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【薦】把握時(shí)間作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的把握時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把握時(shí)間作文1
“零碎時(shí)間足以成大事。”這句話雖然看起來很簡單，但它的含義卻很深。我們應(yīng)該好好的利用每一分每一秒，就算是一分一秒也要珍惜。
錢福寫下一首明日歌，告訴人們不要虛度光陰；文嘉也寫了一首今日歌，提醒著世人要好好的把握時(shí)間，不可以光陰流逝。把握時(shí)間是重要，不可以白白浪費(fèi)掉，像是別人在玩的'時(shí)候，我們就可以來利用這些零碎的時(shí)間來讀書，或者是藉著這些時(shí)間做一些訂正功課。
每件事情都一定要準(zhǔn)時(shí)完成，因?yàn)槊魈爝�有明天要做的事。例如：家人叫你做家事就應(yīng)該立即去做，不要說等一會。每一個(gè)人都應(yīng)該掌握一個(gè)原則就是“凡事都一定要提早五分鐘做完�！辈拍苡行�、不推遲。所以今天的事就一定得今天做完，所謂“今日是，今日畢�！本退阕霾煌甑氖�，也要有計(jì)劃的完成。
像一些宅男宅女成天窩在家中打電腦，不做一些有意義的事，真是虛度光陰�。∫院笠欢〞缘娇囝^的。大文豪歐陽修有一個(gè)“三上”的秘訣就是：馬上、廁上、枕上；運(yùn)用這些零碎時(shí)間來完成整段的事，更加能創(chuàng)造時(shí)間，做為時(shí)間的主人。
把握時(shí)間作文2
明天永遠(yuǎn)存在，他就像通往人生道路永無止境，今天，也是明天，那是針對昨天而說的，明天，也是是明天，那是針對今天而說的，后天也是明天，那是針對明天而說的。明天就像這樣，過了又來，來了又過，反反復(fù)復(fù)。
于是我認(rèn)為明天都一樣，都是這樣過來的，當(dāng)從明天來到今天，有回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開始覺得生活好無聊呀，每天都一樣，太沒意思了。直到今天，我聽了爸爸的一番話，才知道原來明天是不一樣的，不，應(yīng)該說每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心體會，體會它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開心的時(shí)候，就熱情的去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過”。這樣一來，更使每天不一樣，一天有一天的'特別。
我終于知道了，明天的含義，它是要用心去體會，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看�？靵戆盐彰魈彀�。把握著與眾不同的生活。明天是充滿光明，最美好的。
把握時(shí)間作文3
時(shí)間會像流水一樣，一眨眼就一去不回的流走，想要抓回來也抓不到，日子也一天一天過去。時(shí)間就是金錢，時(shí)間也就是生命，所以我們要好好把握時(shí)間，也要珍惜美好的時(shí)光。
有許多偉大的人物，他們也善于利用零碎的時(shí)間。例如人人都知道的愛迪生，他都利用零碎的`時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，不過他每次的實(shí)驗(yàn)都失敗，他連做了三千多的實(shí)驗(yàn)每次都失敗，但他沒有因?yàn)槭《艞墸�勇敢繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，終于他成功的發(fā)明了照亮了半個(gè)地球的電燈。還有一位嚴(yán)長壽先生，他的工作是一份遞送文件的服務(wù)生。嚴(yán)長壽先生上班時(shí)都提早一個(gè)小時(shí)去，他將所有的資料和文件仔細(xì)分類，和安排好傳送的路線，他一小時(shí)前就安排好了，讓他每天都可以迅速又高效，所以我們可以向他學(xué)習(xí)，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！�
因此，可知要妥善的運(yùn)用時(shí)間，就要懂得做計(jì)劃，才能達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。而收集零碎的時(shí)間，就是一種利用時(shí)間的好方法。請不要小看這一分一秒，他們雖然零碎渺小，但是像存錢一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)累積下來，也能聚沙成塔，完成別人認(rèn)為不可能的任務(wù)。
所以，我們要好好把握時(shí)間，不要白白讓時(shí)間流走，我們把時(shí)間用好就可以了。俗話說的好，今日事今日畢，我們不要把今天的事延到明天。明日復(fù)明日，明日何其多，我希望今天的工作今天做完，不要延到明天，要不然時(shí)間都白白浪費(fèi)了。希望大家都能好好把握時(shí)間，這樣我們才能更好的走向成功。
把握時(shí)間作文4
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，我們就到六年級了，直到那次閑聊中，我才體會到時(shí)間不等人，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的寶貴。
那天，我們在外公家吃午飯，邊吃邊扯家常，突然，外公感嘆起來，說，他小的時(shí)候特喜歡學(xué)習(xí)，腦瓜子也靈，當(dāng)過大隊(duì)長，要不是家里窮，要干的活特別多，才不得不留在家中干活，要能讀下去的話，肯定能考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，也不會像現(xiàn)在這樣辛苦了......說著，媽媽也嘆著氣，說，小時(shí)候雖然苦，但也能上學(xué)，只是貪玩，不肯好好學(xué)習(xí)，三個(gè)姐妹里，就大媽有出息，考上了大學(xué)，現(xiàn)在不知道比其他人舒服多少呢？突然媽媽又對我說，現(xiàn)在，他們盡量提供給我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要學(xué)什么，都讓我學(xué)，就看我能不能好好學(xué)習(xí)了，以后，千萬不要想媽媽那樣，一輩子庸庸碌碌。聽著外公和媽媽說的`話，我心中突然抖了一下，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，眼看就到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我為自己的未來拼搏過嗎？努力過嗎？我依舊像從前那樣和同學(xué)打打鬧鬧，玩耍嬉戲，竟在不知不覺中漏掉了那么多寶貴的時(shí)光，難道我就這樣過日子了嗎？我不禁在心中問起了我。
棄我去者昨日之日不可留，既然過去的光陰無法留下，那么我們更要把握好接下來的日子，好好學(xué)習(xí)彌補(bǔ)回流逝了的時(shí)光，讓自己的人生不要留下后悔。
把握時(shí)間作文5
時(shí)間一去不復(fù)返，唯有把握時(shí)間，明天才會更好，約翰﹒馬.勒斯說得好：“時(shí)間只是過渡之后才神圣起來。”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大路，給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭！莎士比亞說過這樣一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能把握它，利用它，控制它�！�
人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的香味，就必須珍惜分分秒秒。
從前，我總不珍惜時(shí)間，經(jīng)常這跑跑那玩玩，考試成績不理想，別人總比我分?jǐn)?shù)高，為什么呢？還不是因?yàn)樗麄兛炭鄬W(xué)習(xí)，懂得珍惜時(shí)間嘛。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話告訴我們，要抓緊時(shí)間，把握時(shí)間，這樣才會讓生活更充實(shí)。讓今天更精彩，讓明天更加美好。
讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。用這些時(shí)間來做一些有意義，有價(jià)值的事。不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)轸斞赶壬f過：“無端的消耗別人的`時(shí)間，是無益于謀財(cái)害命的。”讓我們把有限的時(shí)間，投入到無限的工作中。現(xiàn)在就做一個(gè)珍惜時(shí)間的好少年吧，珍惜時(shí)間從小做起，從現(xiàn)在做起。
把握時(shí)間作文6
鐘是教我們應(yīng)該怎樣把握時(shí)間的。我們同學(xué)大多數(shù)經(jīng)過了15個(gè)春秋，應(yīng)該都知道時(shí)間一眨眼就過去了。所以我們要珍惜時(shí)間，好好把握時(shí)間。
正在接受知識的我們，時(shí)間就是勝利。
在學(xué)校里，為什么同學(xué)們的成績有好差之別呢？這并不是他們天資聰明與不聰明的問題，而是勤奮與不勤奮的問題。有人曾說：“只有1%的天才，而有99%的勤奮�！彼嬖V我們，勤奮是創(chuàng)造優(yōu)異成績的秘訣。勤奮的同學(xué)往往自己會擠時(shí)間投入到學(xué)習(xí)之中，而不勤奮的則恰恰相反。
時(shí)不我待。勤奮的同學(xué)善于利用點(diǎn)滴時(shí)間來鞏固已學(xué)知識，日積月累，循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，心中有個(gè)目標(biāo)在召喚他們，馬不停蹄。而不勤奮的'同學(xué)總是找借口，沒時(shí)間做這做那，因?yàn)樗麄兊拇蠛脮r(shí)光統(tǒng)統(tǒng)玩掉了。
在課外，我們同樣要把握時(shí)間，溫故知新，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這需要一定的時(shí)間做保證。
因此，要想取得好成績，就必須要把握時(shí)間，珍惜分分秒秒。只有在學(xué)習(xí)上比別人多花些時(shí)間，成績才會勝過別人。
把握時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提，其他別無選擇。
把握時(shí)間作文7
今天體育課后是電腦課，我上完體育課回到教室就開始了我中午還沒有完成的作業(yè)。因?yàn)榻裉斓念}目實(shí)在有點(diǎn)難，以至弄得我心情也有點(diǎn)糟糕，糟糕的心情讓我做什么事都覺得無趣了。只想著快點(diǎn)把剩下的這題做好，好讓自己輕松一點(diǎn)。
題目還沒做出來，那可惡的上課鈴卻響了。“�。 蔽掖蠼辛艘宦�，因?yàn)槲蚁肫鹆讼乱还?jié)是電腦課，電腦老師曾說過：“一旦眼保健操開始，就不要進(jìn)去了�！迸赃叺难嘌嗪脱叛胚�一個(gè)勁兒地催我。我立馬拿上書就往電腦室沖。我使勁地跑啊跑，大概是我心情不好的原因吧，今天我跑不快，怎么也趕不上前面的'燕燕和雅雅。燕燕和雅雅可能已到電腦室了吧。我終于也快到了，還有三級樓梯就是電腦室了，還有兩級，“嘭”一聲傳入我的耳朵。我想：完了，門關(guān)了，怎么辦呀？轉(zhuǎn)而一想也沒這么準(zhǔn)吧，可能是隔壁辦公室的門關(guān)了。不管怎樣，還是去看看再定奪吧。我懷著最后的希望上去了，看到的結(jié)果讓我的最后一點(diǎn)希望破滅了。我沮喪地靠在樓梯的墻上。我沒有走進(jìn)電腦室上課，因?yàn)槲疫t到了。我拖著沉重的腳步走下樓回自己的教室了。
在回來的路上，我想：以后一定要利用好時(shí)間，看準(zhǔn)時(shí)間，什么時(shí)間做什么事，我一定要記住。相信這是次教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫準(zhǔn)時(shí)。
把握時(shí)間作文8
當(dāng)我的孩子還在被催著起床，或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動。
當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。
當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食，嘿嘿傻笑時(shí)，馬思明正離開體育館，駕車穿過黑暗的夜色。
當(dāng)我的孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜，一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí)，馬思明已經(jīng)做完功課，上床睡覺了！
我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的，但是她疲憊得健康，第二天的`早上，又以一副輕爽的身軀，投向新的戰(zhàn)斗。
我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的，但是她安排得有條不紊，由于都在計(jì)劃之中，所以反而從容。
我更相信馬思明會希望像一般十七歲少女一樣，細(xì)細(xì)妝扮之后，赴一個(gè)又一個(gè)的約會。但是追求更高境界的理想，使她不能，也不敢有一刻松懈。
記住！上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性；無法戰(zhàn)勝惰性，就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說的兩句話：“我認(rèn)為她是美國最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間！”
【閱讀指導(dǎo)】
文章的前半部分語言近乎刻板，就像一張作息時(shí)間表，可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語言，為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力，充分說明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字，其實(shí)倒是要耐著性子讀，才能品出它獨(dú)特的味道。
把握時(shí)間作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話在課本中常常出現(xiàn)，這種效果來源于它的特點(diǎn)。它可是有價(jià)值，有意義，現(xiàn)實(shí)生活的一種總結(jié)。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了十五年漫長的歲月，覺得時(shí)間好快好快，我現(xiàn)在說做的一切包括現(xiàn)在的寫作過程中，不知已經(jīng)又過了多少多少的`時(shí)間了。我很后悔，也很遺憾，為什么我當(dāng)初沒有意識到它的流逝，為什么我當(dāng)初不好好地去珍惜它�，F(xiàn)在，我要將它好好利用，抱緊它，甚至幻想要將它倒帶，哪怕只有一分鐘，一秒鐘的時(shí)間。我好天真，也好愚蠢，但幻想終究成不了現(xiàn)實(shí)。
你是否會驚奇，為什么我自己已經(jīng)意識到現(xiàn)在寫作是天真的，愚蠢的。明知道自己會后悔，會遺憾這段時(shí)間，卻又繼續(xù)寫呢？是的，但是我想用一篇作文乃至作文中的一句話來喚醒那些正在執(zhí)迷不悟的“幸福”中的人，我希望我可以以一點(diǎn)時(shí)間換來他人及世界的一大片未來。
請閉上你的眼睛，仔細(xì)回想從前。你是否曾經(jīng)常常以“最后一次”為借口浪費(fèi)時(shí)間。但你是否曾經(jīng)想過一年中的“最后一次”合起來是幾天，幾個(gè)月，幾年呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”趕快趁現(xiàn)在還有機(jī)會的時(shí)間回過頭吧！千萬別讓我的這段寫作的時(shí)間“浪費(fèi)”。讓我們一起把握時(shí)間，一起創(chuàng)造世界更大片得未來。
把握時(shí)間作文10
古人言：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笨梢姡瑫r(shí)間是多么的難能可貴，不知不覺中時(shí)間就這樣一去不回，時(shí)間真是”光陰似箭，日月如梭”，所以一定要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不要虛度光陰，以免以后后悔莫及，哎！時(shí)間呀時(shí)間，為什么我不能看破你的心思呢？
人生在世、時(shí)光匆匆我們要利用時(shí)間，例如：一寸光陰都不敢浪費(fèi)的大禹；歐陽修利用零碎時(shí)間；嚴(yán)長壽先生事先計(jì)劃，靈活運(yùn)用時(shí)間。如果像他們一樣，我們會不會更加充實(shí)、快樂呢？
古人云：”今日事今日畢�！贝碇覀儜�(yīng)該要利用時(shí)間，做自己該做的東西，明代詩人文嘉的明日歌說過”明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎�！彼圆荒芤恢逼诖魈�，蹉跎光陰，古人言：”珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像鉆石一樣；不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像泥土一樣。
如果時(shí)間是一片田地，我會努力耕耘，好讓他結(jié)出甜美的果實(shí)；如果時(shí)間是張紙的話，我會用七彩的.顏色把它點(diǎn)綴的多彩多姿；如果時(shí)間是一顆小樹，我會給他水分和養(yǎng)分讓它成為一顆高大雄偉的樹，我一定會把握每一分每一秒，絕不蹉跎光陰，做時(shí)間的主人。
把握時(shí)間作文11
期末考試快到了，所有同學(xué)都在努力復(fù)習(xí)，我也不例外。因?yàn)檫@次考試決定我們初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班則決定我們以后的命運(yùn)。所有我要好好把握自己，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
“鈴——”鬧鐘響了，四點(diǎn)了。我趕緊起床，按計(jì)劃我這時(shí)要做五十個(gè)引體向上，跑十分鐘快跑。我走到杠桿前，向上一跳，捉住杠桿，雙臂用力的把身體向上拉，拉到一定，再緩慢地放下……做完了引體向上，就要跑十分鐘快跑。我疲憊地走上跑步機(jī)，開始了十分鐘快跑……
終于做完運(yùn)動了。接下來就要開始復(fù)習(xí)了�，F(xiàn)在是四點(diǎn)五十七分，開始復(fù)習(xí)政治了�！肮绞巧鐣�(wěn)定的天平……”到了五點(diǎn)二十八分，要復(fù)習(xí)歷史了。“周恩來出席萬隆會議……”六點(diǎn)了，我洗完臉?biāo)⒑醚溃貙W(xué)校了去了。
十二點(diǎn)二十五分，我放學(xué)回來了。桌上早已擺好了香騰騰的飯菜，我在十一點(diǎn)五十七分吃完飯。開始復(fù)習(xí)物理了。到了十二點(diǎn)三十四分，復(fù)習(xí)完物理了，該看名著了。我便在書房里找了一本《哈利波特與混血王子》來看……
十四點(diǎn)五分了，我收拾好書包回校去了。
放學(xué)了，我趕緊吃完飯。開始復(fù)習(xí)英語。到了十八點(diǎn)三十分，我回校上自修去了。
下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了飯，又開始復(fù)習(xí)了……
復(fù)習(xí)是枯燥的'，但這關(guān)系到我的前途，我一定會把握自己，把握時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績。
把握時(shí)間作文12
時(shí)間像流水，一年三百六十天飛快的溜走。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間都需要我們一縷縷的珍惜。一寸光陰一下子逝去，現(xiàn)在的你希望時(shí)間快快的流逝嗎？而不在乎時(shí)間的寶貴嗎？仍憑寶貴的時(shí)間流走嗎？而以后的你就抓不住把握自己時(shí)間的權(quán)利，而后悔不已。因此，我們更要把握好時(shí)間的分分秒秒，不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。看昨天的`我們走遠(yuǎn)了，回想時(shí)間是多么的短暫，時(shí)間又是多么的美好。時(shí)間對我們來說是多么多么的渺小。所以我們應(yīng)該把握好時(shí)間的分分秒秒。而在一次偶然的機(jī)會中，我看到了一個(gè)過于把握不好而造成浪費(fèi)時(shí)間的悲劇。這個(gè)故事讓我受益匪淺、思緒萬千。在8年前的一個(gè)夏天，美國的一個(gè)旅游團(tuán)組織游客去一個(gè)著名的景點(diǎn)游玩。在半途中有一對夫妻因?yàn)槟承┰蚨鴽Q定不去旅游。于是要求司機(jī)停車讓他們下去。汽車僅停了半分鐘后就繼續(xù)前行，在經(jīng)過一段山路的時(shí)候旅游團(tuán)的汽車剎那間被巖壁上掉下的巨石砸中，車上無一人幸免。然而這對夫妻卻非常后悔下了車......有人說難道他們想和那一車人一起死嗎？不是的。他們后悔的是如果他們沒有下車的話就不會耽誤那半分鐘，就不會剛好被巨石砸中。這個(gè)故事深刻地告訴我們有時(shí)哪怕只是半分鐘、甚至幾秒時(shí)間都是非常珍貴的。更告訴我們在某些時(shí)候半途而廢、猶豫不決可能會鑄成大錯。
同學(xué)們，時(shí)間分分秒秒匆匆流逝，需要我們好好珍惜把握好生命里的每一分鐘，因?yàn)槊恳环昼姸寄茏龈嗟氖�。同學(xué)們，讓我們在生命的長途中開出燦爛的生命之花吧。
把握時(shí)間作文13
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間就像一杯果汁，讓我回味無窮；時(shí)間就像流水，飛速而去不等人；時(shí)間更像海綿，擠一擠就會出來。
今天，老師在快樂小記者教室里給我們弄了一杯水，一盆石頭。那石頭已填滿，從外表上看似已經(jīng)裝不下什么東西了，可是里面能裝下很多東西。老師從里面放了好幾杯水，才填滿，說明時(shí)間是可以擠出來的。
看到這里，我想起了一件事：一天，我去上學(xué)，由于我家住在學(xué)校附近，不到10分鐘就能到學(xué)校了，所以我依賴這幾分鐘時(shí)間，就想多睡一會兒�！邦櫹亩�，顧夏朵……”一陣熟悉的`聲音從我的耳朵慢慢駛過，原來像鬧鐘的媽媽又開始催我起床了，“現(xiàn)在已經(jīng)7：10了，你今天要掃地，還不起床�！蔽衣牭揭呀�(jīng)7：10了，就飛快地穿好衣服，去刷了牙，洗了臉，一口吃面包，一口喝牛奶，眼睛一邊看鬧鐘，我已經(jīng)到了學(xué)校門口，看見別人帶著紅領(lǐng)巾和校牌，頓時(shí)才發(fā)覺到自己還沒帶，我就像箭一樣飛到家里，拿紅領(lǐng)巾和校牌，“哎，到了班級，我已經(jīng)遲到了，地也沒掃成，被罰了，自己的成長分扣了2分�！�
通過這么一件小小的事情，我明白：“時(shí)間不等人，要靠自己去擠，空間總是還會有的。依賴時(shí)間，傷害的最終是你自己。以后一定要合理地安排時(shí)間，不能糟�！獣r(shí)間�！�
把握時(shí)間作文14
常常聽到有人說:『光陰似箭』『光陰如流水』，到底光陰是什麼呢?簡單來說，光陰指的就是是時(shí)間，把握光陰指的就是要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。
光陰，在我們讀書、寫功課的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們吃飯、洗澡的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們游戲、玩樂的時(shí)候悄悄流逝了，不管我們在做什麼、想什麼，光陰就像流水一樣，不斷的流逝，而珍惜寶貴的光陰，應(yīng)該就要從把握時(shí)間開始。
當(dāng)我們在讀書時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們相對的學(xué)習(xí)到了知識，如果我們在讀書之余，利用空余的時(shí)間多看點(diǎn)書，雖然時(shí)間非常短暫，但我們也能吸取到知識，這就是『把握』，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們累積到了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，就能讓我們成長，但是，如果我們把時(shí)間都用在玩樂，雖然在這個(gè)時(shí)候，覺得非�？鞓�，但卻沒有學(xué)習(xí)到任何東西，反而會讓時(shí)間白白流失掉，浪費(fèi)了光陰。
光陰，時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，我們能留住光陰嗎?答案當(dāng)然是『不能』，但是如果我們懂得珍惜時(shí)間，善用每一分每一秒，把握時(shí)間，珍惜光陰，做事要『有今日事，今日畢』的習(xí)慣，這樣才不會浪費(fèi)掉寶貴的`時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，就等於浪費(fèi)生命，所以我們要把握光陰，珍惜寶貴的時(shí)間是，即時(shí)努力，才能有更美好的未來。
把握時(shí)間作文15
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 很多人都有自己的目標(biāo)，可常常會覺得時(shí)間太短了，而放棄自己的理想，知難而退�？墒侨绻胂耄覀兊臅r(shí)間也不少了，只是我們不懂得利用，如果我們每天早上起來看一會教科書，到學(xué)校時(shí)就會發(fā)現(xiàn)今天的知識很簡單，然后在課堂上抓住每一分鐘，做作業(yè)時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)特別的簡單，一會兒就做完了，然后有充足的睡眠時(shí)間，到學(xué)校精神抖擻，上課把老師講的'都記得牢牢的，就這樣堅(jiān)持不懈，漸漸地就成為了優(yōu)生。
如果我們白天自己沒有理解老師教的知識，而做作業(yè)時(shí)才后悔自己應(yīng)該上課時(shí)聽老師講課，打電話到處去詢問同學(xué)，很晚都不能把作業(yè)做完，白天精神又不好，不認(rèn)真聽講，晚上的教訓(xùn)全都忘記了，老師教的東西也學(xué)不會，慢慢地也就成為了差生，最終放棄了自己的理想，失去了自信，我想，如果每一個(gè)學(xué)生都能向優(yōu)生學(xué)習(xí)，為自己制定時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后嚴(yán)格遵守。
可能每一個(gè)人都會一步一步走向自己的理想，成為勝利者，而那一些沒有時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)的人最終會放棄理想，半途而廢，成為一名失敗者。時(shí)間是充足的，但是如果我們沒有目標(biāo)，自己的時(shí)間沒有安排，再多的時(shí)間也只有白白浪費(fèi)。把握時(shí)間，就是珍惜生命，就是加大走向理想的步伐！
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