時(shí)間的作文【集合7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀(jì)念的一天。
20xx年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球10年的時(shí)間呀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見她，夢(mèng)見那反射太陽的黃色的光輝，夢(mèng)見翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見可愛依人的月兔，夢(mèng)見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來領(lǐng)略月球的神奇。
剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來過的憑證。今天的月球怎么和回來的人說的不一樣？這兒一個(gè)人也沒有，沒有機(jī)器的耕作聲，也沒有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開業(yè)了。月神嫦娥親自來剪彩，還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。
時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見過月神后，我來到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對(duì)我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。
我辦了10年的儲(chǔ)蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)過完這10年�？蛇@只是我一廂情愿的想法。
當(dāng)我散漫、悠哉的過完8年后，我只完成了原計(jì)劃的一半工作，可當(dāng)我要繼續(xù)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)重復(fù)過同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來時(shí)間儲(chǔ)蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長(zhǎng)壽，卻無法自己過每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復(fù)過你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復(fù)著一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸福”中。
禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來。
這一天，我依然很早就起來工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來，說：“時(shí)間危機(jī)來了，時(shí)間貶值了�！贝蠹叶嫉纱罅搜劬Γ磻�(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的.人也在過了幾秒后才明白過來，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是1000年，取出后只有600年，有的人存了50000年，取出后卻只有3000年。這時(shí)，人們終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。
現(xiàn)如今，昔日門庭若市的時(shí)間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì)再發(fā)生此類現(xiàn)象，沒有人肯把自己的時(shí)間存儲(chǔ)起來交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯(cuò)嗎？難道人們不想長(zhǎng)生不老嗎？”我笑了笑，說：“不，月博士，你的想法沒有錯(cuò)，誰都想長(zhǎng)生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長(zhǎng)又能怎樣呢？當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后，真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人，他們要做生命的主人，你應(yīng)該為他們感到高興才是�！痹虏┦奎c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不知道他是否真的懂了，可我知道這次月球之旅將使我受益終生。
時(shí)間的作文 篇2
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，落在鋁合金的欄上，“噼里啪啦”，一如我的心，焦躁難耐，空守著一份寂寞，一份等待。
關(guān)門的那聲“砰”似乎仍在耳邊回響。媽，該是又生氣了吧。無意的頂撞定刺得她的心生疼。還叮囑自己語氣不要太沖，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到——
媽膽結(jié)石很嚴(yán)重，爸悄悄跟我說過，更年期的媽似乎跟青春期的我特別犯沖。哪怕一件衣服的顏色，一份早餐的樣式也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。媽就像一個(gè)淘氣的小孩，我亦如此，矜持的我，也想過低頭。想過妥協(xié)，可一到關(guān)鍵時(shí)候，心和語言就變得不受控制，和媽的感情，就像一杯蜂蜜水，水越來越多，積存的同時(shí)，甜味也越來越淡。感情，成了斷了線的'風(fēng)箏，越飛越高，媽總說我刁蠻任性，我總說媽落伍不解人意。
有人說，雨是天使的哭泣，雨中隔壁傳來的小聲啜泣。
媽，給我一首歌的時(shí)間，好嗎？
媽，給我一次解釋的機(jī)會(huì)，好嗎？
媽，給我一個(gè)原諒的擁抱，好嗎？
站在門口的我，心里默默地詢問著。
媽，我知道自己不對(duì)，我剛才不該和你頂嘴，不該埋怨你不懂宋詞，不該昨天不守約定多看電視，不該前天嫌棄你做菜放鹽太多——
塵封的回憶被撈起，一時(shí)竟想起太多的錯(cuò)誤。這時(shí)。我才恍然醒悟：不是媽小心眼，而是我犯錯(cuò)太多，讓她無法原諒。劊子手的我的每一次錯(cuò)，就該像把刀吧，深深地割下了媽的一塊肉，幾十次下來，心中血也快流光了吧。
心中迷戀的宋詞再哀婉，信奉的名著再華麗，總不及愛的深沉。
腳慢慢遠(yuǎn)離房門，不是不敢，只是怕媽媽不肯原諒罪孽深重的我，那又該如何是好？以后，我又該怎么面對(duì)她？
回到書桌前，一時(shí)百感交集，卻又無從落筆，想寫封信給媽，已表歉意，心潮澎湃，小舟忽上忽下，一如我的情，一向自恃甚高的自己，忽然覺得再清麗的辭藻也配不上媽的辛勞，千言萬語，凝固濃縮地只剩下六個(gè)字：“對(duì)不起，我愛你。”
悄悄地把信塞到了隔壁的門縫里，心中祈禱著：媽，就一首歌的時(shí)間，可以給我嗎？
睜開眼時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)信已抽走，心就像泡了蜜水，又惶恐不安地等待著，從沒想過，有一天自己也會(huì)如此狼狽。
信，孤零零地送出了門口。
心倏地泄了氣。拾起信，灰心喪氣地準(zhǔn)備離開。悠悠地從里面飄出一張白紙，寥寥幾句，是媽的筆跡。“孩子，媽從來就沒真的怪過你。”
笑了，心填滿了甜蜜，“砰！”門開了，迎面是媽那張?jiān)频L(fēng)輕的臉，滿臉欣慰。
“媽，謝謝！”我一步跑了過去，緊緊地?fù)碇⌒囊硪�，怕把這份失而復(fù)得的愛再次丟失。
窗外，風(fēng)停了，雨住了，一道絢爛的彩虹，閃耀著七色的光。我知道，那是一座通向愛與理解的橋梁。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間就像鳥兒一樣，一去便不復(fù)返，所以我們要把握每一分每一秒，才能讓生活更加的多彩多姿喔！
時(shí)間是不等人的，所以只有把握時(shí)間的人才能成功；如果不能把握時(shí)間，那么就會(huì)一直被時(shí)間追著跑，一旦當(dāng)我們想要好好珍惜的時(shí)候，往往都已經(jīng)來不及了。所以我們要學(xué)習(xí)如何來善用及運(yùn)用時(shí)間，才不會(huì)一直被時(shí)間壓迫著。
有一次，我參加英語的演講比賽，本來以為會(huì)沒有時(shí)間練習(xí)，因此我總是運(yùn)用上廁所的時(shí)間、學(xué)校早自習(xí)和下課的時(shí)間，還有坐在車上的零碎時(shí)間來做練習(xí)，然而，這些時(shí)間的累積，也讓我贏得了第一名的榮耀。這說明了，時(shí)間雖不等人，但是會(huì)運(yùn)用時(shí)間也能贏得勝利。
我有一位同學(xué)，考前不肯認(rèn)真的`讀書，每次都騙媽媽在寫作業(yè)評(píng)語，結(jié)果卻躲在房間玩電腦，后來成績(jī)一出來，他的成績(jī)并不理想，就趴在桌上哭了一整節(jié)課。但哭有什么用呢？時(shí)間都已經(jīng)過了，也無法挽回了呀！所以要怎么做呢？有人認(rèn)為要早起，有人認(rèn)為要不停的讀、不停的讀，而我認(rèn)為只要利用一些零碎的小時(shí)間來練習(xí)，這樣既不必熬夜讀書，也不必每天凌晨起床而犧牲睡眠，也能妥善運(yùn)用時(shí)間。
有句話説：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”就是說年輕的日子不會(huì)重來，一天中也不會(huì)再有第二次早晨，所以我們現(xiàn)在要好好的努力，因?yàn)闀r(shí)間它是不會(huì)等人的。所以我們不要浪費(fèi)時(shí)間，把握好各種多多少少的時(shí)間，才能創(chuàng)造出一個(gè)美麗的人生！
時(shí)間的作文 篇4
多年以后，無論走到哪里仍惦記著他，這個(gè)溫文儒雅的人，難得嚴(yán)厲及發(fā)脾氣，臉上總掛著微微的笑意。
在過去有他的年月里，曾和他孩子氣地在周五下午放學(xué)之后在學(xué)校的一側(cè)丟沙包；勞動(dòng)課上，也有將鋤頭硬塞給他讓他鋤草自己在旁邊和同學(xué)還有他說笑的時(shí)候；他小小的庭院里，我莫名其妙地毀過一次他養(yǎng)的花草；偶爾會(huì)問他關(guān)于語文這一科目的問題……這些大大小小的往事一直安安靜靜地待在我的記憶里，每次想起都覺得溫暖如初。
彼時(shí)的九月，擁擠的教室里一群陌生卻興奮的人，他在做自我介紹并在黑板上寫下他的名字時(shí)我有一瞬的訝異：沒想過真能碰上他。是的`，在此之前我聽說過他，只是名字，僅此而已。
我從來不是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人，也不乖巧，總是頑劣，不知道他對(duì)我的種種行為心生厭煩沒。每每期末時(shí)領(lǐng)回學(xué)生手冊(cè)中他都很給面子地把我歸類于活潑可愛的行列，并不提學(xué)習(xí)不努力之類。我向來對(duì)他心懷感激，但具體感激什么自己也不清楚，大概是因?yàn)樗屪约河X得可以與別人對(duì)等，不那么卑微。
初二的第二個(gè)學(xué)期他出了車禍，開學(xué)時(shí)沒有看到他。知道他出事時(shí)很驚訝，甚至想他是個(gè)好人怎么可以出這種事。大家組織去探望他時(shí)我沒有去，只怕自己去尷尬地站著無法面對(duì)。他再次出現(xiàn)在我們面前時(shí)正上著晚自習(xí)，教室里安靜一片，他像往常一樣批閱我們的作文，很熟悉的場(chǎng)景。我時(shí)不時(shí)地抬起頭偷偷打量他，一次次地咧嘴傻笑：很高興他康復(fù)了回到我們中間來。
三年看似很長(zhǎng)卻在轉(zhuǎn)眼間糊里糊涂地過去，初中一下子就在中考后結(jié)束�？纪甑哪峭泶蠹揖蹠�(huì)，我和同學(xué)去叫他參加。在校門口見到他，開始他推辭了，被我死活拽著一定要他去。他到底是去了，扎在人堆里說笑，后來學(xué)校里的人找他有事，三番五次地催才終于走了。我笑他：請(qǐng)的時(shí)候還不來，最后卻舍不得走了。
就這么潦草地告別，之后偶爾會(huì)給他打電話。高一時(shí)放假和木偶還有澈約了一起去看他，三個(gè)人在他宿舍門口守著等他。而最后再看到他的時(shí)候是高考后的假期，初中的同學(xué)聚會(huì)又把他一起叫了出來，不過并沒有和他說多少話，我和一群人窩在一個(gè)房間里打牌玩鬧。又一次告別，比之前還潦草。
前些日子我在班群里擬主題說要討論關(guān)于他的種種，然而大家沒有說什么，我自好作罷，一個(gè)人沉默，回想過去有關(guān)他的時(shí)光。這么久以來，我以為我忘不了的事我都已忘得一干二凈，唯獨(dú)剩他在我的記憶里依然清晰。不管離開原地走到哪里，我都還惦記著這個(gè)如同古時(shí)書生的他。
現(xiàn)在習(xí)慣于書寫的生活，依賴文字分擔(dān)生活的一切。而這些，是他給予我的，因?yàn)樗�，我戀上這種文字陪著的生活。
時(shí)間逝去已久，終回不到過去，這些記憶慢慢沉淀，從心口開出一朵妖嬈的花。如果可以，夢(mèng)中仍希望坐在有他的教室的最后面，看著他左手拿著課本，右手捏著粉筆，偶爾比劃著，在黑板上寫下整齊的板書。
木子李，李老師，想念你了。
時(shí)間的作文 篇5
初一結(jié)束了，初二又來了。時(shí)間在行走著，我卻感覺初一發(fā)生的事仿佛就在眼前。怎么就結(jié)束了呢，而且都到初二還馬上要期中考試了。開學(xué)時(shí)總是期中考試遙遙無期。我們是無忌憚的玩耍著，總認(rèn)為時(shí)間過得很慢，卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)缃褚呀?jīng)過了一年。剛是認(rèn)識(shí)你們的一幕仿佛就在眼前。
我們總是說時(shí)間過得很慢。剛剛開學(xué)的時(shí)候，每一節(jié)課我們都在算著時(shí)間�！斑�有多久下課？”“還有十分鐘。”“怎么這么久我都感覺上了一個(gè)世紀(jì)了�！薄�。。。。�！蔽覀兞闹�，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著屬于我們的青春。
時(shí)間總是悄悄地從我們身邊溜走。期中考試又要到了，時(shí)間卻仿佛走的`很快。“這是第幾節(jié)課？”“第四節(jié)課了，馬上就要放學(xué)了。哎，離期中考試又近了一天�！狈艑W(xué)后，同學(xué)們匆匆的離去。吃完飯，還沒歇會(huì)兒又匆匆忙忙的往學(xué)校趕。自己想想，對(duì)得起這樣子的操勞嗎？對(duì)得起每天這樣子的奔波嗎？
每天都是兩點(diǎn)一線的生活。學(xué)校，家里，學(xué)校，家里……有時(shí)自己一個(gè)人走的都累了，乏了，想放棄了�；仡^發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能往回走了。你以后的美好未來，以后的生活，都要靠著自己去打拼。
時(shí)光時(shí)光慢點(diǎn)吧，多想還是一個(gè)小孩子，生活在無憂無慮的童年里，捧在大人的手心里，一直一直這樣下去……
時(shí)間的作文 篇6
“一寸光陰一寸金，存進(jìn)難買寸光陰�！畷r(shí)間的重要性是巨大的，古代的帝王為了追求長(zhǎng)生不死，不正是在追求時(shí)間嗎？長(zhǎng)生不死是不可能的，但如果我們珍惜時(shí)間，利用那些被我們忽略地時(shí)間，我們的生命就會(huì)更有意義。
步入初中，學(xué)科已從原來的三科變?yōu)楝F(xiàn)在的七科、八科和九科。時(shí)間也相應(yīng)的變得愈發(fā)緊張起來。我們不能再想小學(xué)一樣，在課上學(xué)習(xí)，在課下玩耍。我們只有抓好課上課下的每一分鐘，才能真正的達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然，這并不夠我們還應(yīng)注意哪些細(xì)小、易被忽略的時(shí)間，才能更好地達(dá)到目標(biāo)，甚至超額按成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我猜測(cè)，在眾多的`八年級(jí)學(xué)子中，大部分只認(rèn)為只要抓好課上課下就可以搞好學(xué)習(xí)，那么我想問，在每次的飯前，飯后都會(huì)有較長(zhǎng)的時(shí)間。這些時(shí)間你都用來干什么了呢？你說累，休息。那我想說，那些著名的文學(xué)家，正是抓緊了這不起眼的十分鐘來學(xué)習(xí)，才有了今天的成績(jī)。
一個(gè)名人說的一句話我很贊同：“我的成功沒有什么捷徑，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上而已。”你在休息室，別人正在向前趕。這樣下去，你們之間的差距必將顯露出來。為別人正是抓緊了你認(rèn)為那些不必要的時(shí)間來學(xué)習(xí)而已。
時(shí)間是無私的，他給與每個(gè)人一天的時(shí)間都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是自私的，他把大部分寶貴的時(shí)間都給了好學(xué)的人用來學(xué)習(xí)。所以，抓緊身邊那些不起眼、被忽略的時(shí)間，才是學(xué)習(xí)唯一的捷徑。
時(shí)間的作文 篇7
今天，我上作文課老師給我們做了一個(gè)游戲——半蹲兩分鐘。
這個(gè)游戲都不是一種游戲，完全是給我們的懲罰。當(dāng)老師說開始時(shí)我們集體半蹲，一開始我們都不怎么累，過了一會(huì)兒我就覺得累了。因?yàn)槲遗郑炔砍惺艿膲毫Ρ容^大，所以會(huì)比別人先累。我蹲的時(shí)候，鐘表上的秒針就像蝸牛爬一樣慢。在這段時(shí)間里，我煎熬地度過了每一秒，當(dāng)時(shí)心中非常的焦慮，我的雙腿都在發(fā)抖。當(dāng)老師說還有一分鐘的.時(shí)候，我心中就像 一塊大石頭砸上去。當(dāng)老師又說堅(jiān)持不住的可以回到座位上時(shí)，我立刻松了一口氣，我馬上回到座位上，揉揉捏捏我的小腿，真酸啊。我真不能理解那一些被老師懲罰的人，可以蹲馬步30分鐘。
下次我真的不想再蹲了，我感覺做一件艱難的事情時(shí)間過的可真慢啊，我在想：下課休息五分鐘很短啊，為什么這兩分鐘這么長(zhǎng)。大家一起去思考吧！
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