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      2. 時間的作文

        時間:2024-01-22 16:39:57 時間 我要投稿

        時間的作文常用7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的時間的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        時間的作文常用7篇

        時間的作文 篇1

          下課鈴聲響了,很靜的走廊開始喧鬧,課后。講臺上的數(shù)學(xué)老師似乎沒有聽見,捧著書在上面繼續(xù)講著:“AB平行DC……”

          同學(xué)們聽著走廊里學(xué)生的歡笑,心里癢癢的,可就是無法出去。再看同學(xué)們,有的在擺弄手中的筆,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn);有的同學(xué)則用書擋著嘴和同桌小聲的說話;有的突然扔出一張紙條,紙團在空中劃出一條優(yōu)美的弧線;還有的呆呆的望著黑板,想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結(jié)束,一位膽大的男生突然喊了一嗓子:“老師,下課啦!”老師的聲音一下子卡住了,臉漲得通紅,她狠狠的瞪了那男生一眼,張了張嘴仿佛說什么,但是沒有說,生硬的沖我們喊:“下課!”然后夾著書悻悻地出去了。

          這是同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼聲,可歡呼聲過后,上課鈴響了……

          又一次下課鈴聲響了,歷史老師停止了她的講課聲,對我們說:“同學(xué)們,放學(xué)前,請將你們的`練習(xí)冊交到我的辦公室。好啦,下課吧!”?歷史練習(xí)冊?今天放學(xué)前?交上去?寫吧!同學(xué)們期待下課的神情不見了,教室中變得很靜,同學(xué)們不約而同的奮筆疾書。班主任回來了,臉上笑開了花:“哎呀,什么時候你們變得這樣愛學(xué)習(xí)?”

          唉,什么時候下課后的時間是屬于我們的呀?

        時間的作文 篇2

          眨眼間,20天的歡快已經(jīng)寫入了歷史,時間飛逝,感傷留于心間。

          明天哥哥就回去了,堅強的他一定會微笑,然后瀟灑的揮揮手,說聲明年再見。

          很久沒有感覺到對哥哥的如此依戀,也許是因為五年來面對面的相處的時間實在太少,分不清心中澎湃的'感情到底是否還有著從前的溫暖。往往那種熱忱才剛剛升騰起,就又在離別的雨中陷落。

          而這次就不同了,足夠的時間讓我回憶起了從前的感動,讓我的心情回到了無憂無慮的從前,而從前的溫馨與簡單的幸福又在我的眼前一幕幕上演。然后我發(fā)現(xiàn)哥哥變了,又什么都沒變。

          我曾經(jīng)堅信過一句話――時間可以磨滅很多東西。我也曾問過一句話――時間可以磨滅很多東西,感情是不是也在其中?現(xiàn)在我似乎可以堅定的回答――飛逝的時間是可以磨滅很多的東西,但真摯的感情與時間逆行。

        時間的作文 篇3

          時間,是一個沒有形體的東西,它比任何東西都寶貴,比任何東西更加值錢,比任何東西都值得去珍惜。

          每一分每一秒,都在慢慢的流逝,也許你會感覺它很慢,當(dāng)你去做一件事的時候,發(fā)現(xiàn)時間并沒有你想象的那么慢,【包括我】年少時的我們還不懂事,可以說是在浪費時間。并沒有去利用時間,沒有利用它去做自己想做的事情?墒悄菚r的我們誰會知道這么深刻的道理呢?

          還記得小學(xué),六年的時間,聽起來是那么的漫長,可是一眨眼時間去哪了?時間走了,它不喜歡不懂事的小孩,六年的我們都好像是在混日子,玩著玩著。時間就走了。是時間讓我們分離,也是時間讓我們懂事,讓我們成長。

          同學(xué)們的那些點點滴滴。全部讓時間給帶走了。如今馬上升入初二的我們也知道了那六年的歲月。也許過了幾年,我們不再認識了;蛟S我們的同學(xué)情只是在擦肩的那一瞬間就已經(jīng)走了,就像一個陌生人,誰也不認識誰。

          現(xiàn)在的`我開始想象初中的三年會像小學(xué)的六年一樣嗎?我們還是以貪玩的心態(tài)去面對這三年?我的回答不是!我要去珍惜了。時間不會再一次的來等著我。也不會再一次的給我機會,而我也不會再像兒時的我那么幼稚,不懂事了。

          時間,溜走了,它帶走了我們的幼稚,不懂事。同時給我們帶來了成熟,懂事。謝謝你。時間。

        時間的作文 篇4

          自古以來,時間是世界上最為珍貴的一個東西,最近我也再思考一個關(guān)于時間的問題:我的`時間都去哪兒了?

          在這幾天里我發(fā)現(xiàn)了一個問題,那就是我的時間越來越不夠用了。比如說放學(xué)回來寫作業(yè)的時候,一、二年級寫完作業(yè)后還有好長時間,而且離睡覺還早著呢,可是到了三年級,時間跟流沙一樣,寫完了作業(yè)還沒來得及喘口氣,時間就已經(jīng)好晚了。因為我睡得晚,所以我第二天早上起來的時候就困,就不能早起,等到我到了教室,大家都舉著書,傳來陣陣朗朗的書聲,我不禁有些慚愧。

          我把這件事告訴了爸爸媽媽,媽媽笑著對我說:“孩子,不是你的時間不夠,而是你沒有合理的安排自己的時間。如果你會合理安排自己的時間,會不會不一樣呢?那這就得你自己試一試了!甭犃藡寢尩脑挘X得有點兒道理。于是我就照著做,一兩天沒什么感覺,但是過來一個星期,感覺真的不一樣了。

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間很珍貴,但是我們不能浪費時間,恰恰相反,我們要好好珍惜時間。

        時間的作文 篇5

          我應(yīng)當(dāng)怎樣留住時間?

          于是—吃飯時,日子像流水樣從飯碗里過去;閑聊時,日子像白駒過隙從閑言碎語中逝去;沉默時,日子像落花般從凝然的雙眼前飛過;當(dāng)我察覺時,太陽哀傷的對我說:晚了!當(dāng)我匆匆的看到太陽時,它已一寸寸沉浸汕頭。一天就這樣被我玩弄沒了,我該怎樣留住時間?

          晚上,月色朦朧,窗簾被微風(fēng)吹起,日子像游絲般沒有了痕跡。柔風(fēng)吹過我的睫毛,像母親親吻孩子的臉。這時,我才感覺時間在流逝,是那么快、那么沒有痕跡。而它又讓我思索—

          當(dāng)你還是還是兒童時,那時充滿活力,沒有金錢的誘惑,卻有足夠的時間;成年時,雖充滿活力,但整天為了賺錢而忙碌,時間都被工作擠滿;最后,當(dāng)你成為白發(fā)蒼蒼的老人時,雖然有一生拼搏來的金錢,有無數(shù)閑暇的時間,但那時你已沒有了活力。

          幻想完時,才察覺,今天的作業(yè)還沒做、刷牙還沒刷、被子還沒疊,一切該做的事情還沒有做。去的也去了,該來的也來了,去來的中間又怎樣的匆匆呢?

          晚了,晚了!作業(yè)還是明天再做吧!日記還是明天再補吧!今天的日子溜走,還是睡覺吧!

          當(dāng)走到床前時,看到亂糟糟的床鋪,想起明天的任務(wù),今天的責(zé)任,任務(wù)是如此巨大,責(zé)任是如何之重。那我明天應(yīng)該怎樣應(yīng)對?是輕松今日還是加重明日?還是放松今日和明日,超荷后日?無數(shù)個還是在腦海中閃過。打個比方,這個順序猶如你欠別人的高利債,每天生活在利滾利的生活中。利息一點點不斷增加,應(yīng)付的錢也越來越多,最后自己虧本、后悔。后悔自己為什么欠別人的錢、后悔自己為什么控制不住自己的欲望……但是說無數(shù)個為什么,事實究竟是事實,無法改變,悔悟已晚……

          想到這里,看到雜亂的課桌上空白的作業(yè)、摸著灰溜溜的臉、望著沒有收拾的飯桌。一切沒有完成的任務(wù),腦海瞬間空白,如劍般走向課桌前,熟練的拿起鋼筆,認真的做作業(yè)。

          花有落的時候、人有分離的時候、作業(yè)有沒有的時候、樹木有再生的`時候。人生猶如一個大沙漏,只不過這個沙漏流動的非常緩慢,但沙子卻在無形中減少。隨著沙子的減少,自己的任務(wù)會不斷艱辛,責(zé)任會不斷增重。同學(xué)們,我們的沙漏的沙子已浪費很多,讓我們做珍惜時間的少年,與時間賽跑的少年,更要做“今日事,今日畢”的少年!

        時間的作文 篇6

          那已經(jīng)是一年前的事了。

          一年前,各機構(gòu)正忙著“招兵買馬”,競選參加“華杯總決賽”的人選。在經(jīng)過一番激烈的角逐后,我也被選上了。

          為了給自己增加榮譽,各機構(gòu)都在組織自己的“秘密特訓(xùn)”。當(dāng)時可謂是忙的焦頭爛額:既要顧華杯總決賽的“小奧”,又要顧馬上要迎來的“初奧”。每周四下午,我都要從學(xué)校趕往訓(xùn)練機構(gòu)訓(xùn)練,3小時后再匆匆去高思上初中聯(lián)賽預(yù)備班,回家后還要做訓(xùn)練時留下來的大額作業(yè)。所以那時對周四甚為反感,甚至一度想過為了一個區(qū)區(qū)幾天的考試付出如此之多是否真的`值得。在奮斗與這樣的思考下,我不知不覺的度過了這個學(xué)期。

          暑假開始時,我也曾清閑了幾天,但馬上發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練又劈頭蓋臉的迎面而來。每天早上,當(dāng)你到了訓(xùn)練場后,老師便會用一張試卷“迎接”你。你只得埋下頭來做卷子,讓老師判完改完后才算結(jié)束了上午的訓(xùn)練。有時遇到不會的題,你還得抓耳撓腮地想上半天。如果實在不會,也只能與旁邊同學(xué)“秘密交流”了——當(dāng)然,得趁老師不在的時候。下午相對來講比較輕松——老師會把上午的題講一遍。不過不要高興的太早——老師會用半張到一張的試卷為你“送行”。中午的時間相對就愉快多了。你可以打會兒橋牌,玩會兒游戲,餓了的話幾個人就下樓合買一個“麥趣雞盒”。在這些“午休”中,我們還度過了一個同學(xué)的生日。那時的感覺就是老天上午、下午給你苦,中午卻給你甜,只是這甜十分有限,苦卻一望不到頭。在“苦!敝型蝗怀霈F(xiàn)一汪甘甜的泉水,也算是苦中作樂吧。

          考試的那天終于來了。我們緊張地走近考場,唯恐自己考不好,損失了一次機會——小學(xué)中的最后一次機會。隨著一聲清脆的考試鈴。霎那間,天地中仿佛只有那張卷子,那根筆,與那個正在思考的我。我仿佛是在與千軍萬馬對戰(zhàn),做出一道題便是殺了一個敵人。最終,我的努力沒有白費,我考出了理想的成績——北京市小高組第二名。天,總算放晴了,而幾個月來一望無際的苦海,也終于走到了頭,苦盡甘來了。

          回想著曾經(jīng)奮斗的路,我不由得發(fā)出了感嘆——之前訓(xùn)練時,遇到了許多困難,也有過許多想放棄的念頭,但我都挺過來了,也明白了奮斗的真諦——一種苦盡甘來前的執(zhí)著力量,一種可以使你成功的力量!

        時間的作文 篇7

          夏日之際,太陽發(fā)怒般放射出熾熱的光芒,大地像是燒烤的甜品,美麗而燙手。小河潺潺流淌,不時有蜻蜓微微點水而過,富有江南水鄉(xiāng)少女風(fēng)情的荷花依偎于碧綠荷葉,稱出幾分小鳥依人,粉中帶白的花瓣顯示著她的出淤泥而不染。

          小河旁的公園中有一群孩子,他們無論春夏秋冬,總是喜歡進公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),反正家離得近,也好回家。一群孩子來到公園,并不是欣賞風(fēng)景而是圍著一條藤木秋千。秋千的中間有一塊木塊墊著,簡單到不能再簡單,可就是這條秋千和著公園的景色才能讓孩子們流連其中。

          但是時間無情,那些孩子們慢慢長大,沒了小孩子心性,極少幾個貪玩的,也搬家的'搬家,補課的補課,公園里少了那群人,原來聽起來就讓人心情放松的歡笑聲也消失于時間的長河中,就連那久經(jīng)搖晃的秋千也漸漸枯萎,再不動搖。這一切,都歸根于時間這個家伙,讓童年的一切在記憶中模糊,讓曾經(jīng)的曾經(jīng)成為不可到達的終點。

          夜幕降臨,月光灑下一片銀白,星辰點點閃爍,為無邊的黑暗增添了幾分詩意。一個四十歲左右的男子走在街上,左邊跟著個小他幾歲的婦人,帶著一個男孩,前面跑著七八歲的小女孩。女孩非要轉(zhuǎn)到男子身后,猛地朝他的背撲去,隨即掛在他背上,男子無奈搖頭,眼里滿是寵溺。他抱著小女孩,放到后頸部,讓她騎大馬。女孩拍手笑起來,在男子身上晃來晃去,卻一點也擔(dān)心摔跤,反倒伊伊呀呀亂唱。

          歲月悠悠,當(dāng)女孩幾年后再做同樣的動作時,父親明顯招架不住,只能背一會就放下來。這時女孩忽然注意到父母的眼角已布滿魚尾紋,原本發(fā)亮的臉上顯得滄桑,時間正緩緩地奪走父母的青春,也奪走了女孩臉上的幼稚。時間真是可惡啊,除了惹禍還能干什么?要是時間停止了多好。

          雪白的墻壁讓人緊張不已,紅色的十字預(yù)示著壞事的發(fā)生,一群人守在病房里聽著老人的遺愿,悲傷的氣氛處處透露著死亡的氣息。病房里,一位老人躺在床上,身邊趴著他的兒子。他在時間的長河生存了太久,最終仍要被溪流沖走,多少人在洪水中逝去,這就是宿命。

          時間雖然惹了不少禍,但仔細換位思考一下,不停地往前走而永不回頭就是時間的使命,不然,要時間何用。

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間如一江春風(fēng)東流不復(fù)返,一旦錯過了就來不及回頭;時間就像一間鋪子,過了這個村就沒這家店;時間又似是一次回憶,在凄涼的同時也留下了一陣美麗。

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