時(shí)間倒流作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間倒流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間倒流作文1
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)抓住時(shí)間的尾巴，讓它帶我回到過去，讓我變成一個(gè)裁縫，用針和線來彌補(bǔ)我不算圓滿的記憶。
時(shí)光回到幾年前那個(gè)炎熱的酷夏。那時(shí)是暑假，一個(gè)可以盡情玩樂，但作業(yè)負(fù)擔(dān)也很重的時(shí)候，怎么平均安排好做作業(yè)和玩的時(shí)間，完全取決于自己的自制力。
期末考試之后，我快為這突如其來的假期樂瘋了，和鄰居的小孩一起瘋玩。日程上排滿了各種“玩”……媽媽曾經(jīng)警告我多次：“怎么還沒有寫作業(yè)？”“別玩了，作業(yè)都沒寫！”經(jīng)過多次警告，我仍然無動(dòng)于衷。直到有一天，我看到了日歷上的“7月”變成了“8月”，我才突然想起——該寫作業(yè)了。但是，兩個(gè)月的作業(yè)要在一個(gè)月內(nèi)寫完，無論對(duì)誰來說，都不是項(xiàng)容易完成的任務(wù)。我只好寫完作業(yè)寫作業(yè)，寫完再寫，終于趕在開學(xué)之前寫完了。不過說起來容易，那時(shí)可是把我累壞了，整個(gè)人萎靡不振的，好像都瘦了一圈了。
經(jīng)過這次的煎熬，我再也不敢像這樣瘋玩了，從此以后，我都能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)了。但是，這卻成了我心中久久不能抺去的遺憾。
假設(shè)時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)努力挽回這些錯(cuò)誤。
但，假設(shè)假設(shè)不成立，那么，假設(shè)失敗，所以假設(shè)失敗了。生活中，那么多假設(shè)失敗，難道真的是因?yàn)榧僭O(shè)失敗嗎？不，是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為“無所謂”，這些“無所謂”，造成了很大的失誤，所以，生活中，不該再出現(xiàn)一切“無所謂”！
時(shí)間倒流作文2
六年的時(shí)光如白駒過隙，飛快地流逝，即將步入中學(xué)的我百感交集。倘若時(shí)間可以倒流，我想再重溫當(dāng)年的快樂。
那一年，我得到了我的第一桶金”，著實(shí)很令我快樂。那天，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳蚤市場，身為一個(gè)小財(cái)迷，我興奮不已，早早地帶了小商品到操場擺好了攤子”，今天就靠我的伶牙俐齒賺錢”啦！正想著，跳蚤市場開始了，我張開大嘴開始吆喝：小精品便宜賣呀！走過路過千萬不可錯(cuò)過呀！”吆喝了半天也沒人光顧”，我便抓了一些商品，囑咐搭檔照顧好攤子”，親自出馬用死纏爛打法”攤銷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個(gè)女孩正拿著手機(jī)殼左挑右挑，我正好有五個(gè)圖案很可愛的殼，便上前推銷：同學(xué)，你看我這五個(gè)殼，圖案精美，小巧玲瓏，型號(hào)也對(duì)，不買著實(shí)劃不著啊！”那女孩心血來潮，也不問價(jià)格就拿出一張一百元的大鈔，大大咧咧的說不用找了，一下買下了全部手機(jī)殼，真闊綽那！
利用死纏爛打法”，我和拍檔大賺一筆，捧著錢左數(shù)右數(shù)，不由得心花怒放思緒如潮水般涌來，假如時(shí)間可以倒流，我要再當(dāng)一次小商人”！
時(shí)間倒流作文3
在每個(gè)人的歲月中，都有一些遺憾，它們總?cè)缫粋�(gè)潔白無瑕的海螺上的小黑點(diǎn)。這小黑點(diǎn)就如一次糟糕的考試，一次失敗的經(jīng)歷……如果時(shí)間可以倒流，我將會(huì)洗去這美中不足的小黑點(diǎn)。
還記得我歲月海螺上的那一個(gè)小黑點(diǎn)。那是多年前的下午。
那天，學(xué)校測驗(yàn)，我意外的考差了，排出班級(jí)十名之外，心情極其失落，漫不經(jīng)心地踢著落葉回家�；氐郊�，媽媽早已做好了飯菜，在黃色燈光的映襯下，顯得格外溫馨。我慢坐到椅子上，胡亂地裝著盤里的菜。媽媽愣了下，然后又高興地問我：“今天在學(xué)校怎么樣呀？”我隨便回了一句：“不怎么樣！”媽媽忍耐了，繼續(xù)吃飯，屋里寂靜了。我仍一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，隨便挑著菜。媽媽終于爆發(fā)了：“你這幅樣子擺給誰看？”“就擺給你看！”我也忍不住了，把碗摔在地上，像一頭失去理智般的野獸摔門而去……
門外風(fēng)凜冽，我穿著單薄的衣服，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)我后悔了，望進(jìn)窗內(nèi)，滿桌噴香的飯菜，在黃色燈光的映襯下顯得格外溫馨……
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)坐在餐桌前向媽媽傾訴我的悲傷，享受這可口的飯菜。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好說話，不傷害到媽媽，如果時(shí)光可以倒流……
請(qǐng)時(shí)光倒流讓我洗去這歲月海螺上的黑點(diǎn)。
時(shí)間倒流作文4
小時(shí)候每當(dāng)我聽到“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”這個(gè)響亮的鈴鐺聲時(shí)，我就飛快的跑到媽媽那，因?yàn)槲业膾赍X機(jī)會(huì)又來了。
在我看電視正起勁時(shí)，那熟悉的聲音又傳進(jìn)了我的耳朵里，這次我不像以前那樣飛快了，因?yàn)椴幌脲e(cuò)過看電視時(shí)間，怎們辦呢？我左思右想，試著想出一個(gè)兩全其美的辦法來“對(duì)付”媽媽。
“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”那熟悉的'聲音又響了起來，并且比剛才還快一點(diǎn)。我還沒有想出辦法，只好乖乖地上樓。
上樓時(shí)，我突然又停了下來，心想：“我磨蹭了這么長時(shí)間，媽媽會(huì)是怎樣的態(tài)度呢？”由于我從前沒有這么拖拉過，媽媽給我一元錢，可我來的這么慢，媽媽還會(huì)給我一元錢嗎？于是，我故意走的很慢，想要一探究竟。
果然，不出我的意料，媽媽一看到我，就大發(fā)雷霆，眼中充滿了怒火。忽然，媽媽飛快的跑到我身后，又趁我沒注意，那大大的手掌快速的向我打了過來，把我打得渾身哆嗦……
媽媽這一打，氣消了不少，沒有那么大火氣了，這一打，讓我也長了記性。
“媽媽，我來了，您給我一元……”我的話還沒說完，媽媽就反駁：“來遲了還想要錢？沒門！”就這樣，我被趕出了房間，“嗚嗚，”我一出房間就傷心的哭了起來。
哎，如果時(shí)間能倒流的話，我絕對(duì)不會(huì)再拖拉了！
時(shí)間倒流作文5
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)沖動(dòng)交卷……
記得四年級(jí)開學(xué)第一天，我們的數(shù)學(xué)老師換成了學(xué)校的教導(dǎo)處主任，聽說他可嚴(yán)了！果真，一開學(xué)，在我們沒有任何準(zhǔn)備的情況下，他就給我們做了一份數(shù)學(xué)試卷——去年的四年級(jí)期中模擬考卷！這張?jiān)嚲恚瑢?duì)于學(xué)過奧數(shù)的我難度不算很大，可還是有幾題不確定。我想：不就幾題不會(huì)嗎？隨便寫寫蒙混交卷吧。
于是，我便低下頭來奮筆疾書。當(dāng)我寫好抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都在“埋頭苦干”呢！看著這份寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲�，我頓時(shí)按捺不住想出風(fēng)頭的心情，沖動(dòng)地交卷了。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)抬起頭，驚訝地看著我，嘴巴張成了“O”型。老師也愣了一下，說：“你不用再檢查檢查嗎？”迎著同學(xué)們直直的目光，我說：“不用了！”說完便回到了座位上。
五分鐘，十分鐘……漸漸地，大家都寫好了。
過了幾天，老師走進(jìn)教室，手拿試卷，表情嚴(yán)肅。開始報(bào)成績了，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水，七上八下。終于到我了：“楊逸琳，87分！”聽到了我的成績，我簡直不敢相信，怎么會(huì)考這么差呢？看著老師失望的目光，聽著同學(xué)們的竊竊私語，我快哭了。
如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好檢查；如果時(shí)光可以倒流，我一定不再?zèng)_動(dòng)交卷；如果時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)再出風(fēng)頭。
時(shí)間倒流作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光如青煙，被微風(fēng)吹散；被薄霧蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家珠自清寫道：八千多個(gè)日子，我何曾留下過游絲般的痕跡呢？是呀，在這六年的日子里，我又留下了什么？
回憶著小學(xué)那充滿歡笑的日子，我不禁感到絲絲遺憾。在這六年里我又何曾留下過游絲般的痕跡？沒有。假如時(shí)間可以倒流，我將安排好時(shí)間，來填充種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到三年級(jí)，重新學(xué)習(xí)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，多做閱讀，多看些書，提高寫作閱讀水平。我會(huì)刻苦的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不讓任何一個(gè)錯(cuò)誤逃過我的“火眼睛金”。我會(huì)努力的學(xué)習(xí)英語，將每一個(gè)字母都槍“斃掉”......
假如時(shí)間可以倒流，我希望回到一年級(jí)，好好學(xué)習(xí)書法，寫出一手漂亮的書法作品來。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)積極的參加課外活動(dòng)！假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)變的更大膽些......
哎！假如時(shí)間可以倒流，那該多好，我會(huì)重新站在起跑上，奮力向前。我相信：只要我付出了，努力了，勝利一定屬于我！
時(shí)間倒流作文7
時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，對(duì)此，我沉思了很久，它是否可以倒流?有人說“時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)因你而開始，更不會(huì)因你而改變�！薄皶r(shí)間荏苒，白駒過隙”……
當(dāng)然，答案是否定的。
如果時(shí)間可以倒流，悲慘就不會(huì)發(fā)生，有人就不會(huì)因車禍而失去寶貴的生命。
如果時(shí)間可以倒流，犯罪的人就不會(huì)悔過說：“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流，這一切悲劇就不會(huì)發(fā)生�！�
如果時(shí)間可以倒流，世界上就不會(huì)有生老病死。使有的人一生下來就注定了一生中要在黑暗中度過，沒有生老病死，就沒有痛苦，也沒有眼淚。
如果時(shí)間可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì)有后悔。不會(huì)有人因做錯(cuò)了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變?nèi)松?/p>
如果時(shí)間可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的未來。不會(huì)因抉擇錯(cuò)誤而后悔終生。
如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會(huì)因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì)因貪玩而怨恨，更不會(huì)因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國家的棟梁;是同學(xué)的摯愛讓我體會(huì)到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流，我定會(huì)更加優(yōu)秀!
時(shí)間飛逝，白駒過隙!讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!
時(shí)間倒流作文8
突然，“準(zhǔn)備”已經(jīng)是三年前的事了。
這三年，辛苦太多了。如果是我，我就不會(huì)再背《周亞夫軍細(xì)柳》的拙劣翻譯了。一定不愿意再面對(duì)那些無休止的誤會(huì)和爭執(zhí)；800m/1000m我一定不愿意再趴在地上，我失敗了。我們已經(jīng)克服了所有這些疲勞。誰想再經(jīng)歷一次？
三年來，有太多的快樂和喜悅。誰愛上誰，不管結(jié)果如何，總要度過一段很難忘的時(shí)光；誰和誰成了兄弟，開始每天走在一起，形影不離；誰跟誰吵架，一方面是這群人在安慰，一方面是那群人在委屈。最后，我們再問一遍，“誰”和“誰”是什么關(guān)系？最好的回答：同學(xué)關(guān)系。
同學(xué)，這是一個(gè)很珍貴的詞。用了四年，我們用了四分之三以上。雖然還是有人說三道四；雖然有人走了，但也有人來了；雖然每個(gè)人的性格都有所改變。三年，就像潑出去的水，拿不回來。水灑在地上，不管圖案是丑是美，再灑也不可能是一個(gè)形狀。
走在無法回頭的時(shí)間之路上，有苦有樂。不管怎么走，都走到這一步了。記憶為你留下每一個(gè)腳印。最重要的是，再走，就走不出來了。
俗話說，人總以為最珍貴的東西是“得不到”和“失去”，他們追逐這些東西或者努力去挽回，但真正珍貴的是“擁有”。
不要讓時(shí)間倒流。相信現(xiàn)在的每一秒都是美好的。不要讓自己明天后悔今天，也不要浪費(fèi)今天后悔昨天。
時(shí)間倒流作文9
在我的想象中，假如時(shí)間能倒流，那么所有的時(shí)鐘都將會(huì)逆著行走，流淌地河水也將會(huì)由順流變成逆流了。
假如時(shí)鐘逆著行走，我就會(huì)感覺太陽從西邊升起，又從東邊落下，這當(dāng)然是一個(gè)很稀奇的事！每天上學(xué)，如果我的作業(yè)忘帶了，時(shí)間便可以倒流，我將在家里把作業(yè)重新帶上，收拾好書包再次來到學(xué)校，可也不會(huì)遲到，享受時(shí)間倒流給我的機(jī)會(huì)。讓我更加驚奇的是，它可以倒流到我每次考試的時(shí)候，讓我重新再復(fù)習(xí)一次，重新再考，讓我考出最佳成績，決不讓我落淚。
假如時(shí)間能倒流，我也不必?fù)?dān)心每次的期中和期末考試，因?yàn)樗芙o我時(shí)間倒流的機(jī)會(huì)，讓我一次又一次地去鍛煉自己，好讓自己從中獲得最佳效果。正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間倒流，我感覺在我的幻想中，是多么神奇，又是多么美好。所以我稱它為高分寶貝。
假如時(shí)間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了。
當(dāng)河水逆流，相當(dāng)于一切回歸原點(diǎn)，一切不如意的事可以重新來過。比如元旦匯演的第一場海選，我們落選了，也不必?fù)?dān)心，它會(huì)給我再一次的機(jī)會(huì)，讓我重新來過，這一次我會(huì)總結(jié)失敗的教訓(xùn)，吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，讓我重新挑戰(zhàn)自己。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于見到了由此以來最美的彩紅，它在我心里深處發(fā)光，照亮我的整個(gè)胸膛。在其間，我付出了許許多多的汗水與心血。從中，我深深地感謝時(shí)間倒流，賦于我生命里的新的篇章。
在我的想象中，時(shí)間的倒流正如生命的延長！
時(shí)間倒流作文10
如果時(shí)間能倒流，我會(huì)回過頭把昨天不美好的事情做得更好，把以前的人生變得更加美好；如時(shí)間能倒流，我會(huì)更加珍惜以前的生活，把以前沒有做好的事改正過來，做一個(gè)完美的自己。
假如時(shí)間能倒流，我會(huì)回過頭去學(xué)好我沒學(xué)懂的知識(shí)，以前沒的試，我會(huì)找到?jīng)]的真正原因，重新考出更好的成績；假如時(shí)間能倒流，我會(huì)把昨天的不愉快變得開心，每天都用生日燭光點(diǎn)亮我的遠(yuǎn)航，用心體驗(yàn)生活帶給我的快樂。
假如時(shí)間能倒流，我不會(huì)讓爸爸媽媽生那么的氣，在家?guī)退麄冏鲂┘覄?wù)事，給下班累了的爸爸媽媽遞上一杯水，做一個(gè)乖孩子；假如時(shí)間能倒流，我看到那些需要幫助的人不僅僅是同情，我還要伸出友愛幫助之手，讓他們臉上露出開心的笑容。
假如時(shí)間能倒流，我會(huì)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。假如時(shí)間能夠倒流，我會(huì)對(duì)以前被我打罵的人及時(shí)說聲對(duì)不起，因?yàn)檫@樣才能與別人和睦相處；當(dāng)別人在草坪上踩過，把小花草弄壞了，我會(huì)跑過去把小草弄好，讓小草重新面對(duì)新的陽光。
其實(shí)，時(shí)間是不會(huì)倒流的，這些事我們都還來得及去做。珍惜每一天的時(shí)光，做好每一天的事情，我們就不會(huì)有遺憾和后悔。
時(shí)間倒流作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，時(shí)間匆匆而過，用再多的金錢也買不回一分一秒。假如時(shí)間可以倒流，你又會(huì)想做什么呢？
假如時(shí)間可以倒流，我先讓時(shí)間倒流到晚期的侏羅紀(jì)，在那兒，我要看看恐龍到底有多大，到底有多高。我還要坐在霸王龍的頸椎上，讓它帶我去參觀侏羅紀(jì)。我還要讓翼龍帶著我飛上天，侏羅紀(jì)的景色讓我盡收眼底。在茂密的森林里，成群的恐龍?jiān)谟崎e地走來走去，在河邊的草叢里，慈母龍將它剛生的蛋放在窩里，耐心地等待著小恐龍的誕生。
假如時(shí)間可以倒流，我還要回到古代，去拜訪謙虛的孔子大師，學(xué)習(xí)他身上那種仁和謙虛的品質(zhì)。我還要回到唐朝去，去拜訪拜訪“詩仙”李白，和他一起論詩賽歌。我還要親眼去看秦始皇的壯觀的兵馬俑，看看是哪些能工巧匠是如此了不起。我還要去看看四大美女之一――西施，看看她到底有多美。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到戰(zhàn)爭年代，那時(shí)候，我要做一個(gè)和平使者。我會(huì)在中、日兩方之間，與他們派來的代表一起心平氣和的談?wù)撽P(guān)于“和平”的好處，讓他們知道，世界要充滿和平。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到我那可愛的幼兒時(shí)期，我要看看那時(shí)的我，小臉是不是長得胖乎乎的，走起路來是不是歪歪倒倒的，是不是見好吃的就伸出小小的手兒。
假如時(shí)間可以倒流，我還會(huì)去做更多的事情。
時(shí)間倒流作文12
在當(dāng)今社會(huì)中，我們許多人都有一種感覺，就是時(shí)間怎么過的這么快，對(duì)于上班的大人們常會(huì)說：“鄭這么快就下班了，得去接孩子回家做飯了�！狈艑W(xué)的小孩子會(huì)說：“嗨，時(shí)間真快又不能玩了，回家要寫作業(yè)，想起來就犯困。”大家都希望時(shí)間能夠倒流，假如真的能回到原來……
假如時(shí)光可以倒流，那大人么先回做些什么呢？哦！他們都要先好好睡個(gè)懶覺，充分的休息夠了之后再回到現(xiàn)在。你看他們，睡得多甜蜜呀！一個(gè)個(gè)打著鼾聲，這時(shí)候的大人真的完全的放松了下來，什么也不想，什么也不做，只是在想舒舒服服的睡一覺多好，真不懂為什么世上要工作，都睡覺不就好了，此時(shí)的大人如同智商降低了許多，想一些幼稚的問題。
假如時(shí)光可以倒流，那小孩子會(huì)怎么樣呢？哦，他們完全的沉浸在了玩之中。他們什么都玩，什么都不顧，拋開腦后的一切煩惱，現(xiàn)在的他們腦里只有一個(gè)念頭——好好的玩很長時(shí)間。跳皮筋，踢毽子，玩電腦，踢足球……好多人都在玩之中，大人們不管，他們都在睡覺呢！此時(shí)的孩子是快樂的，在玩中昏了頭腦……
假如時(shí)光可以倒流，我們還會(huì)怎么樣呢？只有我們親自的試一試才知道當(dāng)時(shí)的我們是最想干什么，此時(shí)的人們，都已昏迷了頭腦……
時(shí)間倒流作文13
假如時(shí)光可以倒流，我真希望能回到那件事發(fā)生前……
那是一次大掃除，我因?yàn)楸焕蠋熯x中去參加英語派對(duì)而感到高興�？僧�(dāng)我興沖沖地提起掃把時(shí)，耳邊卻傳來未能入選的峰同學(xué)的冷嘲熱諷：“什么派對(duì)啊？還要排練？！惡心不惡心？……”我的興致立馬全沒了，干巴巴地掃著地�？伤琅f嘮叨著，我忍不住反駁了他一句：“春晚也是派對(duì)，它難道不要排練？”沒想到他還強(qiáng)詞奪理：“春晚不是派對(duì)！反正不是！”我一邊使勁兒掃地，一邊憤憤地想：這峰同學(xué)真是“吃不到葡萄就說葡萄酸！”地快掃完了，峰同學(xué)卻不依不饒地跟了邊來，我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把，但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽，只好嚇嚇?biāo)�！我大聲喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看著我，好像在說：“你倒好了！”我頓時(shí)怒不可遏，把所有的垃圾都倒在他的身上�？蛇@峰同學(xué)看都沒看我一眼，他抖掉身上的垃圾，聳了聳肩膀，若無其事地走了。
等氣消之后，我立刻后悔了：雖然峰同學(xué)表面看對(duì)此事沒什么看法，雖然是峰同學(xué)錯(cuò)在先，可他畢竟是我的同學(xué)呀！我怎么能如此得理不饒人呢？唉……我苦悶地抱著頭坐在椅子上，一言不發(fā)地想著。
如果時(shí)光能倒流，我只需把自己一時(shí)的怒所隱藏在心里，對(duì)峰同學(xué)友好地笑笑，把他挖苦的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，這樣一來，不僅我自己不做錯(cuò)事，還免除了別人的不愉快，豈不是很好？
時(shí)間倒流作文14
假如時(shí)間可以倒流，我們現(xiàn)在的社會(huì)將是更加的和諧美好、繁榮富強(qiáng)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到到古代去探索神奇的古埃及金字塔的不解之迷，了解大將軍木乃伊的身世。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到遠(yuǎn)古時(shí)期去探索恐龍為什么會(huì)滅絕；抱著恐龍蛋回到現(xiàn)代讓蛋慢慢養(yǎng)化，這樣恐龍就不會(huì)滅絕。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到唐代看看李白從小是在怎樣的環(huán)境下，刻苦學(xué)習(xí)，長大成為詩圣的？
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)回到古代欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)去當(dāng)個(gè)和平使者讓中國和日本不再戰(zhàn)爭，架起友誼的橋梁，讓橋梁經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，永不倒塌。
假如時(shí)間可以倒流，一切悲慘的事實(shí)都可以從來。
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，沒有了殘酷的戰(zhàn)爭，沒有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無憂無慮玩耍的小孩，還有人類美好的理想家園。
時(shí)間倒流作文15
太陽落山了，明天還會(huì)升起來；桃花謝了，還會(huì)有再開的時(shí)候……可是，時(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。假如時(shí)間可以倒流，我一定要向老師承認(rèn)那件事：
一個(gè)學(xué)期過去了，試卷就要發(fā)下來了。我的心“怦怦”地跳著。終于，試卷發(fā)到了我的手中。
“啊，100分！”我不由自主地叫起來。再看看同桌李莉，她得了99.9分！OK！耶！我超過了她0.5分！這時(shí)，我有些洋洋得意了。
突然，我發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)紅對(duì)勾是那樣的刺眼，因?yàn)槟莻�(gè)1分的填空題，我馬馬虎虎地把7寫成了1，老師竟然還給我打了對(duì)勾！真是不可思議�。�
不行，不能告訴老師！不然李莉就會(huì)超過我的！也不行，我不能撒謊，應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的孩子，可是……
我做了激烈的思想斗爭，還是決定：不告訴老師，把卷子收起來，拿回家里去，趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地改掉它。
晚上，我躺在床上，心里想：我怎么能做一個(gè)不誠實(shí)的孩子呢？老師教育我們要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，講老實(shí)話，我們還學(xué)過一篇叫《誠實(shí)的孩子》的課文，我怎么會(huì)都忘了呢？
唉，假如時(shí)間可以倒流，我一定要當(dāng)場向老師承認(rèn)這件事！
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