時間的作文（通用6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的時間的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
眾所周知，如今因為手機和電腦的普及，我們的生活正在越來越變得碎片化。我認為，生活碎片化，是一把雙刃劍。
也許很多人會反對，說生活碎片化對我們沒有好處，但是其實生活的碎片化從很久之前就開始出現(xiàn)，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業(yè)，找好下節(jié)課的資料，然后等待老師的到來，這都是時間的碎片；在吃飯排隊的時候，如此碎的三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺是在浪費時間，如果這時候比如說手機讓你在這些時間內(nèi)快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。
問題就出在現(xiàn)在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時不時就得停下來看一眼，在不知不覺中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應該用來做正事的時間被用來看手機，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯誤的，但是問題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說過，手機是一個非常便捷的工具，我們應該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著這種心態(tài)對待電子產(chǎn)品，那么被它“綁架”的概率就很低了。
話雖然是這么說，但是眼下的問題已經(jīng)越來越大。比如，時間的碎片化加重了家長對孩子的不信任感。先前家長認為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現(xiàn)在家長們深切地體會到時間的碎片化讓自己的工作效率顯著降低，開始過激地讓孩子與電子產(chǎn)品保持距離。比如我在寫這篇文章的時候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當然知道她擔心的是什么，但是這樣過于頻繁的.關心反而會引起心理上的不適，不是嗎？
同時，在這種情況下，家長與孩子的溝通會進入一個惡性循環(huán)，家長變得越來越不理解孩子，時常誤解孩子的行為并固執(zhí)己見地認為自己就是對的，而且這樣的情況疊加，這時候其實孩子解釋也沒有用，家長聽不進去；不解釋，家長的火氣會越來越大，越說越來勁。兩種情況對于孩子都是絕對劣的。同時，孩子莫名其妙承受了一通火，內(nèi)心的委屈又沒有人能夠訴說，只能依靠網(wǎng)絡尋求慰藉，這又是第二重惡性循環(huán)。
這看起來是非常值得令人擔憂的事情，而事實上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會需要很長的時間。我們既要避免這種情況的發(fā)生，而它如果真的發(fā)生了，也要及時妥善處置。
生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們在利用這些便利的同時，也要把控好自己，不被它的負面效果所傷及。
時間的作文 篇2
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”，和時間賽跑，我就有了親生經(jīng)歷，但是，我失敗了。
上個星期，周末，我本說在星期六上午寫完家庭作業(yè)，但那時我又想：今天有好看的'《守護甜心》卡通片，于是，我就去看電視了。
轉眼間到了星期日，又想：寫作業(yè)嘛，小事一樁，我就又去玩了。
吃過午飯，我才想起寫作業(yè)的事，我連忙去寫作業(yè)，一直寫到晚上八點多，已經(jīng)超時了。
第二天，我還是很想睡覺，最后，硬讓老媽把我拉了起來。
到了學校，看了別人的作文上都得了一個大大得甲星。我非常羨慕，又非常后悔一而再再而三的往后拖。
從這個事情中，我明白了：一定要和時間賽跑，不斷超越自我。
同學們，明白了嗎？
時間的作文 篇3
時間過得很快，一轉眼做過的事都已成記憶，時間一如既往地流淌著，我的生活也像連環(huán)畫一樣地寫著；像電視劇一樣地拍著。每時每刻都有不同的愉快與感受。
我喜歡沒有事情的時候，因為很輕松，時間不必緊緊地像古箏上的線一樣地繃著，我也可以做我想做的事情，一天下來，天空像一個調(diào)色盤，黃的`、橙的、紅的、紫的、藍的直到又一個金黃色的，這樣一天就過去了，有時候，我覺得時間就像在翻年畫，一天又一天，一年又一年。而原先的事情，已經(jīng)成為“ed"的形式了，回憶那些事情，真是有酸有甜，但是不管怎樣，就像普希金在詩中寫的：“而你過去了的，就會成為親切的懷戀”一樣！
我回過頭來，天已經(jīng)黑了，這也意味著明天的到來，夜很靜，只聽鐘表“嘀嗒嘀嗒”地轉動聲。星星眨著它疲憊的雙眼，我也該進入夢香了，期待著明天的來臨。
時間的作文 篇4
上床睡覺前，也要擠出點時間刷下微信，告訴同學我做完作業(yè)了。睡下了還想著朋友圈里的八卦帖子。
九點了，我的作業(yè)還沒完成，媽媽已經(jīng)很生氣了，不得已才專心埋頭趕作業(yè)。
微信，這個原本是用來填補碎片時間的工具，到頭來卻嚴重影響了我的學習生活。
七點了，作業(yè)還只完成一項，媽媽在我的身后看書，監(jiān)督著我。手機在抽屜里震動，哎，不曉得同學都聊些啥，真想拿出來看一看。朝后瞄了眼媽媽，看她起身出去了，趕緊拉開抽屜，點開手機……
20xx年，我開始用上了微信，同學之間都加上了微信，成立了微信群。只要一回家，我就想拿上手機，周末出門，我也想拿上手機，帶著它坐公交車，帶著它擠地鐵，帶著它吃飯。我不想錯過朋友圈的`每條新鮮事，也不想錯過同學群中的各式信息，不然我就感覺和同學沒有共同話題了。
快六點了，明明在埋頭做作業(yè)，心卻記著手機，不曉得前面發(fā)的朋友圈，大家都評論啥了？趁機再拿出來刷新一下。
五點，吃晚飯了，趁大人不注意拍幾張照片，告訴同學我家今天吃點啥。
微信把我完整的學習時間撕成了各個零塊，嚴重影響了我的速度，降低了學習的質量。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了其中的緣由，沒收了手機。
四點，回到家，放下書包的第一件事，我就是拿起手機，打開微信，看看朋友圈有沒有新信息，同學是不是都到家了。
手機沒了，我也和微信說再見了，感覺心也平靜了，一切又恢復了原樣。
時間的作文 篇5
時間是無形的，在不經(jīng)意間飛逝。轉眼間，我已經(jīng)18歲，告別了那個頑皮的小孩，漸漸學會獨立學會堅強~
最近很感傷，前幾天照了畢業(yè)照，覺得我們即將離開，心里不免有些酸楚�？粗诎迳系牡褂嫊r一天一天的減少，想問一句時間究竟帶走了什么，為何讓我感到莫名的傷感。
就在昨天，屬于我們的最后一年的運動會圓滿召開。場上的人群，熱鬧的場面，都是那么熟悉~我們在這里度過了三年。在看臺上的我，不知不覺想起了三年前，那時的我們滿懷好奇的走進高中的校門，想起軍訓時大家從陌生到熟悉，從辛苦到滿足……這一幕幕都在眼前一一浮現(xiàn)。和同學們像家人一樣和睦相處，我們的班級真的像極了溫暖的大家庭。我們一起歡快，我們一起努力，唱著班歌，《相信我們會創(chuàng)造奇跡》，幸福的淚水悄悄的浮現(xiàn)在我們的.笑臉上。
每天發(fā)生在班級里太多的趣事，曾經(jīng)有人把有特點的老師或同學的經(jīng)典語錄都記錄下來，等多年以后，回想起來，這些都是人生中的樂事吧也是美好的值得珍藏的回憶，。
要感慨的東西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，我們即將離開母校，去追逐屬于我們自己的夢想。
時間，記錄著我們的成長。時間，讓我們慢慢學會懂事。時間，承載著太多美好的瞬間。
回“響”曾經(jīng)擁有的美好，感謝時間帶給我們豐富的memory。就這樣，珍惜現(xiàn)在擁有的，珍藏曾經(jīng)擁有的，把握現(xiàn)在，拼過這最后的200多天，讓時間回“響”在我們成功的那一刻，定格在那最燦爛的時刻。奏響屬于我們的生命之歌！
時間的作文 篇6
今天，我讀了林清玄的一篇文章——《時間的角落》，文中舉了一個實驗：老師找來一個箱子，先讓學生們用大石頭將箱子裝滿；接著又讓學生用小石子和細沙將大石頭之間的空隙塞滿，然后她自己拿來一盆水，倒進箱子，居然連一滴水都沒漏出來，老師用最淺俗易懂的例子讓大家明白了：時間是擠出來的。
在學習中時間不夠用的現(xiàn)象屢見不鮮。不信？你瞧——有人抱怨作業(yè)太多，沒時間去同學家玩；有人嘟嚷說考試次數(shù)太頻繁，壓力太大；有人訴苦，周末要上補習班累死啦，一點自由時間也沒有……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
但有些人卻很會利用時間，你看——有人利用下課時間看課外書，拓展知識面；有人利用體育課，多鍛煉身體，以免生病浪費時間；有人利用中午時間休息一會兒，養(yǎng)精神，利于下午更好的學習，提高學習效率，節(jié)約時間；有人知道作業(yè)多后從不抱怨，而是趕快寫，因為抱怨也是很浪費時間的……
學習如此，生活更是如此。生活中的許多事情都需要我們“擠”時間來完成。我媽媽就經(jīng)常這樣，她每天六點起床，同時把我叫醒，然后自已洗漱，同時幫我把洗漱的工具準備好；在我洗漱時她會把錄音機打開，一邊讓我聽英語磁帶，一邊為我準備早飯……經(jīng)過統(tǒng)籌安排，既完成了早上的任務，也讓我的`早上的時間更充實，也不覺得累。
其實生活中這樣的例子太多，讓我們學會“擠”時間，讓我們的生活更充實，更加豐富多彩！
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