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時(shí)間的作文400字【集合7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的時(shí)間的作文400字7篇,歡迎大家分享。
時(shí)間的作文400字 篇1
在我眼里,所有時(shí)間并不是一樣快的。它有時(shí)過(guò)得飛快,一眨眼就過(guò)去一大半;有時(shí)又過(guò)得很慢,等到花都謝了還不到一小時(shí)。
我對(duì)英語(yǔ)蠻感興趣,一節(jié)英語(yǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去。還記得某天的一節(jié)英語(yǔ)課中,我才剛做完幾張練習(xí),老師竟說(shuō)已經(jīng)下課了,讓我快去打電話給奶奶!鞍∵郑空瓦@么快?”我吃驚不已。一節(jié)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課的就像十分鐘一樣“溜”走了,在這兒,時(shí)間過(guò)得好快。
相反,我對(duì)打乒乓倒有著濃濃的“敵意”。每次同樣也是一個(gè)小時(shí),乒乓球課不知不覺(jué)地跟我干起了架,我打了好久的球,早已大汗淋漓,可一看鐘,竟然連半個(gè)小時(shí)都不到,真是把我氣鼓了!在這兒,時(shí)間反倒過(guò)得好慢。
最“生動(dòng)”的例子還屬這個(gè):開(kāi)學(xué),人人皆知,慢得非同尋常。一節(jié)課,三十五分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度秒如分,度日如年呀。語(yǔ)文,數(shù)學(xué),音樂(lè),科學(xué)......一節(jié)接著一節(jié),腦細(xì)胞不知死了多少,老師有時(shí)甚至還拖堂,連那短暫的、緊張的課間都“絕無(wú)僅有”了,這讓我不禁抱怨時(shí)間的慢。
再說(shuō)說(shuō)暑假吧,一個(gè)暑假,兩個(gè)月?此品浅BL(zhǎng),實(shí)際卻是光陰似箭,日月如梭啊。一抹臉的'工夫,暑假就過(guò)去了一半,現(xiàn)在我開(kāi)始抱怨時(shí)間的快了。
其實(shí)太快太慢只是個(gè)人心里感覺(jué)不同,真實(shí)的情況是時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。珍惜時(shí)間,時(shí)間總不會(huì)虧待你。
時(shí)間的作文400字 篇2
在指針劃過(guò)契約的懷表的滴答聲中,在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中,時(shí)間溜走了。面對(duì)時(shí)光的流逝,我不免有一種傷感,但我會(huì)化傷感為力量,去拼搏,去奮斗,去和時(shí)間簽下一個(gè)約定。
那天,當(dāng)我領(lǐng)到語(yǔ)文測(cè)試的卷子,看到鮮紅的79分鑲嵌在卷子上,那紅色的筆墨也烙印在我的心中。我領(lǐng)悟到,學(xué)習(xí)是多么得難,它甚至讓我產(chǎn)生了一種厭學(xué)的心態(tài)。慢慢的,我的成績(jī)從山頂墜落到了深淵。
我漸漸變得自卑起來(lái),直到語(yǔ)文課本里的那句話,徹底改變了我的'心性。
“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”,當(dāng)它從我身邊拂過(guò)時(shí),我又從挫折中站起來(lái)了,開(kāi)始追趕時(shí)間。為了更快地追上時(shí)間,我開(kāi)始用一些零碎時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí);丶液,我也會(huì)將一分一秒珍惜起來(lái)學(xué)習(xí),只有將學(xué)習(xí)提上去,才能有追上時(shí)間的機(jī)會(huì)。每次的考試,我都會(huì)將錯(cuò)題記錄下來(lái),日積月累,有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。如此以往,我的各科成績(jī)都進(jìn)步了許多,于是我又和時(shí)間回到了同一起跑線上。一個(gè)念頭從我心中產(chǎn)出來(lái)——超越時(shí)間。
想要超越時(shí)間,必須得比以前更努力。我想,這個(gè)過(guò)程一定讓我更加疲憊,但只要回想起昔日的約定,我就懷著一顆堅(jiān)定的心去奮斗。
每當(dāng)我回想起那個(gè)春天,我和時(shí)間的約定,嘴角不禁會(huì)上揚(yáng),露出甜甜的笑,高喊“我即將勝利”。現(xiàn)在的我已經(jīng)上高年級(jí)了,還有一年就要面對(duì)小升初了,但我還會(huì)牢記這個(gè)約定,向明亮的遠(yuǎn)方前進(jìn)!
時(shí)間的作文400字 篇3
不知不覺(jué)間,我進(jìn)入初中學(xué)習(xí)即將一個(gè)學(xué)期了。當(dāng)然,伴著喜悅的還有即將迎來(lái)令人緊張的期末考試。
由于臨近期末考試了,作業(yè)自然增加,比平常多了整整一倍!我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間不夠用了,可越是這樣,越是覺(jué)得時(shí)間寶貴。每天晚上,把作業(yè)寫(xiě)完后,一般都到晚上11點(diǎn)多了,有時(shí)甚至到夜里12點(diǎn)多才能寫(xiě)完。第二天還要上學(xué),復(fù)習(xí)的`時(shí)間寥寥無(wú)幾。再加上體育考試,唉!
每天下午5點(diǎn)40放學(xué),放學(xué)后我都要到操場(chǎng)去跑兩圈,回家之后都要到六點(diǎn)半了,再吃吃飯,就算7點(diǎn)開(kāi)始些作業(yè)。英語(yǔ)加數(shù)學(xué),一般寫(xiě)完這兩科的作業(yè)都要到8點(diǎn)半了,再來(lái)一篇隨筆,9點(diǎn)半能做完這三大主科——語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)就算不錯(cuò)了。
可是光做完語(yǔ)數(shù)外的作業(yè)還不行,還有其他科——政史地生的作業(yè)呢。這些科目的作業(yè)要是沒(méi)完成,各課代表檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或是沒(méi)寫(xiě)完,都要列上黑名單,發(fā)到家長(zhǎng)群,媽媽看見(jiàn)免不了要嘮叨死我。
光作業(yè),就要寫(xiě)到晚上十一二點(diǎn),哪兒還有時(shí)間復(fù)習(xí)呢?玩耍娛樂(lè)更是別想了。唉,不是我不想復(fù)習(xí),是真沒(méi)時(shí)間吶!
恐怕只有臨近期末了,你才能體會(huì)到,復(fù)習(xí)的時(shí)間是有多么的寶貴吧!
時(shí)間的作文400字 篇4
時(shí)間都去哪了,那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們,都去哪里了,我們是否還能遇到?
街道為什么如此的寂靜,什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老,那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢,他們都去哪兒了?就在我不經(jīng)意間,它們都走了嗎。
音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的'憂傷?是什么時(shí)候,那些歡樂(lè)的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?那些我親愛(ài)的親人們,他們都去哪兒了,他們還回來(lái)嗎,我還沒(méi)向他們道別呢,我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在,那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留?
時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人,徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶,為什么,什么也記不起來(lái)了?踏上從前走過(guò)的路,那些野薔薇,怎么也都不見(jiàn)了,那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒,怎么也只成了我對(duì)從前的回憶?
時(shí)間去哪里了呀,為什么朋友之間的笑容,是那么無(wú)奈?我的臉上,又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,那些親人們,用自己的青春年華,換
時(shí)間的作文400字 篇5
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!睍r(shí)間如流水般,一去不復(fù)返。
有天,看到我們班級(jí)群里,老師在收集我們以前的相片,于是各位媽媽們把同學(xué)們的相片紛紛上傳,從一年級(jí)到五年級(jí)。相片里的我們,慢慢長(zhǎng)大,悄悄褪去了小時(shí)候的稚氣,我們,慢慢地成長(zhǎng)為小大人了。
而我的媽媽,在這五年的時(shí)光里,悄悄地多了皺紋。歲月并沒(méi)有特別愛(ài)她,還是給她留下了痕跡。她的手變粗糙了,那是每天給家里做家務(wù)而變的;她的頭上長(zhǎng)出了白頭發(fā),我拔完一根又有一根,那是為家里操勞而長(zhǎng)的;她的眼角增添了幾道細(xì)紋。
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間都藏在媽媽的愛(ài)里。
窗外的.小樹(shù)又長(zhǎng)高了,它長(zhǎng)得可真快啊。以前,它比我還矮,現(xiàn)在,我要踮起腳尖,仰起頭,才能看見(jiàn)它開(kāi)在枝頭上的花。
慢慢地,小樹(shù)變成參天大樹(shù)了,它見(jiàn)證了一次次的花開(kāi),見(jiàn)證了每個(gè)春夏秋冬,見(jiàn)證了媽媽每次牽著我的手從旁邊經(jīng)過(guò)。它就像我的一個(gè)好朋友,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。時(shí)間,都在我的成長(zhǎng)里。
角落里,有我小時(shí)候騎的自行車(chē),現(xiàn)在已經(jīng)落上一層灰了,因?yàn)橐呀?jīng)很久很久沒(méi)有騎了,它已裝不下我了。小時(shí)候的每個(gè)夕陽(yáng)西下,爸爸媽媽都陪著我去騎車(chē),花從我旁邊經(jīng)過(guò),白云從我頭上飄過(guò),家人的快樂(lè)在我眼里。原來(lái),時(shí)間都在陪伴里。
時(shí)間都去哪兒了?可能在那飄落的樹(shù)葉里;可能在每個(gè)日出和日落里;可能在天上的星星里。
時(shí)間的作文400字 篇6
朱自清說(shuō):“燕子去了,有再來(lái)得時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;而我們的青春時(shí)光卻一去不復(fù)返了。如果我們不和時(shí)間賽跑,一味地消極等待,那么時(shí)光流逝,要做的事情終會(huì)成蹉跎!边@段話不僅講了一個(gè)事實(shí),而且說(shuō)明了一個(gè)哲理。那就是:時(shí)間不等人,我們要珍惜時(shí)間,和時(shí)間賽跑。
我也體驗(yàn)過(guò)不珍惜時(shí)間的后果,記得有一次培訓(xùn)班的老師布置了許多作業(yè),星期一時(shí)本來(lái)就有時(shí)間寫(xiě),但是我想了想還有五天時(shí)間呢!明天再寫(xiě)也不遲。于是這一天在手機(jī)游戲中消磨掉了。星期二的時(shí)候我又想:還有四天時(shí)間呢!不著急,看電視、玩游戲、找同學(xué)玩……時(shí)間又這樣在指縫中悄悄地流逝了。只剩三天了,可我依然覺(jué)得這些作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)只需要一天就足夠了或者來(lái)個(gè)通宵什么的。時(shí)間過(guò)的很快,明天就要去上課了,可現(xiàn)在已經(jīng)晚上八點(diǎn)了,現(xiàn)在加班做作業(yè),爸爸一定會(huì)收拾我,真應(yīng)該早點(diǎn)把作業(yè)做完,就這樣我?guī)е蠡谂c決心把充足的'時(shí)間推了一天又一天,最后帶著不安進(jìn)入了睡眠,直到老師檢查我作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我根本就沒(méi)有寫(xiě),結(jié)果被老師狠狠的批評(píng)了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就是要有你追我趕和與時(shí)間賽跑的精神。只有這樣才能在人生的秋天采到碩果。
時(shí)間的作文400字 篇7
時(shí)間,隨時(shí)在走動(dòng),在流逝,也在無(wú)意中留下了痕跡。從古至今,從未停息過(guò),也沒(méi)有人能阻止時(shí)間的流逝。只能看著這一秒遠(yuǎn)去,迎接下一秒到來(lái)。
時(shí)間在流逝,你能感覺(jué)到嗎?你能看到時(shí)間的痕跡嗎?
時(shí)間是個(gè)抽象的東西,能感覺(jué)到嗎?能看到它流過(guò)的痕跡嗎?
我說(shuō),能!。只要你用心去感受,去看,去發(fā)現(xiàn)身邊的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),時(shí)間在流過(guò)的時(shí)候在一切之上都留下了痕跡。
當(dāng)一陣風(fēng)迎面而來(lái)時(shí),你會(huì)感覺(jué)風(fēng)從你身邊經(jīng)過(guò),然后感到一絲涼意。隨后便感覺(jué)風(fēng)小了,遠(yuǎn)了。風(fēng)由遠(yuǎn)到近,由近到遠(yuǎn),給你留下的感覺(jué)也是對(duì)時(shí)間的感受。只是,你沒(méi)有用心去感受,所以,你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。
當(dāng)你伏案寫(xiě)作時(shí),看著一字、一詞、一句最后組成一篇文章時(shí),你心里一定充滿了歡喜。那你又留意到了嗎?時(shí)間已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地從那一字、一詞、一句間滑過(guò),這一字、一詞、一句就是時(shí)間滑過(guò)時(shí)留下的`腳印。
當(dāng)你從嬰兒慢慢長(zhǎng)大,回頭看看,一串串腳印緊跟其后,這是你自己成長(zhǎng)留下的腳印。那你又可知道?這也是時(shí)間走過(guò)時(shí)留下的腳步。
時(shí)間在我們身邊的一切之上留下了痕跡,等待你用心去感受,去尋找。時(shí)間又是如此短暫,不會(huì)停下來(lái),等你慢慢去摸索。我們只有想盡一切辦法,努力地去抓住每一秒,讓每一秒變得更加精彩!
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