一生來等待她愛的人?吹阶詈螅瑴I水潤濕了我的雙眼:時間可以改變一切,時間也可以沖淡一切,唯有堅若磐石的愛情卻是不變的。
我相信這個世上還是有真愛的,我也期待出現(xiàn)這個奇跡的一天。
時間的作文 篇3
雨絲絲,從上而下,纏綿中告訴了一個季節(jié)的來臨。沏一杯清茶,寂寞的等待,手指彈算,時間的縫隙,思緒尋找著方位。
冬日急促地等待著,春日的到來,春懶懶的姿態(tài),掛上了樹枝,聽著新生的旋律,綠色的津液滲滲透透,大地簇成綠濤紅面,天空花絮橫飛。時間在人與人之間穿行。
漣漪間,寒氣變暖,守侯了一輩子的故事,在竹笛聲聲中吹走。沉重的步伐,啟開了那扇阻隔的門,一線感知的光,一絲舒展的風,隨著輕移的.腳步,如梭,如線,知善知情。生命在岸邊等待,希望在思亂中等待,視線在等待中等待。等待!等待!等待!
一瞬間,聽不見往日的情懷,看不到從前的激情,太陽在咖啡屋中消失,柔軟的興奮,感念不到人生的珍貴。
風飄飄,搖動著思念的翅膀,在春日邊盤繞,在夏日里游蕩,在冬日中跺腳。一朵鮮花伴擁著,斷斷續(xù)續(xù)的煩惱,隱隱約約的笑聲,盤旋在高分貝中,時間長嘆一聲,無盡的等待。
時間的作文 篇4
時間的流逝讓我感到無奈和惋惜,這讓我想起了《匆匆》這篇課文:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?……是啊,我們的日子為什么一去不復返呢?
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》!洞掖摇芳毮伒目坍嬃藭r間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈,到現(xiàn)在的反思,最后寫出了對未來的追求和向往,告訴我們要珍惜時間。
當讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子”時,我感受到了作者對時間的流逝十分無奈。
文中還有一句“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰,力求上進的精神。
讀完了”《匆匆》,讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的.時間用在了學習和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時候,父親得病,臥床不起。兩個弟弟年幼,他天天去藥店抓藥,還要幫母親干活;為了不耽誤學習,他常常晚上學習到很晚。
其實在我們的生活中,還有很多這樣的例子:課間同學們都在玩耍嬉戲,可是他卻和別的同學形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書,他覺得看書就是最大的樂趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時間,魯迅的故事告訴我們要珍惜時間。同學們,歲月不饒人,時間還在一點一點流逝。珍惜時間吧!我們雖然不能留住時間,但我們能珍惜時間,努力學習,報效祖國;雖然我們的生有限,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。學會珍惜時間,讓自己的生命綻放出最美麗的花朵!珍惜時間……
時間的作文 篇5
人皆是渡上循環(huán)往復的客,一來一回一此生。水上行舟多湍流,只看那艄公的修行了。且如今,我們何其幸運,依在水上行。
直覺初夏狂躁踏踏而來,廣播里的內(nèi)容千篇一律,路上行人行色匆匆,我們口中某一個詞愈發(fā)頻繁,遲鈍如我,方覺又是一場戰(zhàn)役來臨。
仿佛是水上的急流將近了,不知高三的學長學姐們,修行是否足夠。
多年前恰逢堂姐高考,彼時我還是個小學生,只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然,如今想來,握在手中又輕又重。
見過多少戰(zhàn)場的紛亂,滿街雪白的書紙片和震耳欲聾的歡呼聲,引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動起來,又臆想著多少年后,我們亦能如此這般狂妄瀟灑,轉(zhuǎn)過頭來,桌上是山丘般的作業(yè)。
見過多少人在網(wǎng)上,在書里,抨擊著讀書的苦痛,不滿著教育的沉重,我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒有,可是,又有多少個如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴?
我不沖撞,亦不逃避。前日問起同學今后的去向,大多數(shù)嚷嚷著“今后去國外”“中考、高考壓力太大”“爭取保送”之類的`瑣碎。我又問:“為什么不面對呢?”他們卻愣了,半晌才回答:“太多的未知數(shù),你不覺得很可怕嗎?”
不。跌跌撞撞的成長,疼痛才是其本質(zhì)。我怕,我也怕面對湍急的河流人仰馬翻,待我濕漉漉地掙扎上岸,他人已漸行漸遠。
可是又有什么過程能像這人仰馬翻的苦痛,讓我們笑著流淚呢?我愛極了這種驚險。因為,在人生的長河中,掌握船頭的尖尖所指,即為我們自己。
所以,我只希冀我撐篙的手不要發(fā)抖,不能浸汗,站得微彎,船行漸遠。時光的長河間,我終是渡上循環(huán)往復的客,在湍流中穿行,義無反顧。
時間的作文 篇6
早晨,新的一天開始了,人們忙碌著,太陽像從前那樣照耀著大地,陽光燦爛,我來到花園里,一枝紅杏從花園里探出頭來,像剛出生的娃娃來到這美麗的`世界,好奇地看著這個世界。一股芬芳撲鼻而來,花兒隨風舞動,真美!我陶醉在這個美麗的世界里。
時間的作文 篇7
每個人都要面臨殘酷的現(xiàn)實,離別幼時的夢幻、快樂。即使如此,我們也依然可以快樂地活下去,因為生活本身就是一門藝術,學會苦中作樂,才會體會到心態(tài)最重要。只要是自己選擇的路,跪著也要走完這條路;只要還活著,那就幽默地活著,對世間這膚淺的一切用輕蔑的眼光看待。
一個大富豪,在社會上以做人的原則做生意,年年生意如順,而在某一年中,他得了癌癥,他并沒有因此而沮喪、痛苦,而是——笑對人生。他帶著一個小小的行李箱,遠離醫(yī)院刺鼻的酒精味,遠離醫(yī)院令人痛苦的儀器,遠離醫(yī)院這座對生命說謊的殿堂,走上來到處去走走看看的路。只是看著地圖隨便定,便憑直覺看到了西藏那塊凈土,他帶著他的行李箱,就這樣飛去西藏。在雪山,寂靜的坦然,好似被凈化了一樣,望著冰冷的被雪嚴嚴覆蓋的石頭間,一株小草那樣挺立地生長著,跟雪山一樣挺,跟他一樣樂觀,他笑而不語。來到下一站,在圣湖旁,那一片天空,那一片湖,那一片與心境相連的世界,他享受著,笑而不語。走著,走著,行李箱被熱情的藏族人民扯到蒙古包里去,在火堆旁,他盡情地跳著,玩著,發(fā)現(xiàn)人生也能如此無惱地活著,放下一切,做好當下,是一件多幸福的'事。就這樣,本來與死神鼻子碰鼻子的他,用遼闊的心境,讓死神遠遠望著他。多活幾年,在這幾年里,他一直都笑而不語,笑對人生。
一朵花最美的時候,在它花瓣開放的時候,而它死的時候,也是帶著知足的心態(tài)去彼岸的。
時間的作文 篇8
時間悄悄流逝,樹木重返蔥蔥郁郁,又是一個茂盛的時節(jié)!鬢角突然出現(xiàn)了兩根白發(fā),雖然是少年白頭,但都能想象自己白頭的樣子了!時間就這樣消逝了,它們都去哪了呢?
看著父母年輕時的照片,看看現(xiàn)在的他們,早已不再健碩,有些許的駝背,帶著些許的憂傷,滿頭的`銀發(fā),早已沒有了年輕時的神采飛揚!時間去哪了?在他們臉上留下了條條印記;讓他們不再單純自在;沒有了清澈眼神;沒有了干練的動作……
懷念小時候的時光,沒上學,可以跟父母到處走,只要動動嘴,就會有好吃的零食,那會不懂什么是時間,只知道,早起就吃,只知道,晚上就是乖乖睡覺!
轉(zhuǎn)眼,到了小學,那會能感受到自己學了點皮毛,就會沾沾自喜,甚是單純,那會不懂得珍惜時間,喜歡玩,過著無憂無慮的童年時光!
一到中學,就感覺時間過得很快,學習科目變得多了,作業(yè)多到做不完,恨不得一天有兩天的長度,時間能成倍增加!中學時光是忙碌的,我們甚至有已經(jīng)躺上床,突然起身補作業(yè)的經(jīng)歷,連睡眠時間都不夠用了,上課時間更有打瞌睡的經(jīng)歷。
轉(zhuǎn)眼到了高中,應該是學到社會知識和理論知識最多的時候了,懂得了很多人情世故,感受到了人情冷暖,能充分體會到UP到DOWN的過程,是在學習中的歷練,記得,應該是父母進入老年的階段了,話開始變多了,情緒起伏比較大!我跟父母一起成長著,一起感受著時間,感受著時間中我們的不斷變化……
看了很多穿越劇,真想回到過去的時光,或者,可以直接穿越到未來,那么,父母就不需要再勞累了,我可以養(yǎng)他們;我可以看到他們精神抖擻的狀態(tài);我更能感受他們年輕時的感受;我和他們?nèi)ヂ眯,在他們年輕的時候;我和他們促膝長談,聊聊他們的故事,甚至我告訴他們我們生活的未來,是一個高科技、多方面的發(fā)展的潮流時代。
我們要抓住時間,因為它會在不經(jīng)意間流失,只有在過程中,做很多的事來填滿它,我們才不會覺得后悔,無論學習還是生活,我們都要全情投入,才不至于浪費那短暫的時間!
想要用很多方法去留住時間,想著想著,自己抱著書本,進入了夢鄉(xiāng),但愿,我在夢中也能感受到時間的存在,不再是在等待中,感嘆時間去哪了!
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