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      2. 時間的作文

        時間:2024-03-12 08:10:33 時間 我要投稿

        時間的作文[匯編3篇]

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的時間的作文3篇,歡迎大家分享。

        時間的作文[匯編3篇]

        時間的作文 篇1

          時間忘記了

          在不知不覺中,時間已經(jīng)在我們的盲目中悄悄地流走了。轉(zhuǎn)眼間,我已不再是以前那個任性的小女生了,變成了一個即將要離開小學(xué)跨進中學(xué)大門的六年級學(xué)生。空閑時間,拿出那發(fā)黃的通訊錄翻一翻,里面充滿童年的甜蜜回憶?纯茨切┩陼r代好伙伴的名字,一個個都是那么地熟悉,這時,小時侯曾經(jīng)發(fā)生的故事仿佛浮現(xiàn)在了眼前。但是,仍然有太多的美好,時間忘記了。

          通訊錄上的我們一個個還仍然是2年級的學(xué)生,從3年級往后的同學(xué)們早已經(jīng)畢業(yè)了,初一的,初二的,初三的,甚至以前六年級的那些學(xué)生都已經(jīng)高一了,而同一時代懵懂的.我們,如今接了他們的班,成了畢業(yè)班重點要培訓(xùn)的對象。忙碌學(xué)習(xí)之余,不免感嘆一句:真快呵!

          我將通訊錄一頁一頁地往后翻著,忽然在四年級的通訊錄里一個異常熟悉的名字跳如了我的眼簾:王舒雅。我是在四年級時認識她的,我們相遇在學(xué)校的小號角廣播站,大概是緣分吧,我們兩個一同被分在了星期五,撰稿需要兩個人做,所以我們就經(jīng)常在一起整理稿子,也因此成了好朋友。但是,我上了五年級后,就再也沒見過她。也對,她已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了!仔細回想,我們在一起的時間應(yīng)該是各自生命中一段很美好的時光吧!掐指數(shù)數(shù),她現(xiàn)在已經(jīng)初二了,唉,現(xiàn)在,她還會記得我嗎?還會記得這個可愛的女生在她六年級時曾經(jīng)給她帶來的歡樂嗎?

          也許,時間忘記了……

        時間的作文 篇2

          時間流進冬季的河床,寒風(fēng)裹著濕氣肆虐橫行。

          雙手無助的向天空舉起,才發(fā)現(xiàn)一切竟然都是徒勞。

          新年的鐘聲明明已經(jīng)回蕩,卻匆匆的淹沒在一盞盞街燈與人海里,

          是心在逐漸變老,

          還是只是在紀念那一地?zé)o人理會的炮竹碎屑。

          痛痛快快歇斯底里地發(fā)一次瘋,然后安靜下來自己開始百感交集。

          在寂寞的黑暗里,總有人在暗自呢喃。

          習(xí)慣的戴上耳機,去聽那些混雜的音樂,

          但卻在聽到某首歌的某句歌詞后,

          突然想肆無忌憚的淚流滿面。

          揚起嘴角,讓微笑擁有最完美的弧度,

          才能徹徹底底的.明白,

          所謂悲傷,就是長久微笑后,

          剩余的解釋與掩飾。

          回憶太痛,每想起來就會撕心裂肺。

          就像一個深可見骨的傷口一樣,

          有人說,不要去看那個傷口,它有一天會結(jié)疤的,

          可是當(dāng)它成為淺淺的疤痕,

          看到它,你真會一笑而過嗎?

          在飯桌上,人們還在皮笑肉不笑的舉杯祝賀,

          淡淡脂粉味道訴說著時間的永恒

          但是站在寒風(fēng)中,卻只有一張張遍布蒼桑的臉,

          我曾經(jīng)那么相信你是我的幸福,可惜,你想要的幸福里卻沒有我。

        時間的作文 篇3

          那個暖烘烘的下午,夕陽余暉都顯灼熱。盛夏的暑氣一反常態(tài),早早到來。校園里,那些穿著高三校服的學(xué)長們拖著行李箱,與父母一道走過那條植滿樟樹的道路,陸續(xù)離開。

          至于晚自修時間,抬望眼,高三教室一片漆黑,在燈火通明的教學(xué)樓中顯得格外寂靜。

          我頓悟,又是一個六月!其實對于每一個學(xué)生,特別是初三和高三學(xué)生,6月都格外具有挑戰(zhàn)性。正如同炎炎夏日蒸騰的熱浪,不可阻擋,且非比尋常。眼前的大環(huán)境就是整個一暑天,沒法改變。不過在我看來,跟隨吾心還是正視現(xiàn)實,恐怕也要好好思考一番,才不辜負各個方面都處于鼎盛狀態(tài)的幾年青春。

          別的不說,單是課本之上、考綱之內(nèi)的蘇軾和柳宗元就對我們很有啟發(fā)了。每一個人,大抵也都記得學(xué)生時代,當(dāng)語文老師介紹作品背景和作者生平時,不免有些悵然地談到他們的仕途失意,命運多舛。在他們的時間中,其生命軌跡之不順,恐怕無法讓今人羨慕,更無人想去模仿。

          可驀然回首,也只有蘇、柳這樣的人物,才能具有成為文學(xué)名家的充分條件,才能把那些墨痕留于后人紙上。文字不隨時間褪色,“而吾與子之所共賞”。試想,字字血淚,我們所讀到的酣暢淋漓其實是“史家不幸詩家幸”的又一例證。人生,是一個怎樣的過程,誠然以我之閱歷只能泛泛而談一些空話。但作為一個生命鮮活的個體,很顯然的規(guī)律是:所謂最后的云淡風(fēng)輕,也是先前一秒一秒熬至滴水成珠的不易換來的。

          說到底,在這樣一個暑天,頭腦雖容易混沌不開,但也應(yīng)該抱有簡單的心志。責(zé)任就是避之猶不及卻唯一能在現(xiàn)時資本下助一臂之力之物。類似于“不要在春天里嘗秋天的果實”一類的說教實在也不少了。過好當(dāng)下,樸素卻真切,來自于一切成功和滿足的真理。

          對于各位與我無異的青少年來說,幾場大考,經(jīng)歷時覺得重大,又深刻了解其對于人生的決定作用,不免頗為緊張,但不得不化此為無限動力——“物競天擇,適者生存”的道理人皆曉之。但或許,隨著年歲推移,世界逐漸在眼前展開,這一個個考驗一代代人的篩子也終會成為漫漫一生中的短暫一站。

          回望猶然鮮亮的日子,感覺到高中時期的`作息總是十分規(guī)律,其間又難以發(fā)生什么具有里程碑性質(zhì)的事件,以至于青春年少的我們,一邊奮斗一邊揮霍,才沒察覺到時間更迭,量變升級為質(zhì)變——轉(zhuǎn)眼就要離開管理嚴謹?shù)男@,走向大學(xué)城,并沒有選擇地肩負18歲的責(zé)任了。

          不過你懂的,我的時間,終究還是我的。畢竟在那個暖哄哄的下午之前,我們都沒有錯過屬于高三學(xué)生的最后一個夜晚。

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